关于学习《重要的是做好日常工作》、
《领导干部如何增强心理素质》、《宁静以致远》 《学习贯彻胡锦涛等教师节贺信和讲话精神的通知》
心得体会
临城县黑城学区 魏成福
一、以发展的眼光看世界，以前瞻的心态办教育 面对社会的飞速发展与人民生活水平的日益提高，社会的意识形态与价值观不断变化，伴随着人们对教育“公平”的强烈呼唤，以及学生的理想、信念、价值观日新月异，我们作为下一代祖国建设者之灵魂的工程师，要以发展的观点辩证地看世界，开放的眼光办教育，积极学习国家各级教育文件、教育书籍，领会国家各种教育方针、教育政策，要在教学理念、教学过程、素质教育等各方面勇于改革、善于改革，去伪存真、去粗取精辩证地学习吸纳外地乃至外国先进的办学理念、办学经验，积极开展教育教学改革，创新课堂教学模式。 作为学校的领导者、管理者，在自己学习领悟各种先进经验的同时，积极营造改革、创新的良好氛围，全面建设“学习型团队”、“专家型团队”。
二、坚持走“群众”路线不动摇，坚持“民主集中制”不动摇
中国共 产 党带领广大人民经过长期艰苦卓绝的战争，终于推到了压在人民头上的三座大山，全国人民翻身做主人，才有了那句“没有共 产 党，就没有新中国”。如今，还是中国共 产 党带领全国人民自主创新、团结奋进，社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，中国——这个东方巨龙正在以崭新的姿态、繁荣富强的新形象屹立于世界民族之林。归根结底一句话，当时的战争是人民的战争，现在的幸福是人
民的幸福，群众路线是立国之本，更是强国之本。作为学校的管理者，我们更应该坚持走“群众”路线不动摇，想师生之所想，急师生之所急，把打造“幸福教育“作为终极奋斗目标。
首先要打造团结进取、群策群力良好局面，我们作为学校的管理者，在自己做好本职工作的同时，积极向临城县教文广新体局党委献计献策；另外我们在管理的过程中，也要集思广益，广泛听取来自各个层面的不同声音，在有选择性接纳采取的过程中，形成政令畅通的良好局面。其次，我们要严格人才选拔和提拔工作，全面成立教代会、公会等各种组织，坚持评优评模、职称评聘、绩效工资发放的重大问题，交由教代会举手表决通过，确保公开公正公平。最后，要制定严格的制度，把各项事务分包到人、责任到人，严格监督实施，及时调整完善，注重实际效果，加大奖惩力度，第一时间公开公布，年终考评总结。
三、突出抓好“日常工作”，提升教学管理效能
（一） 规范学校农村布局调整、均衡配置办学资源 根据胡锦涛等中央领导人20xx年教师节贺信和讲话精神，为切实解决黑城明德小学的“大班额”“大校额”问题，20xx年黑城学区在临城县教文广新体局以及魏村村委会的大力支持下，将全力恢复重建魏村小学，确保实现适龄儿童就近入学。 （二）深入宣传，努力营造尊师重教、捐资助教的良好社会氛围
深入宣传党中央、国务院对教育事业的高度重视和亲切关怀。通过多种方式，深入解读贺信、讲话和文件的新政策、新要求、新举措，让社会普遍知晓推进义务教育均衡发展、
加强教师队伍建设的目标和任务。大力宣传各地各校教育改革发展的新成果、新经验。要深入挖掘教师队伍中的先进典型，推出一批长期从教、贡献突出的教学名师。宣传在农村艰苦边远地区辛勤耕耘、默默奉献的优秀教师，充分发挥榜样的激励引导作用。广大教师要以教书育人楷模为榜样，忠诚党的教育事业，履行教书育人职责，当好学生健康成长的引路人。 （三）全面推进，努力造就高素质专业化教师队伍 建设一支高素质的教师队伍，充分保护、调动和发挥广大教师的积极性创造性，是我国教育改革发展的要求，也是满足人民群众接受更好教育的迫切需要。
1、把师德建设放在首要位置。开展多种形式的师德教育，把教师职业理想、职业道德、学术规范融入教师培养培训和管理全过程。加大优秀师德典型宣传力度，促进形成重德养德的良好风气。完善学生、家长和社会参与的师德监督机制，构建教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。
2、大力提高教师专业化水平。启动“卓越教师培养计划”。深化教师教育改革，创新教师培养模式。
3、建立健全教师管理制度。严格教师资格和准入，制订出台幼儿园教师配备标准，结合实际合理核定公办幼儿园编制。加快推进教师职务（职称）制度改革，建立统一的中小学教师职务（职称）系列。完善重师德、重能力、重业绩、重贡献的教师考核评价标准，引导教师潜心教书育人。
4、切实保障教师合法权益和待遇。不断改善教师的工作、学习和生活条件，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教。建立健全教职工代表大会制度，不断完善教师参与治
校治学机制，保障教职工参与学校民主管理和监督的权利。健全教师社会保障制度，落实和完善教师医疗、养老等社会保障政策。
（四）全面提高义务教育质量。
坚持德育为先，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程。坚持能力为重，积极开展教学改革试验，创新教学方式，引导学生掌握学习方法、自主学习、独立思考和判断，鼓励创新思维、激励个人兴趣。合理设置课程和课程标准，减轻学生课业负担和学习压力。改进教育教学评价，加快建立以课程标准和学生全面发展标准为主的评价体系，完善升学考试制度。认真落实每天一小时校园体育活动要求，加强美育，促进学生德智体美全面发展。
四、优化自我心理素质，提高执行力、公信度
我们作为学校的管理者，面对这个光怪陆离的世界和浮躁的社会，一定要保持一颗淡定的心，宠辱不惊，清旷达观，淡泊名利，公正廉洁。另外，我们纠正心理偏见，提高对人对事的判断力；沉着应对挫折和困难，增强领导干部心理耐受力；克服嫉妒心理，保持良好的心理平衡力。