“心”的启航
为推进城乡统筹,努力建设学习型城市,不断提高市民素质,促
进城市文明,动员广大青年参与为社区群众服务,西南大学历史文化
学院 民族学院先锋志愿者服务队于20xx年起在重庆市北碚区蔡家
20xx年在北碚蔡家岗镇两江民居安了家。 岗镇两江名居社区开展市民学校志愿者服务活动。
迄今为止,先锋志愿者服务队结合社会建设所需、群众生活所急,
已在两江名居市民学校向社区居民提供国学知识讲解、儿童素质拓
展、学生功课辅导、手工制作培训等丰富多彩的志愿服务活动,并针
对社区留守儿童众多的情况,开创了面向社区儿童的启航文化班,让
儿童从小接受优秀传统文化的熏陶,构筑文化中国梦。
一、走访调研,力求打造让群众满意的志愿服务活动
自两江名居市民学校筹备建立以来,
把居民们 群众路线,已在社区开展了多次调研活动,听取社区居民意见,力求
作为自己的家人,经常与其聊聊“家常”。看看大家需要什么、想要 打造让社区居民满意的志愿服务活动。在20xx年,市民学校筹备建
什么,更是为了看看自己能为他们做些什么。
立之初,志愿者服务队根据调研所得的意见,确定了市民学校的服务形式、服务内容,力求以群众所喜闻乐见的形式提供志愿服务,坚
选择 更 持以人民为中心的工作导向,推动文化惠民项目与群众文化需求有效
是为居民们着想,让他们也能融入到文化中去。 对接。
二、关注儿童成长,开办两江名居启航文化班
教育是民族振兴和社会进步的基石,儿童是祖国未来的希望。
针对社区留守儿童众多的情况,先锋志愿者服务队把专业特色与志愿
面对社区众多的留守儿童,为了能够让他们感到温暖,学到知识;先 者服务相结合,开办服务内容以国学知识、历史故事讲解为主,以手
锋志愿者服务队便勇于创新——把专业特色与志愿服务相结合 工制作等艺术兴趣培训为辅的志愿者服务活动,打造精品的志愿者服
同时还不忘开展培养他们的艺术兴趣的活动,
务活动,弘扬优秀传统文化,构筑文化中国梦。自20xx年x月起,
每逢周五,历史文化学院 民族学院的志愿者们都会在两江名居市民学校面向社区儿童,开展启航文化班。通过开展启航文化班,社区小孩从小接受优秀传统文化熏陶,从我国悠久的历史文化中汲取营养,
小朋友
从小成为一名懂礼仪、讲诚信、有理想的学生。启航文化班使历史文
化知识走进社区,贴近儿童生活,提升儿童文化修养,为他们梦想的
启航插上翅膀。
三、开展功课辅导,解决社区托管问题
家长的又工作繁重,因此为了生计难免顾 相冲突,于是儿童放学后的托管问题一度成为两江名居社区的一个难
此失彼,
题。
为解决社区学生的托管问题,先锋志愿者服务队在两江名居市民学校开展了4点半课堂活动。4点半课堂是志愿者们辅导学生完成作业,复习功课,温故而知新的场所。这个活动帮助解决了社区儿
看着孩子托管的问题解决了 的托管问题,受到了社区群众的好评。
居民们也露出了会心的微笑。
四、快乐暑假,有我相伴
20xx年x月,为了丰富社区儿童的暑期生活,培养他们兴趣,让他们度过一个充实、快乐的暑假,先锋志愿者服务队赴两江名居市民学校开办暑期兴趣班。暑期兴趣班的内容主要有:手工制作培训、棋艺培训、画画技能培训等。在许多人都在空调房里避暑的时候,志愿者们顶着酷暑坚持每天都前往市民学校陪伴孩子们,他们乐意为孩子们的暑假填充快乐,用爱心伴孩子们茁壮成长;他们希望能为孩子们的全面发展贡献绵薄之力,教给他们一些小知识,小技能;他们志愿担负传承文化,与孩子们共绘中国梦的责任!
五、建立全市首个志愿者加油站
全市首个志愿者“加油站”在北碚区蔡家岗镇两江名居公租房小区内。这个志愿者“加油站”面积虽小,却“五脏俱全”,有会议区、休息区、网上“冲浪”区、图书阅览区等。这里还兼作社区孩子们的“四点半课堂”和老人们的阅览室,每天都有一二十名孩子
和老人来这里学习、看报。充分实现了文化产品和服务让人民共享的期盼。
西南大学历史文化学院 民族学院先锋志愿者服务队从两江名居市民学校的建立到正式面向社区居民开展志愿服务已经将近一年了。在这一年里,志愿者们用爱心伴孩子们茁壮成长,与社区居民结下深厚情谊。日后,我院志愿者服务队将继续征集社区居民意见,开展符合社区居民实际需要的志愿者服务活动,并把服务对象扩大至社区不同群体。作为一支新世纪的青年志愿集体,我们始终以自己的热忱和爱心,尽己所能,扎根于两江名居市民学校,服务社会,服务大众;关怀弱者,关爱我人;完善人格,弘扬新风,以“心”帮助儿童理想启航。
第二篇:市民学校总结
站前街道市民工作总结
街道市民学校成立以来,得到了各部门大力支持,辖区广大居民群众积极参与学习,学习热情高涨,效果明显。现将市民学校开展情况进行总结。
一、 健全机构,加强领导
为加强对市民学校的领导,使市民学校能够正常有序开展。我们成立了街道市民学校领导班子,由党工委书记担任校长,分管副书记担任副校长,宣传委员担任校务办公室主任,负责日常事务工作。讲师团成员由街道有关部门人员组成,主要负责讲授教学知识。
二、 市民学校花名册
为做好市民学校的宣传、发动工作,使全辖区的居民群众都知道街道办,各社区都成立了市民学校,在第一期学员名单上,我们先把三个社区居委会组长作为第一期学校的学员,组织起来进行学习,通过他们把街道成立了市民学校,并将学习内容宣传到每家每户,使居民群众能踊跃报名,参加市民学校学习,提高居民整体素质。目前,有很多居民群众都积极报名参加市民学校的学习,有些学员还承诺愿意成为市民学校的终生学员,只要有新课程,新学习内容,特别是卫生保健方面的知识,要我们千万不要忘记通知他们过来听课,他们的这种学习热情使我们深受感动,同事也为我们今后把市民学校办好增加了信心。
三、 教学活动
为使市民学校能正常有序的开展好,得到市民的参与和支持,学员主要有各社区居委会居民小组长参加,学习内容有卫生保健知识,聘请了辖区市一人民医院医生授课,课后,学员们反应强烈,说这样的课好听,通俗易懂,效果好,要求市民学校多点举办这些内容的知识讲座,对市民身心健康有很大的帮助,让大家能提前掌握好这些保健知识,平时注意防范,不认病到临头还不知道自己身体怎么回事,同时,回到各社区后会积极做好宣传工作,发动社区居民群众参加市民学校学习,成为市民学校学员,提高辖区居民全面素质。
今年,街道市民学校开办以来,从上课的效果来看,我们觉得是非常好的。居民的参与率也非常高。我们有决心,有信心在今后的办学过程中,积极探索,与时俱进,认真组织开展好丰富多彩的教学内容,把市民学校办好,办出特色,办出质量,办出水平。
站前街道
20xx.06.25