20xx0—20xx学年度第二学期班主任工作总结

八（6）班

白驹过隙，岁月如流。在过去的一学期里，我根据学校德育处和本年级的工作计划为指导，全面落实学校德育的理念，贯彻学校各项教育教学方针，以人为本、因材施教，尊重学生的个体差异，关注学生的心理健康。我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展。并在学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、树立班级目标，形成积极向上的班集体。

初二是巩固基础、掌握知识、提升能力的阶段。因随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化。因此我认真贯彻学校各项教育教学方针政策，努力全面完成学校学年度工作计划制定的各项目标。使学生能有更好的学习动力，激励学生奋发向上的斗志，让他们树立正确的班级目标。因此我对学生提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标——“踏实求学，超越自我！ ” 我还不断健全班级日常管理制度，继续施行“严管、细跟、细导 ”，巩固上学期学生养成教育的成果，充分培养学生自我管理能力。 除此之外我还充分利用班会，确定鲜明的班会主题，对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康与道德法制教育，最终形成充满活力、积极向上、文明健康的班集体，在学生中形成“崇美扬善”、“力争上游”的良好氛围。大力建设学生对班级的归属感和团队感，增强集体观念，培养高尚的情操，建立同学们良好的集体荣誉感，让同学们能为了班集的利益而努力拼搏，积极进取，增强班级的凝聚力，继续争创文明班标兵班级。

我还要求学生积极参加活动，形成永争第一的班集体。这半年虽然课程很忙，但也积极组织学生参加学校举办年级军事训练和结合学校的各项主题教育如“红歌会”、“六一儿童节”、“八年级禁毒书画比赛”和征文竞赛、数学竞赛、奥英竞赛、地理知识竞赛等各项活动活动，巩固对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育、诚信教育等等，培养学生的集体荣誉感和责任感。使学生在活动中感受到集体的凝聚力与个人的努力是分不开的。通过以上多种教育的形式结合使学生从我做起，逐步养成健康向上的个性品质、形成积极向上的良好集体。

二、培养合作精神，形成互补互赢的合作学习。

由于这半年学习的紧张，知识容量大，难度增加，学生的思想上也有了很大的变化。 学生的学习成绩是一个班级的生命线，不仅要抓好每个学科，更重要一是抓好每个学科成绩的平衡。更要以人为本、因材施教，尊重学生的个体差异，关注学生的心理健康。结合学校“合作学习”的课题，加强学生的理想教育，把理想教育工作贯穿于整个教学活动之中，培养学生正确的人生观，养成良好的思想道德品质，并使学生热爱学习，忠于学习。要求学生以我提出的班级奋斗目标不断进取、奋发拼搏。不让一个学生掉队，在班中形成互帮互助、取长补短的合作学习氛围。促成他们敢于发言，敢于问问题的习惯、促成学生善于分享自己的答案，以达到共同的进步目的 。结合上学期期末考试的成绩将有关具体关注的目标落实并统筹协调，采取相应措施培尖补差，选择适当的时机进行心理辅导，激发学生的学习积极性，提升优生，充实中层，减少下层。

三、增强安全意识、形成全方位的安全保障体系。

以安全教育为工作核心。要求同学们树立安全第一的观点，掌握各种自我保

护的技巧和应对良策。如发现险情量力而行；遇到不法侵害时，要机智、勇敢，沉着对付……安全无小事，责任重于山。对安全工作要保证万无一失。因此，安全教育坚持天天讲，天天抓。 使学生不断增强安全意识，提高自保水平，促进健康成长！加强学生的安全教育，杜绝安全事故的发生，保障学生的身心健康。加强学生的安全教育，杜绝安全事故的发生，保障学生的身心健康。

四、心与心的交流，形成你我沟通的桥梁。

教育好学生，学校、社会、家庭三者责无旁贷。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合。通过通过校讯通等各项资源以发短信、电话联系，定时约请家长到校沟通的形式，让家长第一时间了解学生最近的表现情况。把学校、社会、家庭合“三”为一，形成教育的合击，达到互相促进的目的。我还经常与学生家长联系沟通，争取积极做好“合力教育”工作。利用好全员德育管理网络，加强学校与家长之间的联系，发现问题及时沟通，及时了解，及时解决，及时培优补差！

总之，在班主任教育学生学会做人、学会求知、学会感恩、学会健体、学会生存的过程中，工作的内容是复杂的，任务是繁重的，道路是遥远的。对学生任何时候都要严格要求。常言道：“严师出高徒”、“严是爱，松是害”。缺乏严格要求，放任自流，是对学生不负责任。

但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，在实践中不断完善自己，在这学期班主任工作中，通过以上几方面的努力，形成系统科学的工作方法，是学生的整体素质得到了提高。但是在实际工作中，还有很多方法需要改进，我将不断的探索班主任的管理方法，及时总结经验教训，虚心学习，使自己的管理水平不断的提高。

第二篇：20xx-20xx八下工作总结()1

20xx-20xx学年度第二学期八年级工作总结

00中八年级

20xx-20xx年度教育教学工作已结束，为了不断提高教学质量，胜任今

后的教育教学工作，促进学生全面健康发展，现将工作总结如下：

一、教育教学工作

1、注重抓教学。提高教学质量出教学成绩是年级教育教学管理的中心，八年级的全体教师都主动承担起学校关于开展研究“合作学习”课题与年级组分配的各项工作。由于各个教师的充分谅解，年级组始终能协调好各项工作。做好月考、期末考试工作的组织及统计工作，考后及时召开分析会议并建立三层目标跟踪方案，找不足，研究对策，努力提高学生成绩。

2、注重抓教育管理。年级实行对教学常规工作每月定期检查，及时指出不足之处。月考、期末考对教师教学工作、班主任工作进行学生谈话征询并及时反馈给教师，以便改进工作中不足之处。 通过班会和主题班会、创建特色班、年级军事训练和结合学校的各项主题教育如“红歌会”、“六一儿童节”、“八年级禁毒书画比赛”等活动，巩固对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育、诚信教育等，同时各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、校园禁烟法规等宣传。通过以上多种教育的形式结合使学生从我做起，逐步养成健康向上的个性品质。

3、积极参与学校的各项活动。在各项活动中，八年级师生都充当了生力军。教师参加学校的“红歌会”，学生参加征文竞赛、数学竞赛、地理知识竞赛等活动。

二、架起与家长沟通桥梁。

教育好学生，学校、社会、家庭三者责无旁贷。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合。 除了结期末考试和月考召开了家长会向家长汇报年级各班的教育成果外，在平时工作过程中八年级的教师还结合各班个别同学的具体情况及时发现问题以电话、约谈、校信通等形式积极主动与家长交流，并注重征求家长对班级、年级、学校管理的建议，及时改进我们的工作，最大限度地争取家长对学校年级工作的支持，并取得良好的效果。

另外本学期还积极动员家长参加区妇联主办由邵丹老师主讲的“如何搭建与孩沟通的桥梁？”爱心的智慧大型公益讲座。经过我们全体老师的共同努力，目前八年级思想稳定、学习风气浓厚、纪律秩序井然，各个方面呈现良好的发展态势。现在全体老师目标一致、齐心协力，争取在明年中考取得优异成绩。

三、存在的问题

1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在。

2、本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象。下学期要继续认真研究对策，克服这些问题。

3、学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。

4、学习上的两极分化现象依然存在，学困生急需提高。

5、个别学生无心上学，存在违纪行为，并屡教不改。

6、个别科任教师对于工作中的一些细节不够注重缺乏责任心，如课堂教学管理有放松现象、早午读上课时间不能做到准岗、提前离岗等。