新生入学欢迎词

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

金秋九月，桂子飘香，伴着那凉爽的秋风，满载求知的渴望、远大的理想、父母的希望，我们迈入了蒲公英学校的大门，开始了新学期的学习和生活。

走在浓绿的校园小道上，放眼望去，三幢整齐的教学楼，宽敞明亮的餐厅，美丽的塑胶操场，舒适的学生宿舍和优美的校园环境，无不展示了蒲公英学校的优厚资源。这里是你们展示个人风采的大舞台，一百多名博学多才的老师，公正严明的校风校纪，热情活泼的校园氛围，还有全心全意为我们服务的生活老师，这一切无不昭示着：来到这里，是我们正确的选择！

新的学期，新的开始，带来新的机遇，新的挑战，也孕育着新的希望和憧憬。相信每一位同学都能以自己的勤奋与智慧书写新学期的满意答卷。

希望同学们做一个对国家、对社会、对自己负责的人，做一个有爱心、善心、孝心、互助友爱，善于合作的人，做一个有钢铁般意志和乐于奉献的人，做一个诚实守信，遵纪守法的人。做一个珍惜时间，勤奋学习的人。

生命是一个美妙的旅程，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来的路充满着艰难险阻，我们要有足够的坚强，为了自己的梦想不断

努力，牢记蒲公英学校的八字校训“厚德励学、唯实创新”，相信我们一定会与知识握手，与成功拥抱，实现人生价值。今天我们因身在蒲公英学校而骄傲，明天蒲公英学校因我们而自豪！

第二篇：高一新生入学欢迎

高一啦，你准备好了吗？

从初三升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，不能根据高中学生生活的新特点进行调整，结果上了高中后手足无措，产生种种不适应，以致于严重影响了学习质量。

进入高中学习之后，每一名高一新生都需要经历一个过渡的阶段，而如果想在高一就提前起步、名列前茅，最关键的就是积极调整，尽量缩短这个过渡期。优化心理素质，就是在高中学习中攻克难点的信心与勇气；掌握学习方法，就是运筹正确的战略战术；提高智力能力，就是改变学习策略与养成良好的习惯，能做到这三点，就一定会有一个高起点的开端。

高一新生如何度过转折期？

开学在即，很多高一新生及其家长认为，进了一所重点高中就距离理想的大学不远了，但教育界专家指出，理想与现实之间必然存在差距，一些高一新生由于开学前准备不充分，开学后短短几个星期就会落后于人，失去了先机，影响了情绪，削弱了斗志，直至最后影响了高考。所以老师建议，高一新生应在第一学期开学前后调整好心理状态、制定好未来的学习计划。

做好经受挫折的心理准备

究竟高一新生如何度过高一第一学期这个转折阶段？

对于学生来说，从初三升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。总的来说，升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，因此高一新生要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

课堂内外须提高学习效率

以物理学习为例，从初三到高一，同学们最感不适的恐怕是物理。在初中，你可能经常考90分以上，但很可能你高中物理的第一次考试就不及格。因此，高一新生首先要认识到，高中和初中的学习有很大的不同。初高中学科虽然相同，但初中重基础，知识比较浅；高中重能力，知识的广度、难度加大。此外，高中和初中课堂教学密度也不尽相同，高中课堂教学地密度要比初中课堂教学密度大很多。因此，高一新生入学后尽量提高自己的课堂学习效率。

由于高中一节课的内容往往比初中一节课的内容要多很多，老师也就不会像初中那样反复地、多角度地去讲解一个概念，因此，同学们更需要调整自己的学习方法。特别要提醒大家的是，课前预习一定要做好，这样在课堂上才能有重点地有针对性地去听讲，才能更好地提高学习效率。

高中三年要做的18件事

相信每一个同学都会很重视学科课程，尤其是高考科目的学习，在高中生活的三年中，每一个刻苦努力的同学都会取得理想的成绩，并最终走入自己心仪的大学学府。但是，这些不足以构成高中生活的全部内容和意义。

高中生活不仅要使自己的知识技能获得发展，更重要的是要使自己的精神世界变得丰富多彩。因为只有内心和精神丰富的人，才能真正体会和享受到生活的快乐与幸福。因此，今天，老师给同学们提一些建议，鼓励大家在高中三年中要尽力做成18件事，作为你们个人发展规划的一个参考。这18件事情是：

1.至少读50本好书，这些书要涉猎10个领域以上，如人文、社会、历史、财经、科技、体育等。在每个领域中，要至少精读一本该领域最经典的代表作。丰富自己的课余生活，拓宽自己的知识面，学以致用，让自己成为一个博学广识的人。

2.选择一个人，长时间去帮助他或她，如有困难的同学、残疾人、贫困者、孤儿、失学儿童、务工人员子女、太阳村的儿童、老年人、慢性病患者等，可以是家人、亲属、朋友或素不相识的人。不要去苛求别人的感谢，因为你的出发点就是尽可能的帮助别人解决困难，而不是寻求一种高高在上的感觉。

3.养成每天做一件自己认为有意义的事的习惯：例如帮助一下别人，或是让别人高兴。自己要想明白为什么这件事情是有意义的，它对自己、对他人、对社会的意义何在？你可以每周准备一个幽默的笑话，在课余闲谈间博同学们一笑；也可以练几个简单的小魔术，在班会上表演引得阵阵掌声；还

可以每天放学后跑个1000米，强壮体魄争取在运动会上为班级争光??总之，尽可能的去丰富自己，找到自己的闪光点。

4.至少认真完成一项研究，可以是这些领域或方面：科学、技术、历史、社会、艺术、经济、社会调查??成为班里某一个知识领域的“小专家”，遇到这样的问题，你总是很渊博，可以为同学、甚至是老师解答种种疑虑。

5.至少交一个外国朋友，并通过他或她尽可能多地了解这个国家。如果生活中有机会的话，自然不要放过机会，联系外语的同时，锻炼自己的交往和沟通能力；假如没有机会，也可以通过网络来达到锻炼的目的。

6.至少发表一篇文章，可以发表在报刊杂志上，或发表在学校编印的论文集、作文集上，也可以建一个博客网站。它是你中学时代的记忆，是里程碑和纪念碑。写作是表达的升华，学好写作会给自己的一生增添很多乐趣，高中时代，恰恰是这种能力锻炼的开始。

7.至少经过自己的努力获得一次（比较重要的）奖励，如在学科、科技、体育、艺术、社会服务??等方面，如英语比赛、演讲比赛、作文比赛、体育比赛等。

8.至少参加一个社团，并努力使自己成为这个社团的积极分子或骨干；或参加一项学校的活动，并在参与过程中为自己留下值得回忆的东西。

9.至少培养一项体育爱好，这项体育爱好是你准备终身从事身体锻炼的。如篮球、足球、网球、排球等，如果感觉自己实在是缺乏运动天赋，那就选择慢跑，围绕着湖光山色，感受着一个城市的美丽。

10.培养一种艺术爱好，如果你过去没有的话。要至少建立一个艺术欣赏的领域，如研究某一位艺术家的作品和生平，等等。

11.至少开拓一个新的兴趣领域（零起步的领域或爱好）。你可能原有一些兴趣领域或者特长，但是老师还是建议你在高中三年之中，至少再拓展和开发一个新的兴趣领域，或新开辟一个学习领域，或学习一项新技能，比如，棋牌类、艺术类等。

12.去打一个月的工，可以去做志愿者或义工，但是要像正式的工作人员一样遵守时间，尽职尽责。可以自己找一家公司义务打工，也可以到父母的单位去实习。

13.至少做出一项发明的设想或设计，尽管可能不成功，或不能制作出实物产品，但是要有完整的设计思路。

14.作一次挑战自我的事情，创一项自己的纪录，例如远足、爬山或其它的活动。

15.选择一个人，深入了解他的生活经历或生平（或研究一个历史人物，可以和其他项目结合来做），如可能的话，为他写一篇自传感悟。这个人可以是亲友长辈，也可以是同龄人或有特殊经历的人。这会使你通过研究他的经历来洞察一个人的思想和心灵世界，感悟人生智慧。

16.养成长期做一项观察和记录的习惯（不一定要做研究，可以仅是积累）。记录的内容可以是社会现象、自然现象等。这不仅是一种研究态度，也是一种尊重历史的态度，还是一种记录生命时光的方式。这个习惯可以使人变得宁静、大气而富有智慧。

17.至少学做四个地道（最好是具有自己创造特色）的中国菜肴。中国的饮食不仅是一种文化，也是一种社交的手段和载体。必要的生活能力是未来家庭生活不可缺少的。这项技能会使你的未来生活更加丰富和富有情调。四个菜就可以请朋友小聚。如果你能做出八道菜，就可以组织“大聚”了。

18.培养一种手工制作的情趣或爱好，例如木工、陶艺、收藏、雕刻、编制、纸艺、服装设计裁剪等，最好是具有独特性（这也可以与其他项目结合起来做）。它也许会成为你未来家庭（甚至家族）的一种标志或传统。

这就是老师给同学们的建议。也许你们想的要比老师想得更多更丰富。老师相信，如果完成了这18件事，你必将成为一个与众不同的、会生活、会学习、有修养、有品位的人。