中学班主任工作总结
时间在指间流逝,还来不及体会其中的酸甜苦辣,一学期,转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,又是一件琐碎、繁忙的工作。 在领导的关心、任课老师的齐心协力下,我班还是完成了本学期的各项任务。 现将本学期的工作做如下总结:
一、学生行为习惯的养成。
开学初,我们就确立了“行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运”班级管理理念,我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯 。所以开学初我每天从早锻炼到晨扫到早自习课堂到课间操一直到晚就寝,一步都不放松,时刻盯紧他们。经过一个多月的努力,大部分学生都改掉了以前的坏习惯。迟到、早退现象比开学时有了好转,打扫卫生也能积极主动了,因此一日常规的考核分数也就上去了。
二、班干部队伍的建设。
俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养。因此在本学期开学时,我没有急着定而是仔细观察了解后才慎重定下班干部。同时,班干部不能只是使用,还应该进行教育和培养。他们在班上起着领头羊的作用。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身
作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,也不能对他们过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。例如我班负责清洁卫生督促检查工作的劳动委员,起初对自己的工作老是忘记、不重视,我反复向他们讲述清洁卫生与班级精神风貌的内在联系,让他们重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去,后来的情况表明,她的工作完成得相当不错!此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理。
三、树立班风,加强班级凝聚力。
一个班级如果有良好的班风,就会使学生团结一致,促进学生健康成长。这方面我一般采用晨间谈话,课间交流等多种方式,提高学生对班级的凝聚力。一开始班上有部分学生有劲不往一处使,自己想做什么就做什么,完全不会理会班级会怎么样?经过不断努力,班级中已经形成了“班荣我荣,班耻我耻”的团体思想意识,知道自己的行为举止不仅仅是自己一个人的行为,而是代表着整个班的整体形象。
四、后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。要想教育好学生,你先得把学生研究透,每个学生有每个学生的特点,你要知道他做些什么、想
些什么,这样才可以想怎么让他接受你的教导。军法有云:知已知彼,百战不殆。要针对学生的特点,设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实,每个学生都想成为好学生,他们对老师充满了尊敬和依赖。但是每个学生的能力不一样,所擅长的东西也不一样,所以班级里不可能没有差的学生,所以对待要因材施教,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,并尽可能多地让学生受到表扬,让他们感受到成功、感受到在学校学习和生活的乐趣,形成良性循环。
这是我一学期来做班主任的工作总结, 我知道可能还有一些工作没做到位,还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练,我会吸取更多的班主任工作经验,用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活,用正义对待人生,把我的班主任工作做得更好。
第二篇:班主任工作总结
班主任工作总结
姓名:王艳霞
班级:五年级
学校:新密市来集镇岳岗小学
时间:20xx年x月
班主任工作总结
本学期,我担任五年级的班主任。经过我班老师的共同努力,总的来说,本学期的各项工作开展的都还算顺利,我也在原有的基础上继续加强了以下几点:
一、 继续加强了解和研究每一个学生
了解学生包括了解学生的思想品德情况,如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况;学生的学习情况,如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生,才能更好的管理他们,教育他们,使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大,因此也在变化,只有随时掌握学生的思想变化,才能针对他进行有效的教育。这学期,我还是通过家访,电访等形式了解所需的资料。
二、 继续加强对学生的德育教育
第一. 继续通过每星期的班会课,每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。
第二. 继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让文艺委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”,每周看“品德记录本”,
只要学生做好事,我就表扬;只要学生犯了错误,就要调查清楚,然后严加教育;对于骂人、打架的学生,更是严肃处理。
第三. 强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮
助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错,我就马上教育。
第四. 鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时间加以肯定,使学生强化了一些良好的行为习惯。 第五. 同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍,有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》。
三、 继续培养学生的学习习惯
本学期我还是继续保持以前的方法:学生早上一到教室后便开始学习,值日同学值日;中午,12:30后开始学习。在作业上,要求他们平时的作业也要书写工整。
四、 强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好,出操集会也好,都能保持良好的纪律。
五、 强化班干部的管理能力
本学期,我都是不断的扩建班委,使更多的学生得到锻炼的机会,也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期,我采用压缩班委,把原来近10个班干部压缩成6个,因为并不是每个学生都有当好班委的能
力。我决定个别培养几个能力强的干部。经过一学期的学习、锻炼,6位班干部中的大部分人在他的负责方面,都能独当一面。
六、 加强安全教育
本学期,为了学生的安全,我切实贯彻学校的安全细则,努力做到“安全无小事,安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课,利用平时的空余时间,一次次强调。
作为一位年轻教师,在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入,不断反思;经验的积累,不断改进。我一定能够做得越来越好,争取当一名优秀的班主任。