阿克苏市第十一中学
教师优秀教案评比计划
为了进一步加强学校教学常规管理,学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导,切实体现新课程教学理念的要求,促进教师加强学习,钻研教材,领悟新课程标准和学业水平测试标准及高考考纲,规范教师备课环节,优化课堂教学设计,提高课堂教学质量,提升我校教学常规管理水平。
二、组织领导
1、领导小组:
组 长:孟宗贤 副组长:王新桂
2、工作小组:
教务处成员、各教研组长
三、参赛对象:
学校全体科任教师。
四、活动时间:
20xx年x月x日至12月x日。
五、参评教案要求
(一)合格教案要求:
1、全期教案;
2、教案课时数充足(书写教案要标注课时数);
3、教案各环节齐全(课题、目标、重难点、教法与教具、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项);
4、教学过程科学有效,容量适中;
5、书写规范,教案装订整齐。
(二)优秀教案评选要求:(在合格教案基础上,优秀教案应具备如下要求:)
教学目标设计
1 教学目标明确、思路清晰,符合新课程标准的基本要求 5 2 重点、难点、要点阐述清楚、详略得当,知识点安排有系统性10 教学模式设计
3 教材分析透彻,能根据每一章节特点设计教学模式 10
4 教学内容准确无误,教学过程完整严密,各教学环节安排得当,时间分配合理科学 10
5 教学方法设计巧妙,新颖独特,注重启发性和研究性,师生互动性强 10 6 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异,针
对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务 10
7 重视多种教学手段的设计运用,能结合教学内容与学科特点,合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅导教学 5
8 有板书安排,有上课提问的设置,有与学生互动设计,有辅导、答疑的问题与难点 5
创新及特点
9 体现现代教育思想、教学理论和学习理论,注重培养学生独立获取知识及解决问题的能力 10
10 根据个人差异,写出有个性特点和创新精神的教案 5
11 有教后记 5
其他
12 教案完整、内容丰富,信息量大 10
13 教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范 5
六、工作安排
1、第一阶段宣传发动阶段。
以教研组为单位,组织本组教师学习阿克苏市教育局制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。
2、第二阶段模拟演习阶段。
以教研组为单位,组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。
3、第三阶段初评阶段。
各备课组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等排队(一等占20%,二等占30%,三等占50%),选送评为一等的教师的教案到本学科教研组参评。
4、第四阶段复评阶段。
各教研组评出本组优秀教案一、二、三等奖,并将一、二等奖获奖教案报学校参评。同时组织本组全体教师对获奖教案进行学习研讨。
5、第五阶段总结评比阶段。
学校领导小组组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出优秀教案
一、二、三等奖。对获奖教师颁发证书、发放奖金。
6、第六阶段学习推介阶段。
将获学校教案评比一、二、三等奖的教案集中向全校师生展示,供全校教师参观学习。
阿克苏市第十一中学
教务处
20xx年x月
第二篇:优秀教案评比总结
各学科优秀教案评比总结
编写教案的过程是钻研教材、构思教学的过程,它凝聚着教师对教学的理解和感悟,体现了教师的创造力,教案在一定程度上可以折射出教师的教学理念,呈现出教师对教学理想的追求,闪烁着教师的教学智慧和创造精神。教师的教学个性和风格,应该先从教案起步。希望老师们认真撰写教案,使我们的教案具有更强的操作性、规范性、实用性,从而使我们的业务综合素质得到提高。 书写教案是教师开展教学活动的重要环节,对保障教学质量具有重要意义。为了促使教师提高备课质量,提高课堂教学的实效性,全面贯彻落实新课标,5月x日,中心校组织实施了各学科优秀教案评比活动。此次活动,中心校领导高度重视,经过评委对各参赛教案进行细致、全面的检查后共评出镇级一等奖5人,二等奖4人,校级优秀教案6人。具体获奖人员如下: 镇级一等奖:三年一班语文教师杨春杰。三年级数学教师张敏。
四年三班语文教师郭春苗。四年级英语教师孙明月。
五年二班和五年三班的数学教师聂振兴。
镇级二等奖:四年二班语文教师丛小平。
四年一班和四年三班数学教师李泽龙。
五年二班语文教师邵艳萍。
五年级英语教师张启芳。
校级优秀教案奖:一年二班数学教师寇万章。
二年一班语文教师王海英。
二年二班语文教师张亚珍。
二年三班语文教师周丽杰。
四年一班语文教师庄德琴。
一年级英语教师刘德坤。
希望受表扬的教师再接再厉,为了高台子教育事业尽职尽责,为了孩子们的明天多研究、多设计出好的教案,为新课改做贡献。没评上的教师应努力,争取下次活动榜上有名。
西太平小学 20xx.5.29
各学科优秀教案评比总结
高台子中心校西太平小学
20xx年x月x日