幼儿园小班级第一学期工作计划

一、班级基本情况

由于小班都是刚入园的孩子,离开父母的怀抱,来到老师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,所以首先要稳定幼儿的情绪,改变他们的依赖思想.而且小班孩子年龄较小,在吃饭、小便等方面都是我们的重心.其次要用我的爱心、细心、耐心使幼儿能在短时间内融入新生活.最后注重孩子身心健康,对每个孩子都要关注,使幼儿能够健康快乐的成长.严格执行班级卫生消毒工作,为孩子营造一个舒适卫生的生活环境.

二、总目标：

根据园务计划和班级情况，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务计划为工作准则，结合班级实际情况，认真踏实的做好本学期的各项工作，以创新教育模式为突破口，全面提高保教质量，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力和生活自理能力，注重智力的开发，促进幼儿身心和谐的发展，使每个幼儿在其最近发展区上都有最大的提高。

三、 主要工作任务及措施

（一） 优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 具体措施：活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。

（二）合理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。

具体措施：

1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。

2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例，给予个别辅导和随机教育.

（三）、加强幼儿常规习惯的养成教育，为幼儿终身发展奠定坚实基础。

1、帮助幼儿良好生活卫生习惯的养成教育，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。

2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规则意识的培养，让幼儿在自主、自由的游戏活动中习得经验、习得知识和技能，提高幼儿交往的能力、合作能力，让孩子终身受益、童年生活幸福快乐。

（四）、重视对幼儿的观察、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进教育工作。

具体措施：

1、认真填写《幼儿成长记录册》，体现幼儿的成长过程及进步。

2、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示，以便家长了解幼儿成长的动向。

3、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿发展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及需要，从而提供更加适宜的帮助和指导。

三、安全教育工作：

注意根据天气的变化给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工

作，对体弱幼儿要多加照顾。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题；还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品；不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

四、 家长工作

1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。

2、 资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况，向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。

五、每月工作安排

九月：

1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。

2.常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。

3.主题活动《高高兴兴上幼儿园》,迎国庆节活动。 十月：

1.进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。

2.加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。

3.开展主题教育活动。

十一月：

1.继续加强各项常规教育；

2.继续开展主题活动《香香的水果》；《图形碰碰乐》。

十二月：

1.主题活动《天冷我不怕》。

2.元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作。 一月：

做好各项总结，准备放假。

第二篇：小班班级计划

小班下学期班务计划

班上幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了一定的发展，我们从中也积累了很多经验。但在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助，个别孩子不能积极参加集体活动，不能主动与人交往；新学期开始，我们会根据本班的实际情况，拟订本学期更为完善的工作计划。

一.常规工作：

1.为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。

2.随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝。

3.结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

4.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。

二.教育教学工作

1.合理利用分区、分组、集体、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索主题教育活动，珍惜教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。认真开展各领域的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。

2.根据本班实际情况，树立本班幼儿的发展目标、春季到处呈现着新绿的景象，花的世界，天气逐渐暖和，我们会带领幼儿走出幼儿园，步入春暖花香的环境里进行活动。利用三八节、清明节、五一劳动节、端午节、六一儿童节开展一些主题活动，了解简单的节日来历和习俗。在教学中强调幼儿个人的兴趣和需要，注重幼儿在生活环境中学习。

强调学习情景的创设和变化以及学习成果的多样化。重视每位幼儿是否都得到了关注和尊重以及幼儿整体能力的提高，把握好在规范幼儿的社会行为的同时不压抑幼儿的天性。在教学中让幼儿主动探索，有较大的学习自主性。重视集体教育活动，通过游戏和生活活动对幼儿进行全方位的影响，利用幼儿的无意识学习倾向，做到“教得有意，学得无心”。

3.积极创设丰富的教学环境，随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地

展示自我。区域活动材料的整理和投放时罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。根据活动情况逐步完善活动材料投放。

三.家园互动

1. 召开家长会，向家长公布班务计划，征求家长的意见和建议，取得家长的配合与支持：

(1)请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。

(2)培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。

(3)请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力。

(4)教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项。

(5)为孩子提供交往的机会，关心孩子结交新朋友的情况，鼓励孩子独立解决问题。

(6)带孩子多参与一些社会活动，给孩子一些自主的空间，保护孩子的自主性。

(7)提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，及时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。

2. 教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流

孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。

3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

4.利用班级安康和班级群与家长及时沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的情况，共同探讨育儿经验，不断提高育儿水平。

二月份：

1.环境布置，迎接幼儿开学。

2.制定本班教育、教育工作计划。

3. 做好幼儿的情绪稳定工作。

三月份：

1. 召开新学期班内家长会。

2. 举办班级“三八”节亲子活动。

3.开展特色篮球健康活动，增强幼儿体质。

4. 安全教育活动。

5. 练习早操，开展户外活动。

6. 配合医务室做好幼儿常规体检工作。

7.加强常规管理

四月份

1．春游及远足。

2．园内早操评比。

3．继续开展一日常规管理活动。

五月份：

1. 丰富区域活动材料，提供半成品和废品。

2. 策划本班“六一”活动。

六月份：

1．开展庆“六一”活动。

2.班级特色篮球活动展示。

3．节日教育：端午节

七月份：

1．幼儿发展情况评价.

2．班务总结、个人工作总结。