汉根小学“青蓝工程”传帮带

协议书

为了加强教师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。双方愿意结成师徒对子，并达成如下协议：

一、师傅职责和义务

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。对青年教师应真诚关心，热爱指导，把自己丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使青年教师快速成长。

2、每学年至少听青年教师4课，撰写4节示范教案。并实事求是地对课进行评价，肯定进步，指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

3、学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，撰写一篇教学文章（包括案例分析、教研叙事、自我反思、论文等），并写好一份指导青年教师的经验总结和论文。

二、徒弟职责和义务

1、虚心好学，乐意接受指导，培养良好的师德和爱岗敬业的精神，认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。在教育教学各个环节多钻研，多请教，在不断学习的基础上，提高教育教学效果。

2、备课、组织课堂教学等方面，虚心向指导教师请教，自觉向指导教师学习。认真探讨并积极改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。

3、极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学年至少听4课，听课要认真记录，写出体会或个人见解，4节汇报教案。

4、撰写一篇教学文章（包括案例分析、教研叙事、自我反思、论文等），结束时做好一份工作、学习的汇报总结。

三、本协议书有效期为一年，协议自签定之日起生效。本协议书一式三份，甲乙双方和学校教导务处各存一份。

        师傅（签名）：                         徒弟（签名）：  

                                                         汉根希望小学

                                                   20##年3月6日

第二篇：师徒结对协议书

华店镇蓝天小学“青蓝工程”师徒结对协议书

为充分发挥名师、骨干教师的示范引领作用，培养年轻教师迅速成长，切实提高课堂教学效益，全面提高教学质量，学校决定在全校确定师徒结对。为了保证师徒结对工作效果，特签订华店镇蓝天小学教师师徒结对协议如下：

一、师傅职责：

1．制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制订一个为期一年的成长提高计划。

    2. 言传身教，培育徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。

    3. 每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。

    4. 每月至少听徒弟三节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排两节示范课并及时解疑。

    5. 每学期指导徒弟作校级（或年段）汇报课一节，在各种教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。

    6. 注意保存计划、听课记录、导评记录，每学年结束送教导处备案。

7. 每学期引导徒弟学习一本教育教学理论书籍，指导徒弟积极主动地进行教学反思，每学期撰写一篇教学论文。

8. 每学期结束前，写出本学期培养总结。

二、徒弟职责：

1. 制订出为期一年的成长提高计划。

2. 主动和师傅开展谈心活动,学习师傅忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。

3. 每月向师傅提供一份典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。

4. 虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。

    5. 每月至少听师傅两节课，注意博采众家之长，每学期作校级（或年段）汇报课一节。

    6. 注意保留完整的听课及教育教学活动记录，每学年结束送教导处备案。

7. 每学期至少撰写一篇教育教学论文和成长总结。

三、师徒双方信守事项：

1. 师傅必须做到真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。

2. 徒弟必须做到认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练功。

3. 预期目标：徒弟在师德师风、独立处理教材、课堂教学能力、教学研究能力等各方面在原有基础上有较明显的进步。

四．单位职责：

1．支持师徒建立责任关系，为师徒完成协议中任务创造条件，提供方便。

2．对师徒结对“青蓝工程”进行过程监管，期终考核，对优秀师徒对子每学年进行评比、表彰、奖励，并纳入教师个人年度考核。

师徒双方各守其职，团结一致，共同实施“青蓝工程”。

师傅（签名）                          

徒弟（签名）