基本情况

霍某，男，19xx年x月出生，初中文化程度，已婚，家住灌云县A乡B村，现在家务农。19xx年x月x日霍某因犯故意杀人罪、非法拘禁罪被判处死缓，剥夺政治权利终身。因其在狱中服刑期间表现良好，20xx年x月x日霍某被镇江市中级人民法院裁定假释，原剥夺政治权利7年不变，假释考验期限为20xx年x月18至20xx年x月x日，矫正类别为假释、剥夺政治权利，矫正期限20xx年x月x日至20xx年x月x日止。于20xx年x月x日到穆圩司法所报到办理入矫手续，实施社区矫正。

社区矫正人员霍某家住农村，父母以务农为主，兄弟相继成家，霍某排行最小，家中生活较为拮据。为了摆脱家庭贫困，他承包了村里的鱼塘，19xx年因有人偷他的鱼，冲动、愤怒之下犯下了故意杀人罪被判处死缓，剥夺政治权利终身，20xx年被裁定假释出狱。其家庭成员有妻子，儿子在上学；父母健在，兄弟5人，父母兄弟关系都比较融洽。

霍某性格内向，从小孤僻，不善交友，平时闷声不响，但易急躁，鲁莽，行事草率，沉默寡言.他平时的所思所想不外露，别人看不出，也掌握不了。因此，霍某案发时人们感到很突然。长期的狱中生活使本就内向的他越发趋于沉闷。假释回来后，自认低人一等的霍某所想所思羞于向亲朋故友交流，甚至也不向自己兄长吐露半句。自卑感与日俱增，心态已不正常。霍某假释回来后，很快落上了户口，家中有五亩多地，基本上解决了一家人的生活。但霍某还有一些问题需要帮助解决：一是孩子正上学；二是存在快速致富的思想和动机；三是无专业技能，且文化知识又低，缺乏竞争能力。

二、矫正措施的实施和调整情况

霍某固执，暴躁，孤僻的性格，决定他不善与人交谈，交往，也不会轻易接受别人的意见，简单的说教，对他来说，只能是隔靴搔痒，无济于事，但这种人自尊心很强，

往往人敬他一尺，他敬人一丈，因此，从信任他，接纳他，尊重他的价值和尊严，运用探索，描述，宣泄的方法，让他主动对我们敞开心扉，一泻无余，以便我们对症下药。我们具体采取了以下矫正措施，对霍某进行行之有效的日常管理，有的放矢。

1、制定全年的集中教育学习计划，进行目标控。每月对霍某等社区服刑人员进行集中教育学习，以学习法律为主要内容。每次授课后组织对象们进行讨论，双方互动，当日消化，特别应重启发，引导霍某发言讨论。

2、每月组织霍某到乡敬老院进行公益劳动旨在培养和确立霍某为社会服务，为他人服务的观念。公益劳动基地的联络员，对霍某的劳动表现评价很高。

3、要求霍某每月按时交一份思想汇报，内容可以是多方面的，重点是反映自己的思想，工作，学习，生活，家庭等方面的情况。

4、每月至少与霍某谈话2次，谈话前事先构思好谈话的目的，内容，方式，并提前两三天通知霍某，针对性强，有效性大是对霍某进行个别教育谈话的基本原则。

三、矫正效果

经过几年的教育矫正，在司法所社区矫正工作者和社区矫正志愿者的教育帮助下，社区矫正人员霍某的生活态度发生了巨大的转变，他在生活工作中都能做到积极乐观，平时能够严格遵守社区矫正监督、汇报、教育、劳动方面的各项管理规定，配合司法所对其进行教育矫正，收到明显的效果。具体表现在：

1、霍某的精神已振作起来，自卑的心理已基本消除，心态的调整取得了明显的效果。是社区矫正工作结出的硕果。

2、霍某的性格也有所改变，以前遇事暴躁，语粗声高，态度恶劣的状况基本得到遏制。也能较好的控制住，把握住自己的感情，稳的住自己的心态，已达到了超我的境界，大有脱胎换骨，重新做人的意味。

3、霍某自觉参加社区矫正的日常管理活动积极性较高，表现在集中学习时认真听讲，互动中联系思想实际及时消化，按时交自己的思想汇报，自觉参加公益劳动，表现出在劳动中积极主动。初步确立服务他人，服务社会的思想。

四、社区或社会的反映评价

经过一段时间的社区矫正，霍某能够自愿接受社区矫正，自觉遵守矫正中的规章制度，主动服从日常行为的管理，发生在霍某身上的变化越来越多，越来越大：生存问题解决了。人也乐观、开朗了，做人做事都踏实多了。与村里人的关系也改善了，每月都自觉到乡敬老院进行公益劳动，霍某跟彻底变了个人似的。村里人都说“连霍某都能变好，社区矫正还真管!”司法所组织评议会，村干部、司法所人员、派出所民警、专职工作者、志愿者等从各自不同的角度评价霍某的改造效果，既充分肯定了矫正效果，也指出了霍某的问题和努力的方向，在各方力量的共同努力下．霍某的生活逐渐走上了正轨。

五、点评

虽然对霍某的矫正工作有了一定的效果，但还有一些方面需要继续探讨，需要进一步跟进。

1.进一步融合社会资源，充分运用社会的一切资源，形成社工与社区与职能部门共同作用的矫正体系，共同构筑一个资源网络。进一步加强和完善社区矫正志愿者队伍的建设，发挥社区矫正志愿者对霍某的帮教所用。

2.在集中学习的基础上，对霍某有针对性的适当增加分类教育学习，开一些小灶，充分体现个别化，个性化，有效性的原则，使霍某在浓重的政治氛围中受到熏陶，在感化中得到矫正的效果。

3.让霍某等人参加乡劳动保障所举办的技能培训，让他多学，多掌握一门或多门专业技能，增强他的社会生存能力和社会竞争能力。

4.引导霍某关心，关爱他人，多做好事、益事、善事，服务他人、服务社会。

编校：

来源：省社区矫正办

第二篇：社区矫正简报

简 报

第十三期

***司法局 20xx年x月x日

多措并举 深入矫正

***从试行社区矫正工作开展以来，一直将社区矫正作为重中之重的工作抓好抓实。《社区矫正实施办法》公布以后，立即组织工作人员学习，研究探讨下一步社区矫正工作的管理模式和方法。力争以《社区矫正实施办法》的颁布实施为契机，全面提升社区矫正管理的质量和水平。认真总结社区矫正工作开展以来的经验和做法，结合《社区矫正实施办法》的新要求，摸索确定了一套行之有效的管理方法。

一是入矫前摸底核实。在每一个社区矫正人员入矫前，会同派出所进行法律文书和相关信息核对，排除衔接上的脱节断档。二是做好谈话前的充分准备，奠定矫正工作的基础。充分重视第一次谈话，准备好所有谈话交流的内容，对矫正人员做好入矫教育，根据服刑人员的不同情况制定可操作性的矫正方案。三是日常管理执法到位。要求矫正人员严格遵守相关规定，按时报到、按时参加教育，思想汇报及时上报，严格执行请销假制度。四是与公安派出所做好协作，发挥部门合力。***与派出所一直保持着良好的协作配合关系，由派出所在人员监管和帮教上给予支持和配合，有力的推进了社区矫正工作，这一

措施贯穿了矫正工作的始终。五是以提高矫正效果为宗旨，采取个性化、人性化监管措施。切实解决矫正人员生活、工作中的实际困难，对生活有特殊困难的矫正人员，从民政救助和推荐安置就业上积极协调办理，对那些有一技之长，可自主创业的矫正对象，积极给予鼓励和帮助，引导矫正人员放弃等、靠、要的思想，做一个自食其力的公民。根据矫正对象犯罪性质和现实状况的不同，实行不同的矫正方案，落实不同的矫正措施。