初中英语语法纲要
第一章 名词 一 名词的分类 二 名词的数 三 名词的所有格 四 名词在句中的作用 五 名词的修饰语 六 名词的单位 第二章 代词 一 代词的分类 二 人称代词 三 物主代词 四 反身代词 五 指示代词 六 不定代词 七 代词it的用法 八 相互代词 九 疑问代词 十 连接代词 十一 关系代词 第三章 数词 一 基数词 二 序数词 三 数词的用法 第四章 冠词 一 不定冠词的用法 二 定冠词的用法 三 零冠词的用法 四 冠词的位置 五 冠词的省略 第五章 形容词和副词 第一节 形容词 一 形容词的特征、分类和功能 二 形容词的位置 三 形容词的比较级和最高级 四 形容词的名词化 五 形容词与介词的搭配 第二节 副词
一 副词的特征、分类和功能
二 副词的位置 三 副词的比较级和最高级 四 常见副词的用法 第六章 介词 一 介词的分类 二 介词的宾语 三 介词短语的句法功能 四 介词的位置 五 介词的意义 六 介词的固定搭配 七 介词的省略 第七章 连词和感叹词 一 连词的分类 二 并列连词 三 从属连词 四 感叹词 第八章 动词 一 动词的各种形式 二 动词的种类 三 短语动词 第九章 时态和语态 一 时态 二 语态 第十章 非谓语动词 一 不定式 二 动词的-ing形式 三 动词的-ed形式 四 非谓语动词的用法区别 第十一章 句子 一 句子成分 二 五种基本句型 三 句子分类 四 句子结构 第十二章 复合句 一 主语从句 二 表语从句 三 宾语从句
四 定语从句
五 状语从句 第十三章 直接引语和间接引语 一 直接引语和间接引语的特点 二 直接引语和间接引语的转换 第十四章 主谓一致 一 主谓一致的三个原则 二 主谓一致的各种情形
初中英语语法大全、词类:英语词类分十种:
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it .
3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange .
4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see .
6、副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the.
8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello.
2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:
He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如:
Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:
They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如:Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?)
第二篇:英语语法总结
英语语法总结
1. 人称代词
主格: I we you she he it they
宾格: me us you her him it them
形容词性物主代词:my our your her his its their
名词性物主代词: mine ours yours hers his its theirs
2.形容词和副词的比较级
(1) 一般在形容词或副词后+er
older taller longer stronger, etc
(2) 多音节词前+more
more interesting, etc.
(3) 双写最后一个字母,再+er
bigger fatter, etc.
(4) 把y变i,再+er
heavier, earlier
(5) 不规则变化:
well-better, much/many-more, etc.
3.可数词的复数形式
Most nouns + s a book –books
Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories
Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches
Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes
Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves
4.不可数名词(单复数形式不变)
bread, rice, water ,juice etc.
5. 缩略形式
I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is
it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc
6. a/an
a book, a peach
an egg an hour
7. Preposition:
on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.
表示时间: at six o’clock, at Christmas, at breakfast
on Monday on 15th July On National Day
in the evening in December in winter
8. 基数词和序数词
one – first two-second twenty-twentieth
9. Some /any
I have some toys in my bedroom.
Do you have any brothers or sisters?
10. be 动词
(1) Basic form: am/are/is
(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.
My eyes are(not) small.
My hair is(not) long.
(3)一般疑问句: Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.
Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.
Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
11. there be 结构
肯定句: There is a …
There are …
一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.
Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.
否定句: There isn’t …. There aren’t….
12. 祈使句
Sit down please
Don’t sit down, please.
13. 现在进行时.通常用“now”.
形式: be + verb +ing
eg: I am(not) doing my homework.
You/We/They are(not) reading.
He/She/It is(not) eating.
动词 —ing 的形式
Most verbs +ing walk—walking
Verbs ending in e -e + ing come—coming
Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming
14 一般现在时。通常用 “usually, often, every day, sometimes”。
形式:
肯定句:
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day.
1)what引导的各种特殊疑问句。
1.-What's this/that in English?这个/那个用英语怎么说?
-It's a ruler.是一把尺子。
2.-What's one and two?一加二等于多少?
-It's three.等于三。
3.-What are these/those?这些/那些是什么?
-They are apples.是苹果。
4.-What can you see in the picture?你在图画里能看见什么?
-I can see a lot of people in it.我能看见许多人。
5.-What's the time?现在几点了?
-It's five twenty.五点二十分。
6.-What colour is the car?这辆车是什么颜色的?
-It's red.红色的。
2)who引导的特殊疑问句。
1.-Who's this?这是谁?
-This is Lily.这是莉莉。
2.-Who's the girl on the chair?坐在椅子上的那个女孩是谁?
-She's Lucy's sister.她是露西的妹妹。
3.-Who's on duty today?今天谁值日?
-Han Mei is.是韩梅。
3)whose引导的特殊疑问句。
1.-Whose is this knife?这把刀是谁的?
-It's his.是他的。
2.-Whose coats are these?这是谁的上衣?
-They are theirs.是他们的。
4)which引导的特殊疑问句。
1.-Which food do you like?你喜欢哪种食物?
-I like eggs and meat.我喜欢蛋和肉。
2.-Which man?哪位男士?
-The one in the white car.在白色小汽车里面的那一位。
5)where引导的特殊疑问句。
1.-Where's Jim?吉姆在哪儿?
-He's at home.他在家里。
2.-Where're Lucy's books?露西的书在哪里?
-They are in her bag.在她的书包里。
6)how引导的特殊疑问句。
1.-How are you?你好吗?
-I'm fine,thank you.我很好,谢谢。
2.-How do you do?您好!
-How do you do?您好!
3.-How do you spell it?它是如何拼写的?
-B-double O-K.B,O,O,K。
4.-How old are you?你几岁了?
-I'm ten.我十岁。
5.-How many birds can you see in the picture?你在图画中能看到多少只鸟?
-I can see five.我能看见5只。
初一英语语法易错知识点归类例析
[误] ――Aren’t you a student? ――No, I am.
[正] ――Aren’t you a student? ――Yes, I am.
[析] 对否定疑问句的回答是用Yes还是用No,这取决于实际情况:如果事实是肯定的,就用Yes表“不”;如果事实是否定的,就用No表“是的”。
第一类] 名词类
1. 这些女老师们在干什么?
[误] What are the woman teachers doing?
[正] What are the women teachers doing?
[析] 在英语中,当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时,作定语的名词一般要用其单数形式;但当man,woman作定语修饰可数名词复数形式时,要用其复数形式men,women.
2. 房间里有多少人?
[误] How many peoples are there in the room?
[正] How many people are there in the room?
[析] people作“人、人们”解时,是个集合名词,其单复数同形。
3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。
[误] I want to buy two bottle of milk for my son.
[正] I want to buy two bottles of milk for my son.
[析] 表示不可数名词的数量时,常用“a / an或数词 +表量的可数名词 + of + 不可数名词”这一结构, 其中当数词大于1时,表量的可数名词要用其复数形式。
[第二类] 动词类
4. 你妹妹通常什么时候去上学?
[误] What time does your sister usually goes to school?
[正] What time does your sister usually go to school?
[析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时,句中的谓语动词用其原形。
5. 琳达晚上经常做作业,但今晚她在看电视。
[误] Linda often do her homework in the evening,but this evening she watching TV.
[正] Linda often does her homework in the evening,but this evening she is watching TV.
[析] 在初一英语学习阶段,我们接触到了两种主要时态:一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作,常和often,usually,sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中,若主语是第三人称单数,谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作,现在进行时由be(am / is / are) + ving形式构成。
6 这双鞋是红色的。
[误] This pair of shoes are red.
[正] This pair of shoes is red.
[析] 在shoes,trousers,gloves,glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时,谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。
[第三类] 代词类
7. 这张票是她的,不是我的。
[误] This is hers ticket. It’s not my.
[正] This is her ticket. It’s not mine.
[析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词,而名词性物主代词之后不需接任何词。
8. 吴老师教我们英语。
[误] Miss Wu teaches our English.
[正] Miss Wu teaches us English.
[析] teach sb. sth.中的sb.作teach的宾语,因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。
[第四类] 介词类
9. 你能找到这个问题的答案吗?
[误] Can you find the answer of this question?
[正] Can you find the answer to this question?
[析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。类似结构还有the key to the door,the way to the zoo等。
10. 格林先生星期六上午来这里。
[误] Mr Green will come here in Sunday evening.
[正] Mr Green will come here on Sunday evening.
[析] 表示在上午、下午等时,介词要用in;而表示在具体的某天上午、下午时,介词要用on.
11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。
[误] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.
[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.
[析] 用介词表示“穿戴衣物”时,只能用in,其他介词没有此用法。
[第五类] 副词类
12. 莉莉,你为什么不回家呢?
[误] Lily,why don’t you go to home?
[正] Lily,why don’t you go home?
[析] come,go 等后接here,there,home等地点副词时,地点副词前不加to。
[第六类] 连词类
13. 我喜欢语文和英语,但我不喜欢体育和历史。
[误] I like Chinese and English,but I don’t like P.E.and history.
[正] I like Chinese and English,but I don’t like P.E.or history.
[析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接;而在否定句中,并列成分之间的连接需用or。
[第七类] 冠词类
14. 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。
[误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.
[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.
[析] 1.表示“……一家人”用结构“the + 姓氏复数”;
2.our 一词的第一个字母不发音,它是以元音音素开头的,所以“一小时”要用 an hour;
3.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时,交通工具名词前不加任何冠词。
[第八类] 句法类
15. ――你不是学生吗? ――不,我是学生。
我们老师的女儿。
[误] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.
[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.
[析] 用介词表示“穿戴衣物”时,只能用in,其他介词没有此用法。
[第五类] 副词类
12. 莉莉,你为什么不回家呢?
[误] Lily,why don’t you go to home?
[正] Lily,why don’t you go home?
[析] come,go 等后接here,there,home等地点副词时,地点副词前不加to。
[第六类] 连词类
13. 我喜欢语文和英语,但我不喜欢体育和历史。
[误] I like Chinese and English,but I don’t like P.E.and history.
[正] I like Chinese and English,but I don’t like P.E.or history.
[析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接;而在否定句中,并列成分之间的连接需用or。
[第七类] 冠词类
14. 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。
[误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.
[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.
[析] 1.表示“……一家人”用结构“the + 姓氏复数”;
2.our 一词的第一个字母不发音,它是以元音音素开头的,所以“一小时”要用 an hour;
3.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时,交通工具名词前不加任何冠词。
[第八类] 句法类
15. ――你不是学生吗? ――不,我是学生。
[误] ――Aren’t you a student? ――No, I am.
[正] ――Aren’t you a student? ――Yes, I am.
[析] 对否定疑问句的回答是用Yes还是用No,这取决于实际情况:如果事实是肯定的,就用Yes表“不”;如果事实是否定的,就用No表“是的”。