20xx-20xx年第二学期电教保管员工作总结

毕节市第二实验高中 信息中心

自本学期来，学校电教工作在校长室的正确领导和其它部门的大力支持下，根据学校工作的要求，围绕学期初制定的工作目标，突出重点，强化管理，积极工作，充分发挥电教室的各项服务功能，较好地完成了电教室各项工作任务。现小结如下：

一、进一步提高服务质量，充分发挥电教设备的作用。

1.做好电教设备的日常使用与维护工作，及时为教师配发好电教设备，做好电教设备的保养与维护，定期检查，及时维修，保证教师的教学、办公需要。

2.继续加强学校网站的建设与维护。本学期，校园网站正式开通，改校园网功能齐全，版面设计美观大方。

二、抓好信息技术与课程整合的研究，做好校本培训工作。

1.加大信息技术方面的教科研力度，积极组织教师参加上级部门的论文、课件评比活动，重视信息技术课堂教学的研究。

2.认真开展校本培训工作。继前几年的课件制作、教育装备使用、办公自动化软件等培训之后，今年重点组织老师进行了校本培训，主要内容为交互式电子白板的使用，通过培训，老师们的信息技术应用水平得到了进一步提高。

三、切实做好教育装备与数字化校园创建工作。

1.根据省统一要求，信息技术、科学、音乐、美术等学科的教学及功能室开始实行网上管理，电教室组织本校相关老师学习，统一思想认识，手把手指导业务操作，切实做好各功能室的建账、人员分工、实验预约、实验总结等各个环节的工作。目前，各学科基本能按要求进行网上操作。

2.本学期，教育局电教中心组织了第二批数字化校园创建验收，电教室能认真准备材料，从硬件设备、账册、记录资料等各方面努力完善，形成系统的资料，上传至市局数字化校园展评平台，迎接专家组的验收。

第二篇：20xx-20xx年第二学期电教保管员工作总结

20xx-20xx年第二学期电教保管员工作总结

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本学期电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机,以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结如下：

一、增强服务意识,促进学校教学工作的正常开展 为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。

1. 做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并安排电教室成员对使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。

2．进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。

3. 对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各处室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。

4. 购置了不同学科、不同层面的教学软件，并对学校网络进行了较为集中的整理与维护，充分为教育教学服务。

5. 增强服务意识, 对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。

二、加强对专任教师的信息技术培训

我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。

1. 对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。

2. 对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学习，进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。

三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平

1. 定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性, 鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。

2. 及时总结了电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织教师写好电教论文，配合教科室做好电教论文及多媒体课件的送评工作。

3. 开展了电教课题的研究工作。

4. 加强信息技术教学、教研工作的力度，努力提高学生的信息素养，上好信息技术课。鼓励学生参加各种电教活动，成立了电脑兴趣小组，在老师的指导下，创作了多幅电脑作品。