诚信主题班会(5400字)

发表于:2021.7.28来自:www.fanwen118.com字数:5400 手机看范文

诚信——人生路上的朋友

活动目的:

1、让学生了解“诚实守信”是做人做事的基本道德。认识“诚实守信”在生活中的重要性。2、使学生养成诚信的良好习惯,塑造精神文明的中学生形象。3、使学生亲自到感受诚信之风的沐浴,为培养优秀文明的班级体奠定基础。活动准备:

1、小品《诚信摆渡人》;

2、朗诵《天使·翅膀·诚信》;

3、故事:《曾子杀猪》、《晏殊自幼诚实》、《生死相托》;

4、总结身边诚信小故事

5、收集有关诚信的名言;

6、歌曲《明天会更好》。

活动过程:

一、序幕。

主持人A:在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?

主持人B:在我们遇到艰难困苦时,什么要永远留在身边?

主持人A:它在我们身边,离我们是那样近;

主持人B:它又离我们越来越远,是那样模糊。

主持人A:它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前进的方向。

主持人B:它就是我们人生路上的朋友——

合:诚信!

合:初一(6)班主题班会《诚信——人生路上的朋友》现在开始!

二、第一篇:古往今来颂诚信。

主持人A:首先,请欣赏小品《诚信摆渡人》。

[人物简介]:

坐船人,一个功成名就、自命不凡的年轻人。

老艄公,一位须眉皆白,头戴草帽,手拿烟斗,神情悠然

的长者,长年在渡口摆渡。

健康、美丽、机敏、诚信、才学、金钱、荣誉,分别由七名同学扮演。

主持人B:小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊,相继 失去了更多。同学们,如果你是小品中的做船人,遇上了风浪,你将先舍去哪个行囊?

(同学们展开热烈的讨论)

主持人A:同学们都有自己的看法,下面让我们来了解几位熟知的人,听听他们的想法。 (介绍伏明霞、周涛的想法)

主持人B:看来,诚信在人们心中还是具有颇高地位的。现在我们可以给诚信下一个定义了。“诚信即诚实守信。诚者,忠诚也,没有二心;信者,守信也,言行一致。”诚信被中华民族奉为做人之根本,是我们应该具有的基本的道德品质。下面让我们进一步去了解诚信,去体味诚信。 请欣赏配乐诗朗诵《天使·翅膀·诚信》。

(背景音乐:理查得.克莱德曼的钢琴曲《星空》)

主持人A:历史上评价一个人,关键并非是他的学识,看重的是他的人品。有德有才者,谓之君子也;有德无才者,谓之仙人也;有才无德者,谓之小人也。

下面请欣赏关于诚信的故事:《曾子杀猪》、《晏殊自幼诚实》

主持人B:古人很注重诚信这一人生信条。在现实生活中,有很多人的诚信行为成为我们的榜样。 请听故事《生死相托》

主持人A:长久流传的故事富有魅力,今天听了仍让人感慨不已。

主持人B:是啊,下面就进入第二篇章

主持人合:热热闹闹学诚信

二、热热闹闹学诚信

主持人A:“诚信”是一切道德的基础,是做人的最重要品德,是一个社会赖以生存和发展的基石。只有讲诚信,才能建立正常的生活秩序,维护安定团结。

主持人B:诚信影响着我们生活的方方面面。在我们生活中的周围又有哪些与诚信美德不相符合的现象呢?请欣赏小品《应聘》

主持人A:故事中的主人公因为不诚信的行为付出了代价,我们当代中学生要引以为戒。 主持人B:谁还能说说在你的周围发生的不讲诚信的事情?它的危害是什么?

(学生畅谈)

主持人A:诚信,是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。同学们都听过“狼来了”的故事,它就告诫人们:一个不诚实爱骗人的孩子,最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信,就会失去朋友,会失去很多很多的东西。只有诚信,才是人生的通行证。

主持人B:拥有诚信,我们的人生会更出色,让我们大家畅所欲言,说说我们身边的诚信小故事吧。 (畅所欲言)主持人A:听了这些小故事,相信大家有了共同的感受,那就是:诚信就在我们身边!主持人B:拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片天空。主持人A:拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节。主持人B:拥有诚信,一朵小小的浪花可以飞溅起整个海洋。主持人A:相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。主持人B:我这里有几条诚信格言,大家想不想记一记?

(一分钟记忆) 精诚所至,金石为开。 不信不立,不诚不行。 诚实是智慧之书的第一章。 诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。言不信者,行不果。

主持人A:那么就让这些格言成为我们人生路上的坐标,让我们时刻把诚信装在心中!主持人B:诚信是黏合剂,拥有它,我们的集体更加团结。主持人A:诚信是七彩笔,拥有它,我们的人生更加绚烂。主持人B:拥有诚信,我们更加文明。主持人A:拥有诚信,我们的明天会更美好。请欣赏小合唱《明天会更好》主持人B:诚信,让我们扬起了自信的风帆。主持人A:诚信,让我们实现了文明的承诺。合:在人生风浪的洗礼中,只要你拥有了诚信,你的人生即可成为出色的人生。让我们再一次朗读今天班会的主题:“诚信——我们人生路上的朋友!”

主持人A:下面请老师为我们做总结。

三、总结

老师:同学们,今天以“诚信”为主题的班会开得很成功,你们的热情使我感动。同学们通过表演、讨论,了解了诚信,体会了诚信的重要。懂得了诚信是一种天然美德,一个人可以没有金钱,可以没有美貌,也可以没有才学和荣誉,但绝不可以抛弃诚信。拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会美丽到永远??让我们心中时刻装着它——诚信,我们人生路上的朋友!

(李冬艳 )

诚信摆渡人

[人物介绍]

坐船人(学生甲扮演):一功成名就、自命不凡的年轻人。

老艄公(学生乙扮演):一位须眉洁白,头戴草帽,手拿烟斗,神情悠闲的长者,常年在渡口摆渡。

[旁白]

当我经过漫长的人生跋涉,走到这个渡口的时候,我可以非常自豪地说我这一生是成功的!我肩上的七个行囊(分别有七位学生扮演)装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“荣誉”、“才学”“金钱”、“荣誉”。(坐船人拍着胸脯,晃者脑袋,一副得意洋洋的神态)

渡口只有一只小船,一位须眉洁白的老艄公正坐在船头悠闲自在地吸着烟,望着远方?? 坐船人:(走上前去,深鞠一躬)劳烦船家,摆渡过江多少钱?

老艄公:(转过头来,打量一番,目光停留在“诚信”的“行囊”上,慢慢露出笑脸)一口价,三个铜钱,包你安全到岸!

坐船人:好!一言为定。

(开船,起初江面风平浪静,过了不久风起浪涌,小船开始上下颠簸)

老艄公:(叹了口气)唉!船小负重,客官须丢弃一个行囊,方可安渡难关。

(面露难色)这------哪一个不是我辛劳所得?我怎舍得丢弃?

老艄公:快一点,现在很危险,请快一点作出选择吧。

坐船人:好好,真见鬼!稍等一下,我去同他们商量一下,好吗?

老艄公:好,快一些!有弃有取,有失有得。

【于是坐船人立即找来七个背囊,同他们商量。机敏先生反应最灵敏,最先跳出来】 机敏先生:年轻人,你会丢掉我吗?

坐船人:是的,我想我会的。

机敏先生:年轻人,现在很危险,没有机敏,你能逃过眼前的劫难吗?

【坐船人觉得他所得有道理,于是没有丢掉机敏。这是,健康和美貌觉得年轻人很器重生命,想必对他俩不会小视,于是也跳了起来】

健康和美貌:你会丢掉我们俩吗?

坐船人:我想我会的。

健康:没有健康,你会病死的,到了快乐岛还有什么快乐呢?

美貌:没有美貌,你会变成丑八怪。到快乐岛还有什么快乐呢?

【坐船人想了想,觉得他们俩是带来快乐的基础。于是没有丢掉他们。就在这时,又掀起一阵大风,水进了钱囊。钱先生跳出来哀求年轻人】

钱先生:快一点,我心里浸透了水,所有的钱就要烂掉了。救救我吧!再说,没有钱成了穷光坐船人蛋,你到快乐岛还有什么快乐呢?

【觉得金钱所得也有道理。正当年轻人沉思时,荣誉先生也站了出来,他十分神气】

荣誉先生:年轻人,你一定不会把我扔了吧!我可是你的“命根子”啊!如果没有了荣誉,你就没有脸面,你的声誉扫地,你就不能名扬天下,你的一生还谈得上什么成功,或者还有什么意思呢?

【诚信先生本来一向沉默寡言,可在这关键时候他不得不出来主持公道】

诚信先生:我才最重要。钱财如粪土,金钱没了可以再赚,才学没了可以再学??

【听了诚信先生的话,“机敏”、“健康”、“美貌”、“才学”、“金钱”、“荣誉”都站了出来。】

六个背囊:我们才最重要!诚信又不值钱!少数服从多数,把诚信给丢掉!

【坐船人自己也没了主张。听了他们的话,他咬紧牙关,狠下决心,把诚信抛进了水里。就在快要掉进水里的一刹那,诚信先生说了一句话】

诚信先生:我才是最重要的,你没有了诚信,你会失去一切。你现在把我扔了,你以后一定会后悔的!

【年轻人没有理会他的话。老艄公一愣,面露失望之色。】

【过了一会儿,风平浪静】

坐船人:(面露喜色)老人家,趁着浪小,赶快摇船吧!

老艄公瞥了一眼坐船人,停了船桨,径自坐在船头。

坐船人:老人家,您这是------

老艄公:要我摇船也可以,不过要用你那一袋“金钱”来充当船费。

坐船人:你------(气得说不出话来,但四周水天茫茫,何处是岸?只得气急败坏地将“金钱”扔给老公)

(行不多久)

老艄公:(摇头叹气)哎呦,人老身子骨不好,没力气摇船了,除非你把“健康”给我,不然?? 坐船人:事到如今,我就把健康给你。

老艄公:(伸了伸懒腰,走到坐船人身后)喂,年轻人你好人做到底,连同那几个行囊一同给我老头儿吧!

坐船人:你??(大声嚷)初上船时三个铜钱包我到岸可如今你却贪得无厌,一再勒索。你??你怎么如此不讲诚信?

老艄公:哈??(大笑不止)“诚信”?你不早将“诚信”抛入水中了吗?与你这等不诚信得人还讲什么诚信?快将行囊拿来,现在我可比你健壮多了!

坐船人一愣,只得乖乖将行囊给了老艄公。

老艄公:我可先走一步喽!(扑通一声,老艄公跳进水里,不见踪影)

坐船人暗自想起被抛弃的诚信,后悔莫及,不禁落下泪来。

老艄公:(突然湿淋淋地爬上船来,将七个行囊抛到坐船人身后)年轻人,我给你把“诚信”捞回来了,记住,从今往后不论何时,也不能抛弃“诚信”呀!

坐船人:(惊喜交加)你是??

老艄公:(指着自己)我就是诚信。诚信才是人生真正的摆渡人啊!

《天使·翅膀·诚信》

女:天使的翅膀碎了,落到人间成了我们的忧伤;

男:诚信的诺言丢了,散到世上成了撒旦的魔杖;

女:人生之舟不堪重负;

男:有弃有取,有失有得;

女:失去了美貌有健康陪伴;

男:失去了健康有才学追随;

女:失去了才学有机遇相跟;

合:而失去了诚信你所拥有的一切不过是水中月、镜中花,如过眼烟云,终会随风而逝。 女:我爬上高山,为了寻找净空,苍老的山松告诉我,这儿有夏娃的仪尊;

男:我闯入了森林,为了寻找一片净空,焦黄的落叶告诉我,这儿常有野性的争斗; 女:我踏上绿洲,为了寻找一片净空,雪白的绵羊告诉我,这常有恶狼的罪过;

男:我跳进大海,为了寻找一片净空,浑浊的浪花告诉我,这里的美人鱼正在变丑;我开始思索,我开始琢磨;

女:我无法理解,也无法逃脱,诚信的云翳被抛弃,再也无法映出夕阳西下彩霞的绚烂; 合:向往真诚,渴望诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空。

男:拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。天使诚信做绷带,医好了大鹏受伤的翅膀;

男:撒旦的谎言被揭穿,他的魔杖终会失灵;

合:身沐一片灿烂,心系一份执着,带着诚信上路,将踏出一路风光!

故事《生死相托》

公元前4世纪,意大利有一个叫皮斯的小伙子触犯了暴虐的国君,被处绞刑。身为孝子的皮斯请求回家与老父母诀别,可始终得不到暴君的同意。这时,他的一个朋友达蒙愿意暂代他服刑,并同意:“皮斯若不如期赶回,我可替他临刑。”这样暴君才勉强应允。行刑之期临近皮斯却杳无踪影。人们嘲笑达蒙傻到竟然用生命来担保友情!达蒙被带上绞刑架,人们都悄无声息地等着这悲惨的一幕。(故事放映至此暂停)

主持人问:同学们,皮斯会回来吗?如果你是皮斯,你会怎样做?

学生踊跃发表自己的意见,有人认为生命可贵,皮斯会回来送死;有的充分认为皮斯应该回来,生命固然可贵,但朋友之间的信任和承诺比生命更重要。如果皮斯不回来服刑,会永远抬不起头来,永远背负着对朋友的愧疚。

接着讲故事的结局;

突然远方出现了皮斯的身影,飞奔在暴雨中的他高喊“我回来了!”然后热泪盈眶地拥抱着达蒙做最后的诀别。这时,所有的人都感动了,为这一对生死之交喝彩。国君出奇地特赦了皮斯。他说;从你们身上,我看到了比生命更可贵的承诺。我愿倾其所有交你们这样的朋友。

小品《应聘》

甲:哈佛大学的毕业生

乙:力德建筑设计公司的经理

丙:美国芝加哥建筑公司的经理

甲:我是哈佛大学毕业的学生,今天到力德建筑设计公司去应聘。

乙:请进,先生是来应聘的吧?

甲:是的。

乙:请您把个人资料让我看看。

甲:请过目!

乙:不错,不错。请问先生过去在哪家公司工作?

甲:在美国芝加哥建筑公司工作过。

乙:请先生稍等片刻(给美国芝加哥建筑公司打电话)请问王雨是否在贵公司工作过?

丙:是的。不过,在20xx年x月初,在担任设计总监时,由于王雨接受贿赂,使公司的设计方案透漏给竞争对手,造成公司经济损失。事后,被公司老板知道,最后被解聘。

乙:先生,那就请吧。

晏殊诚实

古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的。

北宋时期著名的文学家和政治家晏殊,14岁被地方官作为“神童”推荐给朝廷。他本来可以不参加科举考试便能得到官职,但他没有这样做,而是毅然参加了考试。事情十分凑巧,那次的考试题目是他曾经做过的,得到过好几位名师的指点。这样,他不费力气就从千多名考生中脱颖而出,并得到了皇帝的赞赏。但晏殊并没有因此而洋洋自得,相反他在接受皇帝的复试时,把情况如实地告诉了皇帝,并要求另出题目,当堂考他。皇帝与大臣们商议后出了一道难度更大的题目,让晏殊当堂作文。结果,他的文章又得到了皇帝的夸奖。

晏殊当官后,每日办完公事,总是回到家里闭门读书。后来皇帝了解到这个情况,十分高兴,就点名让他做了太子手下的官员。当晏殊去向皇帝谢恩时,皇帝又称赞他能够闭门苦读。晏殊却说:“我不是不想去宴饮游乐,只是因为家贫无钱,才不去参加。我是有愧于皇上的夸奖的。”皇帝又称赞他既有真实才学,又质朴诚实,是个难得的人才,过了几年便把他提拔上来,让他当了宰相。晏殊为人诚实,表里如一,不弄虚作假,这是我们应该学习的。




第二篇:诚信主题班会 400字

我班成功举行“诚信考试”主题班会

12月x日17点,我班于八教低阶二成功举行“诚信考试”主题班会。本次班会旨在加强同学们的诚信考试教育,充分认识到诚信考试的重要性。全班同学参与了本次会议。

8点整,班长宣布本次班会开始。会议伊始,班长蒋燕宣读《考试与诚信倡议书》,倡议同学们正确认识到诚信考试的重要性,希望同学们严肃考风“考纪,抵制不良考风,杜绝考试作弊行为。为了我们班的荣誉让大家行动起来,互相提醒,互相监督,营造一个健康的考场考风。接着,班长蒋燕组织大家就“如何正确理解诚信考试”进行讨论。李华同学说到:诚信是处理个人与社会,个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本,人无信则不立。甘兰同学进行发言:“弘扬诚信正义。树立与不良风气作斗争的信心和勇气,勇于检举揭发考试作弊行为”。王玲同学也讲到“诚信考试可以促进班级和谐,加强同学的交流”。

最后,班长陈燕进行了总结性发言:做一个诚信之人是我们的责任和义务,也是一个做人的最起码的原则!希望同学们能在考场中做到诚信考试。 7点,本次班会圆满结束。通过本次班会,同学们说到:本次班会加深了对诚信考试的理解。我们也将在日后的考试中做到诚信考试。


第三篇:我是校园美容师班队主持稿 3300字

我是校园美容师主题班会主持稿 活动准备

在校园内走一圈,认真观察花园、厕所、操场、草地及本班的教室、办公楼,检举有损校园环境的不良行为,看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。 活动过程:

甲:尊敬的老师,亲爱的同学们(合)大家下午好! 乙:校园是圣洁的地方,是文明的摇篮。

甲:如果说校园是涓涓流淌的小溪,那么我们就是这条小溪中的一朵朵浪花;乙:

如果说校园是一片清澈蔚蓝的天空,那么我们就是这片蓝天上的一丝丝飘动着的云彩;

甲:如果说校园是一座色彩缤纷的大花园,那么我们就是这座大花园中一朵朵芳

香扑鼻的小花儿??

乙:港下实验小学是我们共同学习的地方,是我们共同生活的大家庭。 合:,四三班《我是校园美容师》主题班会现在开始!

甲:亲爱的同学们,我们来到学校学学习、生活近四年了。

乙:当我们漫步于校园的小路,奔跑于操场时,学校的美景总会让我们心旷神怡。 甲:清新的空气,美丽的校园,让我们陶醉其中。

乙:同学们,学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。对于你熟悉的校

园,你最喜欢校园的哪里呢?为什么?(三位同学们回答)

甲:当我们背着书包走进校门,就成了港下实验小学的一名学生,你们认为谁是

学校的主人呢?(我们)

乙:大家作为它们的小主人,应该好好珍惜、爱护校园,我们要做一名校园美容

师, 让我们的校园变得更加漂亮、更加整洁。请欣赏诗歌《美丽校园是我家》 甲:绿色是活跃的音符,他在校园中欢快地跳跃着,让我们一起用行动来谱写一

曲绿色的乐章吧!

乙: 美丽的环境需要大家营造,文明的习惯靠大家一点一滴养成,但是在我们

的生活中也会发现不和谐的音符。 请看由×××、×××等四人合演的小品:《一张餐巾纸引发的思考》:

情景:由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:

A、有的视而不见。(a同学表演)

B、有的当球踢着玩。(b同学表演)

C、有的只议论了几句扬长而去。(c同学表演)

D、有的把它捡入垃圾桶。(d同学表演)

(表演者留下来采访)

甲:你们的表演很精彩,我想借此机会采访一下,你们认为小品中你饰演的那位

同学当时是怎样想的呢?

a同学:有这种行为的同学想:反正不是我仍的,谁扔的谁捡。

b同学:有这种行为的同学可能根本就不关心保护环境的事,只顾着玩。 c同学:有这种行为的同学已经有了保护环境的意识,但没有真正行动起来。 d同学:我当时想:不管是谁扔的,都破坏了这个地方环境,我应该把纸剪起来,让环境依旧整洁。

乙:下面也请同学们发表一下自己的看法:(随机选两三个同学说)

甲:同学们都说的很棒,接下来请同学们说说对校园的调查结果:在我们校园还

存在着哪些破坏环境的不文明行为呢?我们应该怎么做?(请三位同学们回答)

甲:刚才听了大家的发言我们想说: 多一次弯腰,少一次乱抛,便可让校园多一

份清洁;

乙:多一个注意,少一次践踏,便可让校园多一份绿意;

甲:多一些爱护,少一次乱摘,便可让校园多一份芬芳。"

合:只要人人都献出一份力,我们的校园将会更加美丽。请欣赏歌曲:《校园多

美好》

甲:作为校园美容师,那我们应该怎样做好校园美容师呢?我们来为绿化校园环

境想一些金点子吧!

乙:实际我认为同学们不是不爱护环境,只要给大家多一点提示,效果会更好。

比如贴上一句:校园是我家,节约靠大家。谁还有警示语?(请同学们说一些环保警示语)

乙:亲爱的同学们,我们是港下实验小学的小主人,我们是校园美容师.

甲:我倡议:让我们共同携手,投入到“美化校园”活动中,从身边的小事做起,

用实际行动向学校证明,我们自觉遵守校纪校规,懂得珍惜学校的一草一木,爱护自己的家园,我们是文明的学生!

甲:(1)、不随地吐痰,不乱丢纸屑、杂物、垃圾。

乙:(2)、自觉遵守各项行为规范,维护校园的各种秩序。

甲:(3)、语言文明,不讲脏话;举止得体,使用文明礼貌用语;尊敬师长,

主动向老师问好。

乙:(4)、团结同学,事事能谦让,处处讲诚信。

甲:(5)、不在教室内大声喧哗,在走廊内追逐打闹。

乙:(6)、爱护公物,不在课桌上乱刻、乱写、乱画。

甲:(7)、节约用水用电,爱惜每一粒粮食。

乙:(8)、爱护花草树木,不践踏草坪,不踩折花草,不破坏校园措施。

合:我们的口号是:争做校园美容师,共建和谐校园。

甲:请同学们一起在《我是校园美容师》倡议书上签上自己的姓名吧!(同学们签名)

甲:学校里的每一位同学,以致每一株花草树木,都是这个家中必不可缺的成员。

乙:同学之间互帮互助,是我的责任;

甲:保护每一株花草树木,是我的义务;

乙:争当校园美容师,是我不变的承诺。

合:美丽的校园,我的家。美丽的校园,我爱您。

合:《我是校园美容师》班队活动到此结束!

我是校园美容师倡议书

亲爱的同学们:

走进我们美丽的校园,我们每个人都能感受到她的纯洁和美丽,一棵棵大树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草小花为我们装点美丽的校园。我们生活在这个美丽的校园中,应好好爱护她。为了使我们的校园变得更加漂亮、更加整洁,让我们共同携手,投入到“美化校园”活动中,从身边的小事做起,用实际行动向学校证明,我们自觉遵守校纪校规,懂得珍惜学校的一草一木,爱护自己的家园,我们是文明的学生!

我们希望同学们一起做到:

1、不随地吐痰,不乱丢纸屑、杂物、垃圾。

2、自觉遵守各项行为规范,维护校园的各种秩序。

3、语言文明,不讲脏话;举止得体,使用文明礼貌用语;尊敬师长,主动向老师问好。

4、团结同学,事事能谦让,处处讲诚信。

5、不在教室内大声喧哗,在走廊内追逐打闹。

6、爱护公物,不在课桌上乱刻、乱写、乱画。

7、节约用水用电用纸,爱惜每一粒粮食。

美丽的环境需要大家营造,文明的习惯靠大家一点一滴养成。同学们、老师们,让我们共同携起手来,争当校园美容师,为创造一个美好的学习环境和工作环境共同努力吧!

20xx年11月2日 签名:

校园警示语:

节约用水电,养成好习惯。

乖孩子,要做好事并不难,只要随手把灯关。

勤俭是美德,浪费要不得。

用好每一张纸,保护每一棵树。

关灯、开灯,省电、节能,互相提醒吧。

从小做起,节约水电

节约用水,人人有责,。

水和电是重要的资源,要珍惜啊!

我们要从小事做起,从自己做起,节约能源,保护大自然。 水龙头,不要哭,我来帮你擦眼泪!

节约能源,造福大家。

养成良好的习惯,从节约每一滴水开始。

校园节能,人人有责。

文明的孩子记住:虽然来时匆匆,但是不忘去时冲冲。

诗歌:美丽校园是我家

美丽的校园, 秋天

我温馨的家, 校园树上的叶子变黄了, 早上鸟儿为我歌唱, 是它

晚上夕阳伴我回家。 将微风的柔情,

啊!我们爱你美丽的校园! 带给了我亲爱的同学。

春天, 冬天,

校园的小草长出了幼苗, 校园的松树已是银霜满身, 是它 是它

将绿色的心情, 将坚强的意志,

带给了我们美丽的校园。

夏天,

校园的花朵换上了新装,

是它

将绚丽的光彩,

带给了我们漂亮的花裙。

带给了我们所有的人。 美丽的校园, 我温馨的家; 是你给予了我们六年的美好时光 啊!我们爱你美丽的校园。

情景:由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:

A、有的视而不见。(a同学表演)

B、有的当球踢着玩。(b同学表演)

C、有的只议论了几句扬长而去。(c同学表演)

D、有的把它捡入垃圾桶。(d同学表演)

(表演者留下来采访)

甲:你们的表演很精彩,我想借此机会采访一下,你们认为小品中你饰演的那位

同学当时是怎样想的呢?

a同学:有这种行为的同学想:反正不是我仍的,谁扔的谁捡。

b同学:有这种行为的同学可能根本就不关心保护环境的事,只顾着玩。 c同学:有这种行为的同学已经有了保护环境的意识,但没有真正行动起来。 d同学:我当时想:不管是谁扔的,都破坏了这个地方环境,我应该把纸剪起来,让环境依旧整洁。

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