20xx年秋季学期秘书处工作总结

回顾秘书处开学以来的工作，各干事在秘书长的带领下都能做到尽心尽力的做好本职工作，较好地履行自己的职责，对秘书处工作的开展积累了一些经验，具备了一定的工作能力，同时秘书处也成长为学生会中工作高效﹑积极的一个团结﹑向上且具有极强的合作意识及凝聚力的团队，为了进一步做好今后的工作，现就xx年秋季学期秘书处的工作进行总结。

从10月初新一届学生会成立以来，秘书处围绕着自己的职能具体做了以下几项工作：

一、 文案管理

1. 收集、制作、整理新一届学生会成员的基本资料

2. 对学生会的各类电子文件、档案及资料进行了细致的排版整理、归类、记录及保存

3. 做了一些学院文案的整理和归档工作

二、 会议与工作计划

1. 准备了学生会全体大会，并作了详细的会议记录

2. 准备了学生会总结大会，并作了详细的会议记录

3. 准备了多次学生会内部决议会议，并作了详细的会议记录

4. 做了一些学院会议的记录

5. 拟定了本学期学生工作的计划，包括各部活动的推进计划

6. 参与了各部门活动的组织策划工作，同时协助主席监督了各部门的工作进展

三、 新闻、活动及日常工作

1. 对我院校园网上的20余篇新闻进行了撰写、美编及摄影工作

2. 在运动会中我成员积极参与，从宣传工作到秩序管理都起到了一定作用

3. 迎新晚会中我成员积极的参与到了各个岗位中，从前期的拉赞助、宣传、彩排工作到舞台布置、入场人员引导、摄影、候场与后台秩序、台下气氛调动、人员退场秩序工作都有我人员的身影

4. 篮球比赛、新东方四级讲座等活动中我人员也都做了一定的辅助性工作

5. 在日常值班的过程中，为学院及学生会做了许多工作

在以上这些工作中，我人员都能保持一颗进取的心，像处长和学长们虚心学习工作中的经验，例如公文的排版中对字体格式的一般要求等，在不断的学习中也提高了自己的工作能力，从而为更好的完成本职工作提供了条件。实际工作中，能做到融会贯通、开阔视野、拓宽思路，努力适应新领域、新任务的要求，勤奋做事，积极进取，值班中做到了手勤、口勤、腿勤，踏实工作，任劳任怨，务实高效，不断自我激励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护秘书处的形象，能够高效、圆满、妥善地做好本职工作，并没有出现大的纰漏，取得了一定成绩，工作效率较之刚刚成立之时也有了长足的进步。

基本工作情况如上，可见，我秘书处本学期的工作量大，面广，完成情况较好是一大特点，也因此积累了一定的工作经验和套路，但

就实际工作的过程来讲还存在着不足之处，现就工作中经验与暴露出来的问题进行归纳与总结。

在校运动会期间，由于秘书处刚刚组建，08级的新干事还对我处具体工作不是十分了解，主要任务都由处长担了过来，经过几次部内会议，处长给干事们分配了一些基础性的工作，通过制作会议记录表、学生会基本信息采集表，以及手把手的传授排版相关方面的工作技巧使部员对office工具在工作中的应用有了必要的了解，类似的还由干事们一起写了几篇新闻稿，也自行组织了对PS使用技巧的学习，这些学习对我部的工作高效，高质的完成提供了保障，所以今后也要发扬这种工作上遇到困难时进行及时的、必要的学习的精神。

在迎新晚会中我处人员被分配到了各个岗位，在多方面都提升了我处人员的能力，但同时也暴露出一些问题，例如引导领导入场的工作就做的不够细致，不仅现场显得混乱，还导致了现场因为座位问题发生了两场不愉快的事情，一方面我工作人员遇事不够灵活机动，这是个人能力问题，所以要求干事们在工作中不断的提升自己的能力；另一方面许多工作没有真正的分配到工作人员手中，许多计划中就应考虑到的问题，直到最后仍没有解决，这也造成了许多工作人员，主要是08级新干事之前对迎新中的具体工作毫无了解的情况下只能现场听从调度，跟着部长们找活干，而部长们却忙的不可开交，干事想帮忙却不知如何插手的现象，也就是说在计划中就没有把工作细致的分配给每位工作人员，机动人员过多，为了防止类似问题的再次出现主要应解决两个问题：

1. 计划应该更加贴合实际，提前像工作人员广泛征集活动建议及意见，将会出现的问题一一考虑到并解决，做到问需于民，问求于民，问计于民，再由各部长们做好人员分配工作。为了更高效的开展工作可以组织跨部门的人员组成工作小组，以小组为单位共同完成一项甚至几项细致、具体的工作，这样在加强了交流的同时不仅能增强工作人员的合作意识，团队理念，也一定会大大提高工作的效率

2. 加强沟通与交流，部长与部员，部员之间，各部之间都要进行有效的交流与沟通，只有消除了工作人员间的生疏感，学生会这个团队才能更富有激情和凝聚力，工作的开展也才能更顺利，为此学生会也做了许多工作例如度假村之行，吃部饭等，但我们要看到部饭仅仅是一部之内的交流活动，而度假村之行则是在迎新之后才开展的，所以造成了迎新晚会中由于彼此的生疏感造成交流不足，导致一些具体工作没有明确的分配到干事手中。只有及时、广泛的交流才会使得意见得以广泛征集、上报，遇到问题也才能够更及时的拿出来让大家进行讨论，问题才能得到及时的解决。一个很好的例子就是外联部在拉赞助上遇到困难时及时的反映给了主席，从而才开展的学生会全体人员出动拉赞助的工作，事实也证明了这次工作开展的及时并且效果也十分显著。我处在交流问题上所做的工作也十分有成效，也使得我部成为了一个凝聚力很强的团队，总结起来，多多吃部饭和组织娱乐活动为部

内会议提供了良好的交流气氛也加深了大家的友谊，从而提高了工作的效率。所以为了增强我处乃至我学生会的战斗力和凝聚力，交流活动今后还要大刀阔斧的开展！要达到大家在一起要不仅仅是工作关系，同学关系，更重要的是志同道合的朋友关系的效果。

在日常工作、生活中，要运用在这一学期的值班工作中所积累的经验，继续认真帮助辅导员老师做好办公室工作。努力搞好学习，在各个方面自觉地维护秘书处的利益和形象。对于秘书处的各项细致的本职工作应继续按照前一阶段效果显著的轮流分配，多多合作原则开展。学习、生活上也要发扬互相帮助的优良作风。

最后展望xx年春季学期的工作，秘书处每个人都应努力做到不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，共同树立一个良好的秘书处形象！

第二篇：20xx年秋季学期教导处工作总结

同方学校20xx—20xx学年下学期教导处工作总结

本学期，教导处围绕学校的工作目标和要求，立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，以全面推进素质教育提升教育质量为目标，狠抓教育管理，大力推进课堂教学改革，圆满地完成了本学期的工作任务。现将教导处工作总结如下：

一、牢固树立质量意识，优化教学管理

教学质量是学校工作的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。

1、依法治教，开齐课程。

本学期，学校严格执行教学法规，按照中山市小学课程计划开齐课程，开足课时。着力抓好课程表、作息时间表、“两操”以及体育、艺术“2+1”活动的执行，加大了对课堂教学的监控力度，值日行政负责每日的课程运行情况的督查，教导处负责特殊情况下的课务安排工作，保证各项教育教学活动有序开展。

2、严格检查，夯实常规。

本学期，学校根据《板芙镇中小学教学常规及评价标准》，从教师的备课上课、课后反思、听课评课、作业的布置与批改、检测后分析等各个方面提出了具体明确的要求，进一步规范了各项常规工作。

教学常规管理，除了教导处的日常检查、督促之外，主要采用的是科组长月查的方式。按照学校的计划，每月一次，在规定的时间，由科组长先发出通知，教师按照要求展开自查，针对当月的备课、作业批改、听课记录、检测试卷等填写好“教师常规工作月自查表”，再由科组长逐一检查并做好记录。根据检查情况对照检查要求评定等级，填好“科组常规工作检查汇总表”做好常规检查小结。每月检查结束后，各学科组及时召开科组会议，反馈检查情况，总结经验教训，提出改进意见。教导处对各科组的检查情况进行审核并将最终结果予以公示。每月检查结果将直接纳入与当月绩效考核。全学期检查情况又是教师年终评比的重要依据。严格而细致的常规管理，保证了教学工作正常有序地运行，从而有效地推动了教学质量的稳定提高

3、监控检测，提升质量。

本学期，我们始终把提高教学质量放在首位，明确要求各教师每教完一单元，都要自主进行单元检测，及时做好质量分析和补差工作，坚持狠抓质量不放松。结合学校推行的四字教学法，教导处还组织了三次课堂教学改革成果调查，加大了语文、数学和英语三科调研和抽样分析的力度。期末质量检测，教导处精心制定考试方案，对考场的布置、学生的混编、监考、阅卷等方面的工作都做了周密细致的安排。同时教育学生做到诚信考试。常态化进行教学质量的监控检测，进一步增强了广大教师的质量意识。各次检测中所任学科成绩始终保持优秀的有黎彩娣、温洋洋、李梁宇、刘文娟、王刚等教师。

4.多措并举，转化后进。

要全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习能力存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后30%学生的提高上，全面提高合格率。一是要求任课教师对待学困生要做到“五个优先”：座位安排优先、课上提问优先、作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立《学困生跟踪辅导档案》，分学科明确补差责任人，制订辅导计划、落实补差措施，按月记载学困生转化过程，语、数、英老师充分利用课余时间做好学困生的辅导工作，努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求。转差工作做得扎实、记录详细的有杨罗娜、丘小蕾、朱思、吴楠、温洋洋、张晓敏、刘笑梅、肖强、潘艳梅、郑玉桂、黎彩娣、李丹华、刘文娟、卢玲等教师。

二、注重师资队伍建设，提升教师专业素养。

学校的教学质量与教师的专业素养是密切相关的。可以说，教师的专业水平如果得到有效快速的提升，就会为学校教育教学质量的提升提供源源不断的动力。基于这样的认识，本学期，我校领导非常重视师资的培训，想尽一切办法，拓宽各种渠道，为教师的专业培训铺设一条绿色的通道。

1、切实加强校本培训。一是精心安排和组织了教师校本培训活动，孙校长亲自为全校教师进行课改培训，帮助教师转变教学观念，改进教学方法。二是坚持集体备课，实行资源共享。本学期语、数、英三科按照计划，积极开展集体备课活动，发挥集体的智慧，优化教学过程，促进教师间的交流与合作。在分组集体备课的过程中，研讨

教学中遇到的困惑、问题，集体研究解决的策略，并在此基础上确立了各科校级教科研小课题，提高了教研质量，一定程度上促进了教师的专业成长。综合组在这一方面做得比较扎实，举行过几次专题研讨。许诗欣、陈虹璀、朱荣艺等教师还撰写了研究论文。

2、重视教师发展需求，不断创设学习条件。一是只要有外出培训学习的机会，学校总是统筹安排，兼顾全体教师，积极争取最大限度地安排更多教师外出培训学习。同时要求外出参加培训学习的教师，通过各种途径，将学到的新理念、新方法传达给学校的所有教师，努力使我校教师的业务水平不断提升。二是学校拨取专项资金，为教师征订各类教育教学报刊杂志，今年在孙校长的大力支持下，图书室还购进价值五千余元的教育教学专著，供教师借阅，为教师的专业理论学习提供强有力的保障。

3、严格听评课制度，促进教师的相互学习。听课评课是最方便最直接最有效的教研活动。本学期，学校行政坚持深入课堂听课，及时指导教师的课堂教学。孙校长学期听课达到60节；教务主任45节；学科组长张晓敏28节，吴曼曼27节；吴楠25节；刘爱中22节；普通教师都达到16节以上。教师在听课、评课的过程中，自己的课堂教学能力也有了一定的提高。

4、开展课堂教学比赛，促进教师专业成长。本学期教导处按照期初制定的计划，组织了两轮课堂教学大赛，语、数、英教师全员参加了赛课活动。每位教师不仅要参加赛课，还要担任评委，不仅要展现自己课堂教学的风采，还要对其他教师的教学进行评价，这样的活动极大地调动了全体教师的工作积极性，使他们的课堂教学水平得到锻炼，得到提高。两轮比赛中涌现出一批积极投身教学改革，教育观念先进、教学方法灵活、教学效果良好的优秀教师。如：吴曼曼、王刚、李梁宇、肖强、杨罗娜、吴楠、张晓敏、卢玲、丘小蕾、刘文娟等；青年教师黎彩娣、潘秋燕、温洋洋、蔡晓玲、陈焕煜、朱思等人专业水平也有了显著进步。

三、关注学生发展，提高学生综合素质。

1、开展经典诵读，传承优良传统。

诵读是学生语文素养的重要组成部分，学校开设诵读课，指派专职教师授课，编制了国学经典教材，对学生进行文明礼貌和孝雅教育，以达到“经典引路，雅言育人”的效果。

2、积极开展“体艺2+1”活动。

本学期，体、音、美教师根据各年级学生实际制定了“体艺2+1”活动方案，教

导处每月检查实施情况，并将检查结果纳入教师每月绩效考核，保障了这项活动的正常有序开展。

3、落实社团活动，培养学生特长。

为了进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，为学生施展才华提供机会，学校成立了经典诵读、绘画、合唱、舞蹈、器乐、武术、棋类、球类等多个学生社团，让学生自由选择适合自己个性特长的活动项目，周一、周五开展活动。期末所有社团都进行了汇报展示。各类兴趣活动的开展，极大地丰富了广大师生的校园文化生活，为学生快乐成长、全面发展开辟了多元化的渠道。在各级各类比赛中获得了较好的成绩。许诗欣、陈虹璀、郑丽敏、刘兰平等教师做出了自己的贡献。

四、存在的不足及改进措施

学校的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。教务处的工作是繁琐的，加上本学期教师请假频繁，在工作中也确实感到了一些问题的存在，如教师业务能力参差不齐，课堂教学效率需要进一步提高，怎样使教研活动更好地落到实处，怎样更全面地提高学生的综合素质等等。下学期，我们的设想是把日常教学教研工作的开展再扎实一些，管理更精细一些，创造性更多一些，求实创新，稳步提高教师素质和教育教学质量.。

五、20xx年秋季教导处工作思路

1、调整课程。在严格按照中山市教育局规定的课程标准开齐开足的基础上，对校本课程进行调整。将经典诵读课程改由语文教师担任，内容改为语文教材及《新课标》规定的必背篇目为基础性诵读篇目，精心挑选一些课外经典美文，作为拓展性诵读内容，形式上坚持每天早晨师生同诵，陶冶情操；坚持每节语文课前两分钟开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学而时习之；晚上鼓励家庭亲子共读，在淡雅书香中共享天伦之乐。将每天中午十分钟的写字取消，改为每周安排一节写字课，由语文教师组织教学。将低年级的英语课课时进行压缩，加大活动课课时，减轻学生课业负担，促进学生的全面发展。

2、调整任课。改变以往教师跨班教学的做法，尽量实行平行班教学，减轻老师的工作压力，提高工作效率。

3、加强教研力度。本学期各学科组虽然已经初步确立了校级科研小课题，但是学科教研氛围不够浓厚，活动多流于形式，效果不明显。今后教研活动要重实效，通过教研活动解决教学中的实际问题，以教研促教改，进而提高教学质量。

4、加强师资培训。对教师进行有计划、有目标的培训，让每位教师深刻理解自己所任学科的课程标准；熟悉教材内容；熟练掌握课堂教学技巧。鼓励教师主动自觉学习，切实提高业务水平；

5、继续开展教学改革。新形势下课堂教学改革势在必行，固步自封绝对没有出路，要进一步完善四字教学法，巩固教改成果，继续开展课堂教学比武，优化教学方法，提高课堂教学效率。

6、开展校际联盟。积极开展与兄弟学校的双边交流活动，通过交流，取人之长，补己之短，不断提高教师业务素质；

同方学校教导处

20xx年x月x日