东方睿特早教机构见习报告
见习时间：20xx年x月x日
见习地点：东方睿特早教机构
见习任务：了解早教机构的环境和课程内容
今天虽然有点小雨儿，但这蒙蒙细雨，消不退不了我们对大自然的渴望，更磨不灭我们汲取知识的热情，年轻的我们感受完静谧的江江滨公园后，来到了东方睿特早教机构，享受着知识的沐浴。
东方睿特早教机构位于石发达大厦的的三楼，而这早教机构的环境却别具一格，虽然整个机构的范围有点小，但“麻雀虽小五脏俱全”，且整体布局很协调！在学长的带领想我们参观了多彩的游戏区域，见识了便于家长观察的单向玻璃窗及贴在玻璃窗上宝宝们活动的照片，进入感统教育中心观摩老师对孩子进行的感统训练！在此过程中最使我震撼的是这位孩子趴着滑板从滑梯上滑下来是居然一点儿都布害怕而且还乐此不疲，当滑板快停时他还用手的滑行以助其前进。具老师介绍：这位幼儿语言发展有点问题，他已经在这儿训练了三个星期，刚开始时他有点害怕这项活动，不过他现在最喜欢的就是这项活动。我认为这项活动或许可以锻炼孩子的胆识，提高孩子手眼协调能力与平衡能力！但对孩子的语言发展有什么影响呢？
经查资料，我发现感觉统和是指大脑将身体各种器官（感、视、听、嗅、味触运动觉（传来的信息，进行多次的组织分析，综合处理，做出正确决策，使整个机体有效的运转，完成人类高级而复杂的认识活动。东方睿特早教机构的感觉统和训练课应用专业感统器材，配合整体互动游戏，有针对的对前庭觉，平衡觉，触觉，动作协调性进行训练，从而提高幼儿的协调性，注意力，组织能力和理解概况力等。或许这对幼儿的语言组织能力也有一定的影响。
据学长介绍，东方睿特实行的是1+x课程体系，感觉统和课程是x课程中的一门课程，此外还有全能宝贝亲子课，奥尔夫音乐课，创想美劳课，右脑综合潜能开发课，照相识字&映像阅读课，专注力训练课，多元思维数学课，半日入园准备课。这些课程中半日入园课是项关键性的课程，有史以来，幼儿入园初期由于各种原因不愿意上幼儿园，或在幼儿园时常哭闹是令家长最头疼得难题，我曾在《教育心
理学》与《学前心理学》课中学习过分离焦虑这现象，也分析过各种解决方法，（如：让家长陪同幼儿在幼儿园半天，让幼儿看幼儿园小班教学的视频，使幼儿熟悉幼儿园环境并引导幼儿喜欢幼儿园等。）却没发现早教中心有半日入园准备的课程能解决幼儿分离焦虑的问题！这门课程在开发孩子语言、艺术、科学、探索、小组游戏等能力的同时，帮助幼儿学习独立及团体生活，培养幼儿的社交能力，孩子入园不再哭闹，学会与小朋友，老师共同相处，熟悉并适应幼儿园，小学生活，使家长们不再为孩子入园时的分离焦虑问题的担忧。
东方睿特中的1课程是全能宝贝亲子课与右脑综合潜能开发课。全能亲子课注重幼儿学习的敏感期，右脑综合潜能课强调幼儿的积极主动性。这科学地引导孩子走向最适合自己的长才之路。在这科技飞速发展的年代，何人不希望自己的子成龙，女成凤，但与此同时家长们不能一味的让自己的孩子学习各种知识而不顾其各种学习能力的敏感期和幼儿自身的兴趣，更不能不顾孩子的“生理负荷量”，打着不能输在起跑线上的旗号，同时给对孩子进行大量的培训，否则将造成感觉轰炸，遏制了幼儿各方面能力的发展。正如控制论创始人维也纳所言：“超前教育既是一种强力药，也是一种强力毒物，开方的医生一定要确实了解其剂量。”东方睿特提供专业测评，专家分析，由专家主持规划的“个性化育儿方案”，这一点是科学有效的。但与此同时，家长们是最了解自己孩子天性的，因此家长不能只是盲目地听从专家的规划，若家长们能在专家的科学指导下与对孩子感性的理解及理性的判断下，相信孩子的成才之路将指日可待！
第二篇：早教见习报告
5月x日清晨，我们一行人来到温三幼早教基地（大南园区）参加第二十一期早教见习。 9：00左右，我们跟随着带班老师一楼操场迎接可爱的小朋友和他们的家长。9:30，家长带着自家的宝贝陆陆续续来了，幼儿园里也热闹起来了。有的小朋友跟爸爸妈妈，老师嬉戏玩闹；有的在一旁玩起玩具小车;还有的则害羞的躲在父母的身边。10：00左右，小朋友在父母与老师带领下，迈着小步伐向教室走去。来到教室后，小朋友们和父母坐在指定位置，接着老师让点到名的小朋友和大家打招呼。当然，也有小朋友到处瞎跑，家长在后面追。也有哭闹，家长只好抱着哄着。对于1~3岁的小孩子这在正常不过了。接下来就是游戏指导时间了，老师和声细语的念了一遍小蚂蚁搬木头的儿歌，同时让家长与自家孩子跟读。音乐响起，大人与孩子都伴随着美妙动感的音乐哼唱起来，听课的我们情不自禁和着节奏拍起手来。过了一会儿，老师让小朋友学小蚂蚁搬椅子。小朋友搬着椅子缓缓前行，玩的不亦说乎，家长脸上也绽开笑容。。。。。。10:50,老师拿出玩具让小朋友与家长一起玩，同时告诉小朋友好东西要记得分享，小朋友时不时与妈妈喂水，时不时串到其他小朋友那儿拿些蔬菜。在一旁的老师用相机定格了这些孩子天真的笑脸。接着他们还自己动手剥了香蕉，花生。很快就到了进餐时间，午餐真丰盛，爸爸妈妈喂着宝贝吃完饭就回家了。11:30,我们的早教见习在短短一上午就结束了。
虽然早教只是幼儿园的兼职，但从课程内容的科学安排，饮食的合理搭配，户外活动的有序组织，指导老师与家长的良好互动上看，都让人感受到一个优秀的幼教必备的硬件与软件设施。这对学前专业的我们是个启示，要在实践中有效运用所学专业知识，及时了解自己的不足，及时调整，加深对所学专业的了解，加深对幼教工作性质的理解。
（750字左右你再补充点，仅供参考，你再想点吧！！！）