达县桥湾乡中心小学

学教活动查找问题阶段总结

根据学教活动精神，我校的学教活动工作在第一阶段学习动员的基础上，进入第二阶段自评、自查、自纠工作，现将这第二阶段的工作予以书面总结：

一、加强学习，提高认识。

根据学校学教活动实施方案，学校多次召开学教活动领导小组会和全体教师会，认真学习市、县教育局有关的文件，认真学习了学校学教活动实施方案，通过学习使广大教职工充分明确在教育系统开展学教活动的重要性、必要性，进一步明确了学教活动工作的方法、步骤、目的和要求。广大教职工在集中学习、讨论中按时参加会议，认真学习，认真作笔记，讨论踊跃发言，勇于开展批评与自我批评。大家一致认为：开展的学教活动是践行“三个代表”重要思想的充分体现。

二、认真开展了自评、自查、自纠工作。

自9月10起，领导干部和各位教师坚持思想不松懈、措施不松动、工作不松劲。学校校长郭广仁亲自动员，带头对照检查，带头开展批评与自我批评，发挥示范带动作用。全体教师也紧紧围绕“查找内容”和自查要求，紧密结合自身实际，深入查摆问题，深刻剖析原因，形成自查材料，并及时上交了自查材料。与此同时，召开专题民

主生活会2次。在会上，学校领导班子成员对联系分管工作和个人的思想、工作实际，进行了批评与自我批评，明确了整改的重点，提出整改的措施。郭校长则利用休息时间，多次对中层以上干部进行谈心活动。9月x日下午开展的民主评议活动中，学校中层以上干部在全乡教师大会上进行自我检查，并进行满意度测评。

三、学教活动反馈工作。

学校学教活动在自评、自查、自纠阶段，还采取多种渠道收集社会对我校教育评议意见：

一是收集乡、村、社、干部对学校工作评议意见。

二是收集学生家长对学校工作评议意见。

三是收集教职工对学校工作评议意见。

四是收集学校老师对学校领导的评议意见。

在认真听取、收集各方面意见的基础上，学校学教活动领导小组将这些意见梳理成条，逐一落实。

总之，我校学教活动工作，在上级党委的领导下，在上级主管部门的指导下，在社会各界的关心、支持、监督下，按照上级的部署和要求，做了大量工作，也取得了一定成效。为了搞好第二阶段查找问题工作，精心组织、扎实工作，全面推进学教活动工作进程，使我校各项工作有较大突破。

二O20xx年x月x日

第二篇：主题月活动查找问题阶段总结

按照县委、县政府关于开展“查不足、找问题、解矛盾、保稳定”主题月活动的部署和要求，我乡在学习动员阶段的基础上，认真组织开展了查找问题阶段的各项工作，着力在找准、找实、找全上下功夫，真正把影响发展改革工作的问题和不足找出来，务求实效，为整改提高指明方向，奠定基础。现将查找问题阶段工作情况汇报如下：

一、开展情况

严格标准，在找实上下功夫。按照“查不足、找问题、解矛盾、保稳定”主题月活动的要求，结合我乡实际，制定活动方案，在决策、落实、管理、制度、作风、社会稳定、责任追究等“十个方面”的重点问题进行深入细致的查找。采取包干领导负责制，对全乡存在的矛盾纠纷、安全隐患进行分类别、分区域的全面排查。

采取多种方式，在找全上下功夫。在查找问题中，我们采取自查、互查互评、向群众征求意见等多种方式，尽最大限度地把存在的问题找出来。一是由主要领导带头，要求每个干部对照自己的日常工作进行反思找问题；二是通过举行座谈会，开展批评与自我批评；三是领导干部走村入户广泛收集群众意见，根据意见认真查找不足，真正做到“自己找、大家议，群众提”。确保从各个方面全面查找问题。

务求实效，在找准上下功夫。在自查互查中，我们结合

当前正在完成的工作，认真剖析，力戒走过场、泛泛而谈。结合端正换届风气，严肃化解纪律的实际，认真开展了乡领导和班子成员之间、班子成员和处室负责人之间、处室负责人和处室干部之间广泛开展谈心活动，及时了解干部的思想动态，通过谈心找差距、查根源，深入剖析问题的根源和症结。

二、取得的实效

一是找出了存在的问题。通过认真排查，主要存在深入基层，调查研究有所欠缺，制度建设有待加强，抓落实的力度有待加强等问题。为下一步整改提高打下了坚实的基础。 二是进一步强化了作风纪律观念。通过查找问题，感受了问题的危害，进一步强化了作风就是形象，作风就是战斗力的理念。服务意识和效率意识进一步增强，宗旨意识明显增强，大局意识、自律意识有明显提高，工作落实更加迅速有力。

三是有力的促进了当前工作。通过查找问题，特别是解剖当前完成工作情况，进一步使大家把力量凝聚到推动工作上，取得了成效。

目前，我乡较全面的完成了查找问题阶段的各项工作，下一阶段是整改提高阶段，将针对查找出来的突出问题进行深入分析并采取针对性的措施进行化解。