黑龙江八一农垦大学“三好学生”事迹材料 ——黑龙江八一农垦大学信息技术学院学院08级电气工程及其制动化专业学生：王学敏
王学敏，女，团员。该同学在20xx年x月很荣幸的成为我校的一名新生，满怀着对学校无比感激地心情，在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了她在大庆的大学生活，在这三年里她始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系努力做到全面发展。现将她的事迹总结如下：
一、思想情况
该同学于20xx年x月向党组织递交了入党申请书，从那时起她就时时事事严格要求自己。在思想上她积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。在成为入党积极分子后，她更是严格要求自己，时时以党员的八项标准来规范自己的言行。永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。利用课余时间，她认真地学习了以“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”为主题的中共“十七”大的大会精神。
在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学。积极组织﹑参加有关活动，态度积极向上，成为支部和班级精神力量的聚集点，起到了很大的作用。
二、工作情况
从入学至今她在班里一直是班干部，在进行班级工作的时候，她所做的就如同她竞选的时候说的“她担任班干部的目的就是能更好的为同学们服务”。在工作期间：她始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则；在遇到利益冲突的问题时，她坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。
三、学习情况
工作中取得了一点成绩但这并没有使她满足，她知道自己距离优秀学生还有一定的距离很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，她先是自己独立思考，如果自己解决不了她便会向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习。大学四年期间，她都学习用功刻苦，一份耕耘一份收获。她的勤奋换来了任课老师和同学们的肯定，由于学习成绩每次都在班级名列前茅，获得国家励志奖学金。在参与社会活动的同时她没有忘记学习好本专业的知识及课外扩展，大二学年在东北三省数学建模比赛中获得第一名的优异成绩，在大三学年在全国大学生数学建模比赛中获得了全国二等奖的成绩。
四、生活情况
生活中，朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求她的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。虽然家里的条件不好但是她丝毫没有因为这个而对她平时的工作和交际造成任何影响。虽然说有的时候会被生活的压力影响，但是每当这时她都会想起洪战辉，跟他比起来，她这点困难又算得了什么呢？这样一想她又变得和以前一样坚强甚至更加坚强。大三的时候通过自己的努力和同学的帮忙，她在一家劳务公司找到一份兼职，从那时起一直到大三的期末她一直在那家公司做兼职，工作中由于能够吃苦耐劳，多次受到经理的表扬。通过在劳务公司差不多快半年的兼职，她解决了自己的生活问题，并解决了一部分的学费问题。
进入黑龙江八一农垦学习，是她人生中一个极为重要的阶段。在这四年中，她从一个懵懂的少年成长为思想比较成熟的青年，从一个知识欠缺成为一个各方面知识比较全面的大学本科生。在这三年中，她在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。她之所以有这么大的进步，首先要感谢她的母校——黑龙江八一农垦大学，是你给了她来大庆这个她国油城的机会。她特别感谢学部领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作中给她的支持和帮助。在此她要特别表示感谢！今后她要更加严格的要求她自己，以求有更好的表现。
第二篇：初中生三好学生事迹材料
初中生三好学生事迹材料
邹胜菊同学，今年１5岁，是铜仁市石阡县五德中学九（5）班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都是老师的得力小助手。 主要事迹：
一、品学兼优，同学的榜样
邹胜菊同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
二、团结同学，乐于助人
她具有很强的集体荣誉感。她觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、关心班级、爱护公物
邹胜菊同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
四、刻苦勤奋、成绩喜人
两年来，邹胜菊同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真；上课他从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之
以恒。
这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀共青团员。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于“三好学生”的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生