20xx——20xx年度第一学期
临河中心小学艺术幼儿园 大大班班务总结
幼儿园教育应该做到贯彻党的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智德、美诸方面全面发展的教育。教育的内容的广泛的、启蒙性的，教师是教育的执行者，在教育过程中我们做到如下几点：
一. 把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置 在这项工作中我们做到：
1. 帮助幼儿建立良好的同伴关系，并协调好师生关系，让幼儿体验到幼儿因生活的愉快，形成安全感、信赖感。
2.培养幼儿良好的生活卫生习惯和基本的生活自理能力，结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。调动幼儿参加体育活动的积极性，在各种体育活动中发展幼儿动作的协调性、灵活性。
二.联系幼儿的实际生活，开展科学教育活动。
我们充分利用身边的事物与现实作为科学探索的对象，引导幼儿注重身边常见的科学，感受科学技术给生活带来的便利，萌成对科学的兴趣。引导幼儿关注周围环境中数、量、形、时间、空间关系，在解决问题的过程中，帮助幼儿理解基本的数学概念，发展思维能力。
三.增强幼儿的自信心，培养幼儿关心友好的态度和行为，促进幼儿个性健康地发展。
我们经常组织幼儿参加游戏和各种有益的活动，使幼儿在活动中获得快乐和自信，同时培养幼儿对人亲近友好的态度，学会与同伴和睦相处。在活动中，我们还为幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会，增强他们的自尊心和自信心。在共同的生活和活动中，要求幼儿学会遵守规则，教育幼儿爱护玩具和其它物品，引导幼儿接触和认识与自己关系密切的不同职业的成人。培养幼儿尊重人们的劳动，激发幼儿爱文明、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国的情感。
四.提高幼儿语言交往的积极性，发展语言能力。
语言能力是一种综合能力，应该透在所有活动中，平时我们注重创造自由、轻松的语言交往环境，吸引幼儿与老师、同伴交流。体验语言交流的乐趣。鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受，发展语言表达能力。利用图书和绘画，
引起幼儿对阅读和书写的兴趣，培养幼儿阅读和书写的能力。
五.培养幼儿表现美和创造美的情趣。
艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”，我们经常利用身边的材料和幼儿一起创造玩具、工艺装饰品，使幼儿体验到创造的乐趣。引导幼儿互相交流、互相理解和互相欣赏，使幼儿在艺术活动过程中有愉悦感和个性化的表现。
总之，在组织幼儿进行教育活动中，我们充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性，富教育于生活游戏之中，注重老师直接指导与非直接指导活动的适当比例，科学合理地安排和组织一日活动。
通过对一学期来工作的总结，我们总的还存在着一些问题，有待我们进一步解决，由于班级幼儿年岁悬殊较大，并不是每个幼儿的发展都能达标，需要我们做更深入、细致的工作。在新的一年里，我们会不断探索，力求做的更好！
临河中心小学艺术幼儿园 20xx年x月