20xx-20xx第一学期个人工作总结
20xx年虽然马上就要过去了，一年来的一切都历历在目。在领导的全面支持、关心下，在全体同事的共同帮助下，我成长了许多也收获了很多，现在对自己一年来的专业发展进行简单的总结，以便提醒自己摒弃不足，发扬优势，继续努力工作。
作为一个教师，教书育人是我们的天职，因此做好本职的教育工作是我们最重要的事情。本学期我担任的课程是10级五年制，这些学生的因为已经在校学习生活了一年，对学校、老师等各方面都有所熟悉和了解，尤其是对老师的要求就会更高，因为有了与之前一年的老师的比较，因此在接班时我事先了解了之前老师的授课方式、授课习惯，从中找出学生感兴趣的授课方式，在第一节课就精心设计，与学生进行良好的沟通，让学生充分感受到我与之前老师的不同之处并重新点燃他们学习语文的兴趣。
在整个学期的学习过程中，我恪尽职守，对教学一丝不苟，尤其是每节课都会给学生读两篇励志小故事，既调节了课堂气氛又教给学生做人的道理，学生学习语文的热情非常高，无论是到课率还是作业上交率，都是同类学科中较高的，整个学期下来与学生配合的非常默契。同时我也相信这种潜移默化的教育定会影响学生的人格、价值观、人生观向着积极的一面靠拢。这才是作为一名语文老师教书育人的体现。
其次是我参与了本学期学校举办了优质课大赛，这是对教师教学水平的一个考验。同事们给予了我无限的帮助，多次不厌其烦地听课，帮助我修改课件，提出在教学环节中的不足。我自己也尽心尽力，大家提出意见后积极整改，几番比较，多次在下面苦练，再加之以学生的配合，一举夺得校优质课大赛文科组第一名的好成绩，成绩不是我一个人的，这里有全体同事给我的无私帮助也有我可爱的学生给我的无限支持。同时我也认识到，作为一名教师，我完全是有这个实力去把每一节课讲成优质课的，这也是我今后在教学工作上的一个目标。
作为综合教学部的一员，我还承担了系部的其它工作。本学期我依然担任的事医科教研室的兼职教师管理工作。在本学期教学事务管理中，我所负责的教研室老师认真负责，很受学生欢迎。
我所带教研室老师有10位之多，占系部兼职教师的五分之一，尽管都是合作多次的老教师，但是仍然需要事无巨细地与各位老师配合，任何一个环节出差错都会给咱们的兼职教师带来不便，让自己的工作被动，甚至老师们在别的场合的闲谈会影响学校形象。正是因为自己负责的老师多，多以才需要格外注意与各位兼职教师的沟通等问题。下个学期大中专，10级、11级小中专都要开设专业课，课程多，老师还要多出三几个，事务就会更多。作为一名华信人，身为综合部的一员，必须要有这个能力去承担起这份工作。无论是学期初与兼职教师的协议签订、教材、教案的发放工作还是学期中间的出卷、考评工作，或是期末的改卷、复核等工作，都不能应为负责教师人数多、所开课程科目多等就出错，这不是借口。之前的这3个学期我在负责教研室这一方面都没有任何差错，之后只能经验更足、管理更加有方法、不出错而且还要往优秀上面发展。我坚信我有这个能力，而且一定会做到。
课程设置方面，今年本教研室大中专课程设置略有改变，内科护理学与外科护理学分开讲授，解剖学与生理学分开讲授，这是一次尝试，目的是为了提升大中专学生的升学率，以前大中专授课是内外护同一个老师讲授，生理解剖同一个老师讲授，而且是连堂课，学生无论是在学习课程内容还是在听课情绪上，很容易因为是同一个老师的讲授而感到精神疲倦，产生厌学心理。而这次采取分开授课形式，大大降低了学生的厌学心理。但是今年学生有个普遍的现象，就是基础太差，因此对老师要求也格外的挑剔，本学期任教老师都是在我校执教多年、有丰富的大中专教师，教学认真负责，在本学期的工作中各位老师更是尽心尽力无怨付出，但愿在来年的对口升学工作中大获全胜！
但是我也深知自己在性格上有不足之处，事情一多与兼职教师和同事们的沟通就会难免急躁，说话
着急而口不择言，但我绝无恶意。在此也希望各位同事能够一如既往地、宽宏大量地包容我性格上的这一缺陷，同时我也会注意与同事们的沟通态度。
与教研室密切相关的还有实验室。本学期医科教研室共开设了有11次实验。最终定下来需要在实验室做的有7次，4次是在教室独立完成。而且由于学校分两个校区，我们是借用医学系的实验室，7次实验室试验中有4次试验需要在新校区做。因此还要兼顾与新校区实验室负责人沟通。恰逢这门实验课上课时间我本人又有班级要上课，这就更要提前做好沟通，不仅要保证实验课的正常进行，同时也要保证学生的乘车安全。
学期初我就与医学系实验员沟通此事，安排实验课表与实验员。课表排定后因我们参与实验人少，实验员又被临时抽调到别处直到学期结束，我只有与本教研室老师沟通做工作，让他临时担任起实验员的任务。我们教研室老师在这几学期的锤炼下，留下来的都是双师型教师，所以问题我们自己争取先想办法解决，坚决不大小事不动脑筋不实践就上报系部，耽误系部其它工作。
到该做实验的时候，老校区的实验联系医学系实验员丁书明老师，该去实验室做去实验室，在班级里面做的就提前联系实验员把简单的实验仪器拿到教室在班里做，我都会在上课前到班里面查看实验进行状况，课下与任课老师沟通试验情况；需要在新校区做的实验比较麻烦，要先联系新校区那边实验员王月永。因为实验员被抽调，所以在新区那边连开门的老师我都要提前打电话跟人家约定，以免耽误学生上课。确定实验能做而且保证有人开门以后要和实践教学中心联系，以便通知学生坐校车。校车对接好后接下来是告知任课教师新校区的实验室地点，顺便通知老师校车发车时间和地点；接下来是通知辅导员老师，学生要变更上课地点，由于要离开本校区，所以还要劳烦辅导员老师带队，保证学生的乘车安全，同时通知学生着护士服前往。
每次新校区的实验，电话联系通知到最后，有时会联系一个小时。一学期新校区的4次实验我次次如此，不厌其烦地联系实验员、管理员、校车、任课教师、辅导员和学生。每各环节都做到位后才能保证这次试验的顺利进行。同时在实验结束后还要查看实验报告的书写、批改情况，保证有实验、有记录。这才算完成整个实验课环节。
与此同时我还负责系部的考务工作。这已经是第3年了。这是一项繁琐但又必须细致的工作，因此每学期的工作战线非常长也必须非常细致。每学期都是在系部补考工作刚结束就要开始准备期末考试工作，因为我们尽管学生少了，但是专业、科目却一样不少，考务工作量除了卷卷子会少一些，其余一切照旧。我系部每学期试卷科目少则五六十门，多则上百，因此必须提前做好试卷的出卷工作。今年考试课试卷采取教研室负责制，任课教师事先试做，然后教研室主任审阅，三个教研室再相互复核。每年都在尝试改革，希望将错误提前找出改正，不给后续工作找麻烦。
考查课，需提前通知辅导员老师整理学生成绩单，答题纸、考场记录、试卷分析、考生签名、考核方案，分发到各教研室，督促考查课老师进行考察。
考试课则较麻烦，大家是熟知的，试卷收取后要排版，校对、试做、出成稿、然后上交。与试卷同时上交的还有试卷统计表与考场安排，本学期共7各专业56科试卷，考务人员要查课表逐个统计，而下学期考试科目上一年有96门次。考试科目的繁多要求考务人员必须要认真，大到考试科目无缺漏，小到统计表科目与试卷题头科目名称的统一，都要兼顾。这方面不同于大中专，每个专业每年都是固定的考试科目，因此做起来是相当麻烦。
考场安排上，因为小中专五年制总是提前考试，因此要插空安排教室，考试科目众多，如想同时进行还要查课表，统计多媒体大教室可以使用的时间，才可以安排五年制小中专学生才某些场次同时进行考试。现有的个别教室因为座位太少只能弃用，因为我们不可能10个人的教室也安排考生。所以出现了考场变换、有空教室未使用的现象。或许大家以前不理解为什么考场在一直变换或有教室却不安排考生，原因就在这里。还有监考教师，大中专老师要上课，还要查课表，看老师们什么时候可以监考。本
学期我是让大家看草表然后划去自己不能监考的场次，省下了不少时间，在此也感谢大家对小中专考务工作的理解和支持。这的确不同于大中专，安排考场的时候整个楼的教室都可以使用，所有老师都已结课。这个工作每走一步都必须慎重，各方面考虑周全才可以，在工作中有不足的地方还需要大家多多提点。
在试卷批阅方面，各位专职老师今年都很给力，我看到的不仅是大家对自己的试卷要求严格，对自己教研室的老师试卷要求的也格外严格。希望在大家的帮助下能让我们今年的考务再上一个台阶，在此也给大家说声辛苦了！
试卷批阅完毕还要回执成绩单给辅导员老师，同时还要先复核成绩有无缺漏错误，才能给学生登电子版成绩，制表、成册、考务人员归拢，上交考务处。大家批阅完试卷后工作就暂告一段落，但是身为考务人员还有以上后续工作，还请大家能一如既往的支持考务人员。
回顾往年，有成绩也有失误，成绩只能说明过去，失误会给我警示从而鞭策我更加努力。但是无论如何，我会一如既往的认真对待这部分工作，尽最大努力将其做到最好！
今年系部让我带新老师负责考务，可能因为实验课、优质课、考务等各种事务，本学期的考务出现了些许问题，我没有做好今年的考务，没有给新老师做好榜样，在此我深表歉意。是我对这件工作懈怠了，就算之前做的很好，在最后时刻出现问题还是说明我不够用心，何况我之前的工作做的还只是一般。这个教训告诉我，今后要牢记“战战兢兢，如履薄冰”这条工作准则，让这件事情时刻鞭策着自己、提醒着自己任何时候都不能对工作掉以轻心。
其它方面，校方举办的其它活动我竭尽所能努力参加，本学期我荣获校方20xx——20xx学年优秀教师称号；参加了学校主办的校优质课大赛，荣获文科组一等奖的好成绩；参加《中华颂·20xx经典诵读大赛》，荣获个人组二等奖；在主任带领下参与立项3项课题研究；在全国核心期刊上发表论文一篇，校报上发表论文一篇；我还积极参与校方举办的阳光体育活动中的围棋比赛、拔河比赛等活动，尽管个人没得奖，但是重在参与，也算是在各方面都给自己一个锻炼的机会。
总结这一年来的工作，我收获了很多，感悟了很多，更重要的是让我学习了很多。教学上通过优质课让我更加稳重，进一步的提升了自己；系部日常工作事务方面锻炼了我的管理、协调及处理突发事件应急能力；中华颂等活动更是激发了我热爱祖国、热爱学校的热情；阳光体育运动告诉我要劳逸结合，锻炼好身体更好的为工作服务??
今后我会在今年的成绩上继续努力，吸取总结失败的经验教训，让自己来年的工作更上一个新台阶！
综合教学部：沈艳
20xx年x月x日
第二篇：20xx-20xx第一学期个人工作总结
个人工作总结
本学期，我服从学校领导让我支教的安排，到南洋小学担任3年级数学兼科学的教学工作，我能认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结： 一、积极参与学校活动，提高思想觉悟
一学期以来，我在思想上严以律己，热爱的教育事业，能够以高标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，并且与其他老师配合默契，并积极参加学校组织的各项活动。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、提升教学质量，提高课堂教学效果
教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的校本培训外，还一有机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，本学期听课超过学校布置的任务。
其次，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。为此，我在开学初，针对本年级学生的学习实际情况，制定教学计划。培优扶差是这个学期教学工作的重头戏，因为这个班级的学生外地生特别多，又在农村，所以好的学生不是转学就是不大愿意在这里学习。部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就经常对学生进行思想教育。同时我也特别注意树立学生学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。这个班的的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，
我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
付出总有收获，在期末考试中，虽然我们班因为个别学生的成绩太低，学生数又少，造成我们的平均分比中心几个班低，但是我们班的优秀率和高分人数都赶超了他们，特别是数学，中心3个班一共2个100分，而我们班100分就有4个。
总之， 本学期我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在工作上能发扬任劳任怨的精神,做到不计个人得失。对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。但我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足的地方，也非常希望老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。我也知道，我们班差生与优生的距离太大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
20xx年x月
朱勤峰