东坪中学应急管理工作汇报材料

时间:2023.11.11

东坪中学应急管理工作汇报材料

基本情况

安化县东坪镇中学创办于19xx年,位于县城中心,北依风景秀丽的月行山,南临碧波荡漾的资水。学校与时俱进,以“共享成长”为办学理念;以“为学生终身发展服务”为办学思想;以“管理科学化,设施现代化,教师科研化,学生个性化”为办学目标。在李基盛校长的带领下,致力于改善办学条件,创建和谐校园,营造人文氛围,实施层次德育,培养优秀人才。近三年,我校相继获得“益阳市花园式单位”、“全国创新作文核心基地”、“湖南省安全文明学校”、“湖南省防震减灾示范学校”、“全国校园艺术教育先进单位”等称号。学校事迹被县、市电视台、湖南经视台、中央少儿台多次报道。学校的腾飞得力于领导的未雨绸缪,得力于师生的和衷共济,得力于不断地开拓创新。特别是重视安全文明,创建平安校园工作取得了显著成效,为各项工作的开展奠定了坚实的基础

应急管理工作

为了贯彻落实《突发事件应对法》,提高广大师生应急避险和自救互救的能力,我校应急管理工作有如下几个方面的特点:

一、宣传活动长期化

长期以来,我校积极宣传和组织学习《中华人民共和国突发事件应对法》,通过悬挂标语,张贴海报,设立展板,发放传单,组织竞赛等形式,开展丰富多彩的应急知识宣传活动。利用电子屏幕、板报、

校园宣传橱窗等窗口,重点宣传食物中毒事故、交通事故、消防事故、溺水、踩踏、地震灾害等应急知识。广大师生不断增长应急知识,应急意识大大增强。

由于学校领导的重视,平安校园的建设也取得丰硕成果,20xx

年,相继被评为益阳市、湖南省安全文明校园,20xx年被评选为全国和谐校园先进单位,今年,本校防震减灾工作已通过省级检查验收,成为省级防震减灾工作先进单位。

二、安全教育规范化

我校认真执行上级文件精神,严格按每周0、5课时开设安全教

育课,有专门的教师讲课。安全教育教案齐全,教学内容既具理论性又切合本校实际,更能体现实用性。交通安全知识、消防安全知识、防震减灾知识、校园安全常识、居家安全知识、食品安全知识、防疾

病传染知识、网络安全知识、心理健康教育、法制教育、防艾教育、 禁毒教育等,无所不及。

除此以外学校每学期开展各种安全教育活动,有安全教育日活

动、安全教育周活动、安全教育月活动、安全教育主题班会、安全知识手抄报竞赛活动、安全知识竞赛活动等。通过各类活动,使学生牢固掌握安全知识,增强避险意识。

三、应急管理制度化

为应对各类突发性灾害事件,学校制定了各类管理制度和应急预

案,有用火用电制度、食品安全责任制度、安全教育检查制度、食堂卫生责任追究制度等二十多种安全管理制度以及自然灾害突发事件

应急预案、防震减灾应急预案、食品安全事故应急预案、火灾事故应急预案、防疾病传染应急预案、防踩踏事故应急预案、防洪预案等十余种应急预案。在应急管理工作中,切实做到以制度约束人员,以预案应对事件,逐步实现依法治校的理念。

四、疏散演练常态化

紧急疏散演练常态化,是我们学校创建平安校园工作中的一项重要内容。为了提高学生的避险能力,学校每学期至少举行三次紧急疏散演练,那就是防震、防空和火灾逃生疏散演练。为了使这项工作常态化,确保真正的灾难来临时把损失降到最低,我们对学生和教职工做出了一些常规要求:

1)、教室座位间必须留出相当宽的通道,便于紧急时候的疏散。学生平常进出教室必须坚持前几排走前门,后几排走后门。

2)、平常进出教学楼要习惯走疏散演练路线。出操、集会、下晚自习都要按疏散路线行走。

3)疏散通道时刻保持畅通,没有堆积、和阻碍。

4)、所有任课教师必须熟悉所教班级疏散路线,以备紧急时刻准确指挥。

5)、所有当堂无课的教师在疏散演练时自动充当该楼层的楼梯管理员,于楼梯口指挥学生安全通过楼梯。

这些规定,一方面使学生和老师熟悉了疏散路线,另一方面使老师们明确了职责。一旦发生紧急情况,我们就能快速疏散。

此项成果被评为湖南省平安校园建设优秀成果二等奖,并被推荐

参加全国平安校园建设成果评选。

五、应急培训普及化

每学期,学校组织师生进行各种急救培训,有心肺复苏、止血、创面处理和包扎、伤员搬运、洗胃和催吐等急救知识,由学校医务室专业医生负责教学。大部分学生和教师基本掌握五种常用急救法。

六、应急条件优良化

多年来学校致力应急避险硬件建设,有应急管理办公室,有应急管理专门经费,有应急避难场所,有充足救援物资和救援队伍,有相应的规章制度和应急措施。我们基本能够应对突发事件,我们一定努力让我们的学校平安、和谐。

应急管理工作所遇到的困难

1、交通堵塞严重妨碍应急工作

柳溪路芙蓉宾馆至我校校门口的通道,是我校师生上下学的主要通道,长年以来,芙蓉宾馆到东坪工商所路段,从早到晚盘踞着数以百计的菜摊。水泄不通的人群、车辆和满地菜摊,严重阻碍我校三千多师生的通行,构成无穷的交通安全隐患,同时严重妨碍应急救援车辆通行。为此,我校多次请求上级领导责成有关部门进行整治,禁止在该路段摆设菜摊,取缔该路段的农贸市场,还我学校师生便利通道。可是,多年来,报告如泥牛入海杳无信息。

2、教学楼疏散通道拥挤堵塞,隐患严重。

我校第一、二栋教学楼修建于上个世纪八十年代,距今约三十年。两教学楼各五层十五间教室,分别容纳学生一千人左右。

由于修建年代久远,该楼已将属老式危房之列,不久即结束使命。但在它尚未完成使命的现阶段,还存在着一个特大的安全隐患,那就是各栋楼只有一个楼梯间。一千多人使用一条安全通道,其拥挤程度可想而知。哪天楼梯不堪重负,发生垮塌,或因拥挤发生踩踏事故,后果将不堪设想。为此,特请求上级部门批准,拨款扩建两栋教学楼梯间,使我们的学生能安全疏散。

东坪中学

20xx、12、1


第二篇:学校应急管理工作汇报材料


提高应急能力 强化应急管理

黄楼街道阳河小学现有教职工22人,学校共7个教学班,286名学生。近年来,学校坚持以“办人民满意的学校”为宗旨,认真贯彻落实国务院《国家突发公共事件总体应急预案》的文件精神,根据市委、市政府及市教育局的要求和部署,建立和完善应急预案体系,积极开展应急培训及预案演练,取得了显著成效,主要体现在应急理念大步更新、应急机制逐步健全和应急能力稳步提高等方面,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。

一、加强领导,健全组织机构。

学校始终把应急管理工作作为安全稳定的一项重要内容,常抓不懈,贯穿于学校各项工作始终。学校要求全体教职员工切实增强政治意识、责任意识,超前谋划,使应急管理工作不断得到加强。一是领导重视,亲历亲为。为妥善应对和处置各类突发事件,学校专门成立了应急管理工作领导小组,由校长担任组长,负责组织和领导全校的应急管理工作。学校建立健全了 “应急安全保卫网”组织,使应急管理工作学校一把手亲自抓,班主任具体抓,保证了应急管理工作的顺利开展。 二是工作到位。学校建立了运转高效、反应灵敏的应急管理运行机制,对重点部位、重点领域有针对性地采取应急措施,突发事件一旦发生,各部门都能够各

司其责,协调一致,密切配合,妥善处置。学校应急指挥中心积极畅通信息渠道,严格信息报送管理,对迟报、漏报、瞒报造成严重后果的,严肃追究责任,确保了全校的突发性事件发现得早,处置得及时。

二、防患于未然,完善各项预案。

学校始终把安全工作作为我校建设的大事来抓。为落实各室、各年级、各班安全生产监管责任,每年开学初,学校都与各班级、各任课老师签订《安全目标管理责任书》,全校形成了“主要领导负总责,分管领导具体抓,一级抓一级,层层负责”的安全责任网络。我们还将安全目标管理考核纳入教职工年终目标管理考核内容,实行安全“一票否决”制度。学校严格实行治安巡逻和巡查制度,不定期进行督查,每周将督查结果公诸于众,在安全问题上做到“四个不放过”——问题原因不查清不放过,问题责任不明确不放过,问题处理无结果不放过,整改措施不落实不放过。安全工作有计划、有检查、有落实、权责明确,奖罚分明,校园安全文明之花盛开。

特别是学校健全完善了应急预案体系:一是结合实际,严格依法编制了学校总体应急预案。为切实提高总体应急预案的科学性、指导性和可操作性,充分发挥总体应急预案在处置突发公共事件中的指导作用,学校成立了总体应急预案工作小组,统筹安排总体应急预案的制定工作。二是协调联

动,密切配合编制专项应急预案。我校以总体预案为指导,经制定了《安全应急预案》《校园意外伤害事故处理应急预案》《《预防传染性疾病应急预案》、《防踩踏伤害事故应急预案》《防校园暴力伤害应急预案》《预防学生食物中毒应急预案》《食品卫生安全应急预案》《消防事故应急预案》、《防汛防溺水应急预案》、《交通安全应急预案》、《学生紧急疏散预案》《体育运动意外伤害事故应急预案》《大型群体性活动应急预案》等13个专项应急预案。三是不断完善,修订、补充应急预案。为使应急预案更合理,更具有操作性,我们对应急预案实行了动态管理,根据应急演练的实践进行修订、补充,使应急预案不断充实、完善和提高。

三、加强宣传,创建文明校风。

学校广泛动员全校师生积极参与安全建设,注重加强应急管理科普宣教工作,利用会议、橱窗、黑板报、调查问卷等多种宣传形式大力宣传普及公共安全和应急防护知识,提高师生维护公共安全的意识和应对突发公共事件的能力。大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能,组织专业老师进班级举行应急知识和技能讲座,发放各类宣传单,力争达到尽人皆知的效应。营造了“人人讲安全文明,处处讲安全文明”的浓厚氛围。

四、加大投入,维护校园安全。

学校加大投入,为应急管理工作提供了强有力的物质保

障。成立保卫科室,配备保安3名,同时也配备了电警棍和相关设备。在人员出入易拥挤的地方,特别是楼梯间张贴了标语或安全警示牌,设置了安全疏散通道和紧急照明灯,定时安排专人值班。使应急管理工作步入正轨。

五、加强演练,提高处置能力。

坚强有力的应急救援队伍是学校成功应对处置突发公共事件的重要保障。我校十分重视应急救援队伍的建设,努力打造一支“快速反应、协同作战、运转高效”的应急救援队伍。学校建立了应急演练制度,每年组织开展大规模专项预案演练活动,并做到安全演练与大课间、升旗相结合。我们的应急处置演练工作要求做到快速反应、沉着应对、严密部署、处置迅速。概括起来有“三个突出”。一是突出一个“快”。学校严格规定:一旦发生突发事件,学校应急管理相关领导、相关人员必须在接报后4分钟之内以最快的速度立即赶赴现场实施救援。二是突出一个“准”。要求准确掌握情况,顺利开展工作。三是要求突出一个“细”。学校要求各处室、各个环节在处置过程中都必须做到协调联动,细致周到,环环相扣,不能出现任何疏漏。通过演练,不仅锻炼了救援队伍,找出了不足,还为提高应急救援水平、快速反应能力和各部门协调配合能力打下了坚实的基础。

在应急管理工作方面,我校虽然做了一些工作和有益的探索,但与上级部门的要求还有很大差距。我们将进一步加

强领导、加大投入、健全机制、完善预案、加强演练,不断提高我校应急管理水平,为保障师生生命财产安全、促进社会稳定和谐做出应有的贡献。

黄楼街道阳河小学

20xx.12.21

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