四十四团第三批学习实践活动试点单位

工作进展情况汇报

按照兵团学习实践活动领导小组的安排部署，四十四团党委高度重视，积极行动，周密部署，精心组织，扎实开展学习实践活动。3月x日，四十四团召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，大会按照师学习领导小组要求，确定两个试点单位与第二批学习实践活动一起进行，试点单位分别为九连和原种场。两个试点单位呈现出学习深入、氛围浓厚，结合本单位工作实际，学习主题突出、效果明显，学习与工作两不误的特点。目前两个单位的工作有力有序，进展顺利，达到了预期效果。现将两个试点单位的工作进展情况汇报如下：

二、主要特点

1.活动开展启动早，抓得紧，落实快。

启动早。团学习活动领导小组召开科学发展观活动动员大会以后，试点单位迅速行动起来，立即组成活动领导小组和工作机构，研究制定适合本单位实际工作的活动实施方案，两个试点单位于3月x日前召开了动员大会。在动员活动中，试点单位对每个环节按照团领导小组安排，早着手、早谋划，早安排，有效保证了动员活动的顺利推进。

抓的紧。每一个环节结束之后，试点单位及时汇总各项材料，并研究部署下一环节的工作任务。在活动进行过程中，试点单位虚

心接受领导小组办公室派出的指导检查组的指导，通过督促检查指导，促进了试点单位学习活动按计划推进。

落实快。试点单位党支部按照团学习活动领导小组文件要求，相应地制订了实施方案和成立了领导小组，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作机制。按照团学组发[20xx]2、3号文件的要求，试点党支部在本单位召开动员会，也纷纷组织本支部的学习实践活动，确保了学习活动与春播春耕工作的快速落实。

2. 领导重视，率先垂范。按照党员领导干部“五带头”的要求，试点单位的领导班子成员以身作则，带头组织参加学习活动，带头遵守学习纪律、带头书写读书笔记、带头到生产一线开展调研、带头撰写调研报告。积极参加两次集中培训学习，以良好的姿态接受单位党员干部的监督，为学习活动的扎实开展起到了良好的导向作用，形成了“一级带着一级学”的良好学习风气。

3．广泛宣传，营造声势。试点单位按照团学组发2、3文件要求，向团学习实践活动办公室报送学习活动和春播工作的情况，及时通报近期开展的学习活动和工作成果。领取团学习实践活动办公室制定的工作手册4本和学习问答手册51本；悬挂科学发展观横幅2条；试点单位广播站每天定时播报学习实践活动资料内容和春耕春播情况，营造了深入开展学习实践活动的良好氛围。

三、主要成效

1．领导干部受教育。通过广泛动员，试点单位开展学习培训和发放工作（学习）手册，党员干部特别是领导干部充分认识到开展

深入学习实践科学发展观活动的重要意义，对科学发展的思路进一步清晰，强化了责任意识和使命感。在学习、调研和工作过程中，试点单位全体党员干部紧紧围绕44团在新形势下面临的机遇和挑战，深入农业生产第一线，完成早九点晚八点的工作实效，总结工作实践中的经验教训，摒弃不适应、不符合科学发展观要求的思维，进一步拓宽了工作思路，提高了思想认识，转变了工作作风，加强了领导班子建设和干部队伍建设，促进了春耕春播各项工作的顺利开展。

2．科学推动产业结构调整。在开展动员和学习调研阶段，试点单位紧紧抓住“发展”这一要义，紧紧联系本单位的工作实践，抓住影响农业生产在目标措施落实上的突出问题，开展学习实践活动，研究制定有效措施，促进产业结构调整，有效增加职工收益。

3．职工群众得实惠。在学习调研过程中，试点单位紧紧抓住科学发展观“以人为本”的核心，重点调研并解决职工反映强烈的突出问题，让职工群众在学习实践活动中切实得到实惠。如按照团里制定的工作目标措施，推动在春播期间达到一播全苗，减少在复播基础上的浪费，从很大程度上为职工节约成本等。

四、存在问题和不足

试点单位在学习实践活动开展过程中取得了一定成效的同时，也存在着一些不足和薄弱环节，主要表现在：一是个别党员干部对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待于增强；二是试点单位的领导党员在学习实践

活动中联系思想和工作实际，解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高；三是学习资料都是汉文，试点单位存在有民族同志，缺少民族语言的学习资料，致使他们学习实践活动滞后；四是由于当前春耕春播工作比较繁重，工学矛盾比较突出，以致试点单位的党员干部集中学习交流的时间不充分。这都需要我们在下一步的调研活动中，引起高度重视，确实采取有效措施，认真加以解决。

在下一步的学习活动中，我们将进一步加强深入实践科学发展观活动的组织指导，把学习活动与个人本职工作紧密结合起来，以扎扎实实的活动开展促进学习实践活动和春耕春播的各项工作再上新水平。

第二篇：第三批深入学习实践科学发展观活动工作总结

深入学习实践科学发展观活动工作总结

按照镇党委和政府的要求，我村深入学习实践活动自20xx年x月开展以来，在上级的有力指导和帮助下，党总支加强领导，认真组织，严格要求，强化措施，通过全村党员以及广大人民群众的共同努力，历时6个多月，全面完成第三批深入学习实践科学发展观活动。现将工作总结如下。

（一） 活动的开展情况

1.加强领导，周密部署。为认真学习贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神以及上级党委关于深入学习实践科学发展观的重大部署，进一步提高全体党员贯彻落实科学发展观的能力，根据镇党委的安排，结合我村实际，决定成立以村党总支部书记同志为组长的第三批深入学习实践科学发展观活动领导小组。

2.学习调研。学许调研是学习实践活动的基础。主要按照“重在深入思想认识，重在转化调研成果”的要求。着重搞思想发动，学习培训深入调研工作，具体的活动有七项。

第一、党总支在充分准备的基础上，于4月初召开动员大会。由赵书记作动员讲话，讲清学习实践活动的重大意义、指导思想、主要原则、目标要求以及党总支的实施方案；讲清各级党委的部署和要求；讲清学习实践活动与我镇去年开展的解放思想大讨论活动的联系，以及与以往党内集中教育的共性和特点；讲清我村要着力解决的突出问题。进一步统一思想，提高认识，端正态度，增强广

大党员参加学习实践活动的自觉性和坚定性，从而确保我村的第三批深入学习实践科学发展观活动的成功开展。

第二、党总支紧抓集中学习和个人学习，采取中心学习组学习，专题培训辅导，组织知识竞赛等各种方式。认真学习中央、省委和州县镇党委关于开展学习实践活动的一系列指示精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》，《科学发展观重要论述摘编》，《科学发展观学习读本》。重点把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。并且集中学习时间在5天以上。

第三、党总支紧扣科学发展观的主题，把保增、维稳作为重要内容，紧密结合当前生态文明建设等重要工作，研究一批调研课题，由赵书记带头，深入基层，深入群众，开展调查研究，问计于民，求智于民。

第四、紧密结合实际，对照科学发展观的要求。党总支以案例分析为切入点，组织开展正反两方面的案例分析，重点以生态文明建设中的先进典型为正面教材，孟连县“7.19”事件和阳宗海砷污染事件等为反面。深刻反思，依理说事，就事明理，举一反三。通过案例分析，增强科学发展意识、努力提高党员干部分析和解决实际问题、推动科学发展的能力。

第五、党总支坚持边学边改，以转变作风为突破口，以帮助百姓解困为重点，组织开展“科学领导到村庄，党员干部献计策”的主题实践活动，切实帮助百姓解决实际生产生活中的问题。

第六、党总支引导广大党员加深对科学发展观重要意义的认

识，帮助党员加深对科学发展观内涵和精神实质的理解和把握，组织学员参加“学习实践科学发展观活动知识竟塞”。

第七、党总支利用黑板报的方式，围绕建设生态文明示范村存在的突出问题以及群众最关心、最直接、最现实的利益问题，围绕“建设生态文明示范村，我该如何做”的主题，开展讨论交流，同意思想，形成共识，引导感到党员践行科学发展观。

3.分析检查。按照“重在总结经验教训，重在完善发展思路”的要求，抓实找准突出问题，召开专题民主生活会，开展分析评议，具体的工作有以下五项。

第一、结合实际，组织党员干部进行自检自查，要求领导干部做到“六查”。一查思想是否封闭保守、消极懈怠；二查以人为本、全面协调发展的意识；三查科学发展的差距与不足；四查工作思维方式；五查服务意识；六查科学发展的制约因素。一般党员做到“三查”，一查落实科学发展观的主动性和自觉性；二查立足本职为村经济社会发展做的贡献，三查为民办实事、办好事的情况。

第二、在去年新一轮解放思想大讨论的活动中征求意见的基础上，采取拓宽渠道“群众提”，座谈走访“当面问”，问卷调查“多方求”，总结正反经验“对比我”等方法，对照“转变思想观念，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展，构建和谐邓川”的要求，进一步找准制约我村科学发展的突出问题。

第三、党总支召开了以贯彻落实科学发展观为主题的专题民主生活会。会前，参学员认真撰写方言提纲，做好充分准备，相互谈

心，交换看法等。会上，做到“三检查，三分析”，检查是否准确理解科学发展观内涵，分析学习实践科学发展观自觉性；检查工作中存在的突出问题，分析结合实际贯彻落实科学发展观的坚定性；检查现行不符合科学发展的体制，分析制约科学发展的局限性，明确今后的整改措施。

4.整改落实。党总支主要是按照“重在体制机制创新，重在体制机制创新，重在人民群众满意”的要求，制定整改方案，解决突出问题，完善体制机制。

首先，制定整改方案。党总支在深入研究分析检查报告的基础上，针对需要解决的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度。做到明确整改责任。

其次，解决突出问题。按整改方案的要求，集中力量解决贯彻落实中央、省委和州县镇党委的决策部署，保增长，保民生，保稳定方面的突出问题，党性党风党纪方面的突出问题。深入开展“两走进两破解”主题活动：党员干部带头走进基层，破解基础设施薄弱，社会事业滞后等制约科学发展的瓶颈问题；进入群众，破解人民群众关心的热点难点问题。集中解决突出问题，并且做到量力而行、尽力而为，选准突破口和切入点，抓住那些即事关大局又要经过努力能解决的问题。

最后，完善体制机制。按科学发展观的要求，认真做好政策制度的“废，改，立”工作，理清一批政策措施，完善一批规章制度，建立一批长效机制，凡是不符合，不适应科学发展观要求，且不符

合村情的项目和措施，就立即废除。

（二）工作成效

1.在动员会后，各参学员的学习实践活动自觉性和坚定性有了很大的增强。

2.通过各种形式的学习活动，大家科学发展意识、分析和解决实际问题的能力有了明显提升。

3.通过学习实践活动，党总支紧扣深入贯彻落实科学发展观，进一步推动现代农业发展这一主题，结合实际，分析检查，理清了我村今后发展的思路。

4.党总支经过充分分析论证、证明，提出了推动全村经济、社会发展的具体举措：创新体制机制，切实改变工作作风；集中人力财力，抓好农田基础设施建设。

5.党总支在学习调研、分析调查之后，清理了一批政策措施，完善了一批规章制度，建立了一批长效机制，纠正了一批违背科学发展观要求的措施。

（三）下一步的打算

我村学习实践活动工作虽然取得了不少成效，但是也还存在不足。一是工作进展不平衡。表现为交心谈心活动的广度、深度不平衡。领导干部之间，交心谈心较多，领导与群众之间的交心谈心相对较少。二是，分析检查报告分量不够，原因分析不够透彻。三是，党员干部参加整改工作的主动性不够强。四是，部分整改落实项目不够明确。但是，我们在今后的学习工作、生产生活中坚持实事求

是、解放思想、与时俱进的精神，让我们的学习实践科学发展观活动继续下去，努力实现我村的科学发展。

总之，我村党总支部开展第三批深入学习实践科学发展观活动，主要是以学习实践科学发展观活动统领我村的全局工作，结合学习实践科学发展观活动，互为补充，相互促进，切实做到学以致用，抓学习，促发展。抓学习，促工作。实现学习与实践两不误，活动与发展两促进、两提高，作为我们的工作重心。

20xx年x月x日