兰州新区中小学（幼儿园）德育

教师培训工作总结

为了全面提高兰州新区内中小学（幼儿园）德育教师的综合素质，建设一支高素质的中小学（幼儿园）教师队伍，根据兰州市教育局《关于开展全市中小学德育教师培训的通知》（兰教师〔20xx〕81号）和《兰州新区20xx年中小学（幼儿园）教师培训计划》（新教科文发〔20xx〕40号）的要求，兰州新区教育科技文化局于20xx年x月x日—4月x日组织开展了兰州新区德育教师培训，现就有关培训工作总结如下：

一、参训人员

兰州新区内中小学（幼儿园）分管德育的副校长、德育主任、少先队大队辅导员、班主任共计221人参加了培训。

二、培训方式及内容

兰州新区教育科技文化局在各中心校（学区）、永登五中选拔了德育工作优秀奖获得者、优秀班主任共计8人组成了培训团队，通过专题讲座、与教师交流研讨的方式进行了培训。 其中有5位德育工作优秀奖获得者、优秀班主任为兰州新区内中小学（幼儿园）班主任、少先队大队辅导员分别作了《教师的人文素养》、《网络与青少年》、《如何培养学生感恩》、《如何建设未成年人思想道德》、《未成年人心理健康分析》的专题报告；

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有3位德育工作优秀奖获得者、优秀班主任与中小学（幼儿园）分管德育的副校长、德育主任、班主任开展了《如何开展德育工作》、《如何加强学生的思想道德建设》、《叛逆期学生的心理分析》、《学校班级管理》的交流研讨活动。

三、取得的成效

1、经过一系列的德育培训活动，使得德育副校长、德育主任对促进学校德育的科学管理、规范管理起到极为重要作用。

2、参训教师更重视德育教育的内涵，即让学生学会生存、学会关心、学会共事、学会明辨是非以及创新能力和创造能的培养。

3、全体参训人员进一步增强了对未成年人进行思想道德教育的紧迫意识和使命感，增强了运用法律武器保护未成年人的能力，提高了对未成年人进行思想道德教育的理论水平和能力。

4、通过培训，使得教师在重视知识与技能传播的同时，更重视学生的素质和思想道德的培养。

四、存在的问题

1、在培训的过程中，有个别教师没有形成接受继续教育的观念，在接受培训中敷衍应付、重视程度不够。

2、培训团队的教师整体水平相对不高，培训效果相对不够理想。

3、在培训过程中，注重专题性的讲座报告，对交流研讨性的活动开展较少，没有充分调动起教师培训的积极性。 - 2 -

4、开展交流研讨活动中，多数时间是一些培训团队中的教师作发言，受训者交流发言的时间较少，他们的积极性没有调动起来，没有充分挖掘出他们的实际德育工作的经验。

5、培训的过程中凸显出教师未能完全把理论学习与工作实际有机结合起来，存在一定程度的理论与实际脱节的现象。

五、今后教师培训工作的方向

基于上述情况，我们在今后的教师培训中，要优化教师培训课程体系，要注重教师的培训学习应以经验为主、以专业发展、专业理想实现为主要目标任务，最终实现自身的生命价值。教师培训需要改进和提高的方面：

1、培训中多加强教师思想认识，提高教师对待继续教育与培训的认识，提高教师对培训工作的重视，并通过培训切实提高教师队伍的整体素质。

2、今后的培训中，我们将邀请一些知名、优秀的德育教育工作者参与到我们德育教师、班主任的培训中来，从他们中汲取丰富的德育工作经验，提高我们德育教师队伍的建设和发展，为我们的教育事业奉献力量。

3、教师的培训中应多加强案例分析和总结，开展形式多样的德育专题研讨活动。

4、培训中不仅要重视请名家作讲座，更要注重充分挖掘基层教师的工作经验和好的德育工作方法供所有教师交流和在实际工作中参考。

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5、教师培训不仅要提高教师的思想道德素质和业务能力，更要实现教师的自身价值的发展和提升。

- 4 - 兰州新区教育科技文化局 20xx年x月x日

第二篇：新教师培训总结

 20##年暑期新教师培训总结

　　为了使我们新教师能更快更好地适应自己的岗位，丹江口市教育局、丹江口市教师进修学校组织了为期8天的新教师培训，这对我们来说都是一次绝佳的机会。培训时间虽然短暂，但我受益匪浅。

　　为了这次培训，进修学校可以说是煞费苦心，不仅安排了丰富的学习内容，也为我们请来了诸多教育界的领导和经验丰厚的名师。每天坐在丹江口市教师进修学校多某体教室里，重新感受这种学习的滋味，我的心情显得有点激动，离开大学后才突然意识到这种学习机会的可贵，也许是应了那句“书到用时方狠少”的古训吧，更何况现在工作中碰到的很多问题是以前在大学里面永远也学不到的，而此次的新教师培训正很好的满足了我们这方面的需求。因此对于每一节培训课，我都非常认真的聆听，积极参与到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆这些天的学习过程，感觉收获颇大，下面就具体谈谈培训的一些心得体会。

大坝中学校长齐小红老师鼓励我们要做幸福的老师：要保持良好的心态，安贫乐教；要加强师德修养，做会爱学生的老师；要构建和谐的师生关系；要充满激情，主动投身教育科研；要懂得欣赏，懂得宽容，懂得幽默；要懂得坚守，吃苦是福，知足常乐。归根结底就是要静下心来教书，潜下心来育人。

优秀教师的成长报告，让我们从身边的老师身上体会到了当老师的艰辛越幸福，也警醒我们要在学习、生活、工作中做个有心人，充满爱心的对待学生，记录教育教学过程中的点点滴滴，不断学习，不断成长。

在“怎样上好一节课”这个专题上，进修学校为我们请来了五位教育界的名师，让我们从不同的老师身上学习。给我印象最深的是侯晓红老师、翟爱华老师和余涛老师。侯老师，教学严谨，认真对待每一节课，非常系统的为我们讲授了如何上好一节课。翟老师，极具亲和力，用身边的点滴事例，深情并茂的为我们传授了经验。余老师很有新意，用微课程的方式提起了我们学习的兴趣，教学方法独到，教学样式灵活多变，善于学习钻研，是我们学习的楷模。每位老师都提到要上好一节课，课前、课中、课后都十分重要，尤其是要注重课后反思，因为教学成长等于经验加反思。

在优秀班主任经验交流课上，韦世杰老师、姚菊平老师、李云老师都向我们介绍了丰富的经验。韦老师对待我们十分平等，通过切身事例，让我们感受到班主任工作的重要性，以及当班主任的乐趣。姚老师通过具体事例，引起大家的思考，学会我们如何当一个优秀的班主任。李老师通过几则故事引入教学，再加上自己的经验体会，时刻关爱学生，以学生为主，让我们感受到当班主任的艺术。

总之，这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。 新教师的培训现在已经接近尾声，但它对我们的影响仍在延续，真正的教师历程才刚刚开始，教师的学习和研究是无止境的。通过学习我发现自身的不足，还需要在以后的教学中不断的充实自己，明确了自身努力的方向，使我的实践也有了理论的指导与支持，感谢领导们给予我们这次学习的机会，使我的教育理论和教学实践能力有了很大的提高。作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了，不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业和教学水平为国家和人民多作贡献！