唐市完全小学德育工作总结

20xx-20xx

学校工作必须牢牢把握一个主题：以德育人。本学期，我校全面贯彻党的十六届五中、六中全会精神， 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻《中小学德育规程》，进一步端正教育方向，明确教育思想，全面推进素质教育，切实加强对学生的品德教育、行为规范教育、法制教育，加大制度化管理、规范化管理力度， 在明确新课程德育目标的基础上努力建设与现代社会相适应的充满生机与活力的学校德育工作新模式，为学生的终身发展奠定基础，努力创建德育管理特色学校。具体总结如下：

一、加强师德建设，提高师表形象。

始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作勇立潮头的保证。学校组织教师开展了以学习教育理论为根本，以格守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点的树师德、铸师魂、强师能“三师”工程建设。坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，引导教职工树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业、为人师表的良好教风。

“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”是长小教师的座右铭。全体教师必须牢固树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的教育理念。真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，逐步建立起社会、家长、学生三位一体的师德建设监督体系。并通过座谈会、问卷调查等形式，了解教师在遵守职业道德方面所存在的不足，发现问题及时处理，对个别违规的的教师给予严厉批评教育，并按照考核条例进行处罚。通过学习，老师们树立正确的人生观、价值观、世界观，增加了工作的积极性和主动性以及开拓的精神，增加了老师的凝聚力与合作精神。

二、规范学生行为，狠抓养成教育。

1、落实班级量化考核，培养学生良好习惯。班级量化考核是根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的规章制度，对学生每天的行为分考勤、纪律、清洁卫生、仪表仪容等进行考核，各年级每天有专值教师和学生负责巡视检查，并将检查结果及时反馈给班主任。通过一系列措施落实班级量化考核，学生们从上好一堂课，做好一节操，扫好一次地做起，逐渐养成良好习惯。学生在

接受管理的同时，也参与学校管理，培养主人翁意识。如由各班推荐一名同学组成的“一日常规”检查小组对全校同学的两操、升旗礼、环境卫生、言谈举止等进行了监督。本学期校长室和少先队部加强了对班主任班级常规管理工作的检查和评比，如对每周班会、每日广播操班主任到岗情况的督察，班级黑板报的督查和评比，并将一系列督查的结果纳入文明班级的评比和班主任工作月度考核。 ２、坚持升国旗仪式和国旗下讲话，上好晨会、班会和思想品德课，结合重大活动和针对学生中的某种倾向，开好校会，举办好讲座，搞好专题教育。

三、开展多样活动，促进全面发展。

我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“ 文明礼仪伴我行 ”为主题的少先队活动观摩评比活动；组织广播操会操悠悠球比赛；进行教室美化评比；爱心贺卡比赛。宣讲健康知识；抓好兴趣小组活动；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。 我们欣喜地看到，通过一系列教育活动，学生思想道德素质有了明显的提高，精神风貌有了很大改观，学生良好的行为习惯正在养成，初步形成了校园整洁、环境优美、学生举止文明，各项工作井然有序的局面。尤其令人欣慰的是，在全体师生的努力下，我校素质教育硕果累累，在各项活动和文体竞赛中，我校学生的获奖档次及人数均超过同类学校。

四、重视安全工作 ，保障健康成长展。

本学期在以前的基础上再一次加强了对学生的安全教育。积极做好安全工作，课间，值勤教师加强巡视。加强了“和谐校园”和“安全文明校园”创建工作。充分挖掘校园文化的隐性教育功能，优化学校教育环境与氛围，创建和谐校园，使学校各项事业实现良性发展，师生员工的物质文化生活切实得到改善和提高，民主办学的理念得到充分发扬，依法治校的观念得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。认真做好校园及周边环境综合治理工作，积极创建“安全文明校园”。高度重视学校的安全工作。“生命不保，何谈教育”。依靠扎实的工作、严格的管理和细心的关爱，弥补条件的不足。明确责任和奖惩措施，把各种安全事故降到最低。加强了安全教育，增强师生的安全防范意识，健全了突发事件应急处置机制，维护学校稳定。同时为了增强学生的安全意识，我们利用校会、班会、队会、晨会等时间对学生进行安全方面的教育，对学生提出了明确的要求。组织相关的部门积极查找学校存在的安全隐患并限期解决。通过以上活动的开展，使学生知道了安全的重要性，提高了安全防范的意识。

五、优化育人环境，加强阵地建设。

为了使校内的每一处都成为教育学生的阵地，本学期开展了黑板报、橱窗布置的评比。各班都能按要求进行精心布置，在布置期间，老师们放弃了休息时间，

精心设计、认真准备、互相借鉴，使小小的黑板报、橱窗成为了学校一道亮丽的风景线，成为展示班级特色的舞台。

同时，利用学校橱窗、网络，对我校本学期来的重大举措、师生在各项活动、竞赛中的成绩予以报导，在社会各界引起较大反响。社会各界人士对我校近年多来取得的成绩予以充分肯定，并寄于厚望。

今后，我们将发扬成绩，改正缺点，进一步解放思想，积极探索，不断进取，努力使我校德育工作再上一个新台阶

第二篇：20xx年春学期永武完小德育工作总结

20xx年春学期永武完小德育工作总结

这学期，永武完小把德育工作摆在重要位置来抓，认真学习德育工作政策文件，从而提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，并开展形式多样的教育活动，营造了健康、向上的校园文化 氛围。现将本学期德育工作小结如下。

一、加强理论学习提高教师德育修养

1 .加强理论学习。本学期，我们利用政治学习的机会，组织全体教师开展向“最美女教师”张丽莉学习活动，开展师德大讨论活动，以“如何做个新形象高素质的教师”为主题，结合有关师德教育和建设的文件资料等，并且要求每位教师结合自己的理论学习实践，撰写心得体会，提高自身的德育理论水平。通过此次活动的开展，有效地加强了师德建设。

2.健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教师德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

二、强化学生思想道德教育

1.加强管理、开展养成教育。加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班每周开展有质量的丰富多彩的主题班队会，使学生受到了良好教育，各方面的素质都得到了提高。

2.组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常规范》。小学生养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

3.继续重视对学生进行思想道德教育，有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用晨会、国旗

下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站等宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

三、校园文化建设潜移教育

1.抓好校园建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分，继续以美化、绿化管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。

2.积极创造条件，增设育人环境，进一步搞好德育阵地建设，各班能够及时更新班级黑板报，学习园地，争章活动，保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

四、开展丰富多彩的教育活动

本学期能够更有效地抓好学校的班、队活动，充分发挥班、队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。三月份开展了学雷锋活动；四月份组织优秀队员到安海烈士陵园扫墓活动，通过活动活化教育内容，使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命教育寓以其中；五月份开展了全校大扫除活动；六月份开展了庆“六一”系列活动。通过这些活动的开展，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了，激发了全体学生上进的热情，使学生日常行为更为规范，使学校德育管理得到了进一步完善。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。