青春旋律
20xx年的广东省大学生舞蹈比赛，是我难忘的舞台经历！
为确保在演出时能呈现最佳的状态，及展现广金学子的洋溢青春，我们整个舞蹈队伍，无论是要在台上演出的，还是在幕后准备的，都尽心尽力地做好前期准备工作。作为一名民舞队员，我能感觉到所有队员的努力。也正是在这种氛围中，我们民舞队坚持奋斗，根据舞蹈视频《空巢的孩子》，在一个月内排了时长共6分钟的现代舞，《空巢.童心》。这支舞蹈是一次新的尝试，我们要化身为留守在家中、盼望父母归来的儿童。悲情的色彩，使这只舞蹈传递了动人的情愫。训练时，我们去大学城找了老师指导，希望在比赛中能一举夺冠。膝盖一如既往地磨破、淤青，不少队员还受伤。
比赛分为初赛和决赛。赛点设在大学城广工。初赛，毫无悬念，金院获一等奖，顺利晋级决赛。决赛的前一天，我们去广工踩台。可是决赛的舞台在比赛仍是个半成品。无奈之下，我们就在瑟瑟寒风中，等待舞台灯光的搭建。一直到凌晨两点钟，我们的队伍才离开广工。在决赛的颁奖环节，台下的我们异常紧张地听着主持人念名次。当广东金融学院一等奖的声音在舞台响起时，热泪盈眶的我们抱在一起涕零不止。
每个人都有一种奇怪的优越感。我认为外语系是我们学校课堂气氛最浓厚的系别。每节课稍一走神，就会跟不上老师的思路。语言课得多发言；不能发言的课程，就像是毫无激情的生活。因此我和伙伴选择坐第一排。我乐此不疲地参与头脑风暴的课程安排，回答的过程就像是开心地在奔跑。有时我也会纳闷为什么同学们会吝啬给予老师回答。当然，我不是好强的人，就像在舞蹈队里一样，更多的是与队员的配合。在舞蹈队里，我不仅是学会了付出，还懂得了团队精神的重要性。在学校历次演出前，我和队员们一起，全情投入经常时长六个小时的训练中。
尽管有时舞蹈占用了大部分时间，我清楚地知道，主旋律还是学习。我们四年大学生活，要铺就成功之路，关键是自律好学。我喜欢跑自习室，喜欢国际政治关系，喜欢用英语表现自己。我怕思维会出现定式，所以要多开拓眼界。就像梁文道先生说的那样，阅读能使我们站在别人的角度看问题。
有时，同学们会问怎么大三了还去表演。我也只能一笑带过。舞蹈队的快乐只有置身其中的人才明白。我觉得，学习和工作都应该有一个明确的目标，除了认真做好“应该”做的事，
还要注重参与一些看似“无用”的活动。所谓“无用”的活动，比如声乐、舞蹈。发展这些看似 “无用”的爱好，让我们的生活节奏调节得更好。在我看来，进入一个圈子，就是为自己打开一扇开拓视野的窗子，只要留心发现，总能收获受益无穷的财富。
学习、爱好和工作，三者撞一起时，我只好在有限时间里集中精力，尽量使手头的事有板有眼。我在大三第一学期筹划系第一届辩论赛，完全是白手起家，写计划、开会、宣传??琐碎的事也抓紧。最后在与同事的共同努力下，成功举办了邀请各系观看的“求是”辩论赛。我保持了舞蹈训练的精神，那就是，不言辛苦。在党支部的工作中，我的问题解决能力有所提高。“他山之石，可以攻玉”。面对问题时，采纳别人的意见，接受批评，才能集大智慧，才能完善现有状态。
大三第一学期，也有幸加入了国际两会的志愿者队伍。我所在的演出组，除了金院的同学们，还有干练的广外组员和活泼的广大组员。她们身上，尤其是组长，耀眼的不只是不辞辛劳的付出，也闪耀着青春的热诚光芒。有那么些夜晚，我们和星光同归校，与晨光同出发，在岗位上积极迎接国内外的友人。
大学里，我们会面对许多诱惑，如网络、恋爱、聚会；也会发现身边不乏消极、世故、冷漠的东西。这些负面的情绪会慢慢影响自己的学习热情，觉得一切不过如此。而舞蹈可以让自己更加积极，更有热情，对负面的情绪有更强的免疫能力。
在金院，总有这样一些人，他们不相信简单的神话和奇迹，愿意持之以恒，脚踏实地。我自豪地说，我们民族舞蹈队队员，就是这么一群人，我们也懂得在反省中完善自我，不断提出更高的要求。我会以执着的信念，在金院展现新一代中国青年应有的青春风采！
第二篇：突出贡献技师事迹材料
突出贡献技师事迹材料
王建海
本人从事钳工工作已经整整二十个年头，在这二十年里，我主要围绕轴、泵、阀等产品进行加工、装配。在工作中，一边探索一边学习，倾听老师傅的指导，遇到难题虚心请教，在实践中摸索了不少经验，为公司解决了不少生产技术上的难题，特别在小改小革、产品试验中的技术创新以及合理化的建议等方面做出了很多事，为推进我司科技进步和经济发展发挥了较大作用，得到上级有关首长和专家的充分肯定和高度赞扬。本人多次参加市有关部门组织地钳工技术比赛活动，分别获得市主管系统青工钳工比赛第一名、市总工会“跨世纪奉献杯”合理化建议能手称号、市“海泰杯”钳工比赛一等奖、市经济技术创新立功竞赛技术创新能手称号和江苏省“科技拥军”先进个人。特别在轴系产品开发和试制中，以本人的技能解决了很多生产技术中的难题，该项产品填补了国内空白，在国家高新技术工程中得到了应用，为国防建设做出了贡献，该产品被评为江苏省高新技术产品。现对本人二十年来得技术工作总结如下：
一、认真学习，不断提高自身素质。
本人自学校毕业就开始学习钳工，当时只从书本上了解钳工的一点皮毛知识。后来通过对专业知识的学习，越来越感到钳工知识面广，涉及到的内容多，复杂化。随着科学技术的发展，加工设备和产品科技程度越来越高，这对钳工突出了更高的要求，
为此，为了达到一名合格的钳工，我在学习上时刻没有放松，主要从这几个方面入手：一是尊师重教，虚心向师傅学习。起初在师傅的引导下，从基本功入手，分别掌握锉、锯、磨、钻、铰、凿及产品装配等方面工具的使用及操作的基本要领。为了达到师傅规定的要求，在训练中，手上磨出了血泡，痛得晚上睡不着觉，第二天仍然坚持训练，经过几个月的训练，悟出了钳工在操作总得奥秘。在学习中，一碰到弄不懂的问题，就请教师傅，特别近几年来，碰到加工工艺方面的难题比较多，我都是把内行请到一起，虚心与他们商讨，进行解决。二是参加各类培训，加强知识更新。我天性是学一行爱一行，钻一行，只要公司有机会送外培训，我都是第一个报名。本人除参加市内组织地培训外，还参加过扬州、镇江以及上海、合肥等地有关钳工等方面的培训，通过外培，我不但增加了钳工知识，而且开阔了眼界。我司过去生产的呼吸阀装置，经常通过试压达不到要求，查找原因无法分析，后来，在一次培训中，找出了这方面的原因。本人理论联系实际，从学习中提高了自身素质，功夫不负有心人，公司领导不仅赏识我的技能，还重用我的管理水平，由一名钳工培养为车间主任、生供部部长等职，每年带领全司员工完成产值2亿多元。
二、刻苦钻研，大力开展技术创新。
我司产品品种规格型号多，产品科技含量高，这对我们钳工生产试制带来了难度。在技术创新方面，我做了很多方面的工作。如：
1．我司生产的多油楔滑动式中间轴承下轴瓦瓦隙（瓦与瓦的接触面），原来都是在瓦背与壳体拂刮好后，利用下瓦与下瓦碰撞产生接触斑点，进行铲刮至0.02塞尺塞不进，此工序如加工不好，两边瓦的稳定性得不到保证，拂刮内孔巴氏合金时，接触斑点会不断变化，使用时对油膜的生成有很大影响，而且随着轴瓦的规格越来越大（每块达到60kg）。生产工人的劳动强度增加，为此，我设计制造了下轴瓦磨瓦隙可调式专用夹具，经使用效率大大提高（原来此工序2人3天完成，现在1人半天就可完成）。产品质量也得到了保证。
2．利用差动螺纹原理设计制造的镗排微调装置，使中间轴承壳体按传统加工工艺难以保证互换性问题得到解决。此装置在实际应用中提高了工作效率和加工精度，产品质量上了一个新台阶，特别是各型舰上装备的中间轴承完全符合互换性要求，大大地缩短了应急维修周期，及时保障中间轴承的正常可靠运行。
3．散热器产品中散热片铜管的扩管专机及扩管模具的设计制造，散热器外壳的专用生产线的设计、制造，此外壳的规格为2”、4”、6”。2”的采用开模具在冲床上加工完成，而4”、6”采用折边机完成，效率不高，而且尺寸不稳定，产生与支架配合有的松，有的放不进，为此，利用滚压原理设计制造了专用生产线大大提高了生产效率和质量。
三、高度负责，完成公司攻关试制任务。
我司每年都有2-3个开发的新产品，这些产品多数需要我们
钳工配合试制，几年来，我主要参与以下几个项目。
1．参与新型针齿式减速机的样机制造和试验，此减速机解决了化工企业跑冒、滴漏的现象。试验过程中针齿弹簧及波纹管的寿命达不到预期效果，通过查阅大量资料，利用新材料和改变热处理工艺，通过整机反复试验，记录相关数据，最终达到理想效果。
2. 参与往复真空泵样机的制造，试验以及加工工艺、装配工艺的制定，工装夹具的制作，十字头的加工是关键，它下与曲轴连杆连接，上与气缸活塞连接，两侧与集体配合并运动，如果形位公差得不到保证，则设备不能正常工作，即使能勉强工作的，设备寿命也会大大减少，为此，设计、制造了专用夹具，保证其达到设计要求。
3. 参与罗茨真空泵样机的制造和试验，制定加工工艺、装配工艺及工夹具的制作，特别是罗茨风叶的加工，全部是曲面，难度很大，经查阅有关资料和到有关厂家考察实习，利用本厂现有设备，采用龙门刨床仿形加工，保证了产品的成功开发。
4. 参与罗茨真空泵改制罗茨鼓风机，用于我厂主产品陆用生活与水处理装置上。我厂生产的陆用生活污水处理装置上曝气用的罗茨鼓风机，原来都是外购，不能及时发货，而且价格昂贵，鉴于我们生产罗茨真空泵的经验及罗茨真空泵与罗茨鼓风机的结构基本相同，工作原理相反的特点，研制、开发了罗茨鼓风机与产品配套。
5. 参与液压联轴器及液压螺栓的制造和试验，制定加工工艺、
装配工艺。这两个产品都是国外先进产品，产品的富价值很高，加工难度也很大，锥套与本体锥面的锥度要求很高，经过不断修改工艺和夹具清除应力变形和装夹变形，最终达到要求。
6. 参与舰用球面中间轴承、舰用大比压中间轴承、潜艇推力轴样机的制造和试验。
①舰用球面中间轴承是水面舰船轴系专用，原来全部进口，它能在安装和工作中起自动调心作用。在产品的试验安装中发现无法定位，经反复论证，最终采用固定下轴瓦进行零定位，使试验顺利进行。
②大比压中间轴承是水面舰艇中间轴支承用，完全取代进口，要进行很多试验，如特性试验、冲击试验、耐久性试验等，且要模拟船上最恶劣环境，冷却水35℃，我们采用温度低时电加热器加热，温度控制器自动控制，温度高时自动加冷却水，使冷却水始终在35℃，经过几个月的试验，通过了海军、船厂及科研院所的检定，最后，被评为国家高新技术产品。
③潜艇用推力轴承是701所最新开发的产品，两端支承采用滑动轴承，推力装置为推力块，试验中发现滑油温度不能及时冷却，温升太快，用了很多冷却方法，最终采用冷凝器循环冷却，使试验顺利进行。
这是我从事钳工以来所作的主要技术工作，这些工作不仅是我个人的经验总结，也是我的知识积累。这些成绩，得到公司领导的肯定，为公司推动科技进步、提高经济效益作出了一定贡献。今
后，我仍需要努力，刻苦钻研业务知识，在自己的专业上更上一层楼，为振兴企业多挑重担。
二O一O年x月
第三篇：突出贡献奖申报材料
青春旋律
20xx年的广东省大学生舞蹈比赛，是我难忘的舞台经历！
为确保在演出时能呈现最佳的状态，及展现广金学子的洋溢青春，我们整个舞蹈队伍，无论是要在台上演出的，还是在幕后准备的，都尽心尽力地做好前期准备工作。作为一名民舞队员，我能感觉到所有队员的努力。也正是在这种氛围中，我们民舞队坚持奋斗，根据舞蹈视频《空巢的孩子》，在一个月内排了时长共6分钟的现代舞，《空巢.童心》。这支舞蹈是一次新的尝试，我们要化身为留守在家中、盼望父母归来的儿童。悲情的色彩，使这只舞蹈传递了动人的情愫。训练时，我们去大学城找了老师指导，希望在比赛中能一举夺冠。膝盖一如既往地磨破、淤青，不少队员还受伤。
比赛分为初赛和决赛。赛点设在大学城广工。初赛，毫无悬念，金院获一等奖，顺利晋级决赛。决赛的前一天，我们去广工踩台。可是决赛的舞台在比赛仍是个半成品。无奈之下，我们就在瑟瑟寒风中，等待舞台灯光的搭建。一直到凌晨两点钟，我们的队伍才离开广工。在决赛的颁奖环节，台下的我们异常紧张地听着主持人念名次。当广东金融学院一等奖的声音在舞台响起时，热泪盈眶的我们抱在一起涕零不止。
每个人都有一种奇怪的优越感。我认为外语系是我们学校课堂气氛最浓厚的系别。每节课稍一走神，就会跟不上老师的思路。语言课得多发言；不能发言的课程，就像是毫无激情的生活。因此我和伙伴选择坐第一排。我乐此不疲地参与头脑风暴的课程安排，回答的过程就像是开心地在奔跑。有时我也会纳闷为什么同学们会吝啬给予老师回答。当然，我不是好强的人，就像在舞蹈队里一样，更多的是与队员的配合。在舞蹈队里，我不仅是学会了付出，还懂得了团队精神的重要性。在学校历次演出前，我和队员们一起，全情投入经常时长六个小时的训练中。
尽管有时舞蹈占用了大部分时间，我清楚地知道，主旋律还是学习。我们四年大学生活，要铺就成功之路，关键是自律好学。我喜欢跑自习室，喜欢国际政治关系，喜欢用英语表现自己。我怕思维会出现定式，所以要多开拓眼界。就像梁文道先生说的那样，阅读能使我们站在别人的角度看问题。
有时，同学们会问怎么大三了还去表演。我也只能一笑带过。舞蹈队的快乐只有置身其中的人才明白。我觉得，学习和工作都应该有一个明确的目标，除了认真做好“应该”做的事，
还要注重参与一些看似“无用”的活动。所谓“无用”的活动，比如声乐、舞蹈。发展这些看似 “无用”的爱好，让我们的生活节奏调节得更好。在我看来，进入一个圈子，就是为自己打开一扇开拓视野的窗子，只要留心发现，总能收获受益无穷的财富。
学习、爱好和工作，三者撞一起时，我只好在有限时间里集中精力，尽量使手头的事有板有眼。我在大三第一学期筹划系第一届辩论赛，完全是白手起家，写计划、开会、宣传??琐碎的事也抓紧。最后在与同事的共同努力下，成功举办了邀请各系观看的“求是”辩论赛。我保持了舞蹈训练的精神，那就是，不言辛苦。在党支部的工作中，我的问题解决能力有所提高。“他山之石，可以攻玉”。面对问题时，采纳别人的意见，接受批评，才能集大智慧，才能完善现有状态。
大三第一学期，也有幸加入了国际两会的志愿者队伍。我所在的演出组，除了金院的同学们，还有干练的广外组员和活泼的广大组员。她们身上，尤其是组长，耀眼的不只是不辞辛劳的付出，也闪耀着青春的热诚光芒。有那么些夜晚，我们和星光同归校，与晨光同出发，在岗位上积极迎接国内外的友人。
大学里，我们会面对许多诱惑，如网络、恋爱、聚会；也会发现身边不乏消极、世故、冷漠的东西。这些负面的情绪会慢慢影响自己的学习热情，觉得一切不过如此。而舞蹈可以让自己更加积极，更有热情，对负面的情绪有更强的免疫能力。
在金院，总有这样一些人，他们不相信简单的神话和奇迹，愿意持之以恒，脚踏实地。我自豪地说，我们民族舞蹈队队员，就是这么一群人，我们也懂得在反省中完善自我，不断提出更高的要求。我会以执着的信念，在金院展现新一代中国青年应有的青春风采！