“厉行节约、反对浪费”主题活动总结
勤俭节约一直是中华民族的传统美德。做为一个中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。
我们提倡勤俭节约，但绝非是让人们养成吝啬鬼、守财奴的不好生活习惯。我们的主旨无非是人们应该在享受现有生活的前提下，替未来做些打算和准备。人们应该在衣食丰足的美好日子里，为将来有可能降临到自己身上的坏日子做些准备，就像枯水期修好防洪堤一样。是的，但是勤俭节约不仅适用于金钱问题，而且也适用于生活中的每一件事，从明智地使用一个人的时间、精力，到养成小心翼翼的生活习惯。勤俭节约意味着科学地管理自己和自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。
为了让每个孩子养成这种好习惯，我班积极响应学校号召制定了本班活动实施方案，并按照“厉行节约、反对浪费”主题教育活动方案，切实做到任务明确、目标明确、责任明确。按时积极开展各项活动，让孩子在活动中感受浪费的危害、收获节约的喜悦！
（一）宣传发动阶段（4月x日—6日）
1.制定《厉行节约、反对浪费》主题教育活动实施方案。
2.在班内举行一次以“厉行节约、反对浪费”为主题的班会，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。
（二）具体实施阶段（4月x日—4月x日）
1.班级中出版一期以“厉行节约、反对浪费”为主题的黑板报和手抄报。对于手抄报，每个人都要出一期，人人都能在查阅相关资料中，亲身体会“浪费的危害”及“厉行节约的好方法”。从而提高孩子的节约意识，为以后活动的开展奠定了基础。
2.在班级中开展“节约能源”行动。在学生中大力开展以节约一张纸、一滴水、一粒米、一度电、一分钱为主题的“五个一”节约活动，引导学生从小事做起，从自身做起，自觉成为厉行节约的宣传者和实践者。
3.在教室张贴相关标语，要求学生在家吃饭时盘中不留剩饭剩菜，并且由班内监督小组进行家访调查。引导学生从餐桌上的一羹一匙做起，文明用餐，拒绝舌尖上的浪费，真正体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的内涵。
4.大力开展以“节约小故事、小窍门”为主题的“金点子”征集活动，评选并推广日常生活中的勤俭节约好习惯。
5.在班级中开展丰富多彩的“厉行节约、反对浪费”的主题实践活动。如：在班内举行“厉行节约、反对浪费”演讲比赛；在班级中开展“我为节约出份力”的大讨论；让学生在“厉行节约、反对浪费”的浓厚的氛围中激发“从自己做起”的欲望。
（三）自我总结阶段（4月x日---30日）
组织同学认真做好“厉行节约、反对浪费”主题活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，并通过班会等各种形式做好本班的“勤俭节约，爱我校园”主题活动总结工作。
此次主题教育活动，教育并引导学生从小形成勤俭节约的好习惯，绝对不浪费一张纸、一滴水、一粒米、一度电、一分钱。珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食，不攀比吃穿。通过这次主题活动整个校园营造出了节约光荣、浪费可
耻的可喜氛围！整个校园从物质生活到精神风貌都有了新的转变。使学生能在“厉行节约、反对浪费”的路上健康成长奠定了理想的基础。