怎样写好学位论文（ 07.5.23） 怎样写好学位论文（光明日报 07.5.23）
发表日期：20xx年x月x日【编辑录入：master】

早在 20xx年，我国的研究生数量就已突破百万，教育规模仅次于美国。招生规模持续扩 大的同时，不可避免的是，选题要新、文献要准、结构要出色、语言要精彩……从开题到 答辩，硕士、博士研究生的学术论文压力越来越大。怎样才能写好论文？如何准备答辩？ 研究生的创新意识、 创新精神和创新能力如何培养和提高？让我们也来听听导师和专家的 话。 选择合适的论文题目 林崇德说，不管本科生、硕士生还是博士生，好的选题是自己论文成功的一半。我提 倡我的研究生不一定都跟着我的课题、我的研究方向来选择论文题目。有两个问题需要重 视。一要考虑学生研究基础：学生曾经做过哪些研究工作，学术兴趣是什么；二论文选题 要具有开创性，具有一定理论上的和实践上的意义。经过这样的考虑，题目定下来，就能 进入到开题。 任定成提醒，有的研究生在写论文的时候，题目很大，但写作过程中就会发现自己其 实很难驾驭。所以，写论文一定要学会大处着眼、小处着手，要做封闭研究，比如可以做 一些数据统计分析、做一些深入实际的调查研究等。 胡智锋指出，合适的论文题目应是大小适度的，总的来说需要注意几点：一是选题要 体现专业性，符合本专业的要求和规范；二是题目大小适中；三是要具备问题意识才能使 论文具有针对性，有的放矢；四是要有学术意识。要分析学术界对这个问题的研究到什么 程度，在他们研究的基础上想办法找到一个新的点，才会有学术意义。五是与指导老师、 有经验的人的沟通也很重要。 写作论文要突出自己所做的工作 写作论文要突出自己所做的工作 任定成说，每一种论文都有其特定的规范，只要先把研究做好了、做扎实了，论文就 好写了。理科学生写作论文的压力来自于要在国际上高水平刊物上发表，要产生一定的影 响。文科学生的压力则源于对国际学术规范不了解，一些硕士生、博士生还在用高考作文 的标准来写毕业论文。要想写好自己的毕业论文，主要应该花费时间和精力找出可以成为 比较好的研究对象的问题，然后确定适合的研究方法，通过艰苦细致的工作找出结果。在 此过程中，一定要注意突出自己所做的工作，清晰地表达出自己对问题的认识和观点，这 样才能称为一份合格的学术论文。 合理运用参考资料的问题 在写作论文的时候，经常需要引用资料。很多学生特别是本科生有这样的困惑：到底 引用资料到什么程度算“抄袭”？怎样合理运用材料？看资料的过程中发现自己很容易被

资料“带跑了”，从而导致频繁更换题目，这又是什么原因？ 胡智锋教授说，界定引用和是否抄袭有个重要的标准就是在整体上是不是有自己的观 点，有没有自己的立论，别人的文献是不是作为自己观点的一个补充和引证。如果没有形 成自己的观点和判断，完全是把别人的东西搬过来，堆砌起来，这就难免会有抄袭之嫌。 如果有自己的观点，资料是为你的观点作注脚，这就是合理的引注。 胡智锋解释，本科生经常出现被资料“带跑“、更换题目，是因为本科生阶段也是一 个学习别人的过程，不能形成自己的一些东西，这是很正常的现象。其根本原因是被“带 着走”的同学缺乏一种定力，没有形成自己的一个基本的立场和观点。怎样不让别人带着 走， 最好的办法就是不要丢掉自己原始的问题， 要有一个自己的判断， 明白自己关注什么， 对什么感兴趣。 学会做二手文献清单、 学会做二手文献清单、工作清单 林崇德说，文献综述既是主观的又是客观的。客观是因为它反映了某学科相关研究材 料，他人、前人的研究成果；主观是因为综述是对前人、他人成果的总结归纳，归纳是否 准确， 是文献综述最重要的部分。 我要求我的研究生文献综述一定要坚持两个标准： 第一， 必须要有心理学的基础理论；第二，必须涵盖国内外近 5年的学术成果。主张看新文献， 这样就可以知道国内外研究动态，把握整个研究趋势，论文也就有了一定依据。没有好的 文献综述，不要写论文，不要做研究。 任定成说，现在做研究、写论文的条件很好，图书馆有丰富的材料，电子图书、互联 网使用起来也十分方便，只要充分利用，研究信息就会源源不断，这就为进行研究提供了 很好的基础。在进行研究的时候，要学会进行研究和写作学术论文的规范。要学习做二手 文献清单，学会写工作清单，学会搜集材料、做索引，要充分学习别人已经做过的研究。 只有建立在别人研究的基础上，自己的研究才有可能做得扎实，论文才有可能科学严谨， 才有可能进一步创新。 学生要主动加强与导师的沟通 有人反映，现在学生论文水平逐年下滑，甚至有学生只用一两天时间写论文，草草了 事。 胡智锋说，现在学生普遍水准不高的状态，导师应该也有一定责任，尽管导师负担大 压力重，但既然招收了学生就应该负起责任来，督促、监督、给学生加担子来敦促学生好 好做论文。 林崇德说，导师要把握学生论文写作中的每个细节。我的研究生在第二个学期（一年级）开题。我认为早开题能够让学生对论文的研究早动手，便于接下来的论文指导。导师 还要把握学生内心的动态，了解学生的切实困难。学生的论文好坏，取决于导师的要求和 引导。 科学安排才能分散压力

胡智锋自己带了很多研究生，他发现现在的年轻人确实不容易，面临工作、学业、感 情、生活等很多压力，所以他建议学生应该在这种激烈的竞争中学会科学安排时间，未雨 绸缪，要具有提前安排问题的意识。 胡智锋总结自己带研究生的经验说，首先，在学生进门之时就要给他画好三年或两年的“大蓝图”，做好规划，告诉他们可能需要什么时间、多少时间用于学业、实习、找工 作和处理个人生活问题。第二，进行阶段性的检查，督促这一阶段学生应该在做什么、下 一阶段应该去做什么。第三，提前安排一些事情，比如说实习。不能在快毕业时一边忙实 习一边忙工作还要一边忙论文。有的同学安排不科学，前两年闲着，最后一年才开始一起 忙，这就给自己造成很大的压力。 怎样顺利通过答辩 答辩前应怎样准备，怎样介绍自己的论文效果最好？ 胡智锋说，论文答辩是学生水平、能力、人格等的综合考验。总的来说最重要的是水 平＋态度＋要点。我的经验就是让同学合上自己的论文，撇开它，把自己当成一个评委， 来对这个论文提问，回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”三个问题。其实答辩不是 重复论文内容，而是把论文放在一个大盘子里看它的意义和价值。在介绍论文时如果要达 到好的效果，也要紧紧围绕这三个问题，不要跑题。 答辩老师最看重的几个要点 林崇德说，评委老师会从三个方面重点考察：一是理论功底，即学科基础知识；二是 创造性；最后，看文章是否自己独立完成。 胡智锋说，评委老师首先会看选题的重要性。选题的价值差不多占论文成败的一半因 素。判断选题的好坏可把理论意义和实践意义看作标准，看论文是否在理论上、学术上有 新的发现，是否对某个领域的实践有参考和指导意义。第二，看结构的逻辑性。看整个论 文的架构是否有逻辑性、 章节之间的逻辑性是否周严， 能看出学生的研究水平和研究能力。 第三，看文献是否丰富、有无重大遗漏。看论文所涉领域的重要文献是否都被涵盖，以判 断阅读量够不够。第四，看作者的写作水平。看文字表述是否清晰、流畅，概念界定是否 清楚等。 答辩中最容易犯的错误 胡智锋提醒，学生在答辩中最容易犯的错误和最容易出现的问题有这样一些： 第一，概念不清：随便抄来概念，不理解或是自己胡编乱造； 第二，表达不到位：自己做的、说的、写的和自己想的不是一回事； 第三，以偏概全：抓不住要领和主要问题； 第四，逻辑混乱：概念之间、观点之间缺乏有机联系。（记者 郭扶庚 通讯员 胥丹丹

杨旎 图片提供何晓东）

第二篇：怎样写好毕业论文

怎样写好毕业论文 要写好毕业论文，首先要了解什么是论文。论文实际上是一种思想观点的表达，和一般的思想表达相比，它要求你要将有关的思维推理过程表现出来，并有足够的论证和论述支持你所做出的结论。这个思想推理的过程要为人们所知，必须要以文字的形式表达出来，就形成了论文。社会的进步与创新，离不开人们思想的交流，智慧者的思想可以开启无数蒙昧的头脑，反过来，受到启发的头脑又会擦出智慧的火花，这就使得创造性的思想不断深入，人们对自然和社会的看法才更加完善，更加科学。因此，古今中外的哲人们，无不将自己对世界的看法和观点写成文章，公开发表，彼此交流。一个英国文学家曾说过这样的话：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果；但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将各有两种思想。”在当今的信息社会，人们思想交流的速度加快了，但通过写作论文表达自己观点的方式没有变，论文仍然是思想交流、学术交流的主要载体。

毕业论文是学生在完成规定学科的学习后，将所学理论知识与实际应用相结合，创造性的提出问题解决问题的一种形式，属于带有学术性质的议论文。其设置目的在于一方面考察学生对已学知识的理解掌握，另一方面也是重要的方面是训练学生掌握写作技巧，以论文的形式分析问题解决问题。与其他议论文体相比较，毕业论文主要具有以下特点：

一、毕业论文的写作要求

1．论文的观点具有一定的新颖性和创造性

观点独特，不人云亦云，是文章的生命力，否则，即使再有华丽的辞藻，再引经据典、旁征博引，也是徒有其表，没有价值。学术论文一般是在总结前人所积累的思想基础上，深入分析、归纳、探索、创新所产生的对客观世界的认识，毕业论文虽是学生的习作，并非公开出版发表的作品，但既然是带有学术性的议论文，也应有如此要求。

2．论文的论点及论据应有一定的科学性和合法性

我们不反对提出新观点，相反，我们鼓励学生大胆探索、勇于研究，敢于向现有观点和理论提出挑战，但是这一切要建立在科学合法的基础上。一个观点的提出不是主观臆想的结果，而应是作者勤于观察、分析，在占有充分翔实的资料基础上加以创新得出的，同时论点论据不应和我国的基本法律理论和观点相违背。

3．论文的论证过程应富有逻辑性和表现性

一个新观点的推出往往要有前人的研究成果、观点和相关资料做铺垫，同时还要有细致的推理和严密的论证，这样才能够以理服人。另外一篇好的文章还应有好的表现力，论文是思想的表露，写出来是让别人看、进行交流的，因此，在结构的组合、语言的运用方面应力求合理、清晰，做到深入浅出，明白易懂。那种语言晦涩、抽象，结构安排复杂、拖沓的文章，即使所表现的观点再好，也难以为人所接受。

二、毕业论文的写作规律

与其他任何事物一样，论文的写作同样有规律可循。帮助学生掌握了这个规律，可使学生克服对论文写作的畏难情绪，使得这项在学生眼中高不可攀、神秘艰辛的工作变得富有情趣和收获。

1．论文在写作之前要有一个积累知识和材料的过程

进行任何一项学术性的研究都必须要在前人已经积累的知识上进行，不能凭空想象。古人曾说：“读书破万卷，下笔如有神”；古人还说：“不读先王之书，不知学问之大也”。我们在选择论文的素材、组织论文的内容、确定论文的观点之前，首先要占有大量的资料，在对相关问题做了相对透彻的分析了解之后，自然会产生诸多的感慨和体会，这就是我们产生新思想、新观点的契机。因为学术的发展规律和社会发展规律是一样的，都是长江后浪推前浪，前人为我们打开了通往知识宝库的大门，同时前人的思想也有其局限性和薄弱环节，我们总能在了解掌握前人知识的过程中，发现我们想要表达的东西，想对前人的思想观点

进行完善补充，甚至是推倒重来，这就是我们论文写作的最初冲动。如果没有前人给我们打下充实的知识基础，我们将一事无成。正如近代西方的一位伟大科学家所说的，“我之所以比别人看得远一点，那时因为我站在巨人的肩膀上。”

作为电大学生，在写作毕业论文时，不一定非要求你占有很多的资料，产生的观点一定得是“前无古人，后无来者”，但除了平时的学习积累外，起码应该先读几本书，进行一下论文检索，了解有关问题的一些最新研究动态，然后再动笔，这样才有东西可写，也有东西想写，写作效果会好得多。有些同学要么觉得论文的写作高不可攀，不知从何处下笔，不知道写什么好；要么又觉得轻而易举，平时不怎么读书，不注意积累，临时看几本书，或书都不怎么看，在那搜肠刮肚，闭门造车，结果是写出来的文章或者只是一些感想心得，没有普遍意义，或者是将别人早已说过的观点当作自己的新发现，结果贻笑大方。有一次参加毕业论文答辩，一名学生写的是关于中国司法机构改革方面的文章，在论文中，他设想把中国的司法体制作一个大的调整，如撤掉县区法院，因为它们素质太差，然后把所有一审案件都放在现在的市级法院审理；再就是根据业务范围的划分把法院一分为三，即刑事法院、民事法院、行政法院，使其专业分工更细更明确，从而提高办案质量。我就问这个学生，莫非农村的老百姓打个鸡毛蒜皮的小官司也要跑几十里甚至几百里路到城里，这如何体现司法便民原则？把一个法院里的三个部门变成三个法院起码和政府的机构改革方向不相符，再说这种形式的变化到底对提高办案质量有多少帮助呢？我又问这个同学，他的观点有无出处，他说是他自己琢磨的。我们并不反对在论文的创作中对所提论点大胆设想、标新立异，同时我们还应尽可能的鼓励学生摆脱传统观念的束缚，提出新观点，但如果这种设想脱离了现实基础，脱离了我国法治建设的大环境，整个文章就成了空中楼阁。

2．应了解和掌握相应的论文论证方法

对普通议论文的写作在中学和大学语文课程中都有讲授，但是学术论文尤其是法学论文的论证方法还是有它的特殊性，同时论述不同类型问题的论文有不同的论证方法。比如侧重学理研究的论文多运用归纳法，即通过众多有说服力的实例、论据推导出主要的观点和结论。这种方法在论证时需要对所引用的实例和数据进行分析，要引经据典，寻找充分的理论、名家学说作依据，有时还要对不同学术观点进行比较探讨；不但涉及中国的理论，还要有外国的理论，既有目前的理论观点有时还要展现古代近代现代法制发展的历史，有丰富的理论和史料作支撑，这样写出来的东西才具有学术上的价值。这种论证方法多用在新思想、新观点的提出或基础性、前沿性的研究领域。如我国刑事诉讼法专家北京大学的陈瑞华教授在其《司法权的性质》一文中论证司法权的功能时，提出这样的观点，即司法权存在的意义在于“它为个人提供了一种表达冤情、诉诸法律的基本途径，使得那些为宪法所确立的公民权利能够得到现实的维护。”为论证这个观点，作者列举了我国法律和政策的有关规定，分析了现代社会存在的四种司法裁判方式，即刑事审判、民事审判、行政审判以及违宪审查裁判，并对比了英国和其他西方国家司法制度中警察对公民实施逮捕、搜查等强制性行为的进行司法控制的程序性规定，使其论点变得充实有力。

而侧重实际问题研究的论文多用演绎法，即从大的、正确的前提出发来论证具体问题是否正确。如对某条法律法规的理解和应用，或是对某个社会现象、具体法律个案的操作进行评价分析等，用这种方法进行论证应注重在我国相关的法律法规、法理解释和司法解释以及司法实践中去寻找依据，所引用的论据最终应以具有法律效力的规定或普遍被接受的法理为基准，这样写出的文章才有说服力。

3．应了解和掌握论文选题和表现方面的技巧

如何选择适当的论文标题，如何通过材料的堆砌较好地表达自己的观点，这里面有一定的技巧，其中也有规律可循。比如在选题方面，一篇论文的标题是其内容的表现与缩影，代表着论文的核心，整篇文章要围绕着标题展开论述，因此标题本身的选择首先必须简练凝重、含义深远，有标新立异的感觉，让人有想进一步了解的欲望；其次是论文题目不要太大，如果我们所选择的标题太大，那么需要围绕展开论述的范围就必须很大，这就使得文章的写作难度加大，要面面俱到，多方论证，容易受到作者知识面和相关素材的限制，很难进行深入的探讨，从而易使论文流于肤浅，即我们通常所说的“大题目，小文章”。论文的基本要求是能清楚的表达你的思想观点并加以必要的证据支持即可，并不是非得长篇大论，小题目同样可

以做成大文章。题目小了，我们可以顺着这个问题深入下去进行研究，国际国内、过去现代，从不同的方面将文章的主题说深说透，加大文章的分量，效果同样很好。当然，对于专家学者的课题研究、专项研究等大项目大制作，需要一个较大的标题，并配以博大精深的论证，但对于我们初习论文者来说，应由浅入深，循序渐进，开始写作的时候，题目选小一点，较容易把握，能够深入其本质，抓住要害。如有的学生写论文时，上来就写“论依法治国”、“论我国刑法的基本原则”，这样的题目并不是不能写，但是要想写好，写全面，实在太难了，就我们学生来说，还缺乏这样的功力。

另外，文章的素材如何堆砌、如何表现主题，这方面也有规律可循。一篇好的文章，其编排结构并不要求有固定的格式，但应做到衔接合理，首尾呼应，由表及里，由浅入深，娓娓到来。文章的素材要充分扎实，信息量大，但够用即可，切忌过滥；语言运用应自然无华，切忌装腔作势，故弄玄虚。我们看有些名家的作品，在阐述一个学术问题时，由于有良好的知识基础，在旁征博引时，能做到结构自然顺畅，表述语言形象丰富，雅俗共赏，使人容易理解。而有的作品，要么结构“八股”，“甲乙丙丁，开中药铺”；要么语言生涩，装腔作势，空话连篇，言之无物。在这方面，除了我们应有一个好的文风外，重要的是应加强平时的训练，多看那些好的文章，认真揣摩其中的奥秘。除此之外，还应扩大知识面，“汝欲学做诗，功夫在诗外”，这个写论文的本领只靠看几本专业书籍是学不来的。

三、毕业论文的写作要求

文章是作者智慧的结晶，新颖的观点，独特的见解，是文章的生命力之所在，但学术性的论文和其他文章又有不同，它还是一项智力成果，且这种智力成果应达到一定的层次。此外，好的论文还应具有好的表现形式，一篇结构严谨、形式规范的论文，能够充分反映文章的学术精神和内在要求，反之，即使观点再独特、新颖，论据再丰富，由于表现形式的缺陷，也会使文章的质量和效果大打折扣。对毕业论文的要求应尤其严格，因为这不仅关系到当前学生对所学知识的表达，更关系到今后学生能否规范地进行写作。 从目前法学研究领域的普遍情况来看，一篇内容、形式具佳的学术性论文基本上应符合以下规格：

1．论文的起点要高，观点不能陈旧

论文是一种学术成果，其写作目的在于沟通、交流和共同提高，即通过我们每一个智慧头脑对问题的分析、归纳、推导、立论，使人们对领域学科的认识多多少少前进一步。从高标准的论文要求来看，其论点的提出应建立在前人最新的研究成果上，提出有建设性的意见，要达到一定的学术规格，[2]比如当前法学界关于物权方面的立法到底称为“物权法”还是“财产法”的争论各方的观点。对我们初学写作的学生来说，不要求你非得“填补空白”或“一鸣惊人”，但起码应提出自己独到的见解，不人云亦云，仅重复别人的观点。目前我国的法学学术研究已达到相当的层次和规模，专业书籍和论文的数量品种大大增加，技术检索也变得简单容易了许多，我们尽可以汲取他人的营养，丰富自己的知识，但切不可只将他人的观点罗列一二，进行简单的重复论证，更不能将他人的观点窃为己有，行剽窃之事。

2．要有充分的理论作为论证的依据

在论证我们的观点时，除了自身调查、观察、实验等收集到的材料外，还要以前人已有的并被广泛接受的理论作依据，这一点很重要，这和我们平时写感想、体会或领导人作报告不同，作为研究性的论文需要引经据典、旁征博引，需要用已有的理论支持、验证我们的观点，有时还需要以前人的理论观点作为我们分析评判的对象来确立、推导出我们新的观点。

3．论证要合乎逻辑，用语要简明规范

论证的宗旨在于证明自己的观点并让别人信服，因此理要说清楚，论据必须充分，而且所有的论证必须围绕论点展开，不能偏离主题。各种论据的结构安排要合理，相互之间能互为支持补充，并统一为论点服务。词语表达不可太生癖枯涩，应通俗规范，尽可能形象生动，使人“喜闻乐见”，有时在拘谨严肃的论述中加入一些实际例子、评判一下某种社会现象，会起到意想不到的效果。[3]

4．应有必要的注释

对于论文所涉及的他人的理论观点和参考文献，必须要在文章中做出注释，以注明材料的来源或对所引述的观点作进一步的解释，这不仅能表明文章的理论功底，同时也是对原作者智力劳动成果的一种尊敬。过去有些同学对注释这个问题不大重视，认为文章有没有注释无关紧要，其实这里面有很大的学问。首先，

文章的注释能从一个方面反映作品的学术规格，能反映出你主要参考了哪些已有的成果，你的观点是对哪些理论观点的继承和发展，从而帮助人们对论文做出正确的评价。因此许多编辑在审看投稿的论文时，除了看题目之外，往往着重看文章的注释，以了解这篇论文是在什么样的理论基础上完成的。有的同学写的毕业论文，通篇没有一个注释，使人弄不清文章中哪些观点是你的，哪些观点是别人的，你有什么独到的见解。其次，注释有助于读者进一步查找原文，了解问题的来龙去脉，加深对有关问题的了解和认识。第

三、注释本身也反映了作者对前人或同行劳动成果的态度问题。将他人观点及论据不加注释照搬过来当作自己的论文内容，说轻了是文风问题，说重了则有剽窃侵权之嫌。由此可见，在论文中较多地引用他人的观点并加以注释，并不表明我们水平低，相反，更能说明我们的学术积累和谦逊、求实、高雅的学风。 另外我们也要注意引用他人论点论据应尽可能体现原作者的意图，不能断章取义。所引用的内容不易过多，应少而得当，引用过多，甚至连篇累牍地罗列他人的观点，会削弱作者自己的见解。一般来说，引用应主要用在第一层次的论点上，对于较低层次的分论点论据应少引或不引。对一些名人语录、格言、谚语、诗句等因具有常识性，因此在论文中一般不予注释。