20xx---20xx学年度第二学期

教务工作总结

赫章县财神中学

本学期教务处深入开展以培养学生学习兴趣和学习自主性为重点的教学研究活动，努力提高课堂教学效率；加强对现代化教育技术的培训，努力改变教师的教学行为和学生的学习行为；继续深入地开展新课改革和课题研究，继续强化了对教学全过程的监控和管理，保证了各项措施落实到位，保证了各项质量指标全面完成。对本学期教务处工作总结如下：

一、按规定，讲规范，抓好教学常规管理工作

1、课程管理：严格执行国家课程计划，开齐开足上好规定课程。

2、加强学生的学籍管理，严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额的巩固工作，做到转借读手续齐全。

3、认真做好考务工作（学科竞赛工作），加强考风建设，加强各类各级考试的过程管理，严把考试质量关，本学期里我们将认真仔细地组织好每场考试，要通过考前动员、规范试场安排、加强监考与督考、考后反馈，严肃处理违纪现象等措施，进一步促使学校考风好转。

4、加强了教导处中心数据库的建设工作，完善学校题库制度，使学校各种教学质量数据及学籍数据等能有效、快捷地输出和输入，确保了数据的准确与安全。

5、认真组织各类学生竞赛工作。

6、加强现代教育技术管理。 电教管理务必做到有计划，有制度、有记载、有总结。加强教学设备管理，积极做好多媒体教室及办公室电脑技术服务工作，定期维护检修各部门，保证各办公室计算机能正常用于教师的办公和教学活动；做好多媒体教室电教设备的日常维护工作；指导网络教室、校园局域网畅通；完善校园网络办公系统，实现无纸化办公；加强教师现代教育技术的培训工作，多媒体设备使用率达到60%。

7、加强教学后勤管理。规范和完善教师的业务考核档案，归类整理好各种教学资料；图书阅览室、理化生实验室、微机室、多媒体教室经常保持干净卫生、仪器物品摆放整齐，帐目清楚；图书阅览室、教师备课室坚持对教师和学生开放，为教学提供参考资料。

二、搭舞台、促上进，加强教师队伍的培养工作

1、继续深化新老教师“青蓝工程”，教龄在三年以内的教师要接受本教研组（备课组）教师的指导，指导教师督促青年教师的教学六认真，集体备课，相互听课，取长补短，

在尽量短的时间内，促使青年教师不断成长，走向成熟。效果比较明显的有：语文组：周萍――闫柏洁、焦义璠――王家宏；数学组：周雪――高俊、林梦丹――徐亮；英语组：施亮――蒋晗、雷昌菊――赵丽；科学组：周光菊――徐本尧、王桥军――徐维燕；社会组：李祥顺――王华。

2、校领导会同教务处对教学相对薄弱的教师经常性地谈心教育，使一大批青年教师从思想上端正了工作的态度，激发了工作的热情，乐于奉献、勇于争先，在教学的第一线发挥了越来越大的作用。

3、为丰富广大青年教师的教学经验，本学期利用各种外出听课的机会，选派青年教师到市内外兄弟学校听课。

4、加强名师队伍建设：一方面强化学科带头人、教学能手、教学新秀考核管理机制，充分发挥其在教学中的带头示范作用。另一方面大力开展校级骨干教师的评选，提升现有教学骨干档次。

5、开展新课程学习与培训活动，抓好校本培训，组织教师外出交流、听课培训外立足校本培训，教研组开展理论学习，骨干教师积极发挥示范作用。

三、勤检查、重基础，落实教学六认真要求

1、认真做好考核工作，其中包括教学常规、课堂教学、指导学生竞赛。

2、本学期，在校长室的带领下，教务处组织教师深入课堂听课，关注课堂教学在全校蔚然成风。教师听课平均在10节以上，公开课听课与随堂听课相结合有效地提高了广大教师备好课、上好课的主动性，好课的数量和质量有了明显上升，马马虎虎备课，随随便便上课的现象在听课过程中已基本绝迹。

3、加强学科组建设。本学期学科组长强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正。进一步以新课程的理念指导课堂教学改革实践，使课改深入课堂，让课堂充满活力。

四、找差距、寻突破，开创初高中教学新局面

1、本学期，学校通过毕业班教学工作会议，全校上下统一了思想，确立了以毕业班教学为龙头、为突破口的意识，把提高中、高考质量作为带动全校教学工作的核心工作。各年级根据本年级特点，制定了相应的措施，提高教学质量，七、八年级注重基础，各门学科齐头并进，防止薄弱学科的出现；九年级在提高全体学生的文化成绩的基础上，各班落实任务。

2、月考得到了进一步完善，每次考试后都能及时做好分析、反馈、跟踪，背对背阅卷，备课组开好分析会，对考试中暴露出的问题及时整改，通过这一系列有效的手段，初中三个年级的教学质量稳定，并有了明显进步，同年级学科之间的差距明显缩小。

3、各参与实验的备课组认真开展“教学案式”课堂教学模式研究。教务处把教学案式教学作为课堂教改的突破口，它可以最大限度地发挥教师的群体优势。教学案式教学以教师的精心研究和共同参与为前提，以学生的活动设计为重点，以当堂达成为目的，以培养学生的思维品质和创新能力为核心。克服满堂灌的弊端，使学生的主体地位得到真正的体现。实验备课组能做好学案的撰写工作，在编写过程中，应充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，努力发挥群体优势，确保每份学案都是高质量的。教务处应认真做好教学学案的整理归档工作。

1组织申报课题。○4、教科研工作。○2筹建课题研究组。根据学校的课题条线分别组

建了课题研究组，明确课题研究小组负责人和小组成员。制定本学期课题研究计划和任务，组织课题研究专题会议，开展课题理论学习。○3组织开展课题研究教学设计。每课题研究小组结合课题的研究内容和我校课堂教学实际，每小组进行一节课堂教学的教学设计，研究设计方案和操作点，探讨实验的可行性途径。○4组织课题研究论文撰写。每小组课题组本学期完成课题研究论文两篇；结合上级的论文征文信息，积极组织教学论文的选送和投稿，本学期共有12篇论文获奖。

五、存在问题及几点思考

问题一：生源不理想，学科成绩难以提升。思考：如何以抓教学常规为突破口，激发学生的求知积极性，调动非智力因素？

问题二：个别年级和学科成绩尚处于中下游水平。思考：如何发扬教师团队精神，端正学生学习态度，改进学生学习方法？

问题三：备课组活动还不够务实，教师协作不够。思考：如何通过有效检查，采用合理方法来增进合作，增强竞争力？

问题四：教师业务水平不均衡。思考：如何利用现有资源，开挖潜力，进一步推进青年教师培养和骨干教师队伍建设？

回顾一学期来教务处的工作，全体同志团结一致、脚踏实地完成了各项工作任务，但是也有做得不够好的地方，这是我们今后努力的方向，也是我们今后工作的动力和目标，有待于在今后的工作中加以改进。我们将努力做好本职工作，充分落实学校的工作意见，把教务处工作做得更好。

赫章县财神中学

20xx年x月x日

第二篇：20xx年教务工作总结

20xx年教务工作总结

日复一日，年复一年，回顾20xx，我们的教务工作一如既往。看似平淡无奇，却也一步一个脚印，可圈可点的地方有不少，同时在实践中也看到了值得反思与改进的地方，现总结如下：

一、培养读书习惯，用书香浸润校园

今年x月份的读书活动，是我们首次推出的有主题的读书活动，也是首次师生共同参与的读书活动。根据社会现状与学生实际，我们教务处从书店精选了“感恩系列丛书”，开展了大型的以“感恩”为主题的读书活动，书中深情的故事触动着师生们的感恩情怀，荡涤着师生们的心灵，更可喜的是学生家长也受到了极大的触动，积极加入到了我们的读书活动中，父母、老师、学生同看一本书，一起讨论、交流，写读后感，写自己的感恩故事，情商得以提高，有了父母的参与，更有效的促进了学生读书习惯的养成。

二、常规常抓，严肃教风学风

除每个月由学科带头人对本组教师进行常规检查外，我们教务处每学期期初、期中都分层分批对教师的备课、上课、作业批改进行检查登记、指导，并规范作业批改符号，发现问题及时督促纠正。通过多次督查，所有教师都能按要求备好课，按课表上好课，认真及时批改作业。对于教师的听课评课做到每节都进行登记，并在听课本上签字，有效扼杀了弄虚作假的歪风。

每天早晨我们都提前到校，轮流巡查学生早读情况，督促学生来校后进教室读书，并对早读提出具体要求，通过一段时间的规范，形

成了良好的学风。

三、力挺师资培训，促进教师发展

今年x月份，我们组织语数教师参加教育部举办的远程教育培训，并积极采取激励措施，促进教师利用课余时间学习了大量教育教学理论，观看了许多名师课堂实录，敦促按时提交作业，积极参加考试，取得了相当好的成绩，因此也获得了“远程教育示范基地”的称号。

十月份我们又争取到了三人次去湖南一师培训的机会，针对教师情况，派遣了刘向荣、刘宏瑛、王小平三位教师前往学习，40天的学习她们刻苦扎实，学成归来的汇报讲座充满了对教育的热爱与豪情，上的汇报课让我们耳目一新，充满了对教学的激情与智慧。

本年度我们还派了十多位教师奔赴广州、长沙等地听名师、专家的课，并要求回校后模仿名师，这样，去学习的教师得到了迅速成长，同时他们通过模仿又把名师的新观念、新方法传递给了全校的教师，使整个团队得以熏陶。

在娄底市组织的各种教学比武中足以见证我校教师的成长进步，刘向荣老师获思品赛课一等奖，王小平老师获思品说课二等奖，张耀光老师获科学说课一等奖。

四、大处着眼，小处着手，把教研活动落到实处

今年下半年我们对教研活动的开展又有新主措，主要针对语文学科进行研讨。在一年级开展了拼音教学研讨会，并制订出了“拼音过关检测方案”，对一年级的拼音教学提出了具体要求，并进行了抽查

检测。在二年级开展了“识字教学研讨会”，也进行了识字比赛。针对两个主题所有教师各抒己见，交流困惑，共享诀窍。真正把问题落到实处，短时高效地突破教学重点难点。

五、有序组织竞赛活动，提升教学知名度

四月，组织学生参加“希望杯”全国数学竞赛，获银奖2人次，获铜奖18人次，有7名教师获优秀辅导奖。

十一月，组织六年级参加市教育局的“综合知识竞赛”，获8个一等奖，8个二等奖，6个三等奖的可喜成绩，在全市名列前茅。

最值得一提的是，所有的辅导教师不计个人得失，利用休息时间为学生搜集资料，进行辅导，体现了高尚的师德师风。

六、值得反思与改进的地方

1、每次教学检查，对于存在的问题没有进行针对性的总结与指导。

2、对于教师的教学行为了解不够透彻，指导也不到位。如有的教师作业布置过量。

3、对学生的课堂常规教育力度不够，学生上课纪律松散，坐姿庸懒。

4、本室工作人员在开展工作时不够主动，不够大胆，缺乏开创意识。

红日小学教务处

20xx年x月x日