“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动学习心得
转变观念 务求实效
山湾子中学党支部书记 韩玉成 我校严格按照县教体局的指示精神，认真开展了“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动。思想的不断解放，推动认识的不断深化，从而促进境界的不断拓宽。我们学校既无区域优势，也无资源优势。要始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，要进一步解放思想，克难奋进，坚持以科学发展统领学校各项工作，以办人民满意的教育为终极目标。
结合我校实际，从以下几点谈解放思想：
一是在精神状态上要有新气象。良好的精神状态是做好工作的重要前提。良好精神状态,来自于对所从事工作的正确态度和真挚感情,体现在对事业的高度负责、对工作的精益求精、对困难的不屈不挠、对创新的永不满足。要达到这个目标,就要与时俱进,不断解放思想,转变观念,始终保持对学习新知识、掌握新技能、接受新思想、树立新观念的热情,始终保持对开拓创新、做好工作、推进事业、永立潮头的激情。
二是在思维方式上要有新转变。思路决定出路。解放思想、开拓创新,不仅需要魄力和热情,也需要不断创新的思维、灵活管用的方法,以及对工作经验、政策法规、实际情况的全面把握。如何引导领
导干部、教师全面贯彻落实科学发展观;如何进一步建立干部能上能下、能进能出、竞争有序、充满活力的用人机制;如何加强对党员的教育管理,发挥党员的先进性;如何结合实际,加强基层组织建设；如何实施幸福教育，促进和谐发展，提升教师、家长、孩子的幸福指数，等等,都需要我们坚持以科学发展观为指导,不断解放思想,以新的理念和创新思维来谋划和探索。
三是在推进工作上要有新目标。思想是行动的先导,学习实践科学发展观,最终要落实到行动上。按照科学发展观要求推进组织工作,要求我们必须以改革创新的精神状态、改革创新的思想作风、改革创新的工作方法,开拓工作思路,破解工作难题,打开工作局面,推进工作发展;必须紧紧围绕“改革促进发展”,抓课堂教学改革，提高教学质量;必须更好地尊重人、理解人、关心人、爱护人,充分调动广大党员、干部和各类人才的积极性和主动性。
四是内部管理上追求精细化。使学校管理更加人文化、合理化、科学化。建立可持续发展型的教师培训制度。学校可建立“帮教制度”“学科带头人制度”和“名师制度”这三个制度全程培养模式，是教师成长和发展的阶梯。它使不同年龄段的每位教师都能找到自己的坐标，都有实现自我和超越自我的机会，实现教师队伍建立可持续发展；建立民主参与型的学校领导制度，学校的管理方针应为“目标共识，
民主决策”，建立教职工代表大会制度和教代会常务主席团议事制度。制定“重要事务决策程序”，建立并落实绩效工资管理制度，突出“多劳多得、优酬优绩”，推动学校管理再上新台阶。
解放思想是推动科学发展的先导,改革创新是实现科学发展的必由之路。在工作中,我们必须坚持以解放思想为先导、以改革创新为动力,脚踏实地,立足本职,努力在精神状态、思维方式、工作方法等方面有新变化,树立新形象。在当今基础教育的发展过程中，贯穿着“优生发展、规范发展、均衡发展、内涵发展、协调发展”的关键词。我们作为普通中学，要进一步解放思想，唱响“内涵发展”的主旋律，努力提高学校内在品质。
第二篇：腰站中学党支部书记张树华“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动心得体会
“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”
大讨论活动心得体会
----腰站中学党支部书记 张树华 按照教体局党委关于解放思想大讨论的总体部署和要求，通过认真学习十八大会议精神，学习“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论的有关文件，联系自己的工作实际，深刻地体会到开展"解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展"大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
回顾党的历史，每当我们党、国家和民族处于重大历史转折时期，我们都紧紧依靠解放思想这个强大思想武器，取得一个又一个胜利。在青海省的发展历程上，解放思想同样是推动我省发展的强大思想武器。我们在理论上的每一个重大突破，实践上的每一个重大发展，工作上的每一个重大进步，发展上的每一个重大跨越，都离不开解放思想。经过xx年的改革开放，当前我国正处在改革发展的关键时期。青海省与全国一样，改革发展正处在一个新的历史起点上，面临重大的历史机遇，出现的新情况、新问题、新挑战也前所未有。如果我们思想僵化、观念陈旧、停滞不前，如果我们前怕狼后怕虎、瞻前顾后、左顾右盼，没有敢闯敢冒、敢为人先的精神，没有勇于探索、勇往直前的气概，我们就会贻误发展的大好机遇。
所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题；解放思想就是敢于说真话，说实话，
与时俱进，热情奉献，全心全意为人民服务。
要解放思想，首先要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想，只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。
作为一名党员干部，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。 解放思想不是一句空口号，也不能靠一时的冲动或心血来潮来完成，要落实到自己的具体行动上来。要根据当前的工作实际不断的发现问题、思考问题，找到解决问题的方案或措施并积极实践、检验，达到进一步解放思想的目的，也就是我们常说的：不断的解放思想。这种思想解放循环往复，螺旋上升将会使理论和实践达到更高的境界。联系目前的实际工作，我要从以下几方面做起：
第一，要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的
政策方针，刻苦钻研业务知识以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，掌握教学业务和工作方法，从而创新工作思路，适应新时期经济工作的需要。
第二，要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，“去粕留精”，转化为自己的东西。工作不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。
第三，要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，在学习中实践在实践中学习，这样才能出思路，出新思路。
第四，要敢于转变。我们在工作的过程中，会面临各种各样的人和事，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养，在工作中既要把握好原则性，又要灵活多变，同时，要能够放下身段，破除旧观念，热情周到地为地方政府部门做好服务。
彻底解放思想、更新观念，提高教育质量和管理水平要有以下必要举措
㈠、多种渠道筹资，改善办学条件
1、加大教育资金的投入 ， 我中学的办学条件和设施相比较县城而言还是有一定的差距。
2、依靠当地政府。党委政府是农村学校坚实的后盾，应大力加强与党委政府的工作联系，及时汇报工作，使党委政府把教育的发展纳入党委政府的工作重心，作为工作重点考虑，使中学的教育事业得以更快更好的发展。
3、坚持外联引资 通过和很多社会知名人士和成功的企业家联系，他们以极大的热心关注和捐助家乡的教育事业，秦皇岛广告公司王爱民捐助十万余元，建筑了跑道，使学校校园实现了全部硬化。市政府柴秘书长为学校捐图书达七万元，围场邮政储蓄银行孙启良捐助两万七千元的图书，部分在校毕业的学生为学校捐图书达一万余元，学生家长为学校捐图书达两万余元，这一有益活动的开展使学校增加了图书数量，得到了很多宝贵的书籍，为开启学生智慧奠定有利基础，我们相信腰站中学在更多社会有识之士的大力支持中迎难而上，蓬勃发展，将创出更辉煌的业绩！
4、保障沟通渠道的畅通 坚持教育为了人民、教育依靠人民，农村的教育涉及到千家万户，农村的教育工作繁冗复杂，更与人民群众切身利益息息相关，大到学校建设，小到学生的日常生活琐事，都得与群众打交道。因此，密切联系群众，特别是加强与三乡各村的沟通尤其重要，只有保障了沟通渠道的顺畅，才能更好的解决教育工作中出现的很多问题，保障教育事业的健康发展。
㈡、稳定师生队伍，提高教学质量
教育质量是学校发展根本。而师资质量是学校发展的源动力，如何培养优秀教师，留住和使用优秀教师是农村学校教育管理的重要课题。要为全体教师营造良好的生活和工作环境，让教师感受到集体的温暖和工作的愉悦，全身心的投入到教学工作中来，安心和致力于农村的教育。
1、拓宽渠道，加强对教师的培养。首先应坚持师德教育，着力打造一支作风优良、爱岗敬业的教师队伍。其次，应该为教师拓宽发展的空间，搭建成长的平台，加强与县城学校的结对联谊活动，为教师搭建学习、锻炼的平台，为教师创造更多的外出学习和交流的机会。第三是注重教师学历层次的提高，注重教学水平和科研能力的提高和锻炼。最后，要重视人才的梯队建设和培养，提高优秀青年教师的教育管理水平，更好的为教研教改，教育教学工作服务。
2、创新方式方法，加强学生管理。应大力加强对学生的社会荣辱观、理想、和正确的价值取向的教育，公民道德教育和法纪教育。多开展德育教育活动，通过各种丰富多彩、富有实效的德育活动，增强学生的荣辱观，培养学生的远大理想，加强学生的道德和法制观念，从而使学生的养成教育得到深化；其次是树立典型、彰显榜样，充分发挥典型、榜样的示范和引领作用，努力把德育育人，环境育人落到实处；第三是实现学校教育、家庭教育、社会教育有机和谐统一，营造大的教育环境。
国家的繁荣昌盛系于教育。对于教育这一系统工程，我们应该进一步解放思想，转变观念，转变作风，没有解放思想，改革开放和更新观念为引领，科学发展就会缺乏动力，也会成为一句空话，我们要树立求真务实的工作作风，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的工作一定会得到学生、家长和社会的支持和好评，我们的工作将会更上一个台阶。
第三篇：大学习大讨论心得体会
大学习大讨论心得体会 这次大学习大讨论活动，我受益良多; 这次活动内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流讨论. 先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次活动之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在活动中的几点心得体会.
通过这次活动，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究。即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
通过此次活动，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过此次活动，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。
通过此次活动，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
通过此次活动，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到带头作用。
此次活动内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。今后我会将在此次活动中学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让此次活动的硕果在职教事业的发展中大放光彩。