年毕业生就业工作创新突破

年我校 届毕业生就业工作总结根据教育部和辽宁省教育厅有关文件精神，我校年毕业生就业工作在省教育主管部门和学校领导的关心支持下，经过全校师生和毕业生就业工作人员的共同努力，已圆满完成了工作任务年我校本专科毕业生共 名，其中本科生 人，专科生 人。毕业生就业去向分布全省各市、，毕业生就业率达到 ％。

一、我院的毕业生就业工作开展的成果是喜人的，这除了我院师生共同努力之外，还有以下几点的结合开展，才使我院的的就业工作突飞猛进，效果显著。

（一）领导重视、机构健全

我校十分重视毕业生就业工作，专门成立了校、学院（系）两级毕业生就业工作领导组，校就业工作领导组组长由主管学生工作的学校领导担任，其他涉及到毕业生就业的学生处、教务处、保卫处、后勤处等部门担任成员，下设学校毕业生就业办公室，设在校毕业生就业指导中心，负责处理毕业生就业的日常事务工作，重大问题由校毕业生就业工作领导组研究决定。各学院（系）毕业生就业工作领导组由各学院（系）选出政治思想好、业务水平高，既善于做毕业生的思想工作又熟悉毕业生学业状况的人员组成，由各学院（系）领导牵头挂帅，又明确具体的专门负责人。校毕业生就业工作领导组定期听取各学院（系）毕业生就业情况汇报，及时讨论和解决有关问题，协调

动员各方面的力量，这样既保证了就业工作的一致性，又保证了各学院（系）的灵活性，还保证了就业工作中各个部门之间的协调。

（二）加强毕业生就业指导和咨询工作

为了帮助毕业生更快、更好地适应高校毕业生就业制度改革后的新形势，正确地认识和解决毕业生就业中可能遇到的种种问题，我们及时开展大量的就业指导工作。其一、我们通过就业指导课、就业指导专题讲座、就业指导专栏、就业指导咨询等多种形式，对毕业生进行就业形势、就业政策和就业技巧的指导。其二、我们注重引导毕业生树立正确的择业观念。针对当前学生在择业时出现的眼高手低、心高气盛和就业后频频跳槽等现象，我们在毕业生中开展了“爱岗敬业、走好人生”第一步的专题教育。同时还邀请事业上有所建树的校友进行现身说法，帮助毕业生树立正确的择业观和事业观。其三、我们积极鼓励毕业生到基层和西部等急需人才的地方建功立业。年我校有 名同学参加了自愿服务西部计划， 名同学参加了支援辽西北计划。其四、我们还十分注重毕业生的心理咨询，经常与他们谈思想、谈就业、谈发展，以减轻他们的就业心理压力，引导毕业生以健康的心态对待就业。

（三）多渠道搜集就业信息，拓展就业领域

社会主义市场经济条件下，毕业生就业工作已面向市场，走向社会，因此要不断密切用人单位与学校间的供需关系，加强相互间的交流，掌握足够的信息，才能实现“毕业生”与“职”的最佳匹配。

首先是充分运用和发挥我校毕业生就业信息网络的作用。经过几年的积累，我校的就业信息网络已有近八百家用人单位的详细资料，包括用人单位的简介、详细地址、邮编、联系电话、联系人等，这极大方便了我们与用人单位之间的联系。此外，每年我们采取主动向这些单位发函、电话联系等方式收集就业信息，为毕业生选择就业单位起到了积极的作用。

（四）强化服务意识，一切为了学生就业

高校毕业生就业不是简单地把毕业生一分了之，而应考虑人才资源如何合理配臵，最大限度发挥他们的聪明才智，使毕业生人尽其用，各尽所长，各得其所。这些年来，我校毕业生就业指导中心在实际工作中十分重视为学生服务，为用人单位服务。

首先是学校十分重视就业信息网络的建设，不断充实更新信息网。今年，我校就业信息网充实近300家用人单位信息，毕业生通过校园信息网或学校公布的用人单位需求信息，及时与用人单位沟通，极大地便利了学生就业和用人单位招聘毕业生。

其次是学校注重毕业生推荐材料和向用人单位推荐毕业生，学校通过走访兄弟院校，借鉴兄弟院校经验和接合学校实际，统一印制学校学生推荐表，并严格审核表中所填内容；学校还印制了专业介绍，大量向用人单位发送，介绍、宣传学校，介绍毕业生生源情况、专业情况、毕业生素质等。元旦期间，我校向许多用人单位寄去贺卡，拉动与用人单位的联系，并及时向用人单位推荐毕业生，积极为毕业生和用人单位牵线搭桥，效果显著。

再次是我校注重对用人单位的接待工作。用人单位到我校招聘毕业生是对我校毕业生就业工作的支持，落实毕业生无论是数量还是成功率都是比较高的，当然有些单位由于客观原因没有接收到毕业生，但不管是哪家用人单位到我校招聘毕业生，我处都给予热情的接待，尽力给用人单位提供便利，给用人单位以“家”的感觉，渐渐地我处与这些用人单位成为长期的合作伙伴关系。

二、虽然我院开展的毕业生就业工作有创新突破，效果显著但是仍然存在问题和工作难点

1、由于我校是一所以工为主，文、理兼有的多科性院校，大部分用人单位来自机械行业，对理工类学生需求较大，而对文科类专业需求较小，这些专业毕业生就业面临较为严峻的局面。

2、毕业生违约的情况增加，在就业工作管理上出现了一些新情况和新问题。随着就业制度改革的进一步深化，毕业生到私营企业、合资企业就业的人数逐渐增多，毕业生与这些单位的纠纷问题也日趋增多，这显然是不同于统包统分模式而出现的新情况、新问题，学校在毕业生离校后的就业指导工作有待于进一步的加强。

3、毕业生就业指导工作仍不能适应新形势的需要，干部、教师还缺乏为毕业生解决在就业过程中碰到的实际问题的能力和方法。

三、我校今后就业工作的设想

1、加强对毕业生择业心态的教育，积极引导毕业生到祖国最需要的地方建功立业。在近几年的就业工作中，许多毕业生手里掌握着一个甚至是几个单位迟迟不签，抱着“猴子掰包谷”的侥幸心理，总

想等到最后一刻选择一个最满意的再签，这不仅严重影响了我校毕业生的就业率，同时也使得部分毕业生因此错过了“最佳”的就业时机。因此，在今后的就业思想教育中，还要更加重视对毕业生生这方面的教育和引导。另外，从今年的毕业生流向来看，仍有部分毕业生贪恋大城市、大企业，不愿回乡就业，更不愿选择西部、基层或其他边远地区就业，缺乏奉献精神，这也是今后毕业生教育工作的重点。

2、在学生培养和教育方面，要朝着复合型人才的方向努力，注重学科建设的立体化和多元化。从今年用人单位的要求来看，我们发现纯粹人才已经不能够满足用人单位的需求，以前录用过我校毕业生的单位普遍希望我们在学生培养方面更注重复合型人才的培养，在教学中加入公共关系、企业管理以及文秘等课程，注重学生素质教育，提高学生的动手能力，使毕业生一上岗就能在最短的时间内进入工作情况，独立操作，独当一面。

3、在毕业生就业工作中继续加强网络化管理，提高工作效率。 今年的就业工作，我们学校虽然建立了毕业生就业信息网，开辟了就业专栏网页，但如何最大程度的发挥网络的作用，提高现代化管理水平，为毕业生和用人单位在网上进行快速的“双向选择”创造条件，减少毕业生择业的盲目性，实现毕业生就业工作各种手段的现代化、信息化，保证就业渠道的畅通，仍是我们工作的重点。

新的一轮毕业生就业工作又拉开了序幕，面对毕业生就业工作的新形势，我们必须进一步解放思想，转换职能，努力摆脱传统计划模式的束缚，加强调研工作，发挥系部、教师的潜力为毕业生开辟更多

的就业渠道，不断增强解决新问题的能力，以更快、更好地适应新形势，从而维护社会和校园的稳定。

第二篇：大学艺术教育工作总结

纳入全校素质教育计划

构建全方位、多途径的艺术教育培养机制

——西南大学艺术教育工作总结

西南大学高度重视艺术教育工作，充分挖掘百余年办学历史资源，注重文化积淀传承与原创校园特色相结合的原则，培育高水平艺术教育师资队伍，加快硬件设施建设，以普适性艺术教育为着眼点，多途径、全方位开展艺术教育工作，并将其纳入全校素质教育计划，积极组织开展校内各项活动，参加省市级以上各种大型活动，荣获各种表彰和奖励近千项，社会反响强烈，艺术教育工作取得明显实效。

一、领导重视，发扬传统，构建专业化艺术教育的完整体系

西南大学是教育部直属综合大学，是国家211工程建设学校，也是首批国家大学生文化素质教育基地牵头单位。学校领导高度重视艺术教育工作，积极建章立制，推动艺术教育学科点的建设与发展。目前，学校已建成音乐学院、美术学院、新闻传媒学院、纺织服装学院等专门艺术学院；文学院、体育学院等还办有相关艺术教育专业，涵盖音乐、美术、影视创作、播音主持、艺术体操、服装设计等14个本科艺术专业，形成了专业化艺术教育体系完整。

学校注重发挥百年老校的教育资源，传承并发扬长期的艺术教育传统，推陈出新，继往开来。近5年来，学校为国家培养了本科专业艺术人才3000多人；学校艺术类研究生教育起步较早，现有艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学等艺术学门类的全部一级学科硕士授权点，音乐、美术两个领域的艺术硕士和音乐学科教育、美术学科教育领域的教育硕士专业学位授予权，以教育学、美学博士授权学科作为支撑，学科实力较强，培养了音乐、美术、电影及其教育教学方面的硕士研究生，为社会输送了大量艺术专门人才及其研究工作者和教育工作者。目前，在读的艺术及艺术教育类硕士专业学位研究生37人、艺术类学术型硕士研究生352人。

二、重视艺术师资队伍建设，培养素质高、用得上、留得住的一线教师

学校高度重视艺术学科教师发展工作，注重艺术学科教师艺术理论、教学技能、专业技法、国际交流能力等方面的全面发展。在培训项目遴选、出国留学资助等工作中向艺术学科教师倾斜，通过划拨部分指标定向资助、提高资助待遇与标准、资助艺术学科专项项目等形式鼓励艺术学科教师赴海内外高水平大学攻读学位、作访问学者，参加实践技能培训、国际会议交流等，培养了一批批素质高、用得上、留得住的艺术教育一线教师。

学校充分尊重艺术学科的特色与特点，始终贯彻“艺术理论成果与技能技法成果并重”的原则，制订了艺术学科特色成果认定标准，鼓励教师安心从事艺术创作、艺术人才培养、举办个人展演等工作，将艺术成果纳入学校教学科研津贴作为特色成果单独奖励，将艺术成果作为艺术学科教师专业业绩的重要标准。针对艺术学科教师在成果形式与评价标准方面的特点，学校对艺术学科教师实行分类管理、分类评价，单独成立了艺术学部，由艺术学科专家组成艺术学部专业评审组，充分发挥艺术学科同行专家在人才评价方面的作用，出台针对艺术学科的职称评审条件与岗位聘任条件，引导艺术学科教师科学发展。

目前，学校已经建立起了一支学科完备、结构合理、素质优良的艺术教育教师队伍，现有美术类专任教师58人，其中教授6人，副教授19人；音乐类专任教师71人，其中教授6人，副教授30人；文学类专任教师79人，其中教授14人，副教授35人；播音主持类专任教师35人，其中教授4人、副教授9人；服装设计类专任教师13人，其中教授1人，副教授4人。

三、加快硬件设施建设与升级，保障艺术教育教学高效开展

学校领导注重对艺术教育硬件设施的支持，想方设法满足艺术教育教学高效开展所需的硬件条件。近几年来，学校加大、加快了艺术教育基础设施建设，建成标准化体育场馆、礼堂、音乐演奏厅、排练厅、体操室、播音主持演播室、影视观摩厅、电影专业演播厅及制作室、文化素质教育讲堂等室内场地3万多平米，并配置了相应的、比较先进的各式各样教学仪器设备。学校美术馆使用面积达到877平方米，馆内有3个展厅和户外雕塑展示区，可同时或分别举办大中型展览和不同题材的专门性展览；音乐专用楼2栋，教学场所面积达到120xx平方米；文学专用楼1栋；新闻传媒专用楼1栋；纺织服装专用楼1栋，另有实习工厂平房数间。

四、纳入全校素质教育计划，多途径、全方位开展普适性艺术教育

学校对艺术类和非艺术类大学生的艺术修养养成教育十分重视，实行分级分类管理与指导。就非艺术类大学生而言，学校将艺术教育纳入全校性素质教育计划，以第二专业、通选课程等途径，广泛开展艺术教育。每学期开设音乐、美术、书法、演讲、影视等艺术修养课程20余门，受众逾千人。

学校积极采取“请进来”、“走出去”的办法，设立了学生文化素质教育《雨僧讲坛》（以国学大师吴宓先生的字号命名），先后邀请了余秋雨、易中天、盛中国、莫华伦、贾樟柯等文学艺术界专家学者来校讲学，邀请到了杨叔子、陈宗懋、刘颂豪、陆大道等两院院士来校作艺术人生的精彩报告，还多次邀请了中国歌舞剧院、重庆川剧院等专业团体来校举办专场演出，极大地丰富了师生艺术文化生活，普及了高雅艺术和民族艺术。与此同时，学校充分发挥艺术专业优势“走出去”开展社会服务。西南大学交响乐团作为教育部指定的“高雅艺术进校园”西南地区唯一团体，从20xx年起，连续在川、渝、云、贵巡回演出，并应邀出访马来西亚等国家和地区。交响乐团还在汶川地震一周年之际，前往青川东河口地震遗址公园举行了慰问演出。

学校计划出版了多种艺术教育系列教材和科普读物。西南大学主办的西南师范大学出版社出版了音乐、美术等系列教材图书，艺术教育图书已成为学校出版社的品牌，具有广泛社会影响力，多次得到新闻出版总署等权威机构的一致肯定。

学校广泛开展艺术教育与艺术实践活动。近年来，学校积极参与重庆市“唱读讲传”活动，20余次参加重庆市重大演出活动，获得全市“唱读讲传”优秀节目奖，中国红·青春中国心重庆高校“唱读讲传”联赛A组冠军，还获教育部“五月的鲜花”全国大学生艺术展演优秀节目奖等多项奖励。学校大力支持学生开展自主艺术教育活动。现有音乐、绘画、书法、服装、茶艺表演等多个学生艺术协会，有学生合唱团、民族艺术团、学生实验剧社等全校性文艺团体，参与学生常年保持在3000人以上，每年都有自发组织的各种艺术展示、展演活动。

五、积极组织参与各级艺术比赛和活动，培养学生实践能力

学校积极为学生提供参与各级艺术比赛和活动的机遇和平台，为学生参赛提供便利。近十年来，学校在音乐创作与表演、美术创作与展览、影视文学创作、

播音主持与表演比赛、服装设计与展览表演等多方面获得过省级以上奖励近千人次，成效显著。

在音乐创作、表演上，学校获中国大学生校园歌手大赛金奖、重庆市第三届歌手大赛一等奖、“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年全国合唱展演”金奖等各项奖励50余项。在美术创作上，20xx—20xx年，学校教师共出版美术教材和专著50部，发表学术论文143篇，主持校级以上项目61项，美术创作参加省级美展525件，国家级美展132件，149件作品获省部级以上奖励。国家教师教育创新平台建设精品课程5门，20xx年另获批准的平台建设精品课程4门，建设省(重庆市)级精品课程1门，中小学重点课程案例9个。同时，学校学生也在影视创作、服装设计、艺术实践等领域频频获奖，如20xx年重庆大学生电影节纪录片一等奖、第五届重庆服装文化节“树王杯”服装设计大赛金奖、中国红·青春中国心电视对抗赛重庆A组冠军、中国广播电视协会公益广告大赛一等奖，连续十一年获得第20-30届重庆市大学生“校园之春”优秀组织奖，多次获得“校园之春”校园歌手大赛获一、二、三等奖等。

作为具有百年办学光荣传统的211工程重点大学，西南大学将继续发挥传统优势，以创建全国艺术教育先进单位、重庆市人文校园建设先行示范单位等为契机，继续深化艺术教育工作，并在注重原创性、校园特色、探索长效机制、打造艺术教育品牌活动等方面努力，力争在重庆市乃至全国艺术教育方面做出表率。