老师们，同行们：

大家好！

鉴于这次断考议论文阅读得分情况不太好的实际，冯丽娜老师安排我们三中语文组上一节研讨会，专门针对“分析论证思路”来进行指导训练和点拨提高。我接到这个任务后，感到压力很大，但责任又不可推卸。

我想就我在设计这节课时注意的几点谈谈。

首先谈谈在议论文教学中，每节课应重在学习研讨一个考点的理念。

翻翻我们的资料，议论文的考点基本上就是六项：论点的分析与归纳、论据的理解与运用、分析议论文的结构思路、辨析论证方法及其作用、品析语言、迁移拓展阅读感悟。回想这学期从第一节议论文教学开始，我们就遵循着一节课学习一个考点的思路在教学，大概五六节课后就能把考点全部理清，学生基本上熟悉每种题型的答题思路和答题格式，然后就是做题签进行训练，反馈加强训练，再到考试反思总结。

我觉得这样一节课一个收益，按计划推进教学，重视议论文阅读能力的逐步培养，是比较科学有效的教学。

二、转变观念，优化教学方法。

学生对议论文的阅读容易停留在表面，所学知识零乱肤浅，即使有了一些做题的方法，在实际阅读答题时仍然常出错。

我们老师必须面对这个不理想的现状，在教学中努力转变学生的学习方式，变其被动学习为主动学习。所以我在这节课内注重学生的自学、合作和探究，注重学生的成果展示，注重学生的自我纠错，目的就是要激发学生的学习欲望，尽力把知识传授、能力培养、情操陶冶和思维训练融为一炉。

在这节课中，我把学生答题卡中的答案拍摄下来，制作在课件题签上，就是要激活学生思维，激起学生兴趣。

只有眼中有学生，心中有学生，充分发挥学生的主体作用，学生的学习效果才会突显，学生的思维才能得到有效的训练。

三、精心引导，加强学法指导。

在议论文阅读教学中，要教会学生针对每个考点的考试方法技巧进行分类总结归纳，引导学生针对考查方向精选题目进行系统训练，在训练中总结题型、总结方法，形成能力。特别是对答题思路的指导，对答题格式的归纳，是获得阅读高分的关键。

在引导学生对答题自我纠错自我完善中，我注重引导学生对文本的重视，引导学生答案一定要回归文本，引导学生从文本中进行提炼概括。答题要做到有据可依，这个据就是文本。

总之，要提高议论文的阅读能力，提高“分析论证思路”这类难题的得分率，就必须总结规律，瞄准教学着力点，转变观念，优化教学方法，精心引导，加强学法指导。在座的都是九年级语文教师，都是有经验有能力的，只要我们多学习、多思考，提高成绩的办法总会有的。

谢谢大家！

冯莹

２０１４、１１、２６

第二篇：发言材料

在科克铁热克乡“三民”活动座谈会上的发言

--驻科克铁热克乡14村工作组

20xx年x月x日

为贯彻落实县委重要指示精神，14村“三民”活动工作组按要求迅速组织人员入村。自3月入村工作以来，主动作为，按照计划有序开展各项工作。

一、工作开展的基本情况

（一）转变身份，适应角色。出机关下基层，与大多干部朝九晚五的工作生活作息格格不入。但我工作组成员能够很快的转变角色，抛开单位、家庭，做到吃住在村，与群众同生产、同劳动，努力的适应新的工作岗位。

（二）统一思想，提高认识。入村后，我组积极与村两委班子实施对接，通过集中学习上级文件精神，统一思想，提高对开展“三民”活动意义的认识。并于3月x日组织村民召开了全村“三民”活动动员大会。让群众直观的意识到工作组来了，为什么而来，来了干什么。3月x日，我工作组为了不影响群众的正常生产生活劳作，又能“一竿子”将上级的会议精神传达到群众中，正确引导群众对昆明“3.01”暴力恐怖事件的认识，达到统一思想的目的。利用晚上群众休息时间，组织全村广大党员干部、四老人员、群众代表、宗教人士，共同讨论揭批、声讨昆明“3.01”暴恐分子的罪恶行为。

（三）建章立制，谋划献策。一是为确保活动取得扎扎实实的成效，我工作组与村“两委”班子集体研究成立了工作领导小组，确定小组成员工作分工，制定了《请销假管理制度》、《考勤制度》、《信息及材料报送制度》、《联席会议制度》等。制度的制定，健全了“三民”活动的组织领导，为保障“三民”活动取得成效奠定了坚实的基础。二是3月x日，召集全村村干部、十户长、党员、四老人员及群众代表召开了座谈会，就如何合理、有序、有效地推动村集体经济发展，解决村集体想办事、没钱办事，经济基础差点问题进行座谈，共同为村集体发展献策。

（四）领导重视，保障有力。根据县文件要求，我工作组及时向本单位领导进行了专题汇报，得到了单位的高度重视。局领导多次带领干部深入到14村进行了慰问调研。为工作组送来面粉、大米、清油、被褥等生活用品和计算机、打印机、桌椅板凳、档案柜等办公用品。3月x日下午，配全了防护装备。送来了强光手电筒、电棒、对讲机等，价值3000余元，为工作组成员的人身安全提供了有力保障。

（五）走村入户，访查民情。为了掌握农民群众生活的第一手资料，我工作组与村干部、十户长、村警组成走访小组，征求农户的意见和建议，了解群众关心的热点难点问题。组织工作组成员参与了村内林果种植、小麦灌溉等生产劳作，做到与群众同劳动。同时开展走访农户50户，慰问贫困户3户送去了价值500元慰问品。

二、存在问题及困难。通过组织座谈与入户访问，结合

14村实际发现的主要问题与困难：一是群众对村两委班子满意度较低，干部干事拖拉，为民服务意识不强，财务不公开，导致班子凝聚力与向心力弱化；二是村干部与村警对工作组工作不够支持，入户走访不派干部协助、不参与，走访难度增大；三是在生产劳动上级安排种山药、养鸡。山药没销路效益差，养鸡掌握技术难，农民意见较多。要求村内增加种植核桃、枣树等经济效益高的林果面积；四是村内基础建设差，村民不满。主要是村内不通公路，尘土飞扬，54户村民用不上自来水、54户村民用电困难长约750米；五是宗教氛围深厚。全村就蒙面妇女一项初步统计有140人。

三、对策及建议。一是加强干部教育与管理，提高村干部的责任意识与服务能力，或推动班子换届选举；二是督促教育村干部及村警配合与支持工作组工作，达到共同服务群众做好全村工作的目的；三是农业生产尽量尊重群众意愿，取消不合乡内实际的种植项目，保障粮食安全的前提下多放手与鼓励农民开展自主生产经营。四是建议将14村的路、电、水三项大的民生工程，纳入乡申报项目的范围，以改善民生。五是建议乡妇联发挥作用，组织妇女开展集中教育、培训等活动，达到妇女揭面、淡化宗教氛围的目的。

四、下一步工作计划。一是深入开展入户访民情工作，努力掌握群众的真实生产生活状况，践行群众路线，促进干部作风转变，了解群众关心的热点难点问题，并及时向乡党委、政府反映情况，为惠民生、聚民心打下坚实基础；二是了解和监督富民安居等各项惠民政策的落实情况；三是与县

残联联系，了解残疾人应享受的各项优惠政策，努力帮助和扶持残疾人，关注弱势群体。四是边走访边慰问，解决贫困群众的现实生产生活问题。联系单位拿出资金购买一批生产生活用品，帮助贫困群众渡过难关，达到惠民生、聚民心的目的。五是利用农闲时间组织开展文化体育活动，丰富群众精神文化生活。

以上是我村工作近一个月来掌握的基本情况，不足之处敬请领导斧正。