xx年度区骨干教师工作总结

时间:2024.3.27

xx年度区骨干教师工作总结

嘉定区清河路幼儿园 吴桂香

在许多外行人的眼中,幼儿园只是一个小儿科,每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情,叽叽喳喳的声音。而我,或许是缘于一种执着的信念和追求,和孩子们打交道已有十个年头,并且逐渐走向成熟。今年,作为区骨干教师,在领导及老师们的关怀、指导下,我在政治思想、教学理念、教学实践以及教科研方面都得到了进一步的磨练和提高,下面我就谈谈自己在这一年中的收获与不足。

一、学习方面:

“理念是行动的先导。”作为一名党员骨干教师,首先在思想上要始终与党保持一致,要成为群众的表率。我坚持在业余时间学习有关党的理论知识,不断提高自己的政治素养和政治觉悟,先后学习了党的十七大报告、科学发展观理论等等。

随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足。《纲要》《上海市幼儿园保教质量评价指南》《幼儿园教师成长手册》《上海托幼》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。我阅读、摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念,不断地为自己充电。

另外,我抓住每一次外出学习的机会,学习先进的教学理念,教学设想,边听课、边记录、边思考。回来后进行认真的思考和反思,从中汲取了许多有价值的信息。

二、教育教学方面:

(一)班主任工作

在依依不舍送走了一批大班孩子后,我又接了一批中班孩子,虽然孩子不同,但是我对待班主任工作的态度依然不变。我能根据不同班级的特点,动态创设适合幼儿发展的环境,我能认真观察孩子、了解孩子,并提供适宜的区角和游戏材料,认真组织幼儿的一日活动,从而推动幼儿各方面的发展。本学期,我能和搭班老师配合,积极做好家长工作。除了定期更换家长园地和班级网站外,我们个性化地设计孩子的成长手册,还定期开展形式多样的家长活动,让我们的家长从各个方面了解我们的教育。

(二)教学工作

我深刻地认识到:时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,自身所掌握的知识经常满足不了现代教育教学,所以我十分注重业务学习,不断充实和提高文化专业知识水平。一年来,我参加了各种业务培训,利用业余时间查阅许多幼儿书籍、教学网站,时刻了解幼教事业的动态,了解幼儿教育的新趋向,获得了不少教育幼儿的好方法,丰富了自己的教育教学经验。我以新《纲要》为指导,认真制定各类班级计划,并根据幼儿的生活经验

和年龄特征不断完善,在活动中,我能恰当地选择和使用教具,以游戏为基本形式。活动后,我不断地对自己的教育实践进行反思,发现问题,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

今年我参加了区青年教师的评优活动,我的《整理小书包》活动还在清一片教研联片活动中展示,受到了大家的一致好评。在迎接视(督)导和市一级园复验的重大活动中,我和搭伴教师加班加点,商讨班级环境、设计活动方案,认真开展半日活动,也受到了大家的肯定。

(三)科研工作:

苏霍姆林斯基曾经对校长说过:“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此,我围绕自己的区级规划课题《在日常生活情境中促进幼儿数学思维能力发展的实践研究》,分阶段制定研究计划,并在园内组建数社团,带领社团成员一同开展研究实践。一年来,我们课题组成员坚持边研究边思考边改进的工作方法,努力开展好每一个活动,保证了课题工作的顺利开展。

(三)教研组工作:

上半年,我担任大班年级组长,下半年,我又担任中班年级组长,我带领组员一起学理论,一起观摩实践活动,并慢慢积累适合中班孩子年龄特征的游戏和学习活动,较出色的完成了教研组的各项工作。

三、师徒带教方面:

我虽是区级骨干教师,但我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践,在平常的探讨中,我也从不吝惜自己的点滴经验,充分发表自己的意见和建议。

这学期我还与两名青年教师结成师徒。作为主要带教两位徒弟业务的师傅,我经常和徒弟们一起探讨各类计划的制定。特别是每日计划的书写,两位徒弟出现的问题不同,朱未是新教师,刚刚开始写每日计划,对于每个环节中观察要点的确定,环节中教师的提问等,都存在比较大的问题,作为师傅,我经常定期检查徒弟的日计划,帮徒弟指出各种问题,并帮助其修改、完善,在这个过程中,徒弟能够能明确每个活动的实施要点等。

作为师傅,我们还能定期相互观摩活动,每次徒弟来观摩活动,我总是能耐心地向徒弟介绍自己组织活动中的所思所想,让徒弟领会我组织活动的重难点。在观摩徒弟活动时,我喜欢将徒弟在组织活动中的许多细节进行记录,并在活动后及时地与徒弟反馈,引导徒弟进行认真反思,从而提升徒弟们的教育教学能力。碰到开放活动,例如牵手活动、视(督)导活动、家长开放日活动、一级园复验活动等,我总是和徒弟一起设计方案,听徒弟试教,帮徒弟把好第一关。

俗话说的好“教学相长”,在师徒带教的过程中,我们能够相互学习、探讨,

我在帮助徒弟的过程中,自己也学到了很多。

四、获得的成绩:

辛勤的付出换来的是欣慰的收获。过去的一年中,无论是业务能力还是思想上,我都有了一定的进步。

20xx年获区园丁奖。

20xx年参加区青年教师评比,获好成绩。

20xx年《多种学习方式在陶艺教学中的运用》发表在现代教育报。 辅导的幼儿绘画作品也多次获市、区级一、二、三等奖。

在过去这一年的工作中,我虽然取得了一定的成绩,但同时还有很多需要学习的地方,在以后的工作中,我会在业务上努力进取,不断提高自己的业务水平。我想,只要我一步一个脚印踏实走下去,我一定可以越做越好。让孩子快乐、让家长满意、让领导放心将是我不变的追求。

二00九年x月


第二篇:20xx年度骨干教师工作总结


光阴荏苒,如白驹过隙。一眨眼,愉快的20xx年即将从我们身边走过。一学年的教学工作也将告终,回顾一年的教学工作所走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。

在学校的培养以及自身的努力之下,20xx年我被任命为乡级的骨干教师,骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定,更主要的是一种责任,是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负领导、同事、家长、学生对我的厚望。现将一学年来的工作总结如下:

一、 坚定信念,献身教育,努力提高思想政治素养 作为一名骨干教师, 我恪守教师职业道德,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,自觉学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关教育法规。工作上能顾全大局、以高度的责任心勇于并乐于承担艰难任务,从个人得失;同事间精诚合作、以诚相待。热爱、关心全体学生,对学生的教育做到动之以情,晓之以理。

二、理论引领,不断提升自身素养。

1、 面对瞬息万变的信息时代,我清楚地认识到:当今是知识不断更新的时代,只有不断学习,才能不落后于这个社会。为此,我利用每天的休息时间看教育电视台听专家的报告,看精彩的案例,感觉给我的教育教学工作充实了及时的养料。

2、每一次的阅读、聆听专家们的报告后,总会在我的心灵深处引起一种震撼:作为一名新世纪的教师,必须要用创造智慧敢于面对

现实、敢于面对问题、敢于抓机遇,不断地追求自我的超越。

3、只有博大的爱心热爱生命、热爱生活、热爱事业,爱自己的祖国和民族,乃至爱人类,这样才能教育人。

三、教育教学方面

我认为一名合格的教师应该不仅教学好,教研水平高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师,我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德引路人。”几年来,我始终牢记这句话,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。

1、 我认真准备每一节课,精心备课。在备课的同时,不仅备教材,还备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水,教师自己必须得成为水的源泉,这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此,我在课下,十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。

2、上好一堂课,必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本理念,甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。还充分选择应补充的资料,做到了有备而上。除此之外,课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量,了解他们的兴趣、需要、方法、习惯,分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难,以便采取相应的预防措施。

3、 随着课程改革的不断深入,我大胆的在课堂中引进新思路新方法,解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。课堂语言生动有趣吸引学生,培养了学生学习的积极性,激发学生参与的主动性,使学生乐学、会学。

四、在工作中存在缺点和不足

反思教学工作,不断进取静下心来想想,作为一名乡级骨干教师,我是否出色完成了各项工作,我是否无愧于骨干教师的称号。在看到一些成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足之处。我要努力提高自己的英语水平,来更好地适应现在的美术课改方案,扎扎实的向老教师学习,努力钻研业务教研,查找工作教学中的不足逐步完善自我。力争在新的学年中再提升自己的专业水平。

五、完善自我,改进措施

1、为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校的每次培训活动,认真记录学习的内容。

2、我在备课中关注教材、关注学生,在教学中完善了预设与生成的关系,挖掘并利用好教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。

3、将来我仍继续学习、领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。

总之,回顾一学年的工作,我虽然取得了一些成绩,但成绩只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,更好地完成教育教学工作,无愧于一个骨干教师的称号,我将不断努力,以更高的标准严格要求自己,不断学习新的教学理念,更新教学观念,在教育教学中作出成绩。

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