期中小结

期中小结（一）

高一13班在学校和年级组的领导下，全班37名同学在原来的基础上各自取得了不同程度的进步，有些同学学业成绩进步大，如吴梦慈同学已经上升到年级的108名，李姗姗同学上升到180名；有些同学不仅学习成绩优秀，而且品德优良，吃苦耐劳，甘于奉献，如唐炜、肖超然等。高一13班在班委会的带领下，正以积极昂扬的态势，在和谐稳定中不断攀升，不断超越。

本学期以来，我们做了如下工作：1、在总结上学期经验教训的基础上，每个同学都制订了自己的德育目标和改进措施。收到了不错的效果，如校服的穿着率明显高于上学期，达95%以上。2、制订班级公约，遵守诚信约定。培养学生的道德感，特别是责任感、羞耻感和负罪感。3、每日在黑板上写一条>名人名言，以激励学生学习生活的热情和意志，发挥每一寸墙壁的教育功能，让学生在潜移默化中受教育。4、与家长保持联系，让每一个家长知道孩子在校的表现情况，遇到问题，及时沟通，及时处理。5、做好纽带桥梁工作。任课老师和学生之间，任课老师和家长之间，学校和家长之间，学生和家长之间等等，积极整合教育资源，实施有效教育。6、全面细致，重点突破。对于自律差表现差的学生，做到心中有数，密切关注，随时掌握其动态，将问题解决在萌芽状态。抓课堂，严禁旷课，不得趴桌睡觉。抓晚自习，确保自习课的纪律。7、与学生谈心，了解学生学习困难和思想动态，对部分学习困难的学生作心理调适，并提出可行性建议，鼓励他们刻苦学习，不断超越自我。8、发挥班级干部带头作用，使他们真正成为班级的领跑者、号召者和监督者。

当然，我们的工作还存在不少问题。

学习方面：1、迟到。早晚自习和正课都有，且迟到的都有原因，都有理由，或是到办公室问问题，或是在医务室看病，或是上厕所。这是自由散漫，自我要求不严的表现。我们明确要求：如果有这些需要的，请你安排好时间，迟到将继续纳入班级常规考核，每人每次2分，以打预备铃为准。2、个别学生有时不及时向老师请假。我们明确要求：有特殊情况必须向任课或值班老师请假，否则以旷课论处。3、课堂效率低。人在心不在；只听课不做笔记；做与课堂无关的事情：趴桌打瞌睡，看闲书，做其他作业等。明确要求：课堂表现将直接写进期末的素质报告书。4、晚自习讲话。明确要求：严重者将予以“走读”处理。5、两操质量不高，少数同学不重视，动作不到位，态度不认真，其形态怎么看怎么让人生气。

生活方面：1、不能按时就寝。到宿舍谈闲拉呱，迟迟不去处理自己个人的事情，影响自己更影响别人。2、男生中有赖床现象，尽管是极个别的。但影响不好，不论是对班级还是他本人，一个高一的学生在这样一个春夏之交早上赖在床上不起来，实在有点说不过去。有少数人不能按时起床，直接后果是卫生值日情况差。

取得的进步是显着的，但存在的问题也是不容忽视的。今后的日子里，我们会加倍努力，在年级组的具体指导下，把工作做得更加扎实细致，班级工作更上一层楼。

期中小结（二）

这个学期以来，我一直都按照学校的>规章制度学习。

首先我要总结一下我的学习情况：我的语文方面还是不错的，但是还要加强阅读训练，提高阅读的水平：；数学方面还是要加强一些，做题要好好地检查、公式要熟记下来，因为考试的时候要涉及到公式，而我的弱点就是对公式、概念不熟悉；我的英语方面还需努力，这个学期，我老是不听读背英语，导致很多的单词不会读，考试有些单词也不理解。我一开始上课老爱讲话，不认真听课，总会受到老师的批评。妈妈告诉我：“在课堂上认真听讲，比做十道练习题还要好。”于是，我一改往日的躁动，开始上课认真听讲，得到了事半功倍的效果。以后我还要积极举手发言，这有利于跟上老师的思路。我考试的时候答题速度慢，妈妈交给我方法：“遇到不会做的，可以先跳过去，从简单的开始做起。”于是，我的答题速度加快了许多，也有更多的时间检查了。

半个学期过去了，辛苦的耕耘有了结果。经过了风风雨雨，不管成绩是好是坏，我依然喜爱学习。因为有了学习秘籍，让我的学习充满了乐趣。另外，在下半个学期里我会更加努力弥补不足，使学到的知识不断完善！书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我们一起努力吧！

期中小结（三）

期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了尾声，之前自己在平日总悠然自得、无所事事，最后在临考前的复习中弄得鱼死网破，心慌了自己，却无以高效的>收获。现在自己也会在闲来无事的时候穿插一些弱项的巩固学习，以求细微的提高。

自己也会无意间忽视了纪律，小学里就那样度过了多年——只是小学对纪律真的没那么重视，管不住自己的我就那样走过。上了初中就觉得课上走神失去的东西再也弥补不了，错过了便是陌路，一段失神流失的是时间、也是知识。活得真的很累。班里的竞争太激烈，往往就想放弃了，可自己的自尊真的不能承受。当初进来就是注定没有退路的旅程，成王败寇不过就是成绩的评估。所以为了自己更好的学习，毕竟还是要有最好的环境氛围才能有好的效率。

就觉得自己在学习上的积极性还不太够，对于课上一知半解的东西不能及时去整理、请教，潦草的字迹堆积到一起，最后一起解决也会有些一时消化不了，甚至无法理会。

长期的相处也让同学们真的打成一片了，课间甚是热闹，大家的关系逐渐从安静转向了积极地扳手腕。课余时间都会围聚一张桌子进行比试，自己也曾对此怀有兴致，但现在觉得自己应该抵制这项课间活动，与其颓唐其中浪费时间，不如花费在学习上求得些切实的收获，更是养成一种文明的风气吧。

考试中也深刻觉得自己的短文赏析能力还不够，在审读全文的时候还不能做到仔仔细细、一字不差，还是有疏忽大意以及不耐烦的现象。致使文章中指示性的文字都没有

在意。文言文是扣分最多的环节，课上也记过部分笔记，课余时间却总是丢在桌肚里，最终什么都没得到——以后在平日也要多关注这些课堂上的重点内容，课余时间多做巩固。

两个校区出的试卷的作文要求总是“文体不限”就是也是挺对我兴趣的，作文的主场在记叙文手中，但偏偏散文是我最大的习惯。这个要求也是给我很大的便利，在此也不会有太大的失分。但是还是觉得要注重其他文体的练习，毕竟还是有在细节描写方面的问题的。

英语是我的弱项。听力总是无法反应单词的意思，也许因为小学时候的默写都是报英文的吧，便纯粹地照默，反应中文也慢了。对于短文填空，我没有统观全文的习惯，往往是看单句，至多把前后两句联系起来，对于文章不能理解，也就有原意的偏差。以后还是不要太慌忙，要学会耐心地面对题目。

这次的考试有很大的进步，主要是数学上获得了更多的分数吧。数学在这样的班里是一个重要的内容，上学期的期末考试便是因为课上不能积极投入思考，因而失分太多。

它山之石可以攻玉，班里的优秀同学是榜样，要多向他们学习，学习他们的方法和技巧，多请教多学习，以获得好的效率。

第二篇：课程期中小结