论护士的职业形象
所谓形象是指能够引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。作为一名护士，职业形象是非常重要的。护理职业形象是指护士群体或个人在实践中的外表、思想、语言、行为、知识等外在体现，包括有形的外在形象和无形的内在形象。一个护士拥有端庄的仪表、文雅的举止、得体的语言、熟练的操作等美好的职业形象，可以留给病人良好的印象，可以使护理对象产生愉悦的心情，拉近护士与病人之间的距离，对其身心健康有着积极的影响，从而在以后的护患活动中更容易沟通和顺从治疗，也可以使病人的治疗和康复达到最佳的效果，使护士更容易得到社会的理解与尊重。
下面，我从外在形象和内在形象两方面来谈谈我对护士的职业形象美的认识。
外在的形象美：
外在形象包括相貌美和仪表美，语言美与行为美等各个方面。
相貌美并非单指人的自然长相而是指构成人容貌的自然要素与修饰成分的组合.护士的相貌美在塑造职业形象时有举足轻重的作用.护士在平时应注意文明礼貌，语规范，态度和蔼，稳重端庄，服装整洁，仪表大方。人们希望从护士的容貌中读出平静、优雅、恬淡与温和.同时护士真诚、友好、
亲切、微笑的表情及和蔼的态度可向病人传递自己美好的内心世界和对病人的理解与关爱.护士整洁、得体的着装,端庄的仪表不仅可以树立良好的职业形象同时也体现了对病痛中病人的充分理解、同情与尊重.
语言的灵活与变化是语言美的精髓.知识是语言的源泉,也是语言发挥作用的根本.因此,平时护士在语言方面应注意对病人的称呼应体现出对病人的尊重。与病人交谈时尽量使用敬语和关切语,满足病人希望被尊重、被关怀的需要。注意语气与语调。注意语言的内在质量,达到沟通的最佳效果.
内在的形象美：
（一）热爱护理事业，热爱本职工作，具有为人类健康服务的敬业精神。
（二）关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。对病人有高度的责任心、同情心和爱心。
（三）有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违反道德良心的不合法操作或不忠于职守的工作，以维护职业的声誉。
（四）具有诚实的品格、较高的道德修养及高尚的思想情操。
（五）具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识，以及参与护理教育与护理科研的基本知识。能胜任护理工作，并勇于钻研业务技术，保持高水平的护理。
（六）具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题。
（七）应与同行及其他人员保持良好的合作关系，相互尊重、友爱、团结、协作。
（八）具有健康的心理，开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，健壮的体格。工作作风严谨细微、主动、果断、敏捷、实事求是。
（九）心灵美与人格美: 心灵美体现在培养”慎独”的品德及病人的利益高于一切的思想和行为准则.人格又称个性,是一个人在与所处环境相互作用过程中所表现出来的独特行为式,思想方式和情感体验等特质.护士的人格美,是在其工作环境中所表现出来的价值取向、认识行为、交往动机、协调方式，情绪态度等方面的职业特质。
孔子曾言：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬然后君子”。意指一个人如果具备了良好的品质，而不太注意言谈举止的礼貌规范，就会显得粗野；若只重视外表，而缺乏内在质朴的品德与修养，则会显得轻浮和浅薄。完整的“美”是内在和外在美的完美结合。内在美不能脱离外在美而独立存在，外在美缺少了内在美的内容，即为“无源之水”，美好的外在形象是美好心灵的展现和延伸，二者相互并存，协调发展，才能达到职业形象美的高度。
综上所述，良好的护士职业形象应是内在美与外在美的结合，加强护士礼仪修养的培养，已成为提高护士全面素质的一个重要方面。护士要不断加强职业道德修养，塑造美的心
灵，拥有美的情感与健康的人格，使自己的内在美与外在美有机地结合起来，以塑造出最佳的护士职业形象美。
第二篇：护士职业以及对护士身心健康消极意义论文
护士职业以及对护士身心健康消极意义
护士是为了人们提供健康服务的特殊职业群体，他们不但要具有高尚的情操，丰富的专业知识和熟练的操作技能，还要具备健康的心理素质，在现代整体化护理实施日益完善的今天，更加对病人的心理做的细致人微，而护士这一特殊职业的群体，对自身的心理健康不能不重视，因为护士的心理健康状况决定着整体护理的质量和水平。护士的心理健康状况受到诸多因素的影响，通常表现在以下几个方面。
1.社会方面的影响因素一个完整的个体，不仅是生物的人，而且也是一个社会的人，他生活在特定的社会环境之内，沐浴在不同层次的人际关系中，而护士这一职业起步较晚，使得社会上有些人对这一职业的认识不足，存有世俗偏见，认为护士只能是打打针，发发药，做一些生活护理，听医生摆布，在他们看来只不过是“高级保姆”。于是一些病人及病人家属歧视刁难护士，对医生或医院的某些制度不满，常把护士作为发泄对象，而不敢或不愿去找真正的根源。
护理工作性质的特殊性，它要求护士要有广泛的理论知识，还要有熟练精湛的操作技能，而护士在繁重高强度的护理工作中，稍有失误，将会受到有些病人、病人家属及医生的不满，所以护士深受来自社会方面的职业压力是引起身心健康负面影响的最主要因素。
2.医疗系统方面的影响护理与医疗犹如一辆车的两个轮子，相符相成，推动着临床医字的发展。尽管在理论和实践上都有大量事例足以说明护理与医疗同等重要，但人们独尊医疗忽视护理的观念还是根深蒂固的。俗话说：医生一句话，护士跑断腿。而现在看来护士的职业性质决定了她与医生只是“依附”“附属”的关系。长期以来护士不能体现自己的价值所在，身心受到压抑，对身心健康带来不良影响而导致病态行为和精神障碍。心理学家弗洛伊德曾说过：人的一切活动都是以满足期愿望或欲望为前提的。而护士不能充分体现一个完整的自我不能最大限度地发挥护理工作者潜在的创造力，而只是一个附带关系，只是一个执行医嘱的工具。在有些医院仿佛医生才是真正的白医天使，他可以挽救病人的生命，使病人转危为安，却忽视了冲刺在病人身旁的护士所所的工作，不能体现出“三分治疗柒分护理”的重要性。
3.来自医院领导阶层的影响因素领导者的一句话，往往会影响整个环境的局面。有位院领导这样说过：“医生就是比护士高贵，我5年才培养出一名医生，我三个月就可培养一名护士，谁的价位高”？所以在医院里护士的地位比较低下，在分奖金、晋升职称、分住房、进修深造学习等许多方面，医生总是占绝对的优势，尽管国家一再提倡要尊重护士爱护护士，但医院管理者常会被眼前的经济利益所诱惑，只看到患者的康复，医生所创造的经济效益，却忽视护理工作在其中所起的辅助作用。由于某些医院领导者对护理工作的不重视，使医院各个层面对护理工作也带有偏见，护士本身也会动摇对护理工作的信念，使得有门路的改行，没门路的辞职，护士每年的流动性比医生要高。
4.护理工作者自身的影响因素医学的心理学认为社会因素能否影响健康或导致疾病，不完全决定于社会因素的性质和意义，还取决于个体对外界刺激怎样认识和评价，有时后者占主导地位。
4.1护士业务素质对身心健康的影响由于护士业务素质不高或因工作失误给病人造成损失影响病人的康复，而使病人及家属医生对护士的行为产生看法，而护士面对自身工作中的失误，无形中也受到了强大的精神压力，自信心受挫，产生自己无能力应付工作的意识及自我价值受损害的感觉，又因工作的繁重和服务对象的不理解，护士及易导致心理上的不平衡，而出现烦燥，抑郁情绪焦虑或出现躯体化症状，如眨眼障碍，神经性头痛等不适。
4.2自我防护不当对身心健康的影响
4.2.1洗手造成的污染护士日常工作常常在完成整个病区护理操作后才洗手，在我国卫生部抽样调查发现，护理人员洗手常常漏洗拇指和指间，且洗手后不擦干既开始操作或者用白大衣的掖下、腰部擦手造成再次污染。
4.2.2无菌操作中的误伤造成的污染护理工作是针对“人”的工作，在工作中难免会通过呼吸道、消化道、接触等多种途经感染护，其中针刺伤的情况最为常见。护士在繁忙的护理工作中，往往刺伤后，没时间正确
处理刺伤部位，不去追查感染传染病与否，国外统计，一个外科医生累计起来感染HIV的危险可达到1%～4%，护士是医生的2倍。在20xx年～20xx年打击“非典”战役中，我们护士同行的感染率也比医生高。
4.2.3其他因素78%的护士发生慢性疲劳综合症，由于护士工作紧张，同时又是高体力付出，易发生慢性疲劳综合症，又因护士缺编，工作较忙，高风险的科室更易发生，年龄与发病呈正相关，约28%的护士出现睡眠障碍，间断的出现失眠症与性格及生活钟紊乱有关。
5.护士身心健康的维护
5.1重视自我维护意识护士工作面对各层次的人，首先宽宏大量，要有牺牲自己，快乐别人的心理，在工作中要学会调整心态，稳定情绪，遇事要冷静，尽力搞好护患、医护之间的关系，减少工作中带来的不良影响，为自已创造一个快乐和睦的工作环境。在生活中，要合理安排生活，保证充分的睡眠，饮食科学合理，加强体育锻炼，要热爱生活，对生活充满信心。
5.2业务素质的提高护士应具备扎实的专业理论知识和熟练的操作技能，而且能接受新技术、新知识，做到有能力应对各种紧急情况，努力工作，改变社会对护理工作的传统认识，发挥自己对护理工作的创造力，让社会及医生真正体会到护理工作的重要性。
5.3取得医院领导的重视和参与任何工作，只要能取得领导的重视和参与就会有事半功倍的效果，护士工作也一样，每位领导者和教育者都应从护生时就应关心、培养其良好的心理素质，定期进行心理卫生知识的教育，领导者要为护士办实事，切实解决他们的工作和生活中遇到的困难，为他们创造一个安定和谐的工作环境，让护士放下思想包袱，全身心地投入到护理工作中去。
5.4高护士自我防范意识在20xx年～20xx年在打击“非典”战役中，我们护士队伍中，有些优秀的护士从此倒下去了，这是一个血的教训，我们应该清楚地认识到医院感染这一学科的兴起，对我们的临床工作是多么重要，要想掌握这些知识并非是一朝一夕，某一个人的事，而是要提高全体护士及护生的自我防范意识及教育工作。增强全体护理人员对医院感染监测、控制、防范意识，使之主动地参与医院感染的控制、管理工作，最大限度地降低医院感染发生率。