优秀教师事迹材料(数学专业)

时间:2024.4.13

优秀教师事迹材料(数学专业)

优秀教师事迹材料(数学专业)

沈xx,男,中共党员,硕士,讲师,19xx年9月生。现为xx师范学院xx学院数学与计算机科学系教师,美国《数学评论》评论员,SCI期刊《Applied Mathematics and Computation》和《Applied Mathematics Letters》的审稿人。自20xx年8月参加工作以来,他一直从事数学的教学与科研工作,在系领导的关心及全体教师的帮助下,取得了一些突出成绩,受到广大学生和同行的一致好评。

一、思想政治方面

他政治立场坚定,具有较高的思想政治素质。拥护党的领导,坚持党的基本路线和教育方针;认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”等党的重要指导思想;模范遵守法律法规和学院的教学纪律。时时以一个党员的标准严格要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业,在日常的工作生活中发挥着一名共 产 党员的模范带头作用,并于20xx年被评为xx师范学院xx学院“优秀共 产 党员”。

二、职业道德方面

关爱学生,团结同志,有高尚的道德情操和良好的职业道德。作为一名大学教师,要让大学生有远大的理想和高尚的人生追求,要让他们的身心得到健康发展,就必须了解他们、关心他们,做他们的知心人。为此,他把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关爱学生的座右铭。工作中,他既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育他们做人要自立自强,诚实守信,为人正直;教育他们学习上要勤于思考、开拓创新、脚踏实地;教育他们生活上要勤俭节俭,不与他人攀比;同时他还积极主动地帮助学生解决学习生活上遇到的一些困难,深受学生的欢迎。在20xx年被xx师范学院xx学院评为“受学生欢迎的青年教师”。

三、教学方面

他热爱教育事业,具有较高的业务素质,有强烈的事业心和责任感。为了充实教学内容,不照本宣科,为了使学生易于理解教材中的知识点,课前他努力钻研教材,查阅大量相关的参考书目,积极思考总结,经常备课到深夜12点以后,最终他撰写的《高等数学》教案于20xx年获院优秀教案一等奖;为了充分调动学生学习数学的兴趣和积极性,为了努力提高学生的知识水平和培养学生分析问题、解决问题的能力,课堂上他采用启发式教学方法,对教材中重难点内容进行重点讲解,并时时板书,以便学生课下复习,对定理尽量采取分析式证明,对例题运用一题多解的讲授方式;为了提高自身的教学水平,力争精益求精,课下他还利用自己的休息时间经常给学生补课,向有经验的老师学习,积极听课,认真总结他们的教学方法,取长补短,逐步形成自己的授课模式。并于20xx年在河南省高等学校第二届青年教师数学教学技能竞赛中,荣获三等奖。

四、科研方面

注重科学研究,具有较高的科研能力。他在出色完成教学工作的同时,充分利用课余和假期时间进行科学研究。经刻苦钻研、努力思考,到目前为止,共发表学术论文10篇,其中在SCI期刊《Appl. Math. Comput.》和国际核心期刊《Int. J. Contemp. Math. Sciences》上发表论文5篇;在《浙江大学学报》(理学版)和《大学数学》期刊上各发表论文2篇;在《科技通报》上发表论文1篇。

一份耕耘,一份收获。自任教以来,沈xx老师爱岗敬业,尽职尽责,在教学上他努力工作、虚心学习;在科研上他刻苦钻研、勤于思考,出色地完成了自己的本职工作,得到了学生和同行的赞誉,多次受到系领导的表彰。我们相信,在今后的工作生活中,他会不断地完善自身的综合素质,继续踏实工作,开拓进取,为xx学院的教育教学工作做出更大的贡献。


第二篇:小学优秀教师典型事迹材料[1]


优秀教师事迹材料

我从教十多年来凭着一个儿时的梦想,凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,无论是平静、坎坷、不幸、荣誉,我都依然那么坚定、从容。工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志,为人师表,甘于奉献,从不计较个人得失,做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业,在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。

一、努力学习,特练苦练教学基本功。

我把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上,出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生,把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习,坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老同志的教育教学经验,努力做一名高素质合格的人民教师。十几年来,我系统地学习了《小学数学新课程标准》、《儿童心理学》、、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍,深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练,在这几年中我参加了旗教研室举行的小学数学教学能手赛,市教育局举行的小学教师信息技术与学科教学整合基本功大赛都取得了优异的成绩,并且撰写了教育教学论文获得了国家级.自治区级的荣誉证书。我深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,现代教学手段的合理运用,

都得利于不断的学习和刻苦的训练,使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。课堂是一片希望的田野,是她耕耘改革的沃土,在数学教学中,在让学生掌握基础知识和技能的基础上,我十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上,大胆的探索出一套激发学生兴趣,培养学生智能,积极参与教学的“尝试教学法”。在改革的同时,不断总结经验,把实践上升到理论,然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。

二、严于律己,无私奉献。

在工作中严格要求自己,行动与思想一致,经常虚心向老教师学习请教,不吝指导青年教师,从中学习高尚、严谨的教师风范,在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好学生、教师、领导之间的关系。 我严于律己,无私奉献,带头遵守学校的各项规章制度,以身作则。认真履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为教育事业呕心沥血,教育、教学工作成效显著,因此,20xx年度考核领导小组全体成员再次推荐为20xx年度优秀教师。

三、教书育人,甘为教育事业献青春。

执教十几年来,荆棘与鲜花一路,坎坷同欢歌齐飞。在我的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如家长的口碑。”始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事,时刻把德育工作放在教学工作的首位,予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。每件事都使她认识到:学校无小事,育人需精心。我凭着对事业执着的追求和强烈的责任感,奋斗在农村教育战线上。

优秀教师事迹材料

五星中心校

张俊玲

2012.9

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