优秀少先队员事迹材料

xxx同学是一个聪明活泼、开朗大方的学生。他爱好广泛，品学兼优，刻苦钻研，成绩一直名列前茅，有很强的上进心和集体荣誉感，是一位德、智、体、美全面发展的好学生，20xx年被评为区级文明学生及校级优秀少先队员，20xx年被评为校级“三好学生”。

作为班干部，他处处以身作则，事事严格要求自己，在同学中起到良好的模范带头作用。他对待工作认真严谨，尽职尽责，老师交给的任务他从不推脱不拖沓，总能及时高质量地完成，做事有始有终，是老师们交口称赞的好队员。

他是个尊敬长辈、孝顺父母的好孩子。虽然年龄不大，但他每天放学回到家，都会帮父母做些力所能及的家务，年迈体弱的奶奶行动不便，他会帮着倒水端饭，还和奶奶聊天。他每周末都会把家里所有的房间都彻底打扫干净。他对自己严格要求，乐观向上，从不说累，自己的事情自己做，今日事今日毕。因为他，家里充满了欢笑、和谐的气氛。

他是个勤奋学习、团结友爱的好学生。他喜欢在知识的海洋中畅游，学习上遇到困难，他总会非常认真地去请教老师，弄不明白决不放弃。在老师的指导下，他不断的学习和总结，养成了良好的学习习惯也具备了较强的自学能力。在老师心目中他是最得力的好助手，在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。

他是个诚实守信、乐于助人的好少年。他总是积极参加各项社会实践活动，在活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。如在宣传“争

做交通文明好公民”活动中推广文明用语；参加“少先队员献爱心”活动中，为敬老院的老人献爱心、送文艺节目；发动同学们一起在校园里捡拾垃圾，共同创建“最美校园”。他总是乐观向上，热心助人，用一颗炽热的心感动着身边的每一个人。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正怀抱着自己的理想和追求，不断进取，奋发图强，向着充满希望的美好明天继续努力。

第二篇：五一班优秀少先队员事迹材料

同学们在学习中遇到困难，我总是主动地帮助解决，对于后进的同学，我更是热心帮助，总是不厌其烦地为他们讲解难题、总结学习心得。作为中队长，我在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难的学生建立“一帮一”对子，大家都以自己为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩很快提高了。

我不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课前，能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词等难以理解的问题，上课带着问题认真听讲，积极思考老师提出的问题，善于发现新的问题，踊跃发言。课后，还能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。其他同学玩的时候，我却抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的我有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高自己的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。利用学校广播和播音员成员们一起认真寻找资料、安排内容介绍。指导新的知识、新的学习方法。良好的学习习惯，让自己在学习上颇有收获，在历次考试中我经常夺冠。做为一名学生，本人牢牢记住学习的重要性。平时孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。

二、热爱集体，尽职尽责

作为班干部，我以身作则，认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织得井井有条，是老师的得力助手。把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。加强与老师的进一步沟通，学习更加勤奋、刻苦，为其他同学起到了表率作用，使班风良好，团结一致，在各项活动取得佳绩。在班队活动中，自己是带头人，是组织者，能团结大家，把活动搞得丰富多彩、有声有色，在自己和全班同学的共同努力下，所在中队被学校授予“雏鹰中队”，班级连续两年被评为“学校优秀班集体”。

由于有勇于负责的精神，在学校里我力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。作为中队长，我用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。我管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，我总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，常年坚持，从没有失误过一次。在各项活动中我总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多荣誉。因为自己是中队长，劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班干部的架子指挥别人干，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，我会及时给同学们指出来。有同学遇到了不懂的问题了我会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。对于这些，我没有半句怨

言。无论当班干部还是学校中队委员，我都能团结同学、踏踏实实地为同学服务，积极肯干、任劳任怨，以自己的实际行动影响带动周围的同学，得到了老师和同学们的信赖和肯定。

我凭着自己的聪明才干竞选上了中队长。平时对班级的管理积极献计献策，什么“争夺小红星”，什么“好习惯伴我终生”，什么“国歌献礼”“绿色上网我能行’等贯穿全年级的班队主题活动，都开展得有声有色。在我的带领下，开展了一个又一个富有特色的少先队活动。

三、孝敬长辈，不断成长

我从小勤快、懂事、孝顺。父母在我记事起，常常不在家，每天放学后回到家里，总是自觉地完成老师布置的作业。虽然是家里的独生女，但我在家里，孝敬奶奶，体贴家人，帮奶奶做些力所能及的活，只要自己能做的事情都自己做，像洗袜子、叠被子、扫地、洗碗、擦门窗等这些事，我从不让奶奶操心。自己的小卧室乱了，奶奶要帮我收拾，我却拒绝了：这么点小事，自己可以打扫。本来怕耽误自己的学习，奶奶想帮我打扫的，可看见自己这么懂事，奶奶也就欣然放手了。

每次放假我都要去看姥姥和姥爷，并且帮助帮他们干一些力所能及的活，我感觉这是我应该完成的亲情作业。我要

用自己的勤快、懂事，为自己的家庭注入了温馨、快乐，成了家里的开心果。

四、勤劳朴实，乐于助人

我性格活泼，遇到什么什么事情都能先为别人考虑，从不与同学发脾气。当发现有些同学不冷静的时候，我总是冲上前劝阻，用幽默的语言和恰当的方法，缓解问题，避免矛盾进一步激化，使同学们更加团结。我在班级乐于帮助同学是出了名的。一次自习课上，同桌突然病了，吐了我一身，我毫无怨言，忍着刺鼻的异味，把秽物清理干净。正是这种热心肠，同学们无论谁有了困难都喜欢找我，而我也尽自己所能，给予力所能及的帮助。

在平时我乐于参加各种社会实践活动，在学校我发起成立“环保志愿小组”，捡拾废旧电池和塑料垃圾袋，尽力消除白色污染对人们的危害，为他人创造美的环境。在今年3月，我带领本组成员去万山公园捡拾垃圾，并借机宣传环境保护知识，周围居民反响很大。在居民心目中，环境美了，红领巾的形象更美了!

乐观向上，积极进取，尊老爱幼、孝敬父母，善于思考，勇于创新，积极争章，全面发展。在生活上具有较强的自理能力、良好的生活习惯、卫生习惯和思想道德品质，是新时代德智体全面发展的好少年。这是班主任崔老师在素质评定

手册中对自己的评价。在这里我要说：“我要勤奋学习、全面发展，将来能够用所学的知识来报达我的家乡和祖国”。

如果是一片云，就在蓝天下自由飘动；

如果是一阵雨，就为大地洒下甘露；

如果是一朵花，就在阳光下尽情的开放：

如果是一只鹰，就要昂首搏击长空；