青年文明岗事迹材料

我们车工教研组是一个年轻人的世界，是一个有优良传统，团结奋进的班组,同志们团结有爱互敬互助，工作在一片祥和的气氛中,工作愉快心情舒畅，到处充满兄弟般的情感，在这样的班组里工作能感到自豪与欣慰；同志们在教务处领导的领导和指挥下，圆满地完成了生产和实习的教学任务.

介于目前工厂和社会上学习技术的人比较多，市场缺口需求增加，学生报名人数较多，特别是车工专业，数控专业 人数重多，这也使生产实习教学任务繁重，厂房实习班级太多明显不足，学校领导和实习厂领导也采取了相应的措施；我组职工也利用课余时间积极主动的学习新技术，想方设法让学生多学技术，认真备课多次讲解，同时实习老师又肩负着学校外委生产及工厂生产任务的加工活,路用配件的加工也不少，所以一个人身兼数职很平常可同志们急学校所急，想生产实习教学所想，毫无怨言，而是满心欢喜愉快地承担起了自己职责.为学校增收创收做出了很大的贡献，特别是在近两年，车工专业学生在我省技工学校职业技能大赛中取得了第一名：一次。第四名：两次。第六名：一次。团体第二：一次。团体第四：一次的优异成绩。得到了省劳动保障厅，以及校领导的多次表扬。

我小组的同志们既承担了实习教学任务，又是生产一线的生力军.学校95%以上生产任务都在我车间完成，特别是车工工件的加工落在我班老师的肩上，工件形状复杂，加工难度大，精度要求高，上

完课去干,干完活去上课，紧张而有序，经常加班到夜里，平常的星期天,节假日可以说是没有的，全部在厂房里加班干活为学校工厂生产任务完成做出了很大的贡献.

为适应新形式下技工学校的教育要求，教研组的教师也努力的提高自己的理论和实际操作水平，积极参加各种学习培训，其中有三位老师取得了数控加工专业的高级工证书。有四位老师在去年考取了教师证书，这些年青的实习教师给我组带来了新鲜的血液和活力。

总之我小组是一个文明的班级是学校的栋梁优秀班级，当然这一切成绩的取得，是学校及实习厂领导正确领导的结果，是同志们共同奋斗的结果.在以后的工作中继续努力争做更大贡献！

车工组

第二篇：文明青少年事迹材料

文明青少年事迹材料

我叫XXX，是XXXX小学X年X班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新；我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。乐于助人也是我的一大特点。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”

三、快乐阅读，我热爱读书。从低年级开始，我就给自己定了一个长远的读书计划，自己每天都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写日记。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。几年来，我取得了不少的成绩：例如，在20xx年一月中央电视台“希望之星”英语绘画大赛中，荣获小学组一等奖；同年5月荣获全国第十届少儿美术杯年度艺术展评一等奖；在第二十五届校园艺术节汇演中荣获最佳主持人奖? ?我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。

在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步。我希望我能全面发展，不断学习，不断向上，不断在学习中增长知识，在学校的培育中更上一层！