十佳优秀青年教师申报材料

时间:2024.3.27

十佳优秀青年教师申报材料

李衍行,男,19xx年生,大专学历,小学高级教师。19xx年参加工作,一直担任过小学语文教学工作和班主任工作。

20xx年4月我捐献的造血干细胞成功的救助了一名白血病患者,是中原区教师队伍里第一人,成为全国第1578名捐献者。20xx年5月被授予中原区五一劳动奖。

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,提高自己的思想觉悟。 19xx年我向党组织递交了入党申请书并参加了入党积极分子的培训,接受党组织的考验。我还深知要教育好学生,教师必须以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,学习了《教育法》《教师法》《未成年保护法》《中小学教师职业道德规范》阅读了《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。我阅读了大量与教育教学有关的书籍和文章。撰写的论文多次在国家级、省级、市级、区级获奖。20xx年被评为区教育系统先进个人。

自从我担任三年一班班主任工作以来,每天总是早来晚归。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿于教育教学始终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动。特别是班级中的学困生、随班就读学生和单亲家庭的孩子,更是付出了我的真心和爱心。配合大队部开展丰富多彩的活动,本着在活动中学习,在活动中育人的原则。努力创造“轻松、愉快”的学习氛围。注重行为规范教育,从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养

成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,尤其注重与家长的联系,运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及变化,如期如实的向家长汇报,让家长及时掌握孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动,有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来,希望教师的帮忙。这样的双向活动,使家长也参与对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的督促作用。辅导的少先队中小队活动多次在区少先队活动中获奖。辅导的学生作文多次在国家级、省级、市级、区获奖。我本人连续几年被评为区级优秀班主任和优秀中队辅导员。20xx年所带的班级被评为市优秀中队。

我一直担任学校的通讯报道工作,在学校领导的大力关怀下,同志们的大力支持下,能够从多方位多角度通过广播、电视、报纸等媒体大力宣传我们学校,提高了我校的知名度。多次受到学校领导的表扬。我校连续多年被评为区教育系统新闻宣传先进单位,我个人也被评为区教育系统新闻宣传先进个人。

漫长的教育教学工作,让我真切感受到教师的苦,但我依然深深热爱,虽然平凡,但并不平庸。我会不断努力进取,用自己的汗水, 用自己的知识和才华去擦亮孩子们的梦想和希望。


第二篇:20xx-20xx优秀青年教师申报材料


优秀青年教师申报材料

本人范秀玲,20xx年毕业于天津师范大学外文系,获得文学学士学位。于20xx年7月在佳春实验学校参加工作。现担任班主任工作两年。

经过一段时间的工作,我深深地感觉到肩上的担子十分沉重。面对领导高标准要求,我深感自己知识的不足。为了更好地承担起这重任,我加强学习用科学的理论武装自己。我积极参加政治理论和业务知识的学习。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。热爱教育事业。思想要求进步,积极靠拢党组织。积极参加党组织活动及学习,在工作中严格要求自己。克服一切困难服从并积极配合学校的工作勇于承担重任。主动参加新课程改革培训。参加班主任工作培训学习。积极参加校本培训、教研、集备、听课等学习。向有经验的教师虚心学习、请教教学和班级管理经验。我利用零散时间充实自己的业务水平考取了大学英语六级。并先后以优秀成绩完成了继续教育课程、计算机高级、普通话培训等学习。并在全区业务考核中成绩优秀。我充分利用时间撰写论文《稳步走向素质教育》获第五届新世纪杯市级三等奖;《冷观双语教学》获第六届新世纪杯市级二等奖;《论电脑教育对现代教育教学的点滴启示》获第十四届中小学班集体建设研讨会国家级二等奖。我还获得优秀团员称号及20xx年区级优秀中队辅导员称号。连续两年在教师年度考核中评为优秀。

在教育工作中我不断探索新方法。面对学校工作难、责任重的局面我克服了个人的实际困难勇于承担了班主任的艰巨工作。工作中我

严格要求自己。虽然上、下班路途很远,但我从不懈怠,每天坚持提前工作时间一小时到校和学生们一起开始新一天生活。这样也加强了班级管理。当天气不好时我就要付出更多辛苦。每天都是伴着月亮上下班。虽然辛苦但我从未有怨言,工作中从未迟到。就连生病高烧的情况下也坚持按时到岗认真工作。言传身教,通过我的行为就给学生们树立了学习的榜样。在对学生进行思想教育时,我耐心用不同的方法与他们沟通、认真聆听。或与他们面对面谈心、帮辅;或给他们写寄语鼓励他们;或亲自动手做成精美的剪报送给学生们。在学生生日时我还送给他们生日卡和我对他们的祝福与希望。这些方法学生们很乐于接受,他们就愿意与我沟通谈心。在班内我还开展了“一帮一”、知识竞赛、百词竞赛等活动。这些活动得到了学生们的广泛喜爱。通过这些丰富多彩的形式,激发了学生们的学习兴趣,增强了他们的学习欲,点燃了他们学习热情。对学生我耐心辅导、爱心关怀、循循善诱。给他们鼓励,帮他们树立信心,找回希望。

在教学工作中我时刻反思不断进取。通过教学工作的不断反思也总结出适合我校学情的一定教学方法。开学初我接手九年级英语教学工作。可以说在各方面都有一定难度,本身九年级教学工作时间紧、任务重。但我深感校领导对我充分的信任勇于承担这份重任。我校英语成绩相当薄弱通过我认真的工作态度及一丝不苟的工作作风和学生不断磨合一边给学生们补基础一边做冲刺,经过几次真实的检验获得极大进步。校领导充分肯定了所取得的成绩。在红桥区教师业务基本功大赛中我的教案The Spring Festival 获得一等奖。

在德育及教学工作中我的工作也得到领导及同事的认可和支持。我所带的班级获得区级优秀少先中队称号。在工作中我肯定也存在着不足今后,我会更加严格要求自己,积极进取,戒骄戒躁,争取新成绩。为教育事业竭尽所能,作出一名人民教师应尽的职责。

佳春实验学校(中学部)

20xx年3月27日范秀玲

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