盐城市亭湖区
黄尖初级中学
学校章程
（20xx年修订）
为加强教育教学管理，调动广大教职工的积极柱，增强责任感，全面提高教育、教学质量，培养适应时代需要的创新型人才，并为今后教职工评定职称、晋升、评选先进提供资料，特制定本办法。
第一部分 教职工岗位职责
一、校长工作职责
校长是学校行政负责人，在上级党委、教育行政部门领导下，负责学校的行政工作，并接受党支部的监督。全面贯彻党的教育方针，遵守教育行政部门的规定法令。端正教育思想。提高教育质量，努力完成中学教育的任务和目标，为社 1
会主义现代化建设培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的人才而努力奋斗，副校长对校长负责，协助校长分管学校具体方面的行政工作。
1、执行上级领导部门的法令、决定、指示，领导和组织学校的教育、教学、体育、卫生、科研、勤工俭学和外事接待工作，管理学校校舍、设备和经费，关心师生员工的工作、学习、生活和健康，努力改善办学条件。
2 、加强教职工队伍建没，努力提高教职工的政治、文化、技术、业务水平，树立正确的教育思想，重视教育教学理论学习，重视理论的不断更新，开展教育教学研究，团结协作，尽职尽力做好本职工作。
3、重视加强年级组、教研组、体育室、图书室、资料室等业务机构的建设。并会同部门主任指导这些机构的科学管理，发挥机构效能，提高工作效益。
4、指导和帮助学校的共青团、学生会的工作，关心和支持教育工会、教代会和其它群众组织开展活动，充分发挥这些组织在学校工作中的作用，努力调动各方面的积极性。
5、负责安排人事，努力做到“知人善任”。提名中层干部人选，经学校党支部讨论，并报上级领导部门审核备案；副校长由校长提名或征求校长意见，由亭湖区教育行政部门考察任命。
6、从学校实际出发，制订和实施学校工作计划，经常检查、了解和分析学校教育、教学质量和其他方面工作质量，总结经验教训，改进工作，重视信息反馈。加强薄弱环节．善于解决工作中的倾向性问题，认真做好学校的工作总结。
7、发扬教职工的先进思想，表彰工作成绩，交流工作经验，重视管理考核工作，做好教职工的职称、晋级工作和师生员工的奖惩工作，创造条件设立并使用好校长基金。
8、实行民主管理学校，发挥学校教代会、学生会的积极作用，对上级领导部门的指示和学校行政工作的重大问题要在学校行政会议上讨论贯彻，学校工作中的重大措施和其他重大问题要在教代会或全校教职工大会上讨论贯彻，校长应当自觉接受党支部和教代会的监督。
9、根据学校工作特点，重视现代化管理的研究和探案，统筹安排，使各个部门，各项工作的开展平衡协调，充分调动师生的积极性，学习和吸收国内外的教育信息，深入教育教学实际，努力总结提高教学质量的新经验，适应教育工作的新要求。
l 0．加强自身素质修养。努力学习政治理论和教育理论，联系群众，秉公办事，不谋私利，发扬民主精神。端正思想作风。坚持改革，勇于创新，勤奋好学。团结进取．以身作则，培养骨干，努力建设一个事业心强并善于组织指挥的领导班子，带领师生员工努力实现学校工作目标。
二、党支部书记工作职责
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l、党支部书记监督学校执行上级领导部门的法令、决定、指示和党的教育方针，发挥党员的先锋模范作用，保证学校工作沿着党的教育方针的方向健康发展：
2、全面负责党支部工作，执行上级党组织的指示和党的决议，加强党组织的思想建设、组织建设和作风建设，抓好党员教育，充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用和战斗堡垒作用。
3、制订并实施党支部工作计划，做好党支部工作总结，定期向上级别党组织请示汇报工作。
4、尊重、保证和监督校长在学校行政中的中心地位，对学校工作中的重大问题，积极参与决策，并在决策后全力支持，保证实施。
5、按照党的干部路线和政策，对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。
6、密切联系群众，深入细致地做好教职工的思想政治工作，关心和培养积极分子的成长，配合校长抓好师生的思想工作。
7、指导共青团、学生会工作，树立良好校风。
8、通过党支部加强对学校教职工（代表）大会、工会、共青团工作的领导，发挥学校群众团体的思想政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督的作用。
9、努力完成上级党委布置的各项工作任务。
三、校长办公室主任工作职责
1、协助校长处理日常行政事务，负责和上级部门联系，及时传达领导的意见，协调学校各部门工作，及时向校长反馈信息。
2、组织安排党支部、校长室召开的全校性大会，行政会议和校长办公会议，做好会议记录，检查、督促会议决定的贯彻。
3、草拟学校全面性文件，组织拟写好有关全校性的规章制度。
4、及时处理公文、档案事务，掌管校印和校长印章，出具各种证明和介绍信。
5、负责安排周工作计划，办理上级要求填报的各种表格、材料。
6、负责学校的接待工作和其他事务工作。
7、完成校长室、党支部交办的其他工作。
四、教务主任工作职责
教务主任协助校长组织教师学习和贯彻课程标准和教学计划和上级有关教育工作的指示，教务副主任协助教导主任分管教务处工作。
1、教学工作：
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（1)端正教学工作指导思想，全面贯初教育方针，德、智、体、美、劳一齐抓；面向全体学生，“好、中、差”学生一齐抓；发挥整体效能，学校、家庭、社会—齐抓；以对学生终身负责，智力因素非智力因素一齐抓；调动两个积极性，教法研究和学法一齐抓；创造良性循环，毕业班和非毕业班一齐抓；把提高教学质量作为主要目标。
(2)领导和组织教师学习、贯彻教学计划、课程标准和上级教育主管部门有关教育工作的指示、规定，经常检查执行上级文件和规定执行情况。
（3）根据学校工作计划制定教学工作计划，建立正常的教学秩序，保证教学计划的执行。
（4）领导教研组工作，组织教研组制订并审查教研计划、教学进度和做好考试后的质量分析，指导各教研组、备课组活动，组织教师总结交流教学经验。
（5）协助党支部和校长室做好教师和有关职工的思想政治工作。
（6）组织教师业务学习，协助校长制订教师进修计划，定期检查进修情况，交流进修成果和经验，并为他们创造必要的条件。
（7）组织学生的考试工作，指导命题，督促阅卷并指导质量分析。
（8）领导和组织各年级的课外活动，创造条件丰富第二课堂活动内容。
（9）经常了解教学计划的执行情况，及时检查教师的教学情况和学生的学习情况，经常听课和检查备课笔记，抽查学生各科作业，在期中、期末分别召开部分年级的教师和学生座谈会，了解教学效果及存在问题，分析教学质量，帮助教师改进教学，加强对教学全过程的管理，重视信息反馈，定期向校长报告各学科的教学情况。
2、体育、卫生工作：
(1)协助校长领导好学校的体育、卫生工作，认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，积极开展学校群众性体育活动，不断增强学生体质，抓好运动队，做到普及与提高并举。建立卫生保健制度，重视保护学生视力和健康，定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡档案。
(2)积极开展课外文娱活动，活跃学生文娱生活。
3．教学行政工作：
(1)管理学生的学籍、招生、编班．考勤，成绩考查、休学、转学、毕业等项工作，并分别建立和健全学籍档案。
(2)编制全校各班级、各任课教师的课表和作息时间表，教学活动总表，报校长批准并加以实施。
(3)做好教师的考评工作，办理教师的请假手续，及对安排调课、代课，建立教师业务档案。
(4)及时订购和发放教育参考书、工具书，管理好各类教育挂图、仪器和电化教育设备，并充分发挥其作用。 4
(5)负责审批各年级、各学科需要打印、刻写的试卷和补充材料，组织好文印工作，各科试题、提纲、计划、总结等必须分别归档，积累资料。
（6）提高教师修养，教育、督促教职工遵守省颁《中小学教师行为规范》，培养教师热爱学学生，专注事业，以身作则，为人师表，团结共事，关心集体的良好品质，努方建设一支合格的教师队伍。
（7）发动教职工做学生的思想教育工作，寓思想教育于教学、管理和活动之中，重视与家庭和社会的联系；配合家庭、社会共同教育学生。
（8）学习教育科学理论，熟悉初中学生生理变化规律和新时期的思想特点，有针对性地开展形式多样、生动活泼的教育活动，着重进行以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为主要内容的理想、道德、纪律、法制等方面的教育，培养学生基本的道规范和良好的行为习惯。教务副主任协助教务主任做好教务处工作。
五、 政教处主任职责
1、政教处主任在校长领导下，具体负责学校德育工作。
2、负责学校《德育工作计划》的制定和德育工作总结。
3、指导班主任制定班级工作计划，加强班集体建设，做好班级日常工作管理。
4、组织实施《中学德育大纲》，贯彻《中学生日常行为规范》，培养学生良好行为习惯。
5、组织实施市、县《中学生礼仪常规》，开展礼仪常规教育，树立文明礼貌风尚。
6、负责开展创建“文明单位”工作和“校风建设”工作。
7、指导和帮助学校共青团、学生会等群团组织和学生自主管理委员会，开展有意义的活动。协助教务处抓好艺术体育工作。
8、协同教务处、教研组积极探索和改进各科教学渗透德育工作，全面抓好德育工作。
9、协同学校总务处、治安室做好学校的治安、保卫、消防工作，积极开展“创安”活动。
10、协同学校各部门做好家庭、社会教育工作，不断完善学校、家庭、社会教育网络。
11、做好学校交办的其它有关工作。政教副主任协助政教主任做好政教处工作。
六、总务主任工作职责
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总务主任在校长领导下，遵照党的教育方针和‘勤俭办一切事业”的方针，协助校长具体管理学校的后勤工作，为教学服务，为师生生活服务。
1、负责办公、教学用品的采购、管理和供应，按计划订购和发放学生的课本、薄本、购买图书、仪器和体育、医疗用品。
2、管理校产，负责落实财产管理责任制，负责学校基本建设和校舍、桌凳等校产的登记、管理、添置、维修、督促师生执行校产的使用和保管制度。
3、负责校园环境的管理，规划并实施学校的绿化工作，负责校内的花木和其它校容管理工作。
4、搞好师生的生活福利，管理好师生的食堂、宿舍及其它公共福利事业。
5、会同教务处组织安排学生劳动，对学生进行劳动教育。
6、负责全校水电安装、维修、管理工作，做好防署、保暖、防台防汛和学校的安全保卫工件，严格门卫制度，建立和维护良好的教学秩序。
负责总务部门职工的教育、管理工作，组织职工学习政治、学习业务，不断提高服务质量，做好职工的考核工作，办理请假手续。总务副主任协助总务主任做好总务处工作。
七、工会主席工作职责
1、根据上级工会的指示及工会委员会的决议，拟订并认真实施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，定期安排工会活动，讨论、研究有关工作。
2、在党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学校党、政有关部门有效地组织生动、丰富、有教育意义的活动，增强教职工的事业心、责任心。
3、依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政、议政，民主管理学校。
4、关心职工生活和身体健康，负责协助和督促行政领导。努力解决影响教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利，开展丰富多彩的文体活动，协助做好离退休教师和职工的工作。
5、维护女教职工的合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。
6、管好用好工会经费，帐目公开、民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。
7、抓好工会自身建设，指导工会小组的工作。
8、工会副主席协助工会主席工作。
八、团总支书记工作职责
1、在学校党支部和上级团委领导下，根据党在各时期中心任务及时性学校工作计划，拟订并认真实施学校团总支工作计划。
2、以主要精力抓好团的思想建设和组织建设。采取多种形式，有计划地对团员进行思想教育，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的教育和团的基本知识教育，不断提高团员的政治思想素质；组织团员和青年参加学雷锋、学英雄模范人 6
物的活动，教育并督促团员干部和广大团员在学校各项工作中起模范带头作用，发扬团组织的先进性，做好团组织的发展工作。
3、主持召开团总支委员会议，安排好组织生活，开展丰富多彩的有益于身心健康又适合青年特点的活动。
4、在党支部的领导下，协同教导处，具体领导学校学生会的工作。
5、 在学校统一领导下，与教导处、学生会共同组织好节假日活动和学生干部的培训工作。
6、负责学校广播站、宣传橱窗、黑板报和文学社的管理工作。
7、负责团内经费帐务，收缴、保管团费。
8、收集团内文件资料，管理团员的档案资料和组织关系。办理团内表彰和处分的确良具体手续，填报有关团工作的各类上报材料。
9、组织学生参加业余党校学习，协助政教处对学生班干部的教育和培养。
10、完成领导交办的其它工作。
11、团总支副书记协助书记搞好各项工作。
九、班主任工作职责
1、在校长室和政教处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理，全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。
2、根据《中小学德育大纲》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等有关法规，运用多种形式向学生进行政治思想、道德品质教育，逐步使学生具有正确的政治方向，高尚的道德品质、良好的行为规范。
3、会同任课教师教育帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，从而不断提高学习成绩，较好地完成学习任务。
4、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外地人文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。教育学生上好体育课，培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例。
5、培养和建设好班集体。指导班委会、团支部的工作，发挥班团队干部的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理能力，利用好班级宣传阵地，做好寄宿生的管理工作，保管好班级财产，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
6、联系、邀请任课教师共同商量班级工作，协调各学科课外活动。
7、做好特殊学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好后进生的转化工作，努力帮助每个别学生进步。
8、做好学生的操行评定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生的偶发事件。
9、做好家访等社会联系工作，配合学校开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。
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10、 认真及时完成学校布置的临时性任务。
十、教务员工作职责
1、教务员在教导主任领导下，协助教务主任实施学校教学工作计划，处理日常教学事务工作。
2、编排全校总课程表、班级课程表及教师任课表，协助教导主任督促各科教师严格按课程表上课。
3、对因病、因事批准请假的教师，隔天调好课，书面调课通知发到有关班级和教师手里。
4、负责收发教学计划、总结等教学业务档案、资料。
5、做好学籍管理、统计分析报表的资料搜集、整理、汇总、归档、上报工作。
6、安排好期中、期末考试日程、监考教师，做好考试成绩登记、统计、汇总存档工作。
7、做好毕业班学生的资格审查、补考安排工作，并按《学籍管理规定》提出发放毕业文凭名单，交校长室审核后执行。
十一、年级组长的工作职责
年级组是协同各学科教师、团总支、少先队对学生进行道德教育、纪律教育、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》教育，组织学生“创文明班级”的重要阵地。年级组长应当从本年级教育教学工作的要求、学生的生理、心理特点、知识水平和接受能力的实际出发，建立稳定而良好的教学秩序，把培养合格学生看作是自己刻不容缓的责任，把培养建设祖国的栋梁之材看作是自己最光荣的任务。
1、团结本年级的班主任和学科教师通力协作，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，努力完成各门功课的学习任务。
2、每学期开学初，结合本年级的实际，制订年级组工作计划，交学校批准后执行，随时向主管领导汇报师生的思想、学习、生活中的突出问题。
3．发动本年组师生积极投入“师生共建文明班”活动，全面了解和掌握每个学生的思想品德、学习成绩、健康状况等情况，做好学生的操行评定和“三好学生”的评选工作，每学期评选二次，期中考试后一周初评，学期结束前总评。
4、配合学校有关方面，组织和指导学生参加劳动、文体、科技、社会调查等课外活动，每学期召开两次学生座谈会，听取学生对各科教学的意见、建议，并在年级组会议上原原本本地转告教师作为教师改进教学工作的依据。
5、组织本年级班主任做好家访工作，召开学生家长会议，争取家庭和社会的配合，共同教育好学生。负责处理学生的偶发事件，对屡教不改、情节严重、影响很坏的人和事，可在调查核实事实的基础上报教导处，请求学校处理。 8
6、指导和帮助本年级班主任制订工作计划和写好书面总结，安排每周或阶段班级工作，每学期分别于期初、期中和期未召开年级组教师会议，邀请分管本年级的行政领导参如。期末写好年级组工作总结。
十二、教研组长职责
教研组是教师集体进行教学研究的组织。在教务处的领导下，具体组织本教研组的教师开展教学研究活动。
1、组织本组教师学习党的教育方针，学习教育理论，学习校内外的教学经验。团结全组老师，热爱人民的教育事业。
2、组织教师认真学习《课程标准》，明确本学科教学的目的任务。并根据学校的工作计划制定本学科的教学计划，要有明确的要求，规定教学进度，安排教学活动和教学研究项目并认真组织实施。
3、抓好备课组工作，积累教学资料，提出添置教学参考书、仪器、设备方案。
4、协助教务处检查和掌握本组教师的教学情况。根据本学科的特点和学科教学常规，认真履行每月的教师业务考核，检查和交流教师的备课笔记和作业批改情况等，了解学生对教师教学的反映，把好期中、期末考试的命题关，配合教导处做好质量调查分析。
5、积极开展教学研究活动。积极进行教学方法的改革，确定本组研究专题，有计划地组织观摩教学活动，不断探索教学规律，总结和推广先进经验；组织本组教师开展业务活动，以老带新，组织好结对拜师活动，培养青年教师。每周听课至少l节。
6、积极开展课外学科小组、科技小组活动及参观访问，组织学科竞赛，专题讲座，现代化知识讲座活动，以扩大学生的知识视野，培养能为，发展智力。
7、教研组长要团结全组同志积极完成上述任务，及时向领导反映教师的思想和教学工作情况，期初制订好教研组计划，期末做好总结、汇报。教研组长要成为学习的模范、工作的模范、团结的模范。
十三、学科备课组长工作职责
学科备课组长，是学校教学的骨干，教研组长的助手，必须领导和团结备课组教师做好下列工作：
1、学习和贯彻教学大纲，执行上级有关教学工作的指示，努力提高教学质量。
2、认真制订并执行教学计划。期中、期末，在自查的基础上，向教研组长汇报执行计划的情况。
3、坚持集体备课，确定重点、精选练习、解决难点。活动要定时间，定内容，定主讲教师。
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4、积极进行教学研究。在加强基础、培养能力、发展智力、改进教法、指导学法、提高整体教学水平上下功夫。
6、参加学校教研组组织的听课、评课活动，发挥集体的力量，开展具有实验性和示范性的公开教学活动。
6、努力开展第二课堂教学。充分利用原有条件，组织、指导学生开展课外兴趣小组活动。
7、执行学校有关条例，专人指导，集体关心，共同担负起培养本组青年教师的重任。
8、贯彻因材施教原则，做好提优补差工作，特别对差生要多关心，多帮助。
9、做好考核工作。一是要与教研组长、年级组长一起对本组教师的工作态度、教学情况作考核；另一是组织好期中、期末考试，认真做好质量分析。 l 0．加强本组教师及兄弟组之间的团结。为提高教学质量献计、献策。要坦诚相待，互相关心，互相支持。
十四、财务会计职责
l、在总务主任指导下，按照学校领导的要求，编制学校经费预算，有计划地合理使用资金。随时进行控制，向领导提供预算执行情况的分析和考核， 以利学校领导采取措施，保证预算的的完成。
2、协助学校领导执行财经纪律，进行财务监督，对违反财经制度的现象，坚决予以抵制，当好领导的参谋。
3、审核每笔收支原始凭证，及时结算记帐，发现问题及时查实和向有关领导汇报。
4、保管好所有财务凭证，及时整理、装订、归档。按照规定编造每月、每季、全年的各种预算报表、统计资料，年终提交决算报告，做到准确及时。
5、对学校人员调进、调出及离退休人员进行核定，正确编制工资表。
6、配合、督促学校各有关部门，及时处理好一切暂收、暂付款项。
7、完成有关报表的编制工作。
十五、财务出纳职责
l、负责学校全部现金收付、管理支票。
2、严格按照财务制度和支付金额范围的规定，办理收付、报销手续，对凭证不实，有权拒付。
3、根据规定，按银行帐户设置银行日记帐，现金日记帐，日结月清，做到准确无误。
4、认真执行现金管理制度，每天结帐，库存现金不超过银行规定的限额。
5、认真开好转帐支票和现金支票，及时处理暂收暂付款项。
6、按会计员编制的工资表，按时做好工资发放工作。
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7、熟悉各项财务制度和开支标准，仔细审核收付的每一张单据凭证，做到每一笔收付都符合制度标准。
8、与会计员相互配合，相互监督，各尽其职，共同为学校管好财，用好财。
十六、文印室工作人员职责
1、树立为教育教学服务的思想，积极主动，任劳任怨，精益求精，做好工作。
2、努力钻研业务，熟悉、掌握有关机器的性能，经常做好机器的维修保养工作，能排除一般故障。
3、根据学科特点和要求，保质保量地按时完成各类材料的打印工作，并尽可能主动送上门。
4、教学方面的材料，如试卷、习题、文章等须经教务处审核方可打印，其他资料、文件经有关领导同意，教导处安排打印。文印人员不得擅自承接打印任务。
5、勤俭节约，精打细算，减少浪费，努力为学校减少开支，为学生减轻负担。
6、经常主动征询教师的意见和要求，不断提高打印的质量。
7、文印室是学校机密室，学生及无关人员不得随便进入。文印人员要严格遵守保密制度，切实做好保密工作，对失密事件严肃处理，追查责任。
8、做好文印室清洁卫生和安全工作。
9、认真、及时完成领导交给的其它任务。
十七、体育设施、器材管理员职责
1、管理员具体负责学校的体育设施、体育器材的保管、借用和维修。
2、所有体育设施、器材要登记造册，及时增减。报废器材和用品要经体育组和总务处审核批准。每学期始、中、末要全面盘点，并向体育组、总务处汇报。
3、严格执行《体育设施、器材管理制度》。按时到岗位，保证体育课和课外体育活动的正常开展。
4、体育器材要按类存放，易腐易碎器材应责任保管，凡在册器材，遗失由保管员负责。
5、对体育器材的使用、维修、添置提出合理建议，并有权对损坏器材、设施的教师、学生提出赔偿意见。情节严重的要及时向有关领导汇报。
6、配合体育教研组长做好体育器材的使用和协调工作，充分发挥器材的教学效益。
7、鉴于目前学校的状况，体育设施、器材管理暂由教研组长兼任。
十八、物理实验员工作职责
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1、了解物理教学计划，根据仪器装配情况，会同教研组，制订实验教学计划。
2、熟悉仪器性能、使用及维修方法，井经常检查，及时维修。
3、做好学生分组实验前的准备工作，保证实验顺利进行，并会同教师，组织、指导学生实验。
4、演示实验的准备工作要会同教师做好，想方设法制作教具，配合教师开设第二课堂。
5、做好仪器入库、登记、造册工作，借出、收回、入帐、入册、定期清点，帐物相符。
6、熟悉实验室安全规则，处理偶发事故。掌握仪器保管技术和陈列原则，实行科学管理。
7、经常保持实验室清洁卫生工作。
8、每学期写好一份实验工作总结。
十九、化学实验员工作职责
l、根据各年级教学进度，制好实验进度表。
2、准备学生实验的仪器、药品、试剂等实验用品，并亲自做一遍，力争准确无误。
3、学生实验时，做好实验器材发放工作，检查并做好仪器及药品补充工作。
4、协助任课教师辅导学生进行实验。
5、实验结束时，对仪器和药品及时做好整理清查和收藏工作，若有仪器损坏，须按规定赔偿。
6、平时做好精密仪器的保养工作，定期检查测试。
7、定期进行安全检查，保管好易燃易爆和剧毒药品，严防事故发生。
8、每学期做好一次仪器、药品核对工作，对所缺药品、仪器及时通知有关部门购买。
9、做好经常性清洁卫生工作，保证实验室、仪器室整洁。
l0、离开实验室时，负责检查水、电及门窗是否关好。
11、每学期写好一份实验工作总结。
二十、生物实验员工作职责
1、了解课程标准的要求和每学期的教学计划，根据学校仪器装备情况，协助实验教师作出实验教学计划。
2、掌握教学大纲规定的全部演示和分组实验的内容、实验方法、注意事项及所用仪器的构造、性能、原理、使用维修保护。
3、对仪器定期检查并及时处理，使仪器始终保持完好状态，确保实验的正常开展。
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4、按实验通知单提前准备好实验时须用的仪器、材料和物品。协助任课教师辅导学生实验。协助教师组织学生开展课外科技活动。
5、熟悉实验中的安全操作规范和发生事故的应急措施，并能熟练使用消防器材。
6、认真总结经验，开展实验教学研究和仪器的研制，不断改进实验方法，创造最佳效果。
7、每学期写好一份实验工作总结。
二十一．音乐室管理人员工作职责
1、忠于职守，切实负责，并协助教师做好各方面的准备，确保实验课的顺利进行。
2、熟悉仪器性能，课前作好检查，课内会同教师组织指导学生使用，有损坏的仪器及时维修。
3、对室内的设备要全面负责，妥善保管，分室定柜，科学管理。
4、对学生使用的耳机，做好定位、定责、包用工作，并做好日常记录，以加强督促管理。
5、做好仪器设备的入库、登记、造册工作及借出、归还的记录，设置各类台帐，定期清点，使帐物相符。
6、经常保持实验室的清洁卫生工作。
二十二，电教人员工作职责
1、电教人员协助教导处搞好学校电教工作，每学期初制订本学期电教工件计划，提请学校领导讨论通过，列入学校工作计划。
2、负责学校电教设备的保管、维修工作，制订设备保管方法，发挥电教设备的作用，提高利用率。仪器借用要登记，添置的仪器设备要及时登记、编号。做到帐、物、柜相符。要经常检查设备，发现问题及时维修，提高设备的完好率。
3、做好教师使用电教设备的技术指导工作，降低设备损耗率。
4、制作和保管好软件，对各种电教教材要分类登记，分类存放，根据教学需要，与任课老师密切配合，提出购置软件的名称、数量；加强研究不断创新，提高制作软件的质量。
5、安排电化教室的使用，加强对电化教室的管理。根据教育教学需要，放映各种录像。
6、在各级公开教学活动中做好电教配合工作。每学期写一份电教工作经验总结文章。
7、做好电教室、办公室的日常卫生工作。
8、如强业务学习，不断提高电教工作业务水平。
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二十三、图书室管理人员工作职责
1、以身作则，严格执行学校与图书馆的各项规章制度，不断提高思想和业务素质，树立全心全意为教育和教学服务的精神。
2、在教务处的具体领导下，主持图书馆的日常工作。执行领导决定，定期请示汇报工件。
3、做好教师的教本、教参的预定、采购及发放工作；做好学生的课本、学习资料的征订、采购及发放工作。及时、准确地保证师生能在开学前领到新书。
5、建立健全图书台帐，定期清点核对(一般学期初、中、末各一次)，做到帐物相符。损坏或遗失的图书要履行注销手续，应剔除的旧书或禁止阅读的图书按有关规定妥善处理。
6、经教务处批准后，有计划地购进新书，所购新书一般在两周内完成分类、编目、登记分发(分发到各室)、上架工作。
7、期初制定工作计划，期末要写工作总结。定期和会计处核对经费开支，控制各类图书、报刊、图书用品的经费比例，不超支。
8、严格常规管理，及时做好防火、防尘、防毒、防蛀、防盗和清洁卫生工作。
9、积极参如省、市、县及教育行政部门的图书馆活动，并做好记录。每学期出两期“新书介绍”，及时举办读者园地。
l0、了解读者对图书室的意见，不断改进工作。注意保管并积累本馆的各项统计数据和有关资料。
11、主动向学科教师推荐新书目，介绍藏书动态。
二十四、图书室工作人员职责
1、严格执行学校与图书室的各项规章制度，认真学习，努为提高思想和业务素质，树立全心全意为教育和教学服务的精神。
2、在负责同志的具体领导下，进行联系、采购、采编、发放等工作，协同解决图书室各岗位的问题。
3、期初做好教师的教本、教参；学生的课本、学习资料等发放工作。期初、中、未定期核对清点图书，做到帐物相符，统计好有关数据。
4、重点搞好书库建设，经常做好书库的“防”、“治”、“扫”、“通风”等常规工作。在负责同志的统一安排下，做好工作。
5、做好兼管工作。
二十五、教师阅览室(含资料室)工作人员职责
1、严格执行学校和图书馆的各项规章制度，按时开放，不擅自离开工作岗位。
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2、报刊及的盖章、登记、分类上架。图书分类排列整齐、上架，各处报刊及时发出。
3、熟悉报刊、图书、资料的性质、内容，主动向读者推荐，积极帮助查找资料。
4、本室图书，一律不外借，同意外借的报刊资料要严格办理手续，约定还期，按时收回。
5、外地交流试卷和资料分学科、分年级装订成册。《人民日报》《新华日报》《光明日报》《中国青年报》《中国教育报》《江苏教育报》按日整理，按月装订。其余报纸择要装订。学期结束前将上述装订好的报纸送书库保存。
6、有教育和教学参考价值的期刊按年装订，年底送书库保存，其余不装订的期刊交学生或教师借书处单放出售。
7、做好报刊的预订工作，根据阅览情况适当调整品种。
8、健全台帐。及时关锁门、窗、柜，严格管理。保持室内环境整洁，安静。
9、做好兼管工作。
二十六、学生阅览室(含资料室)工作人员职责
1、严格执行学校和图书馆各项规章制度。按时开放，开放时间不离开工作岗位。
2、对待读者热情、耐心，主动向读者推荐读物，指导阅读。
3、认其填写阅读情况表，按月做好有关数据的统计工作。并教育学生严格保持安静。
二十七、学生借书室工作人员职责
1、严格执行学校和图书馆各项规章制度。按时开放，工作时间不离岗位。 2、 及时发放借书证，开学两周内发借书证。严格检查借书证各栏填写是否符合要求，不合要求者，借书证无效，借书证用完，应收回并换发新证。离校学生，借书证作废。
3、严格借书手续，逐个核对证、书、卡以及填写项目，没有任何误差，才准许把书借走，还书时重复上述步骤，才能加盖还书印章。
4、按日填写借书情况表，按月统计数据，按学期统计流通量。
5、健全台帐，接收新书、剔除旧书均要有记录。书刊及时消帐、做到帐物相符。学期结束前将损失情况和数据上报教导处。
6、主动向学生推荐各类书刊，积极出好图书馆各类刊物和板报，还回图书当天(或第二天开架前)应整理分类上架，按架上图书分类排列整齐。及时修补图书。
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7、教育学生爱护图书，对不爱护图书的，应予以批评、罚款、停借等处理，对遗失图书者予以书价3—5倍赔偿，对拿走图书者除了予以罚款、赔偿处理外，要及时报告班主任和教导处。
8、组织图书服务员协助借还书工作，对图书服务员要经常进行工作指导，培养他们的劳动技能。
做好兼管工作。
二十八、计算机房工作人员职责
1、坚持为教学服务，认真辅导学生上机，及时解决学生提出的问题。
2、做好资料的收集、整理、储存等工作，建立健全保管、使用制度。
3、保养和维修机房设备，及时排除故障，向师生传授使用、保养计算机知识技术。
4、购置必需的机房设备。
5、做好计算机知识的普及工作，协助教师开展课外科技活动，提高计算机应用水平。
6、严格要求进机房人员一律穿拖鞋，做好机房的清洁卫生工作。
7、负责人协助分管领导，管理好机房工作。
二十九、寄宿生生活管理员职责
1、管理好学生宿舍的一切设施，经常教育学生爱护公物。
2、按时开关学生宿舍大门，不擅离岗位，严格控制外来人员进入学生宿舍区，搞好学生宿舍的安全保卫工作。
3、指导帮助寄宿生制订宿舍公约和选举宿舍长。督促学生搞好宿舍区和个人卫生，开展文明宿合的竞赛评比工作。
4、注意节约用水、用电、按规定时间控制水、电开关。
5、检查和督促学生遵守作息制度，按时起床与就寝，坚持参加早锻炼，培养学生良好的生活习惯。
6、热心帮助寄宿生解决生活困难，发现问题及时处理，发生重大问题要及时报告。
三十、采购员职责
1、按学校物资计划及资金预算，根据仓库保管员求购物资名称、规格、型号及数量及时采购，保证教学和学校其他工作的需要。
2、采购来的物资，必须经保管员验收，及时向财务会计办理报收手续。 16
3、备用金、暂付款和支票要自行妥善整理。发生经济往来后，必须在三天内由财务会计报帐结清，不得无故拖延。
4、主动与仓库保管员联系，除保证一定数量的物品库存外，避免因滥用资金或物资积压，造成浪费。
5、市场上一时采购不到的物资，须及时向有关人员说明情况或向领导汇报。在采购中不准拿回扣和接受现金及馈送的礼品等。
6、采购物品应保质保量，凡物品质量不符合规定要求，要负责调换。
三十一、保管员职责
1、树立为教学服务的思想，基本了解每学期学校各部门所需的物资种类、数量及时间，预先备足物资、保障供给。
2、严格校产、校具及各类物资的保管、验收、颁发、报损制度、及时向采购员提供购物计划，物资分类登记造册，经常清仓，做到帐物清楚、帐物相符。
3、实物应分门别类，堆放整齐，防腐防蛀，发放合理。
4、注意仓库安全，切实做好防火、防盗、防爆工作，贵重物品和危险品必须放入专柜。
5、上班时间，不得擅离岗位，不得让无关人员入库闲谈、休息和索取物品。
6、及时做好文具纸张等办公用品以及清洁卫生工具的供应工作，严格履行物品发放和领用手续，物品出库及时登记入帐。
7、配合有关部门做好师生员工爱护校产、校具的宣传教学工作。
三十二、门卫职责
1、认真学习有关法律和治安保卫常识，服从学校治保组织的领导，严格执行各项规章制度，积极维护校内秩序，做好保卫工作。
2、按作息时间准时发布信号，严防差错。
3、定时启闭校门。学生在上课时因特殊情况外出，必须验收班主任签发的出校证。
4、接待外来人员，查看其有关证件，办理入校手续，严防有人进校滋扰。
5、严格控制外来机动车辆进校行驶和停放，严禁个体商贩进校出售物品及在校门口高声叫卖。
6、物资出校时，应严格查验出门证，如手续不符合规定，立即扣留并向有关领导汇报。
7、坚守岗位，提高警惕，不擅自离职守；因故请代人代班，必须事前得到有关领导批准。
8、保持传达室整洁卫生，并做好包干区的卫生工作。
三十三、食堂管理员职责
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1、主持食堂的全面工作，带领食堂全体人员，坚持为师生员工服务的宗旨，努为搞好伙食工作。
2、在总务处领导下，组织制订食堂工作计划和规章制度，并认真实施。
3、认真进行成本核算，每月盈余不得超过3%，不得亏损。每日检查主副食品的花色品种，注意营养，减少浪费，提高伙食质量。
4、严格执行“五．四”卫生制，带领食堂职工搞好食堂内外环境卫生工作，加强水源管理和食品鉴别，严防食物中毒事故的发生。定期组织食堂工作人员体检，凡患有肝炎、肺结核等传染病的，应报请有关领导，将其调离伙食工作岗位。
5、督促食堂保管员、采购员工作，月底参加盘点，杜绝贪污、盗窃、私分、多占现象。
6、管好粮食、食品及食堂的器械、冰箱等物资财产，经常检查，保养维修，并做好防火，防盗工作。
7、合理安排食堂人员的工作，组织食堂人员的政治学习和业务、技术培训工作，做好食堂职工思想政治工作，并帮助解决职工生活上的实际困难。
三十四、食堂会计职责
1、负责食堂财务工作，严格执行各项财经政策、纪律、制度和粮食管理规定，及时向食堂管理员汇报财务情况。
2、按照会计法的要求，设立帐簿，登记食堂总帐，装订帐表单据，负责食堂经济业务、帐务工作。
3、负责饭菜票的收付和保管，每月公布食堂伙食盈亏的结算情况。参加每月一次的盘点。
三十五、食堂出纳职责
1、严格执行国家现金管理制度，有权拒绝白纸条、代支票及不合格的#5@p，私人挪用公款，保管好各种空白收据和结算凭证。
2、及时办理现金的收付业务，按日反映食堂资金的收付存状况，每日盘点现金，保证帐目与实情相符。
3、每月公布收入、支出帐目，参加每月一次的盘点。每月底将所有单据装订成册。
4、细心保管现金编号、入帐，做到帐目、卡片、标签、实物统一，每学期现金、各种证券、支票、印章等、标签、实物统一，与食堂会计相互配合，相互监督，各尽其职，共同做好食堂财务工作。
三十六、食堂采购员职责
1、健全进货验收、报销、领物、定价制度，做到帐目清楚，帐物相符，杜绝违反财务制度的现象发生。
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2、经常与保管员、炊事员联系，掌握食品需要和储存量，做到必需食品不脱销，一般食品不积压，做到精打细算。
3、认真贯彻“五．四”卫生制，严禁购买有毒或变质的食品，严格把好卫生关。
4、设法购买价兼物美的食品，对数量短缺和不合格的食品，要负责交涉或退换。
5、采购物品及时交保管员验收，并履行入库手续。
三十七、食堂保管员职责
l、经常与采购员、炊事员联系，反映库存量，提出采购物品的品种和数量要求。
2、把好验收关，做到物、票、量、帐四相符。严格执行“五．四“卫生制，有权拒收腐败变质食品。
3、妥善保管仓库物资，努力减少损耗。不擅自出售食物，不擅自将私人食物存入冷库。
4、做好仓库内的卫生工作，仓库物品分类存放，堆放整齐，冷库（柜)无异味。
5、做好收、付、存日报，每月盘点库存物资一次。
三十八、炊事员职责
1、服从食堂管理员领导，搞好烹饪工作。用料适宜，花色品种多，味道好，保证饭菜质量，冬季做好保暖工作。
2、加强计划性，配合管理员安排好每周菜单。每餐的菜肴要核算成本，不盈余或短缺，如有盈余，应仍用于改善师生伙食。
3、严格执行“五．四”卫生制，讲究操作卫生，操作间无蝇无鼠，食品生熟分开，使用两刀两板，有权拒领腐败变质食品。用具定期消毒，操作时坚持穿工作服，戴帽子、 口罩。严防发生食物中毒事故。
4、保持个人卫生，做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服被褥蚊帐、勤换工作服。每年进行一次健康检查。
5、执行安全操作规程，避免出现烫伤、火灾等事故。
三十九、水电工职责
l、热心为教学和师生生活服务，负责校内水电安装、维修工作，保证学校用水、用电正常。
2、严格执行安全操作规程，确保安全生产。
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3、在总务处领导下，按有关规定管理学校用水用电，对师生进行安全用电和节约用水教育、经常检查校内用电情况，发现故障及时排除，发现浪费水电、擅自使用高功率电器等现象，及时教育制止，并向总务处汇报。
4、定期做好校内家属住户用水用电的抄表工作。
5、节约水电器材，根据实际需要编制购买水电材料预算，按规定办理领用手续，防止破费、散失。
6、定期参加有关部门组织的业务考核，加强业务学习，切实提高操作水平。
四十、锅炉工职责
1、热心为师生服务，保证食堂、宿舍、浴室用气、用水需要，按规定供应开水。
2、 严格遵守操作规程，确保操作安全。工作时严禁擅自离开工作岗位或请人代班，认真填写操作记录，做好交接班工作。
3、爱护公物，节约用煤、用水，认真保养、维修锅炉。
4、搞好环境卫生，炉体和锅炉房保持清洁，煤渣按规定地点存放。
5、对锅炉经常检查，注意防火与安全，发现问题及时处理，并向总务处报告。
四十一、勤杂工职责
1、服从总务处调配，做好全校教学、生活设备的安排服务工作。做好各种集会和突击性活动的服务工作。
2、按规定，做好学校清洁卫生和师生茶水供应工作。
3、管好全校的花草树木，定期浇水、除草、施肥、治虫，修剪。在分工范围内，做好教育安全和财产保管工作。
4、做好对外接待的服务工作。
5、配合做好有关生活福利的服务供应和总务部门的有关物资采购、供应清理工作。
6、积极完成领导临时交办的其他工作任务。
四十二、厨工岗位职责
1、 遵守学校各项规章制度，主动认真参加学校教工和厨工会议，不断提高政治和业务素质。
2、以服务为宗旨，关心师生生活，改善工作态度，加强工作责任心，服从食堂管理员领导，做好炊事工作，保证师生不吃生饭、生水和变质食物，冬季做好饭菜保暖工作。
3、遵守劳动纪律，按时、下班，不迟到，不早退，不无故旷职，不串岗，执行安全操作规程避免出现烫伤、火灾等等意外事故。
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4、严格执行“五·四”卫生制，讲究讲究操作卫生院，食品生熟分开，且具定期消毒。认真搞好个人卫生院，饮食卫生和环境卫生，经常理发、剪指甲，上班穿工作服、戴工作帽，不随地吐痰，乱扔烟蒂，定期参加健康检查。
5、上班时间不玩牌、下棋，不酗酒斗殴，上锅灶不吸烟，中等不得喝酒。
6、爱护公物，热爱集体，团结互助，积极开展劳动竞赛，创优质服务，争当先进工作者。
第二部分 教职工的考核制度
一、教学工作的考核管理
教学工作分教学常规、课堂教学、课外作业、辅导、教学科研、教学质量、工作量和工作态度八个方面进行考核。
(一)教学常规的具体要求：
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1、严格执行《盐城市中学学料教学常规》，在掌握课标和教材的基础上，订好学期教学计划；计划内容应按基本情况分析，基础知识要求、智能训练要求、思想教育要求、教学进度安排和本学期教改打算。
2、提前一周备课，写好教案，教案应写明教学目的、教学过程、教法设计、主要内容。板演设计及学生作业计划、实验、作业应于课前演示或演算一遍。
3、充分运用现代化教学手段，提倡自制教具。
4、在自我钻研和备课的基础上，自觉进行备课组活动，做到教学目的、重点、难点、教学进度、作业规划四个统一。
5、准时参加教研组活动，并完成组内分配的各项任务。
6、经常了解学生的思想、学习态度和学习情况。期中、期未考试后，作好成绩分折，并认真做好每个班级的教学质量分析。
(二)课堂教学的具体要求：
1、重视组织教学，任教班级课堂秩序良好。
2、坚持教书育人，根据学科特点，发掘教材中的德育因素，寓教育于教学之中。
3、充分利用每分钟的时间，提高深堂教学质量。上课时不讲与教学内容无关的话，不随便走出教室，善于掌握时间，做到按时下课，不拖堂加课等。
4、讲课要求重点突出，条理清楚，讲解准确，符合科学性，并做到板书工整、清晰、合理。
5、按照“少、精、活”原则组织教学，改进教学方法，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生的学习主动性和积极性。
6、加强学生的思维培养和训练，重视学生语言的表达，在教学过程中积极培养学生的探索、创新精神。
7、重视学生自学能力和学习习惯的培养。
8、积极采用有效的教学手段，引进新的信息，注意激发学生兴趣，加强智能培养。
（三）课外作业的具体要求：
1、根据教学要求，按规定布置适当的课外作业，以减轻学生过重的负担。
2、认真及时检查学生作业，并按规定要求批改学生作业。
3、重视教学信息的及时反馈，及时做好作业的评讲分析。加强学法指导。
4、严格要求学生作业规范化。培养学生良好的学习习惯，对作业缺交和质量差的学生要严加教育、督促和指导。
5 、按各科教学大纲和基本知识过关要求，精选习题，注意习题的典型性、层次性。
（四）课外辅导的具体要求：
1、每周能下班辅导2—3次。
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2、对任教班级中成绩较差的学生，能加强个别教育，耐心地进行辅导，调动其积极性，使其成绩有所提高。
3、关心本学科有特长的学生，积极组织并指导学生参加学科竞赛、兴趣活动或指导学生自学，撰写小论文等，做到因材施教。
4、一学期能组织班级或年级学生开展6—8次课外活动，如举办专题讲座，指导课外阅读，开展社会调查，组织文体活动等，讲究实效，不搞形式主义。
（五）教学科研方面的具体要求：
1、一学期内，能有研究课题，重视资料积累，积极撰写科研文章或经验总结。
2、根据教改课题和学校规定，每学期要开设一次教学科研公开课，并能结合公开课写出一份好的教案、一份说课材料、一篇教学论文。
3、虚心学习他人的教学经验，每月听课4节，每学期共18节，并能作好听课记录，军好评析意见，参加评析讨论。
4、能认真学习一至二本教学理论书籍和教学杂志，有自学笔记，不断提高教学理论水平。
（六）教学质量的具体要求：
1、完成课程标准、教学计划规定的教学任务。
2、所任学科的优秀率、合格率在原有基础上有提高，不及格率显著降低。
(七)工作量和工作态度的具体要求：
1．教师工作达到学校规定的工作量。由于教师的结构、工作需要和年老体弱等原因，经学校研究决定而达不到规定工体量的除外。
2．工作服从分配，愿挑重担。
3．能全面贯彻党的教育方针，面向全体学生。
4．教学工作一丝不苟，做到五认真，虚心好学，刻苦钻研，想方设法提高教学质量。
5．对学生既能关心爱护，又能严格要求。
二．班主任工作的考核管理
班主任是班级教育和教学工作的组织者、教育者，班主任工作的好坏、直接影响学校的教育、教学质量和学生的健康成长。因此班主任必须明确指导思想。
1、全面贯彻党的教育方针，始终把德育工作放在首位，切实加强对学生的思想政治教育。
2、坚持面向全体学生，热爱每一个学生，全面关心每一个学生，严格要求每一个学生。
3、调动学生的主动性、积极性，让学生做班级的主人。
根据班主任工作职责，班主任工作的管理考核、评定，分为以下六个
(一)常规工作的具体要求：
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l、有班级学生的基本情况记载和分析资料。
2、有班级工作计划(包括创建文明班级的具体措施)，能按计划办事。
3、经常找学生了解情况和进行个别谈心，尤其要了解和关心具有特殊情况的、思想表现不好、学习差的学生，并能作好记录。
4、有计划地进行家访，每学期家访人次不得少于全班学生的三分之一，并定期召开家长座谈会，并作好记录。
5、学期结束时要做好班主任工作的书面总结。
(二)思想教育方面的具体要求：
1、结合学校工作要求和班级情况，作出对本班学生加强思想教育和常规管理的具体计划和安排意见，能善始善终地做好德育工作。
2、按照《中学生守册》和《中学生日常行为规范》的要求，对学生如强常规教育，并制定具体措施，增强学生的道德观念、纪律观念和法制观念。
3、对照班集体建设考评条例，认真拟好班集体建设。注意抓苗头、抓倾向，班级风气好，集体荣誉感强。
4、有计划地安排组织和开展各种教育活动。
5、根据文明班级和文明宿舍的标准，把争创文明班级和文明宿舍的活动密切结合起来，并使之具体化。
6、重视后进学生的教育和转化工作，杜绝流生的产生，对后进学生做到“六个”清，即：
(1)后进学生的人数清；(2)后进学生的头头清；(3)后进学生的原因清；(4)后进学生问题的性质清；(5)后进的程度清；(6)后进学生的个性特点清；
7、每学期举行2—3次有一定质量的主题班会，会前有准备，会后有小结。
8、能根据学生的心理特点及个性，采取正确的教育方法，班级中有偶发事项能及时进行教育处理。
(三)学风和学习质量方面的具体要求：
1、进行学习目的性的教育，帮动学生端正学习态度。
2、抓好班级学风建设，教育学生自觉、勤奋、踏实、严谨地进行学习。
3、指导学生学习方法，培养学生良好的学习习惯。
4、总结交流学生学习的先进经验，听取学生对各科教学的意见。
5、与任课教师主动联系，并互通情报，共同商讨提高学生学习质量的方法。
6、主动热情关心学生学习上的困难和跟不上班的同学，并晓之以理。
7、全班各科成绩的合格率和优秀率在原有基础上有所提高。
(四)体育卫生工作：
1、了解和关心班级学生的身体素质、健康状况，并有资料积累。
2、组织学生参加早操、广播操和课外活动，并保证其质量。
3、重视防近工作，教育学生认真做好眼保健操，保证质量，注意纠正学生的读写姿势。
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4、 组织学生开展体育活动，达标学生达95％以上。
5、按学校规定，建立卫生制度，保证室内外和包干区的整洁。
6、教育学生讲究个人卫生。
（五）学生干部的培养教育
1、实行班团队干部例会制，有记录、有资料。
2、放手让学生干部独立工作，参与学生常规管理工作。培养他们的自治、自理能力。
(六)教育科研：
1、 认真学习教育理论，探索班主任工作的规律。
2、 对当前学生的思想特点、心理、生理特点进行调查研究。
3、 根据班级情况，确定思想教育工作和科研专题。
4、学期结束有专题总结。
三、体育工作的考核管理
(一)体育课教育方面的具体要求：
1、 认真制订好教学计划和课时计划，并写好教案。
2、 按教案要求，课前准备好场地、设备、器械。
3、 加强思想教育，寓教育于教学之中。
4、讲课能精讲多练，教得生动、活泼、有趣，动作要领讲解简练清楚，示范动作规范正确。
5、每堂课的运动生理负荷量合理(包括学生练习、密度、平均心率运动指数、质量完成率)符合青少年生理发展规律。
6、认真做好学生练习时的辅导和保护工作，有安全措施。
7、根据《中学生体育考核标准》认真做好考核、考查和评分工作。
8、根据学校教学设施的具体条件，因地制宜，作晴、雨两套教学安排。
(二)广播操和课外活动：
1、 组织每天早锻炼和广播操，并保证其质量。
2、 做好每周每班两次课外活动的组织、辅导工作。
3、 安排好一学期内各种小型竞赛活动。
4、 组织好学期或学年学校举行的运动会。
(三)运动队的训练：
1、训练做到有计划，定时间，定内容，定要求。
2、按照德、智、体全面发展的要求，切实加强运动员的思想教育，并十分关心他们的学习质量。
3、能相互协作，团结一致，抓好传统项目，做好参加各级各类体育竞赛的组织和训练工作，力争取得较好名次。
4、抓好专业队训练，力争取得优异成绩。
(四)体锻达标：
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1、组织好各年级的体锻小组，认真开展达标训练。
2、按规定做好体锻达标测定工作，抽样复查成绩误差只能在一个分数段，即五分以内。
3、达标率95％以上、良好60％、优秀20％以上。
(五)学生的体质调查与健康检查工作：
1、会同医务室做好学生形态、机能的测试工作和健康检查工作。
2、对任教年级测试的各项数据，能结合平时教育认真分析研究，提出学生体质中存在的问题和改进意见。
(六)体育科研和进修：
1、每学期能集体学习或自学l一2本教育理论和专业理论书籍。
2、人人有研究课题或教改项目，重视资料积累。
3、每个教师每学期至少开设一节教育研究课或公开课。
5、学期结束有一份教改总结或教学研究文章。
四、后勤人员的考核
(一)对后勤人员的共同要求：
1、树立为教育服务，为师生生活服务的思想。
2、主动热情，任劳任怨地进行工作、
3、服从分配，主动安排好本职工作，按工作要求，按质按量及时完成。
4、工作中相互协作，发扬风格，在完成本职工作外，积极参加领导安排的临时突击任务。
5、经常听取师生对后勤工作的意见，改善服务态度，提高服务质量。
6、遵守学校各项规章制度，按时上下班，不无故迟到早退，不擅自离开工作岗位，不干私活。
(二)完成本职工作：
主要工作进行考核。
l、会计能收好、用好、管好经费，严格财经纪律和财务制度，帐目清楚，日清月结，正确无误。
2、财产管理及教育后勤人员能做到：
（1） 各组室的财产、分户设卡，一式二价，建立分组、分室、分人保管制度，定期检查。每学年清点一次。
（2） 能做好物资采购运输和向有关部门递送报告信件以领取有关资料工作。
（3） 能及时供应办公需要用品，做好记录，注意节约，执行验收保管制度，并做好各种集会，突击活动的设备、物品等准备工作。
（4） 及时修理损坏的课桌及教学用具。 总务处根据人员结构和工作需要，实行明确分工、定岗、定职、“定责，对
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3、房产水电管理人员应做到：
(1)经常检查房屋使用情况，处理解决小修小补、日常事务工作，经常检查门窗有无损坏情况，及时修理，收好房租。
(2)负责全校照明、电铃、广播电路的畅通，要做到喇叭只只响，电灯盏盏亮，对危险的电源线路，损坏的电器零件，及时维修，及时调换，确保安全用电，节约用电。及时检修自来水龙头，保证供水、收好水电费。
4、炊事人员要做好供应师生茶水；严格执行食堂管理制度，购物要过称，仓库要每月盘点，帐目要月结并公布盈亏，莱肴品种要多样化，讲究色、香、味和营养，每餐核算成本，提高炊食质量，与值周教师共同维护学生的用膳秩序，切实搞好食堂卫生，防止食物中毒，食堂天天打扫干净，每周大扫除一次。
五．对领导干部的要求
领导干部的考核对象包括正副校长、党支部书记、正副教务主任、正副总务主任、共青团书记、工会主席、教研组长、年级组长。
(一)领导干部必须做到：
1、认真执行党的方针、政策，遵守教育行政部门的规定和法令，办学指导思想正确。
2、认真执行民主集中制，增强组织观念，服从组织领导，密切联系群众，虚心听取群众意见，发挥教代会、学代会的积极作用。
3、识大体，顾大局，讲团结，搞协作，互相帮助，同舟共济、齐心协力搞好各项工作。
4、树立高度的工作责任感和为师生服务、为教学服务的思想，办事认真，讲究效率，工作中既要求实又要求新，反对墨守成规，得过且过。
5、秉公办事，不徇私情，不搞特权，不谋私利。
6、带头遵守学校规章制度，模范地遵守《中小学教师行为规范》，发挥主观能动作用，努力做好本职工作。
7、努力学习教育、教学理论和文化科学知识，钻研本职业务，不断提高业务水平、管理能力和工作效率。
(二)对分管的工作尽责尽力。
六．考核依据
l、依据第一手资料：
学校领导深入教育教学第一线，通过听、看、查获得第一手资料为考核教职工的依据。
听：听课、听学生和家长意见、听教职工自己汇报工作。
看：看活动现场、看计划和总结、看考试分析、看有关工作记录、看平时工作态度。
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查：查备课笔记，查班主任工作手册、查学生作业、查执行工作纪律情况、查常规要求是否落实。
2．依据准确、及时、可靠的学校信息：
(1)从管理程序方面获得考核教职工的信息。
计划。学校各部门和全体教师必然须每学期开学后一周之内，根据学校工作计划制订部门和个人工作计划，并按规定交有关领导审核批准。
组织。部门或个人应当以积极、主动的精神做好实施计划的组织工作。 检查。检查和自我检查是获得信息的重要途径，经常性检查和集中性检查相结合，考核教职工的德、能、勤、绩。
评价。在获得反馈信息后，除了及时对职工的工作状况作出个人评价并载入业务档案外，还需定期对教职工的集体状况作出评价。
(2)用制度保证获得考核信息：
完善管理信息的上行沟通、下行沟通和平行沟通制度，保证对教职工考核的全面性和客观性。
3、依据事实数据：
资料的积累。
七、考核办法
1、考核等级分为：优秀、合格、不合格。
2、自我考核：
教职工除了定期对自己所担负的工作进行自我检查，总结经验，发现问题采取措施，不断改进工作外，还应完成下列自我考核，自我评价任务。
(1)每学期期中考试后—周，在教研组或年级组内交流期中工作总结。
(2)每学期结束前，写好学期工作全面总结或教育工作总结，在年级组或教研组交流，并对自己的工作质量评定等第。
3、部门检查：
由教导处、总务处组织教研组、年级组等对教职工的教育、教学工作情况每月检查一次，并作好量化评定和书面记录。
4、 集体评议：
学期结束，由教务处、政教处、总务处、工会分工合作，成立三个考核小组，根据考核内容和依据并结合教职工的自我考核、部门检查情况，对教职工的工作提出考核意见和评定考核等第。由校长室审核并签署“学校考核意见”，然后将教职工考核登记表归入业务档案。
教学工作考核小组：由教务主任负责，教研组长和教师代表参加。
班级工作考核小组：由政教主任负责，团队干部和年级组长参加。 考核的结果应当及时作好记录，可以量化的工作和成绩，要有数量的记录和
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职工工作考核小组：由总务主任负责，主办会计和职工代表参加。
八．关于教师培训的意见
依靠教师办学，是学校管理工作的一项重要原则。要办好学校，必须全心全意地依靠教师，充分发挥教师的作用，抓好教师的培训，提高教师的素质，建设一支德才兼备的师资队伍，更是提高教学质量，办好学校的关键，是学校工作中具有战略意义的一件大事。
1．培训教师的基本原则：
面向全体教师，形成骨干教师队伍，重点抓好青年教师的提高工作。
⑴应当把政治思想教育和师德教育放在首位。组织教师学习党的方针、政策和教育理论，不断提高教师的政治觉悟、文化知识水平和业务工作能力，做到德才兼备。
(2)坚持为教学服务的原则，正确处理好系统提高和教学急需的关系。要使每位教师明确搞好教学，提高教学质量是进修提高的根本目的，教学实践本身是进修提高的重要途径。
(3)坚持从各人的实际出发，因人而异，循序渐进。培训工作应注意教学实效，注重提高教学能力。
(4)坚持在岗业余为主，本校为主，自学为主。学校视需要和可能，积极创造条件为教师提供进修的方便。
2．培训教师的途径和基本要求是：
(1)坚持业余自学，以老带新。
①老教师要加强教育教学理论的学习，做好知识的更新工作；总结自己在多年教育、教学实践中的经验，撰写教学论文，为学校留下宝贵财富，搞好“传、帮、带”工作，以老带新，热情地帮助中青年教师，使之更快成熟，同时，使自己成为校级以上的学科带头人。
②中年教师年富力强，要认真学习教育理论，深入研究教学大纲，掌握教材体系，研究教材教法。积极进行教改实验的专题研究，做到独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，指导青年教师的教育、教学工作，毫无保留地把自己的经验心得传授给新教师，使自己成为教学工作的中坚，尽快成为本学科的带头人。
③青年教师是学校的主力军，首先应该刻苦学习教学理论，提高政治思想素质，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，忠于教学事业；其次应认真钻研教学大纲和所教学科，掌握教材体系和各章节的重点、难点，熟悉教学常规的基本要求；第三是虚心向中老年教师学习，拜他们为师，结成师徒帮学对子。重点是学习“师傅”的教学经验，教学方法，在“师傅”指导下精心备课上课，处于见习期的新教师一般要求先听“师傅”的课，再自己去上课。第四在教学实践中进修提高，突行满负荷工作，应挑工作重担，并定期上公开课，积极参加教学 29
改革，在教研活动中大胆尝试。通过努力，争取做到“一年适应，二年提高，三年合格，五年成骨干”。
④尚末达标的教师要刻苦进修本学科业务，参加达标合格考核，制定进修计划，争取达标合格。
(2)充分发挥教研组的作用，积极开展教学研究活动，落实教学常规，落实好新教师帮学对子；具体帮助教师提高教学业务水平。
(3)学校行政领导，应深入教学第一线，参与教学活动，参与教研组、备课组活动，与教师一起，备课、听课、评课，帮助教师提高工作水平和业务能力。
（4）学校要给教师创造更多的结合所任学科的进修提高机会，以更新知识，不断提高其文化业务素质。
总之，通过以提高政治素质和教育、教学能力为主要目标的培训，使所有教师在现有基础上得到进一步提高，并培训出一定数量的教育、教学骨干，使其中一部分逐步成为学科带头人和教育、教学专家，初步形成一支坚持社会主义方向，品德高尚，结构合理，质量合格，适应需要的教师队伍。
九、教师工作规范
教师的根本任务是教书育人，教师要热爱人民的教育事业，努力学习，不断地提高政治文化业务水平。
l，努力学习
(1)坚持学习时事政治、党的方针政策，不断提高政治思想理论水平。
(2)努力学习教育学、心理学和现代教育思想。端正教育思想，转变教育观念。
(3)努力学习文化专业知识，认真学习教学大纲，深入研究教材，不断更新知识结构，提高自己的业务素质。
(4)遵循教学规律，勇于探索，不断积累教学经验，努力形成独特的教学效益。 2，认真教学
堂的教学效益。
(2)积极发挥主观能动性。做到认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考查、考核，认真进行教学研究。做到关键在课堂，功夫在课外。
(3)吃透教材、课标和学生实际，明确教材的结构体系、重点、难点和关键，精心设计教案，积极进行教学改革，不断改进教学方法。积极采用现代化的教学手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，不断提高课堂教学效果。
(4)讲课的基本要求是：目的明确，讲授正确，重点突出，组织严密，语言简炼生动，板书工整，训练到位，反馈及时。 (要求具有科学性、针对性、启发性、趣味性)。 (1)全面贯彻党的教育方针。正确处理“主导”和“主体”关系，不断提高课
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(5)切实有效地把握好其他各个教学环节。课外作业的分量要适当，作业和考试(考查)要讲究实效，要努力指导学生改进学习方法，培养学生良好的学习习惯，减轻学生的负担。
(6)要面向全体学生。重视基础，因材施教，承认差别，分类指导，发展个性。积极组织学生学科竞赛辅导。加强补差工作。加强对学生“第二课堂”活动的指导。
(7)注意积累资料，不断总结经验。
3．积极工作
(1)忠于教育事业，热爱学校，做好本职工作。
(2)树立全局观念，服众学校分配，勇挑重担，努力完成任务。
(3)树立主人翁思想，主动为学校工作献计献策，为集体作贡献，维护学校荣誉。
4．爱护学生
(1)爱护学生是教好学生、培养学生成才的前提，必须对全体学生负责，关心学生的思想、学习、身体健康等方面的发展。
(2)对学生既严格要求又耐心引导，要重点做好后进生的转化工传，促进学生的健康成长。
(3)对学生严禁体罚与变相体罚，禁止对学生讽刺、挖苦或侮辱学生的人格。
(4)注意教学卫生。培养学生坐、立、看书、写字的良好习惯。要注意用眼卫生，督促学生做好眼保健操。
5．以身作则
(1)要坚持四项基本原则，思想上求上进，业务上精益求精。
(2)踏实工作，奉公廉洁，作风正派。
(3)衣着大方，仪表端正，文明礼貌。
(4)为人师表，讲究社会公德，遵纪守法，道德高尚。
十、教师备课规范
1、教师备课是上课的先导，上课是备课的实施，要向课堂要质量，首先要向备课要质量，要把一堂课的最佳教案设计勾划出来，远不是用等量的一堂课时间所能解决的。新教师第一节课的教案，要送教研组审阅后方能上课。新教师一定要先备课，再上课。不备课就上课是教师的失职。
2、要积极参如备课小组活动，教师备课前首先要吃透教材内容，领会课标精神。同时要回顾前一堂课学生对知识的掌握和学生对新知识的接受程度，做到既备课又备人，即备内容，备教法，备学生。
3、要认真写好教案。教案大体可分教学课题、课型、目的、过程、实验和作业五部分。课题，是一堂课的主题，教师在备课上要突出主题。课型，分新授 31
课、实习课、练习课、实验课、考试等方面，是教师讲授一堂课所采用的上课形式、目的，是一堂课必须掌握的重点。
4、备课时要对时间作周密合理的安排，使一堂课既紧凑，又可行，要动静搭配，引人入胜地组织几个高潮教学过程要合理布局，搭配得体。
5、教师要把备教学内容放在备课首位。它是向课堂要质量的主要部分，教师对课本中或选用的例题要多方推敲，胸有成竹，文科要详细占有材料，理科要一题多解，选取最佳方法，要充分考虑授课的每一过程中学生可能出现的疑问教师如何解答；讲授新课时如何穿插复习旧课；要求学生当堂回答或板演的问题，教师在备课中要认真做一遍，以便提高课堂的效益。
6、教无定法，教有方法。教师在备内容，备学生的同时，还要注意备方法，是用启发式、演讲式还是边讲边练边讨论式、问答式，是演示实验还是分组实验，作业时间、学生看书，学生板演等，都要在备课的精心设计，反复推敲，从而避免课堂上的随意性和盲目性。
7、备课中教师要注意对学生进行学法指导，培养学生良好的学习习惯，正确的思维方法，重视能力的培养。
8、 为了不新提高备课质量，教师平时要大量占有资料，多看相应学科的有关资料，并做好资料卡片的记载，从资料中提炼精华，为备课所用。
9、每月以教研组为单位检查交流评比备课笔记一次。对每次公开课教案要送教务处归档。并把备课情况记入教师教学质量评估表。
十一、教师上课规范
教师上好一堂课是提高教学质量的中心环节。教师要上好课，必须具有丰富的传授知识和发展智力的教学艺术，既要充分发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用。
1、目的明确：要根据教材和学生的实际规定每节课的教学目的，每节课要按要求完成教学任务。
2、讲授正确：要把备课小组集体备课中规定的教学内容正确无误地传授给学生，这是讲课的最起码要求。要讲究知识的科学性、系统性、内在联系的规律性。判断明确，不做“大概”、“可能”、“也许”一类的推测。
3、重点突出：要恰当地组织教材，在重点、难点和疑点上下功夫，做到讲有重点，练有目的，精讲精练，防止面面俱到，主次不分，贪多求全的倾向。
4、语言生动：用普通话进行教学，声音宏亮，口齿清楚，抑扬顿挫，语言要鲜明生动，层次清楚，有吸引力，要面向全体学生，讲课不平铺直叙，要善于抓住学生的注意力，善于启发诱导。
5、板书工整：教师板书力求工整，不潦草，排列清楚，能体现讲课的重点和知识发生进程，解题过程书写要完整，切忌写到黑板上去的内容立即擦掉，要便利学生思考和记录。
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6、组织严密。要精心设计每堂课，注意每堂课的内容密度，难点要分散，上课时要有高潮，要有起伏，要充分发挥每分钟的作用，使课堂教学获得最佳的效益。
7、提问面广。在课堂内用于启发学生或上黑板板演的学生面要广，不要固定让那几个学生回答问题，也不要只请好同学回答问题，每节课让学生口头或板书回答问题的对象要多更换。涉及学生面要广，从而既可达到了解、督促学生掌握知识情况，又提高了大多数学生学习的积极性。
8、以身作则。教师要求学生做到的自己也要做到。不拖课，不提前下课，不讲与上课无关的话，不抢占自修课去上课，不得擅自中途离开课堂。
十二、教师批改作业规范
1、任课教师对本学科作业规范要对学生明确规定统一要求，不能让学生自行其是。对不按照规定格式书写的作业要及时纠正。
2、教师每堂课布置的作业要适量。要让学生通过各种典型习题巩固基本知识和概念，掌握解决问题的方法，逐步形成能力。教师设计作业要有针对性，作业量要适中。口头背诵作业要定量定时完成，并通过一定方式捡测。要兼顾到其他学科的作业学生也都在当天完成。布置题目难度不要过大，不出偏题、怪题。题目要有代表、层次性。
3、对学生所交的作业情况要及时做好记载，做到心中有数。
4、教师要尊重学生的作业劳动，对每个学生的作业都要认真详细批改，每道作业自己都要事先认真做过；不错批错改，作业信息要及时反馈，教师的作业批改要求不过夜，作文要在评讲前批改结束。
5、凡学生作业错误处都要求及时订正，所订正的作业要求做在下一次布置作业之前，教师对上一次作业情况也要认真批改，对作业不订正的学生要教育其补订正。
6、教师要针对班级学生作业中的倾向错误及时作全面评讲，对差生要及时辅导。
7、要教育学生爱护作业簿本，保持作业本整洁，教师不能随意把学生作业撕毁或遗失。
8、每学期要把教师批改件业的情况记入教师教学质量评估表。
附：学生作业规范
一、当天教师布置作业后。学生不能急于求成，盲目作业，作业前必须先认真复习当天上课内容，了解当堂课的重点。弄清概念、定义、公式、定理的推导过程；然后再开始作业。
二、学生作业时要先弄清题意，问的是什么？已知条件有几个，同时要积极思维，寻找解题的最佳途径。难度较大的题目先在草稿纸上试做好后再写到作业本上去，切不可边做边想，做做划划，把作业本当成草稿本。
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三、作业书写字迹要端正，认真仔细，不潦草马虎，不任务主义，要独立思考及时完成，不抄袭他人作业，碰到疑难问题可向周围同学或教师请教。
四、作业时要写好“习题”，然后再写题号与题目，尔后另起一行，按作业要求解答，问答题目要先顶格写上“答”，计算题目，要先顶格写上“解”，证明题目要先顶格写上“证明”。
五、解题过程中，遇到个别字句写错，不能用笔划去，也不能用手指蘸唾液涂擦，以免出现污损，要用橡皮轻擦改正。如做错面积较大，则重用相同练习纸裁成一样大小后再用浆贴掉再重做。
六、每解答一道题目，要空一行再做下面一题，作业完毕后要写上当天作业日期，以便教师查对，完成作业后要按教师规定时间准时交，学生作业不准迟交或缺交(要求当天交齐)。
七、学生对上次作业本上做错的习题要及时订正好后方能再做下一次作业。
八、学校每学期举行优秀作业展览一次，对优秀作业进行评比奖励。任课教师对不认真作业的同学要批评教育，并把作业情况以平时成绩的30％记入学生的学期总评成绩。
十三、关于控制学生作业量的几项规定
根据“教学常规”的要求，为减轻学生过重的课业负担，纠正违背教育规律的作法，保证学生的正常教学秩序，使学生德、智、体、美、劳诸方面生动活泼的健康成长，现作如下规定。
1、坚持“以本为本”，严格按照上级教育行政部门颁发的教学计划组织教学，课程设置和教学时数均不得随意增减，不得为应付考试搞突击教学而提前结束课程。
2、刻苦钻研教材，不断改进教法，精心设计教案，讲究教学艺术，努力提高课堂教学效益。
3、要按照教学常规规定量布置体业。学生每天的作业量初中应控制在一个半小时内，教务处和班主任应负责控制和调节学生每日的课外作业总量。
4、要控制考试次数，每学期只进行期中、期末两次考试，平时以复习巩固考查为主。
5、要帮助学生改进学习方法，帮助学生学会“看书”，提高学生运用知识的能力，提高学生学习兴趣。
6、要兼顾学生的学习和娱乐、休息，星期天和节假日由学生自己安排。
7、不拖课，不提前上课，保证学生课间休息，控制七小时的在校时间。
8、根据季节变化，合理安排作息时间，保证学生睡足九小时。
9、自习课应由学生自己支配，用于顶习、做作业，或阅读课外读物，教师不得用于授课或进行集体补课。
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10、 要保证教学计划规定的体育、艺术、科技、劳动和各种集体教育活动的时间，要使学生每天能进行一小时的体育锻炼，各科要积极创造条件，开辟第二课堂，丰富学生的课外生活。
11、 除省、市教育行政部门统一审定出版的教学辅导书外，不得组织学生购买和使用其它各种名目的复习资料、练习册、习题集一类的材料。自编资料，也应本着“少而精”的原则，防滥忌繁，不搞“题海战术”。
12、 搞好教改试验；使用好电教设施，各学科有计划、有步骤地采用电化教学手段，提高教学效果。
十四、 考试条例
1、 每学期除期中、期末二次考试外，其余不得随意增加考试次数。 2、 各科备课组在统一教学进度的基础上，统一命题范围、内容。
3、 命题尺度为7：2：1，即书上基础知识部分占70％， 类同书本。练习题占20％，类同书本。复习题要求考查能力部分占10％。估计班级平均约为80分，避免偏题、怪题。
4、 考前复习指导需根据教学大纲要求进行，不得超范围、泄题。
5、 命题后，教师需将试题进行演算解答，发现问题，及时纠正。
6、 期中期末试题，如系备课组命题，试题由各科教研组长审阅，提前五天交送教导处批印。试题打印后需经仔细校对方能付印，考后统一装订，统一阅卷。
7、 试卷印成后，仍需校阅，发现问题，立即采取措施解决。
8、 期中期末考试结束后．任课教师认真分析。做好试卷评讲工作。
附：考场规则
一、学生进入考场时，当堂考试学科的有关书籍，作业本，放在教室前，不得放在桌内，违者按夹带舞弊论处。
二、考生迟到15分钟不得入场，考试30分钟后，才准交卷出场。考生中途不得随便出入，如需小便，在征得监考教师同意后方可外出，但不得同时两人外出。如果已有同学交卷，则只准交卷，不再允许出外小便。
三、考生对试题有疑难时，不得向监考人员询问，如遇试卷分发错误和字迹模糊等问题(不涉及试题内容)，可举手询问，监考人员当众解答。
四、考生答题时一律不准用铅笔和红色水笔书写(除作图和标准化试题机读答卷纸可用铅笔外)，字迹要工整、清楚，并要答在试卷规定空白处，违者试卷作无效处理。
五、考生在试卷的规定处填写自己的班级、姓名和学号，除此，不准在别处作任何答题的标记。
六、考生在考场内必须保持安静。交卷后，不得观看旁人试卷，不得在考场附近逗留、张望、谈论，更不准返场。
七、考试终了时间一到，考生立即停止答卷。不得不交卷。监考教师离场后再交的试卷无效。
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八、考生必领严格遵守考场纪律，在考试中有窃卷、偷看、夹带、传递、抄袭、换卷、代考等舞弊行为的，教导处按实际情况对试卷作扣分或零分处理，学校行政按情节轻重情况对学生作警告、记过、留校察看等处分。
附：监考守则
一、监考教师必须具有高度的责任心，认真负责地做好考场的监督、检查工作，既要维护考场纪律，又要热情地关怀考生，保证考试工作顺利进行。
二、监考教师在每科考前20分钟到教导处领取该科试卷，并检查试卷科目与数量是否符合实际，卷面是否清晰无误等问题，如有问题，应向教导处汇报，采取措施及时处理。
三、监考教师在分发试卷时，要检查学生人数与座位是否符合要求，课桌上下有无斯考科目书籍，教室内有无书写、张贴与所考学科有关的答题。要组织学生清理好考场的环境卫生。发现问题，要严格按照规定，采取措施立即处理。
四、监考教师对试题的内容不作任何解释，但考生对试题文字印刷不清之处提出询问时，应予当众答复。
五、监考教师发现考生舞弊时，应如实填写考场记录，并向教导处汇报，按考场规则及时处理。
六、监考教师要爱护、关心考生，发现考生有病，应及时劝导考生治疗，对不能坚持考试的，应说服考生停考。
七、监考教师在考场内要严肃认真，不准吸烟，阅读书报，不准备课，批改作业和考场阅卷，不准与场外人员闲谈，不准打瞌睡，考试未终，不得将范卷答案传给交卷考生。
八、考试时间终了前15分钟，监考教师可以提醒考生注意，终了时间一到，立即收卷，不准学生相互围观试卷，仔细清点份数，认真填好考场记录，并及时送教导处或有关任课教师验收。
九、监考教师有权制止与本考场无关人员进入考场。
十、监考教师要认真执行考场规则，要模范地遵守考场纪律，不得以任何形式徇私舞弊，监考教师严重失职、监守自盗；徇私舞弊者，要严肃论处。
十五、学科竞赛活动条例
1、开展学科竞赛，是教研组重要活动内容，要既有利于激发学习兴趣，调动学习积极性，又利于培养人才，选拔人才。
2、学科竞赛活动应加强计划性。各教研组应根据上级竞赛话动情况或本校教学实际，列入教研组工作计划，并由教导处统一安排。
3、竞赛选手要经过严格挑选，并进行认真培训，未经培训，不得参加校以上的竞赛活动。
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4、培训指导教师由教研组挑选工作负责、富有经验的教师担任。一般由本校教师兼任；聘请外校教师讲课，需经教务处同意；选手如需参加外校集训，需经校长批准。
5、严格控制活动经费，应本着不花钱、少花钱的原则处理。少量补贴学校统一规定处理。奖励以精神鼓励为主。获奖选手贴红榜表彰，并列入档案；指导教师根据学校规定进行奖励。
十六、关于开展学科小组活动条例
1、学科小组的组建采取学生自己报名，年级组对各科统一平衡的办法。
2、每—学生只能参加一个学科组，已参加学科集训的学生，不再参加学科小组活动。
3、学科小组指导教师由教研组和备课组研究决定。
4、 学科小组指导教师在学期初制订全学期学科组活动计划，做到定时间、定内容。一式两份，一份交教导处备案。
5、 指导教师按规定付给一定报酬，取得的成绩记入业务档案，并按规定评定成果奖。
十七、学生视力保护制度
1、培养良好的用眼习惯，做到“三要”、“三不要”。“三要”即看书、写字姿势要端正；要牢记“三个一”：看书时眼与书本离开—市尺，写字时手指离笔头一寸高，胸口离台子一拳头；连续看书、写字一小时左右，要闭眼休息或远望片刻，使眼肌得到恢复。“三不要”即不要躺在床上或用手撑着头看书报；不要在走路或乘车船时看报；不要在光线暗淡时或强光下看书报、写字。
2、每天做眠保健操二次，穴位要准确，姿势要端正。
3、课间十分钟要到室外活动、远望，调节视神经。
4、积极参加文体活动，加强体育锻炼，保证每天l小时体育活动。
5、早起、早睡，注意休息。每天睡眠时间九小时。严禁熄灯后用手电、蜡烛偷偷看书。
6、眼睛已近视的要及时配戴适度眼镜，注意矫治。
十八、物理实验规则
1、实验前必须预习实验内容，明确实验目的，掌握实验基本职工作原理，熟悉方法步骤。
2、进入实验室按组就位，未经许可不得动用仪器和材料。
3、保持室内整洁，低声、轻步、不打闹，不做与实验无关的事。
4、认真听讲实验的目的、步骤、仪器性能、用法和注意事项。
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5、实验时遵从操作规则，注意安全，防止意外，如有事故迹象，应立即向老师报告。
6、细心观察实验现象，细心记录，认真写报告，不抄袭。
7、仪器和材料不得滥用和损坏，如有违章操作而损坏的，必须赔偿。
8、实验完毕后必须清点仪器，摆放整齐，搞好卫生工作，经同意后方可离开。
9、室内仪器物品一律不准带出，损坏或丢失仪器应立即向老师报告。
十九、化学实验规则
1、实验前一定要认真预习本实验内容，明确目的要求，弄清操作步骤、方法和基本原理，实验课后要认真完成实验报告。
2、实验过程中，要听从教师指导，保持安静，正确操作，仔细观察，认真记录和周密思考。
3、要注意安全、整洁和节约，养成良好的习惯，绝对不允许任意混和各种化学药品，完毕后，立即把仪器洗刷干净，并整理好药品和实验台，洗涤干静的试管一律倒插在试管架上。
4、洒精灯用过后，应立即用罩盖好(严禁用嘴吹熄)，易燃品使用时必须远离灯火，用毕后立即盖紧瓶塞。
5、对有毒和强腐蚀性的药品，切勿弄入口中或渍在皮肤上，实验所用仪器药品一律不得带出室外，一经发现，要严肃处理，用剩的有毒药品要交还教师。
6、用过的废液应倒入指定的废液桶里，切不可倒入水槽或地面，废纸及火柴棒等不得随地乱抛。
7、正确使用和妥善保管仪器，如有损坏，应及时报告老师，酌情赔偿处理，如有隐瞒、舞弊，一经查出，除照价赂偿外，还需加重处理。
8、每次实验前应先检查所用仪器是否洁净和完整，如查出有破损等情况，应及时报告老师，要求掉换。
二十、生物实验规则
1、实验课前应分好实验小组，并选一名组长。组别和座次要相对稳定。室内要保持安静，严禁大声喧哗、打闹。
2、实验前应清点预习实验内容，上课时仔细听取教师讲解实验目的和要求、步骤及注意事项。
3、实验前应清点实验器材及药品，分发现问题，应立即报告老师。
4、所有实验必须在老师检查无误后方可进行，以免损坏仪器设备。
5、实验时必须严格遵守操作规范，按步骤进行，以免损坏仪器设备。
6、爱护仪器设备，爱惜药品材料。凡违反操作规程进行而损坏的仪器均应照价赔偿，室内的仪器、药品和实验材料，未得老师同意，一律不准带出室外。 38
7、实验完毕，要把有关器械洗净，擦干后放回原处，做好实验桌的清洁工作，把桌凳排放整齐，关闭水源、电源，经老师同意后方可离开。
二十一、微机室规则上机须知
1、进入微机室切勿大声喧哗，来回走动。
2、不允许在高温、温度剧变和多尘埃的环境中使用微机。
3、微机不能受强烈的音响干扰、震动或冲击，按键要轻。
4、开机时，先开显示器开关，再开主机。关机时，先关主机，再关显示器。
5、禁止使用任何液体接触电脑或用湿布拭机。
6、主机关闭3—5秒钟后，方可再开机。
7、不要拉动电线、引线，以免引起短路，损坏仪器。注意用电安全，防止意外事故。
8、严禁违章操作，如有损坏，照价赔偿，并视情节轻重酌情处理。
9、使用完毕，盖上清洁布罩，防止尘埃。
二十二、化学实验室安全守则
1、实验前应认真预习，了解实验中的安全操作规定。
2、凡做有毒或有恶臭气味气体的实验，应在通风橱内或室外进行。
3、严禁在实验室饮食或把餐具带入实验室内。实验完毕应把手洗净后再离开实验室。
4、使用电器要防止触电，不要用湿手接触电器，用电完毕应立即拨掉插头。
5、添加或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液飞溅造成伤害事故。
6、使用易燃试剂，一定要远离火源。
7、嗅闻气体采用“招手入鼻”的方法。不可用鼻子凑在容器上闻气体。
8、洗涤仪器时，不要开足水龙头，以免水滴飞溅，洗后立即关好水龙头。无必要不允许开水龙头玩。
二十三、教师借书规则
1、教师凭借书证到本校图书馆借书，进入书库严禁吸烟，不得带包。
2、每学期限借小说书5本，每次限借1本(与教学有关的名著、名篇除外)。借期不超过两周。
3、教学参考书每次限借2本，一学期总量不超过10本。学期结束前两周必领全部还清。
4、在规定期限内未还清所借图书的同志，恕不续借。
5、损坏酌情赔偿，遗失照价赔偿。
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6、借书证只供本人使用，转借他人和遗失不报所造成的损失由持证人负责。
7、因调动和其它原因离开本校的教师应将全部图书还清，交还借书证，否则将按其所欠图书的价格进行追赔。
二十四、学生借书规则
1、学生凭借书证在规定时间内借书，必须严格遵守借书室规章制度和有关规定。
2、要先还后借，每次限借一本，借期两周，逾期一月不还者取消当学期借书资格。
3、损坏图书照价赔偿，遗失图书按现行书价3—6倍赔偿。
4、要爱护图书，在书上乱写乱画者处以罚款。擅自带走图书者除按规定赔偿外，上报领导进一步处理。
5、不在借书证上乱写乱涂。否则借书证无效。
6、借书证限于本人使用，用完凭旧证更换新证，毕业前应将借书证交还图书室核对封存。
7、遗失不报或转借他人造成损失由持证人负责。
8、集体借书由班级学习委员带领图书服务员按借书规则进行，但归还图书也必须集体进行。
二十五、书刊污损遗失处理办法
本馆出借之图书、报刊、资料等，如有污损或遗失，除对其批评、教育外，根据情节在物质上作赔偿处理。
1、图书标签污损脱落，赔偿1元。
2、任意涂写、乱画，但不影响书貌阅读者赔偿4．9％。
3、封面污损，撕破文字，影响阅读者照价赔偿。
4、遗失者按书价3--倍赔偿。
5、成套书遗失其中一木，原则上以整套书价赔偿。
6、珍贵图书，要求赔原书，否则以原书价10倍赔偿。
二十六、学生借书室规章制度
1、进入学生借书室应保持安静、有序，无借书者、借用他人借书证者、带包者不得入内。
2、按借书规则和程序进行借书，对大声喧哗、互相挤撞、损坏公物、不讲卫生者，除按有关规定处罚外，并请其立即离开借书室。
3、选中所需图书后再用手指推出该书，不准乱推乱翻图书。
4、坚持先还再借的原则，否则不能续借。
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5、对有意损坏图书、拿走图书者视其情节轻重予以3—5倍的罚款，严重的上报领导，直至处分。
6、遗失图书者按原书价3一5倍进行赔偿。
二十七、书库规章制度
1、进入书库不准带包，书库内严禁吸烟，书库只对本校教师开放。
2、进入书库借阅图书一般由工作人员陪同，熟悉书库藏书、查找目的明确的同志也可单独入内，抽出的图书如不需要应按序号放在原来的位置上。
3、按借书规则借书，所借图书必须由工作人员登记认可后才能借走。
4、孤本贵重图书、部分特殊图书原则上不外借，特殊情况者须经教导处批准。
5、文艺、小说类借期两周，教学参考书借期一学期；未按规定期限还清图书的同志恕不续借。
6、损坏图书酌情赔偿，遗失图书照价赔偿。
二十八、学生阅览室(含资料室)规章制度
1、本室专供学生课余阅读、查阅资料、自修之用。
2、应轻轻地进入本室，坐定后应减少走动，严禁谈话，保持室内高度安静。
3、凭学生证或借书证入内阅览，带包和无证者不得入内。满员后另择时间入内。
4、阅读不得出声音，不得在报刊、资料、图书上乱写乱画，违者罚款。
5、对撕走插页，开“天窗”、拿走报、刊、书者处以3一—5倍罚款，严重者上报领导处理。
6、离开本室前应将报、刊、书放回原处，取回学生证或借书证。
7、本室的图书、资料部分供在本室借阅，
二十九、教师阅览室(含资料室)规章制度
1、本室所有图书一律不外借，也不开架翻阅。个别因任务紧张、情况特殊的同志经教导处批条约定还期后才能借走(—般不超过两天)。
2、教师在书柜处选定图书后由工件人员开柜拿出，在本室内阅读后当面交还工作人员。
3、报纸、期刊、交流资料阅毕后放由原处，需借走的同志应向工作人员办理登记手续，约定还期(一般不超过两周)。
4、教师调动工作或其它原因离校前必须还清全部所借报刊。
5、损坏或遗失的报刊、资料应酌情处理。
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三十、会议制度
一、校行政会议
1、校行政会议是学校中层以上干部共同研究工作的办公会议，统一思想，统一步调，明确分工，落实任务为主要目的。
2、会议内容：
(1)讨论学校各项工作的贯彻落实情况和实施办法。
(2)布置、检查、总结各部门的工作任务。
(3)协调各部门之间的工作。
(4)转达贯彻上级文件，指示。
3、参加人员：
校长、各处室正副主任、党支部书记、副书记。
4、会议主持人：校长
5、会议记录：办公室主任。
6、会议召开时间：每周一下午。
二、教职工大会
教职工大会是全体教职工参加的一种群众性会议。
l、会议内容
（1）对全校教职工进行师德方面的教育。
(2)传达贯彻有关会议、文件精神。
(3)宣传、动员全体教职工参加上级或学校组织的有关活动。
(4)上级或学校领导向全校教职工作有关报告。
(5)校领导向全体教职工布置工作。
(6)组织教职工学习有关教育教学理论。
2、参加会议人员：全体教职工。
3、会议主持人：校长或副校长。
4、召开会议时间：每周一下午，必要时可临时召开。
三十一、物理实验室管理制度
1、仪器室、实验室设有防护设施，管理人员必须做好防火、防盗工作。
2、仪器要建帐，做到帐、卡、物相符，新添仪器及时入帐。
3、仪器外借、报损、报废要办审批手续，外借仪器要按时收回。
4、科学管理，分室定柜，贵重仪器要专柜保管。
5、教师使用仪器与材料，先填写实验通知单，管理员按单做好准备。实验后，管理员及时验收，如有损坏，合理处理。
6、及时维修，定期保养，保证仪器正常使用，发挥最大功效。
6、定期(每学期一次)清理仪器，经常做好实验室清洁工作，并向领导江报。
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三十二、化学实验室管理制度
1、各种仪器都要分类编号、入帐，做到帐目、卡片、标签、实物统一，每学期清点一次，每年年底与总务处对帐一次，新添仪器及时入帐，做到帐物相符，帐帐相符。
2、仪器设备、试剂应分类存放，定位入橱，陈列有序。按仪器性能要求做好防尘、防潮、防压、避光等工作。
3、易燃、易爆、剧毒物品要专室专柜保管，双人双锁管理， 严格执行危险品管理使用制度。
4、仪器外借、报损。报废要办理审批手续，外借仪器要按时收回。
5、教师演示实验需用仪器，先填写实验通知单，管理员按单做好准备，实验后，管理员及的验收，如有损坏，合理处理。
6、学生实验准备好后，实验员应试做一遍，确保实验现象明显，实验成功。
7、经常做好实验室卫生、保管文作，每学期对仪器、试剂清理一次，并将情况向领导江报。
三十三、生物实验室管理制度
1、各种仪器都要分类、编号，要按国家教委颁布的《配备目录》分类、编号、入帐做到帐目、卡片、标签、实物的统一。每学期清点一次，每年底与总务处对帐一次、做到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。
2、仪器设备应分科分类存放，定位入柜陈列有序。按仪器性能要求做好防尘、防潮、防磁、防腐、避光等工作，损坏的仪器要及时维修。使仪器设备经常处以完好状态。
3、易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设专室、专橱或地窖保管，双人双锁管理，严格执行危险品管理使用制度。
4、对于新添置的精密贵重仪器，要通过学习，弄清性能方可使用，并建立使用、维修跟踪记录卡，以备查。
5、一切仪器、一般药品、实验材料的领用和归还均应办理登记手续，并检查仪器的完好情况，对于损坏丢失的仪器按有关规定处理，任何人不得以任何理由长期使用。
6、除教学活动外，教学仪一般不外借。外单位借用应经校长审批，出具借条，定期归还。对私人一律不准外借。
7、任何教师使用演示实验，分组实验，应分别于一日和三日前填交实验通知单，实验中应按时准备好实验器材、药品，并作必要检查，确保实验成功。
8、按教材要求，开足实验。
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9、实验人员如有变动，学校领导应当场监交，按帐点物，逐件交接，由三方签字方为交接完毕。
10、做好日常卫生工作，确保清洁。
三十四、多媒体语音室管理制度
1、多媒体语音室专为进行语音训练之用，不接受和安排其它活动。
2、上课的学生必须接受教学人员的指导，按编号就座，不得做与课程无关的事，不得喧哗或来回走动。
3、授课教师课前一天通知管理人员，以便安排调度，作好课前准备。
4、师生使用多媒体语音设备前应检查试用，按规程操作，遇有故障及时通知管理员排除，使用后按原位放置。
5、学生任何时候不得摆弄多媒体语音设备，如有损坏，应及时报告，以便处理和赔偿。
6、本室设备一般不出借，若本校教师需要，经校领导同意，方可办理借还手续。
7、管理人员对室内设备要全面负责，做到帐物相符，妥善保管，经常维修。
8、上课时非本学科人员不得随意进入本室。
9、要注意保洁，下得随意涂写和丢弃纸屑杂物，管理人员定期打扫环境。
三十五、电化教室管理制度
1、电化教室由电教组管理使用，未经许可，任何人不得随便进入本教室活动。
2、电化教室应保持高度洁净，室内禁止吸烟，禁止吐痰、吃零食和乱丢纸屑。
3、使用电化教室上电教课，应提前两天与电教组联系，以早作安排，提高利用率，电教组工作人员要做好一切服务指导工作，任课教师上课前要熟悉电教设备的操作、使用规程。
4、使用电化教室后，教师要填写使用登记表，工作人员要检查设备，发现故障，及时修理。
5、电化教室内所有设备未经允许，不得随便移动或搬出。
6、任课教师要教育学生自觉爱护课桌、椅子，损坏室内公物照价赔偿。
7、切实做好电化教室的安全保卫工作。
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三十六、电教教学设备保养及维修制度
1、各种电教、教学仪器设备均要专人保管，严格管理，合理、科学安排。电视机等接收设备安放在机架上。
2、每台仪器设备均应有防护罩，防止落灰、日晒。
3、对仪器机械部分，按规定定期上油，磁头部分定期清洗、消磁。
4、定期检查设备各部位性能，发现异常情况及时记录、备案。
5、音像资料存放定橱、定位，橱中应有干燥剂，室内通风、明亮，确保资料正常使用。
6、仪器、设备技术资料齐全，应配备有常用的维修手册，维修工具仪器。
7、仪器、设备如出现故障，应及时检查、记录，电教人员不能修理的经有关领导批准送交维修部门及时修理，确保其正常使用。
8、做好清洁卫生工作，每周两次清洁工作，每天做好保洁工作。
三十七、录放像管理制度
1、录放像设备是学校贵重设备，由学校定人、定室保管使用。
2、录放像设备必须为学校教育、教学服务，严禁录放不健康的录像片。教师需录放娱乐片，需经校长室批准。
3、放映教育、教学录像片，需填写放映通知单，经教导处批准后通知电教组统一安排。
4、录放像设备须知强安全措施。设备一律不得外借或挪作他用。
三十八、体育器材管理制度
1、学校体育设施、体育器材有专人管理。其他人员原则上不得管理器材。校体育代表队器材由教练员负责向管理员借用，建立清单，每学期要清点归还一次。若有损坏或遗失，由教练员负责修理或赔偿。
2、凡教学和课外体育活动需用器材须由任课的体育教师或负责活动的班主任，向管理员办理借用手续填写借用单，经管理员查核后出室，用后体育教师或班主任按借用单清点归还放回原处，如有缺损必须注明签字。
3、全体师生要爱护体育设施和体育器材，凡损坏设施和器材，管理员有权视损坏程度要求赔偿，一般情况下按高于市价20％进行赔偿。
4、体育教师要积极协助管理员做好体育设施和体育器材的使用、管理、添置和修理，并积极提出合理化建议。
三十九、仪器管理使用制度
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1、 教师取放仪器必须通过管理员，示教仪器及材料至迟于使用一日，分组实验至迟于使用前三日，详细填写“演示实验通知单”或‘学生实验通知单”，书面交于管理员，临时需用在管理员同意的情况下，通知期限可适当缩短。 2、 管理员按照“通知单”上所列仪器及材料，及时将仪器准备好。并应对仪器作全面的检查，示教仪器放在准备室或实验室。分组实验仪器放在实验室，教师使用前必须自己检查一通后接受仪器。管理员若不能供应，应及时向教师说明。
3、 教师接受仪器后，器材由教师妥善保管，慎重使用，课间仪器可放在准备室，放在办公室要严禁他人随便拨弄。不准放在与自己无关的地方。 4、 及时归还仪器
(1)分组实验仪器，组织学生整理好，示教仪器由最后一班使用教师整理好并负责归还。归还时要求恢复到实验室的原样。
(2)仪器归还时，必须通过验收，示教仪器送准备室，在实验室上课的示教仪器和分组实验仪器通知管理员，经当面检查核对后，注销仪器使用单。
(3)使用后未经整理杂乱无章的器材，管理员可以拒收，待整理后再注销。
(4)仪器归还时间原则上在最后一班使用后的当天并注销使用单，因故不能及时归还注销者，以一天为限。
(5)仪器归还时，如遇有不正常，管理员要及时做好实验记录。 5、 教师在使用过程中，发现损坏，要及时向管理员说明，凡损坏的仪器，管理员要随时登记注销，并列赔偿通知单。
(1)符合操作规程属于自然损坏，不必赔偿；
(2)“遗失器材，照价路偿”；
(3)符合操作规程，因偶尔不慎失手，或意外事故造成的损坏，赔偿60％；
(4)对不按操作规程，粗心大意，马马虎虎，瞎拔硬弄等造成人为损失至少赔偿l 00％。
(5)赔偿费的计算，若整体损坏，照整体算，若一个部件损坏，能修配完好的，按部件价格计算，二角以下不打折扣，二十元以上的器材照二十元计算，教师损坏，由教师自己赔偿。分组实验时学生损坏，待任课教师查明后，由任课教师责成学生赔偿。仪器损坏严重的，要报教导处。按情节给予教育、处分。
6、在工作期间，管理员应在办公室内或实验区域便于联系工作。学生分组实验，管理员应尽量协同教师指导学生实验。在实验期间，所有实验室不能开放另作它用，以明确保管责任制。
7、学生自行申请的课外实验，先填写“学生课外实验申请单”。经同意，由实验室发出“学生实验通知单”，学生必须在规定时间在实验室内进行，器材不准移出室外。
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8、非教学使用而借用的仪器，必须在不影响教学的情况下方可借出。并填写“仪器借用单”，定期归还，借到校外的仪器须经教导处批准。
9、管理员应对所管仪器财产负责，管理员要经常做好仪器的清洁整理、保管工作，所有仪器必须编号、登记、造册。做到“教学仪器帐册”、“教学仪器存橱卡”和仪器实物这三者数字相符，非管理人员不能到仪器室随便拿东西，学生不能随便进入仪器室。
l0、所有使用人员必须共同遵守本规则，对多次违反本规则的管理人员应予以指出，待使用人员提高认识后，方可继续使用仪器。
四十、电教设备管理制度
1、加强对电教设备的管理和监督，保证所有设备更好地为教育、教学服务。
2、要健全电教设备帐目。做到帐目、橱签、标签、实物四统一，每学年清资核帐一次。
3、电教设备应根据不同类别分科分类，编号入册，存放定橱定位，陈列有序，统一管理，专人负责。
4、电教设备经校长室批准后由电教组统一购置、管理、调配。5、严格实行借用、归还、验收制度。借用须办借用手续，由出借人验收；归还后由管理人员验收并记载好，如有损坏应查明原因，及时处理。
5、所有电教设备只供教师教育、教学用，学生不得使用，不得挪作私用，不得借出，特殊情况需借出，需校长室批准。
6、设备使用后，要切断电源，要及时加罩，并按要求逐栏记载随机卡。
7、教师领用明胶片必须先写画图稿，使用后制作的投影片应归电教组统一保管。
8、设备遗失照价赔偿。损坏，视其责任，损坏程度按价赔偿部分或全部。
9、凡正常报损报废的设备，必须严格履行手续，认真填写《报损报废设备审批表》。经鉴定、审批，同意报损、报废的设备要销帐，并妥善处理，不得私人占有。
10、 加强设备存放处的安全防范，每天下班后必须检查电源，配备必要的消防器材，做好防火、防盗等工作。
11、定期向学校领导书面汇报设备管理和使用情况，并根据教学需要请示给予必要的添置、补充。
12、认真执行国家及上级教育行政部门制定的有关条例。
四十一、实验室使用制度
1、学校实验室主要用于物理、化学、生物、劳动技术等学科上实验操作课和进行演示实验之用，其他学科一般情况下，均应在教室内上课，如有特殊情况 47
需要用实验室上课或其它活动，应事先通过教导处，实验室根据可能情况安排，平时师生不得随意进实验室上课或举行其他活动。
2、每天第七、八节课时闻，凡有排在实验室活动的各学科小组，都应在指定地方开展活动，如发生学科活动或其它活动与实验或大扫除发生冲突时，不得强行进入实验室。应有教导处另行安排。
3、实验室管理人员要做好实验室的开放工作，以及桌凳的保管工作，以确保实验课、学科活动及其他活动正常开展。
4、凡进实验室上实验课开展学科活动，或其它活动的师生，不准把实验室凳、桌和清洁卫生用具拿出。学生要爱护实验室的一切公共财物；不准乱摸电源，不准乱开自来水笼头，不准乱涂墙壁，不准用小刀扦桌凳，不准在实验桌和抽屉内乱涂乱写，不准乱动实验室内一切器材、设备，如有损坏，应照价赔偿，情节严重的由教导处严肃处理。
5、进实验室的同学，应自始自至终保持地面的清洁和桌凳的整齐，不准随地吐痰，不准乱扔纸屑，上课结束，教师要督促学生排好桌凳，关好门窗。学科活动或其他活动结束，负责教师还要督促学生打扫地面，做好清洁卫生工作后方能离室。
6、因全校性活动或其他需要借用实验室凳子需填写借用单，由专人借还。
7、在非工作时间使用实验室，除遵守上述规定外，还要事先与实验室管理人员协商，约定开放时间，若在节假日使用，应在放假前到实验室预先填写借用单领取钥匙，假日结束，立即归还。
8、所有使用人员必须共同遵守本规则，对多次违反本规则者，管理人员应予指出，待使用人员提高认识后方可继续使用。
四十二、教室使用管理制度
1、使用和调换教室，移动桌凳做到轻搬经放，两人抬搬，做到轻搬经放，上下楼梯，靠近教室、墙壁。调动坐位时，防止碰撞墙角，损伤各种建筑物。
2、严格执行学校财产管理要求。门窗、玻璃、黑板、清浩工具、电器设备及室内布置等设施的管理，都要责任到人，分类保管，保管到班。
3、教室内桌凳安排整齐、合理，不在墙壁、黑板、课桌凳面上任意乱写乱刻，做到墙面无污秽，桌凳无刻痕。
4、教室内不准乱张贴及有关制度，“三表”一律贴在黑板左角的方框内，各种宣传教育条幅，一律镶在教室的两边的墙壁的铝合金框内。
5、认真做出好清洁卫生工作，教室内和走廊内应每天打扫，应做到内外墙壁无污尘，教室和走廊地面无果壳、纸屑、痰迹、口香糖渣垃圾入箱，痰盂每天洗刷换水，喷壶、垃圾袋、扫帚等清洁工具放置整齐，不用水冲洗新楼房、教室的地面以防渗漏。
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6、及时关锁门窗，不准乱动电器设备，不在室内、阳台、走廊和校园内追逐打闹．上下楼梯轻走稳步?不推推拉拉，争先恐后，不爬攀走廊扶栏、不准上楼房顶层及配电间玩耍，要确保安全。
7、按时关启电灯、不进入草坪、花池内活动，爱护学校财产和花木，凡损坏学校公物应按规定赔偿。
8、爱护和更好地使用教室，是学生品德考核的内空和评定三好学生条件之
一、也是评定学校文明班级的条件之一，希望同学们爱护自己的班级和教室。
四十三、学校加强安全工作的意见
遵照上级有关部门的规定，切实加强学校的安全工作，特提出以下意见：
一、不得擅自学驶摩托车，不准骑无铃、天刹车的自行车，来校和回家骑车稳当不得匆忙，骑自行车一律走慢车道，骑车和步行通过公路时必须在左右前后了望注意来往车辆，不准强行横穿公路，寄宿生回家往返途中，尽量不准座三卡或摩托车。
二、下课、出操、放学时上下楼梯；不准争先恐后，拥挤推挪、课间不准追逐打闹，不准攀附阳台拦杆、楼顶或其他建筑物。
三、到实验室上课，室外活动要做到整齐列队，体育课、课外活动，学生必须注意活动安全，进行器械活动时采取保护措施，不能在投掷区和跳跃区和跑道上围看、逗留，防止发生意外事故。 ，
四、学生不进携带打火机、火柴，不准甩投炮、玩炮子枪等。不准在江河湖泊中私自嬉水。 ”
五、严禁在校园，教室；宿舍区玩火，焚烧废物。坚决禁止寄宿生在宿舍内点蜡烛看书、下棋等。
六、严禁私拉电线，损坏电器，电工应经常检查是否有触电危险和隐患处，宿舍内禁止使用大功率灯泡，防止触电事故的发生。
七、凡是外出活动，必须得到学校有关部门批准，严密组织安排，落实安全措施，做好防范工作，确保安全。
八、按时关锁教室门、窗，关好电灯、风扇电源，保护好室内教学设备，寄宿生必须准时进出宿舍关锁好门窗，保管好钱物，不得擅自外出和在校外住宿。 九，实验室妥善保管好易燃有毒物品，学生应按规定进行实验操作。
十、食堂对食品要妥善保管，严格把好食品质量、制关，防止中毒事故的发生。
四十四、自行车管理规定
为了搞好学校精神文明建设，加强学校各项常规管理，加强校内自行车管理，特作如下规定：
一、 自行车进出校门必须下车推行，校内不准骑自行车。违者扣班级考核分。
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二、 凡骑自行车上下班 上学的师生员工 必须按学校规定的地点和位置停放 不得随意乱停放。不按规定停放的自行车管理人员有权扣留。学生乱停自行车 一旦查实报实 严扣班级考核分。
三、 学生不准破坏他人自行车 不准拔他人自行车气门嘴。违者将严肃查处。
四 、在校内停放处拿错自行车后一经发觉，应立即送回原处，不能以错就错，任意乱拿，否则作偷车处理。
第三部分 教职工考核制度
一、目的
为了规范学校管理，完善教育教学制度，调动全体教职工的积极性，全面提高教育教学质量，正确评价学校工作人员的业务素质、德才表现和工作实绩，激励和督促教职工不断提高政治、业务素质，特制定学校教职工考核制度。
二、考核的对象及办法
1、考核的对象：本校全体教职工。
2、考核的方法：由学校考核组负责考核，年级组、教研组配合。按每月500分考核。
三、考核的内容
考核的内容分德、勤、责三方面，重点考核工作实绩。
（一）政治思想的考核：10分
1、认真执行党的方针政策，坚持四项基本原则，严格执行《中小学教师日常行为规范》和《中小学教师职业道德规范》，积极参加政治学习，坚持升旗制度，遵纪守法，敬业爱岗，乐于奉献，廉洁从教，团结协作，为人师表。
2、有下列情形之一的，即定为师德考核不合格，停发本月考核奖。
（1）犯有政治立场错误，在课堂上对学生进行政治思想误导，造成不良影响的。
（2）违反社会公德，参与赌博，搞封建迷信活动，造成不良影响的。
（3）对本职工作不负责任，纪律松弛，屡教不改，造成教育教学工作损失的。
（4）有体罚和变相体罚学生造成不良影响的。
（5）不服从工作分配，与他人相骂、打架等影响团结的。
（6）不安心教育教学工作，搞有偿家教，私自乱收费，向学生家长索要钱物等行为，造成社会影响的。
（7）受处分尚未撤消或有违法行为正在立案审查的。
（二）出勤考核：20分
1、出满勤得20分。
2、有下列情形之一的扣去相应得分：
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（1）教职工必须按时到校、离校，教师由各年级组点名，后勤处由总务处点名，分别由教导处、总务处汇总，每迟到或早退一次扣2分。
（2）教职工病假必须事前履行书面请假手续，1天（包括1天以内）到教导处请假，超过1天到校长室请假，经同意后方可离校。
（3）事假半天（不足半天按半天计）扣5分，1天扣10分，2天扣30分，3天扣60分，3天以上每天扣60分（天数以月累计数考核奖扣完，直到扣30%津贴及工资）。
（4）病假1天扣5分，2-3天每天扣10分，4天以上每天扣15分（天数以月累计数考核奖扣完，直到扣30%津贴）。
（５）任课教师能认真履行本岗位职责，教学秩序正常，无任何教学责任事故并及时完成好学校临时交给的任务得分5分。
２、班主任工作考核
（１） 班主任工作以班级管理条例考核结果为依据，核发班主任津贴。 （２） 教导处每月将检查班主任手册、视检查结果，差的扣发班主任津贴。 （３） 班主任应该认真做好班主任工作资料，台帐建设，资料不全，将扣发班主任津贴。
（４） 班主任所任班级的总分连续两次处于校名次最后的，本班班主任年度不得评优，年度考核不得优。
（５） 班主任工作考核校级优秀，将在年度考核分中奖励2分，片级优秀奖励3分，市级优秀奖励4分，常州市级优秀奖励4分，省级优秀奖励8分，参加年度考核。
（６） 学校每年度根据班级考核工作结果，评选优秀班主任1－3名，给予优秀班主任嘉奖100元。
３、后勤岗位职责考核（80分）
后勤人员必须做好服务工作，由总务处负责考核。
学校后勤工作的目的是服务育人，要求全体后勤工作人员；热爱本职工作，富于敬业精神，坚持原则，不谋私利，廉洁奉公，一尘不染，了解学校特点，了解教学，了解教师，全心全意为师生服务。为此，特制订以下后勤工作岗位职责。
（１） 主办会计岗位：
正确执行预算，严格会计制度，严格做好预算经费管理，预算外经费管理，经费支出管理，做好教育收费管理，配合学校中心工作，做好服务工作，得50分；帐目清楚、结算准确，手续齐全（达不到要求酌情扣5—10分）；按规定收学杂费、代办费，代办费多退少补，耐心做好特困生的交费工作，尽责尽办收足学校规定的各项收费（工作不尽责酌情扣5—10分）；服从总务处主任工作调遣，合力配合中心工作（不飞责酌情扣（5—10分）。
（２） 出纳会计岗位：
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严格执行财务纪律，认真做好现金收付工作，报销必须坚持一支笔审批每张#5@p应有批准人、证明人、购物人签字方予报销，同时做好其它服务工作，得50分；帐目清楚，手续齐全（不达要求酌情扣5—10分）；另加后勤服务工作，工作到位，且认真负责（若不尽责酌情扣5—10分）；能积极配合学校中心工作，服从总务主任调遣（不尽力酌情扣5—10分）。
（3） 行政仓库保管员岗位：
行政仓库台帐齐全，出入库手续健全，帐物相符，积极配合后勤做好其它工作，得50分；仓库物品整洁、保管有方，台帐清楚齐全，帐物相符（若不合要求酌情扣（5—10分）；服从总务主任调遣，积极配合学校中心工作（不尽责酌情扣5—10分）。
（4） 食堂会议岗位：
每学期收清收足学生的蒸饭费，为饭笼盒编号，做好食堂的采办工作，日清帐目，主动配合炊事员做好食堂工作，确保食堂清洁卫生，按时供应师生吃菜，合理收费，得40分；工作要主动，态度要和谐，能吃苦耐劳和具有敬业精神（不尽责酌情扣5—10分）；同时要积极配合学校的中心工作，服从总务主任调遣（不尽责酌情扣5—10分）。
（5） 炊事员岗位：
强化卫生意识，提高服务质量，节约用电、用水、用煤、做好伙食管理，确保师生按时有菜吃，管理好食堂内的一切公共财物得80分（若不合要求酌情扣10—20分）。
（6） 锅炉工岗位：
锅炉工要按时供应开水，按时开饭，要加强安全意识，注意节约用水、用煤，有搞好一半卫生院，积极配合学校中心工作，尽职尽力搞好本职工作，得80分，不尽责酌情扣10—20分）。
（7） 文印员岗位：
文印工作人员要保管好文印室内的所有机械设备，为师生做好文印工作，要注意节约用纸、用电（不尽责酌情扣6—10分）。
（8） 图书管理员岗位：
图书管理员台帐齐全，凭借书证借书，确保学校图书管理到位，按时开放阅览室，借书有记录，搞好图书证订工作，搞好环境卫生，确保环境清净，图书整齐，全心全间做好图书的借收工作得50分（不尽责酌情扣10—20分）
（9） 水电勤杂岗位：
负责照明、广播线路故障维修，负责师生节约用电，安全用电管理检查，如遇线路故障，及时抢修，配合后后勤做好其它工作，供应教师饮水用水，做好各室玻璃配备，得80分（若不尽责，工作不到位扣10—20分）。
（10）花木工岗位：
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绿地有规划，有思路，整体效果好，冬季树木修整，主动培育花木及时浇灌、治虫、施肥，花木绿化要有特色，并配合做好后勤其他工作，得80分（若绿化不负责，工作马虎、不负责扣10—20分）。
（11）电教室管理员岗位：
严格管理好电教设备，随时准备好师生电教服务。电教室管理整洁、有序，环境良好，并作好台帐记录，得30分（不尽责扣10—20分）。
（12）理化实验室岗位：
对所有仪器，分类编号入帐、卡、物相一致，严格管理好所有仪器，做到存放整齐，取用方便，同时做好防尘、防潮、防腐、避光等工作、确保实验时安全、有序。及时做好台帐记录，得40分（不尽责扣5—10分）。
（13）门卫管理岗位：
加强安全意识，提高警惕，做好学校保卫工作，做好校外来客接待传呼，按时开门，按时关门，按时做好门内外清洁工作，同时做好厕所清洁卫生工作，严格遵守门卫职责得80分（不负责任扣10—20）
（14）宿舍管理岗位：
加强学生宿舍纪律教育，负责宿舍区的卫生工作，负责督促学生打扫宿舍，保持宿舍内卫生清洁、整齐，严格防火、防盗、防电、强化安全意识，及时自理好学生偶发事件，得40分（不负责酌情扣（10—20分）。
四、年度考核：
1、年度考核以月考核结果为依据，考核等次为优秀、合格、基本合格、不合格。
2、根据教学实绩和教学实验，校级的优秀教师每学年评定一次，按上级规定加奖。
3、教学岗位的教师每一学期必须上好一节公开课，交一份公开课教案，一份总结（或论文），且工作达标考核期末嘉奖150元，每一学期后勤人员必须写好一份工作总结，且工作达标考核合格期末嘉奖150元。
五、本制度解释权属校长室。
三好学生、优秀学生干部、学习标兵评比条例
一、评比条件：
（一）三好学生：
1、热爱祖国，热爱中国共 产 党，热爱社会主义，服从国家需要，正确自理国家、集体、个人之间的关系，热心为集体服务，积极参加劳动。
2、模范地遵守《中学生守则》和学校的各项规章制度，尊敬师长、团结同学、遵纪守法，在同学中起模范作用。有良好的道德素质，德育考评成绩在85分以上。
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3、学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和“勤学、严谨、求实、创新”的学风。能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优秀，主科成绩优秀，其它各科成绩良好）
4、坚持锻炼身体，认真上好两课两操，体育成绩良好，并达到《国家体育锻炼标准》。
5、有良好的个人卫生和公共卫生习惯，衣着清洁，身体健康。
6、凡学有创见者，可破格评选，如单科成绩特别优秀（在县市级以上竞赛中获一等奖），课余爱好有明显成绩者，评选时不受第三条限制。
（二）优秀学生干部
优秀学生干部除符合三好学生条件外，还必须符合以下条件：
1、热心为同学服务，在班级、学校、社会活动中工作突出，有一定工作能力的校团委委员、学生会干部、正副校长、正副团支部书记、少先队大中队队长。
2、德、智、体、美、劳全面发展，在学校的各项工作中模范带头作用好。
3、自觉维护班委会、团支委会（或队委会）团结，为班集体建设做好较明显的贡献。
4、能协助班主任和任课老师搞好班级工作，弘扬正气，自觉抵制不良行为，揭露不良现象。
5、虚心向兄弟班级学习，能促进班级之间的团结。
（三）学习标兵：
1、学习标兵必须在三好学生中产生。
2、在一学年度中连续两并欠被评为三好学生。
3、成绩优秀。
4、德育受到同年级师生的一致好评。
二、评比办法：
1、 经期中初评，期末总评产生（学习标兵除外）。
2、 三好学生每班评4名，优秀学生干部每班评1名。
3、 每个年级每个学年评选学习标兵2名，学校设专项奖励、基金进行奖励。
4、 实行对照条件公开异议评议，班主任课教师审议，报政教处审核批准。
三、凡有下列情况之一者，不得作为评选对象
1、 违反《中学生守则》和学校各项规章制度者。
2、 犯有错误，不接受教育者。
3、 在本校取得学籍不满一学期者，无旷课者，请事假累计在一周以上者。 4、 违反纪律，破坏公物考。
5、 不讲社会公德，有严重不良行为者。
6、 团员无故不参加组织生活者。
7、 一年内受到学生行政处分者。
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文明班级评比条件
一、 班级活动有计划、有目标、有记录，大多数学生有个人奋斗目标和努力方面。班级德育考评工作开展正常，做到有专人负责，按月公布，学期总评。
二、 班团干部队伍组织健全，能正常开展活动，能坚持开好每周一次的班团干部例会。班团干部以身作则，起带头作用。
三、 班主任工作认真负责，经常深入学生，经常同意家长联系，按时召开家长座谈会。转化差生有典型事例和具体成绩，并能有效控制流生。
四、 班主任仿真记好班主任工作手册，订好工作计划，注意积累资料，总结经验，台帐齐全。
五、 学生遵守《中学生守则》，执行《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度班风良好，思想端正，积极完成学校各项中心任务。班级无一例打架、斗殴等重大偶发事件发生。
六、 “人人有服务岗位”的卫生包干责任制落实到位，环境清洁，在同年给中多次被评为常规管理优胜班级。宿舍管理有成效。
七、 学生尊敬教职员工，听从教导、爱护公物，勤俭节约，能及时出好黑板报，同学之间能团结友爱。
八、 积极参加体育锻炼，两课两操正常，认真参加课外活动和兴趣小组活动。
九、 学习认真，有良好的学生习惯和方法，作业整洁不拖拉，不抄袭，考试不作弊，学习成绩优良，合格率、优秀率在年级中领先。
十、 班集体建设考评成绩在同年级中领先。
班主任工作的考核管理：
班主任是班级教育和教学工作的组织者、教育者，肩负着造就跨世纪“四有”新人的重任，班主任工作的好坏、直接影响学校的教育、教学质量和学生的健康成长。
1、全面贯彻党的教育方针，始终把德育工作放在首位，切实加强对学生的思想政治教育。
2、坚持面向全体学生，热爱每一个学生，全面关心每一个学生，严格要求每一个学生。调动学生的主动性、积极性，让学生当班级的主人。
(一)常规工作：
l、有班级学生的基本情况记载和分析资料。
2、有班级工作计划(包括创建文明班级的县体措施，能按计划办事。
3、经常找学生了解情况和进行个别谈心，尤其要了解和关心具有特殊情况的、思想表现不好、学习差的学生，并能作好记录。
4、有计划块进行家访，每学期家访人次不得少于全班学生的三分之一，并定期召开家长座谈会，并作好记录。
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5．学期结束时要做好班主任工作的书面总结。
(二)思想教育方面：
1、能以《中小学德育教育大纲》为依据，结合学校工作要求和班级情况，作出对本班学生加强思想教育和常规管理的具体计划和安排意见，能善始善终地做好德育工作。
2、按照《中小学生守册》和《中小学生目常行为规范》的要求，对学生如强常规教育，并制定具体措施，增强学生的道德观念、纪律观念和法制观念。
3、对照班集体建设考评条例，认真搞好班集体建设。注意抓苗头、抓倾向，增强集体荣誉感。
4、有计划地安排组织和开展各种教育活动。
5、根据文明班级和文明宿舍的标准，把争创文明班级和文明宿舍的活动及“四有”教育密切结合起来，并使之具体化。
6、重视后进学生的教育和转化工作，杜绝流生的产生，对后进学生做到“六个”清，即： (1)后进学生的人数清；(2)后进学生的头头清；(3)后进学生的原因清；(4)后进学生问题的性质清；(5)后进的程度清；(6)后进学生的个性特点清；
7、 每学期举行2—3次有一定质量的主题班会，会前有准备，会后有小结。 能根据学生的心理特点及个性，采取正确的教育方法，班级中有偶发事项能及时进行教育处理。
8、指导班委会、团支部、少先队开展工作，发挥班团队干部的模范作用，培养好学生干部，实行班团队干部例会制，提高学生自理能力，利用好班级宣传阵地，保管好班级财产，把戏班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
(三)学风和学习质量方面：
1、会同任课教师，教育帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
2、抓好班级学风建设，教育学生自觉、勤奋、踏实、严谨地进行学习。
3、总结交流学生学习的先进经验，听取学生对各科教学的意见。
4、与任课教师主动联系，并互通情报，共同商讨提高学生学习质量的方法。
5、主动热情关心学生学习上的困难和跟不上班的同学，并晓之以理。
6、全班各科成绩的合格率和优秀率在原有基础上有所提高。
(四)体育卫生工作：
1、了解和关心班级学生的身体素质、健康状况，并有资料积累。
2、组织学生参加早操、广播操和课外活动，并保证其质量。
3、重视防近工作，教育学生认真做好眠保健操，保证质量，注意纠正学生的读写姿势。
4、组织学生开展体育活动，达标学生达95％以上。
5、按学校规定，建立卫生制度，保证室内外和包干区的整洁。
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6、教育学生讲究个人卫生。
（五）教育科研：
1、认真学习教育理论，探索班主任工作的规律。
2、对当前学生的思想特点、心理、生理特点进行调查研究。
3、根据班级情况，确定思想教育工作和科研专题。
4、学期结束有专题总结。
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