文胜小学教代会记录

时 间：20xx年5月

地 点: 校办公室

参加人员：全体教师

会议内容:

1,关于教师队伍建设

2,关于学校德育工作

3,关于学校管理

各位领导、各位代表、老师们：

这次教代会共收到教职工提案2份，这些提案充分反映了广大教职工的意见和要求，体现了代表们积极参政议政、当家作主的主人翁态度，同时也看出代表们对我们文胜小学教育的关注和热爱。我们这些提案进行了梳理，归纳，对相同的内容进行了合并，共整理出了三个方面的问题，班子对此进行了专题研究。今天，我受领导班子的委托，就提案做如下答复。

一、行政管理方面5条：

1、关爱教师身体，定期给教师体检。

这一条，大家提得很好。“身体是革命的本钱”嘛，身体好，工作才能好，生活才能有质量，日子才能过得有滋有味，多姿多彩。所以我们一定要爱护好自己的身体。感觉身体稍有不适，不能挨，得赶快上医院检查，不能延误病情。学校也很关注咱们每一个教职工的身体

健康状况，20xx年、20xx年都组织老师们普查身体，使病情早发现、早治疗。请大家放心，我们的工作宗旨就是全心全意为大家服务，只要是涉及到我们群众利益的事，我们都会努力去做，并且力争做好。明年我们争取办学单位的支持，筹措资金，力争给老师们进行体检。

2、关心教师生活问题，尤其是女教工，每年为女教师支付双癌保险金。

这一点，确实反映了我们老师工作的辛苦，生活的不易。这就是我们职业特殊的一面，辛苦的一面，也是我们因此受到社会尊重与佩服的一面。不过，既然我们选择了它，就得无悔地有所付出。现在，学校在这个问题上已经作了比较恰当地处理，像孩子小的老师，学校在作息时间、值日等方面都给予照顾；再是每天安排值日的教师早到校，负责一天的监护，这样，既解决了学生有人管，又避免了大部分教师到校过早的问题。同时，老师们也要尽量协调好两者的关系，调动全家人的积极性，家务的问题，孩子的问题都积极参与，相信大家会把一切问题解决得很好。

3、统一教师工作服。

提这一建议的老师很有超前意识，据了解，全市统一工作服的学校只有极少数学校。当然，有个统一的活动，校服一穿，校牌一戴，看上去挺整齐，不过，就我们现在的经济状况，暂时办不了。等我们手中的钱多了，这个建议优先考虑。

4、减少检查次数，减轻教师、学校负担。

这次提案，有的代表提到了一个问题，感觉上级的检查太多，尤

其是人少力薄的小学校，老师们感觉挺累。这一条，我们可以适时建议上级领导，协调各科室工作，合并检查，减少次数。不过，老师们还得继续发扬以苦为乐的精神，端正心态，认真迎检。因为毕竟检查是我们的工作得到领导的指导和帮助机会，检查也是我们的工作露脸儿，张扬个性，肯定成绩的机会。我们不用打怵检查，正确面对，真心接纳，哪怕是累一点，也是一种享受，你忙活工作的同时，会为自己有体力、有精力来干好本职工作而感到幸福和自豪。所以，关键是心情，心情好，一切不在话下。

5、改革教学评价体系，全面推进素质教育。

应该说，科学的评价体系是提升教学质量的有力保障。因此，我们多次开班子会、校长会、征求部分教工代表意见，在反复磋商的基础上，修订了《文胜小学考核细则》，今天提交大会审议并通过。

当然，随着新课改的实施，新的矛盾仍在随之产生：像如何来评价学生？同时由评价学生推及到如何评价教师？这些都是亟待思考与解决的问题，我们现在正处于“摸着石头过河”阶段，方方面面都在考虑、在探索，这是我们家的一件大事，恳切希望我们的教职工继续像今天这样积极参与，积极出谋划策，为我们街道的小学教育发展集思广益。

二、丰富教职工业余生活方面1条：

1、多开展群众性工会活动，丰富教师业余生活。

这次提案，不少代表提到要丰富教师的业余文化生活这个问题。这个提案很有意义，因为，开展群众性的活动，不但丰富了我们的业

余文化生活，更重要的是能培养一种团队精神。像今年的教职工篮球赛，我们的教职工积极参加，奋力拼搏，成绩很好。这不仅仅是一次普通的篮球比赛，它体现的是我们城港路街道教职工的一种积极向上的力量，一种凝心聚力的团队精神。通过这样的活动，可以看出，我们街道的教职工是以一种积极的方式来工作，来生活，反映的是一种蓬勃向上的精神。所以，这样的活动以后我们要多组织。现在，我们各学校都成立了工会小组，打个比方，我们的工会小组就像工会组织的车轮子，工会工作就需要车轮的力量来带动。各小组的工作转起来了，工会的工作就动起来了，活起来了，并且活动得丰富多彩。现在有些学校的活动就停受职工欢迎：像课间打乒乓球，打太极拳，中心小学这每天上午课间操师生校园舞，下午课外活动师生长跑训练，都是些不错的健身运动。往后，各工会小组，要根据自己学校教师的特点、兴趣、爱好，多开展一些有益的活动，像书画、歌咏、舞蹈、棋类、球类等，只要老师们喜欢，我们就多组织。今年新年的时候，工会准备组织一次文体娱乐活动，让大家快快乐乐地过个新年。

三、教育教学方面2条：

1、加大多媒体硬件设施的投入。

目前，我们学校的教学设施不足，尤其是多媒体教学设施更是满足不了课堂教学的需要，这是个事实。现在，资金短缺，我们想办法尽快解决，一是向上级提建议，二是争取办学单位的支持，争取资金来源，尽快解决现状。

各位代表，以上提案答复肯定有不完善或不尽人意的地方，希望

能得到各位代表的批评指正和理解。在今后的学校管理中，我们将认真吸取广大教职工的合理化建议，不断改进工作，加强管理，提高管理效能，大家齐心协力，为我们城港路街道的小学教育努力奋斗。

谢谢大家！

城关镇文胜小学

20xx年5月

第二篇：教职工代表大会会议记录9修改.doc,

小学总务处工作总结

大屯完小

学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征。实践告诉我们：有了教学工作，总务后勤工作才有服务对象，没有总务后勤工作，教学工作也难于开展，两者关系是一个统一机体的两个部分，相互依存，相互促进，缺一不可，因此，充分认识到：总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切细锁、繁杂的工作都是学校教育中不可缺少的，在教育事业的发展中起着不可代替的重要作用，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤报务工作。

一、积极组织后勤人员参加学习，不断加强自身素质建设。

贯彻落实党的教育方针，做好服务育人工作，认真执行上级颁布有学校制定的有关总务工作制度。

组织好总务处的全体人员，进行业务等方面知识的学习和培训，对存在的问题及时解决，并努力提高后勤人员的职业道德水平，让全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性，以解放思想，实事求是，与时俱进的精神状态，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来。

二、坚持做好后勤服务常规工作

1、为提高教学教育质量,添置购买一批教育设备、图书资料等。对教室的墙面全面粉刷、补修、布置，对课桌椅、门窗进行维修、更改。

2.开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。

3.开学初，学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理。

4.规范全校教师自行车、摩托车摆放，严格管理。

5.不定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。

6.及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

7.加强校舍的安全卫生工作。

三、规范学校的收费工作

严格实行财务公开制度，平时加强学习上级有关部门的收费文件，严格按照上级主管部门的要求杜绝乱收费现象。

四、校园美化工作

优美的环境能提高人的素质，努力创建优美的校园环境，进一步美化校园、绿化校园。加强对校内苗木、花草、草坪的栽培与管理，努力创造良好的工作和育人环境。通过环境育人来提高全体学生的素质。

五、校产管理

1.本学期强化财产管理，办理各教学楼的房产登记手续，使学校财产管理逐步走上规范化，严防学校财产的流失。

2.加强对固定财产增减工作的管理，认真执行教育局有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，要根据固定财产增减的有关规定，及时地进行造册登记。

3.加强低值易耗品的管理工作，严格执行审批、发放手续。如复印纸张、油墨、试卷、办公用品、打扫工具、光盘、软盘等。

4.负责指导学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配。

六、维修方面

检修维护学校的各项设施，也是总务处的重要工作，我们在不影响正常教学工作的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常进行和学校财产的使用寿命做出努力。

七、存在的问题和今后努力方向

1.后勤各部门要加强内部管理，合理分工，明确职责，协调好其他部门工作。

2.加大对电、用水、消防的检查、抽查力度，把各项工作做实，做细、做到位。

3.增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度、服务档次，力求在最短的时间内及时解决大家的问题及困难，为教育教学做好后勤保障。

4.加大对各室的管理，节约开支。

后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好它事关重大，在这个学期的工作中，总务处良好地完成了学校各个社会职能部门的协调工作，保证了学校工作正常进行，为学校取得良好的社会声誉做出了自己的努力。我们决心，有信心做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。

教职工代表大会会议记录

一、议程：

讨论几个方案：（1）教学质量考核方案；（2）文明班评选条例；（3）班主任工作考核办法

二、时间：20##年9月18日

三、地点：会议室

四、主持人：张中放

代表：各年级班主任

五、 会议内容

1、 张校长对本次会议组织情况和主要议程简单说明。

2、 校长做工作汇报。

3、（1）教学质量考核方案讨论：

各位代表发言：

本方案有利于全面提高教育质量，提高教师的工作教学水平，推动学校不断向发展。

4、 文明班评选条例；

内容具体，可操作性强，有利于提高班主任的工作积极性，有利于促进班级的发展，促进学校的发展。代表们一致通过 。

5、 （3）班主任工作考核办法

1）考核原则促进学校发展；

2）考核措施得到与会同志们的赞许。

3）考核办法具体

关于本方案与老方案相比，大家一致赞成新的方案。

6、闭幕式。

                             

    大屯完小

                         

 20##年9月18日

二年级上学期班主任工作总结  

  大屯完小  苏建佐

时间真如白驹过隙，在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第三个学期，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。

有人把教师比作园丁，把学生比作小树；有人把教师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野。这两种比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草……回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。

班主任工作是琐碎的，总结一下，在平时，我主要将工作重点分为以下几个方面： 

一、关心孩子

爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。

低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会查字典了吗；告诉他这几天进步了！告诉他星期天编的手抄报很漂亮，也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。

我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，假如是我的孩子。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。

对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小星星，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。

还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是60份纯真的爱。 

二、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

三、培养小干部，发展孩子的能力

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动。

不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告诉值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样；另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。 

四、加强与家长间的交流

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。

一学期来，我对每位学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。

比如我班孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多得主动跟家长进行沟通。如班上有一位小朋友脾气极其倔，一有不顺自己心的事就发脾气，甚至不说一句逃回家去，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。

五、加强集体凝聚力

这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。

一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。

班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！

                                                                                                                          

小学二年级上学期语文教学工作总结

大屯完小  苏建佐

       

回顾一个学期来的语文教学工作实践,我本着全面培养学生具有创新力,实践水平的高素质的现代人的思想,全身心地投入到教学中,圆满完成教学任务.现将教学方面的工作总结如下: 

一、积极听课,认真备课,善于反思

听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材.各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见.

二、紧抓作业批改,注重后进生辅导

    作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径.开学以来,我一直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识.从而能够更好的根据学生的情况,调整教学.对于个班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学习热情.

三、重视读和说的训练

    语文是一门工具学科,它不同于数学,语文教学要求语言文字教学和情节,内容教学相结合,相辅相成.而低年级的语言文字教学显得尤为重要.听,说,读,写是语文教学的四个基本环节,我认为,在低年级"说"和"读"的重要性尤为突出.所以,在教学中我特别重视"说"和"读"的训练.

    语文教科书上"口际交际"是一项很重要的教学内容.自古以来,能说会道,体现一个人的睿智,思维敏捷.现代语文教学,"多说多练"势在必行.整个学期,我注重教学生由词说到句,再由句说到段.给学生营造一种快乐的学习氛围,让每个同学都有"说"的欲望,勇敢地畅所欲言.在有话说的基础上,教给同学一些说的技巧,用不同的词语或语句表达一种意思,怎样有顺序地,不零乱的表达自己要说的话.同时,叫其他同学学会听,能够评议同学的发言.如:我教如何保护小动物时,首先就播放小鸟在林中自由的飞来飞去,让学生听鸟鸣声.接着播放大量野生动物被捕杀,引导同学们积极思考.尽量照顾发言面的广,让全班同学都能得到锻炼.集体讨论同学提出的保护动物的方案行不行,为什么 说出理由来.对同学们的发言合理的及时表扬,不好的给予指正,鼓励他的勇气,增强同学们的自信心.对于不同的同学有不同的要求.平时发言很少的同学,能讲几句,就给予表扬,相反,成绩较好,口头表达能力较强的同学要求能用新学的词语,有顺序,有感情地表达.通过一个学期的训练,我发现同学们的表达能力有较大的进步,逻辑思维能力也增强了.

     在"说"的过程中,有一个与之相促进的过程不容光焕发忽视,那就是"读".俗话说:读书百遍,其义自现.语文"读"的要求,首先要读准字音,读通句子,读通课文.读完后,能弄清读懂了什么还有哪些不明白的 其次,用"读"来感悟文章,理解文章的意思.在理解文章的基础上,再来有感情地朗读.读的形式多样,可以采用个别读,齐读,小组读,分角色朗读等.再次,用"读"帮助记忆,培养语感,陶冶情操.再来理解重点字词的意思以及作者所要表达的思想感情.

    语文教学中,除了"说"和"读"很重要外,还要培养学生的总结,归纳能力,即学完一个单元,学会自己归纳,学懂了一些什么,还存在哪些问题.孔子云:温故而知新.经常温习功课,以后的学习才会觉得较轻松.

    课程改革是一场前所未有的攻坚战,新理念,新教材,新教法必然要和旧有的一切教学观念,教学模式发生激烈的碰撞和摩擦.课程改革实验给我们的教育注入了勃勃生机与活力,我将继续努力,与学生在课程改革中的共同提高,共同发展.

后进生转化工作总结

大屯完小二年级  苏建佐  　　

转化后进生是每个老师义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有后进生，可如何对待他们呢？首先做到不厌弃他们，然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。在我班后进生身上表现出来是由于自控能力差造成的。分析后进生形成的原因，帮助他们克服缺点和毛病是班主任份内的责任，因此，我是这样对待后进生的：
一、关心热爱后进生。
   由于后进生存在不少的缺点和错误，因此经常受到老师们的批评，家长的指责，同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头。他们需要的是老师的关心，家庭、集体的温暖。实践证明，要转化后进生，只有使后进生动情。我们只有用心灵的温暖去医治他们心灵的创伤，用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢，只有消除了后进生对老师、家长、同学的对立情绪，才能开展转化工作。日常生活中，我从各方面去关心他们：在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心地教育，使他们时时感到老师的爱护与关心，使逐步改正错误和缺点。　　

二、了解后进生形成的原因是转化工作的先决条件。
   要做好转化后进生的工作，就得深入了解，全面分析后进生的特点和形成原因，坚持在了解中教育，在教育中了解。每接一个新的班级，我首先在原班主任那里了解学生情况，特别是后进生的情况：双差生是哪些，家庭教育如何，主要问题是什么？单差生是哪些，家庭教育如何，主要问题是什么？在新的学期开学前，做到心中有数。
   实践证明，只有全面了解后进生的情况，才能有的放矢，做好转化后进生的工作。
三、对后进生要因势利导，坚持一分为二。
   后进生的缺点较多，也较突出，容易被大家发现。他们也有优点和长处，只不过不太明显和突出，时常被大家忽视。往往这一点就不利于调动后进生自身的积极因素去克服消极因素。我认为，作为一个班主任就应该注意发现后进生的微小进步，坚持一分为二，优点给予充分的肯定，积极引导，有时创造条件让他们施展自己的长处，以自身的长处逐步克服一些短处，从中让他们看到希望，增强进步的信心。我班一位学生，不仅成绩差，纪律、习惯也差，时常扰乱课堂，科任老师很有意见，进行多次教育，常和家长联系，但效果不大。
四、对后进生要做到严中有爱，爱中有严。
   意大利著名的幼儿教育家蒙台俊利曾在《幼儿教育》一文中这样写道："道德的营养不良和精神的中毒对人们心灵危害，正如身体的营养不良对身体健康的危害一样。"对后进生的不良行为，我没掉以轻心，听之任之。如果我们不在他们幼小的心灵中消除不良行为的苗头，任其发展下去，必然导至从小到大，形成恶习，但是大张其鼓地批评教育，处理不当，也会损害他们的自尊心，做出事以愿违的事。　　

在班主任工作中，我体会到转化后进生与培养优等生同样重要，对后进生我们只要关心、爱护他们，做深入细致的工作，因势利导，循循善诱，让他们感受到集体的温暖，老师的关心，使他们有亲切感、安全感、信任感。我坚信，精诚所至，金石为开