新版 《与好书交朋友》摘录纸 (1)

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新版与好书交朋友摘录纸1

等第:




第二篇:与好书交朋友 教案 14500字

《与好书交朋友》主题班会

班会背景:书是人类进步的阶梯,与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识……

随着年龄的增长,学生识字面的进一步扩大,自主意识的逐步提高,有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候,教给他们正确的读书方法,传输良好读书习惯,有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养,基于这个理念,我们四(4)班举行了“与好书交朋友”的主题班会。

班会目的:

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。

4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯。 班会准备:

1、搜集名人读书的故事和关于该书的名人名言。

2、指导学生朗诵诗歌、排练童话剧。

3、制作课件。

班会过程:

揭题:

主持人(合):敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!四年级四班《与好书交朋友》主题班会现在开始。

甲:同学们还记得,开学初,班主任王老师就提出了开展“与好书交朋友”的活动。大家积极响应,纷纷捐出自己喜欢的课外书并在班上成立了“博雅书吧”。今天,我们这节课就围绕这个主题推荐自己喜欢的书籍,交流读书方法,畅谈读书感受,结识更多的新的“朋友”。大家说,好不好?

一、讲名人读书的故事

乙:书,有一张方方正正的面孔,闪耀着智慧的光芒;

甲:书,肚子里流淌着源源不断的学问,贮藏着丰富多彩的故事。

乙:自古以来,书就是人类的朋友。

甲:以书为友, 能使平庸变得不平凡。

乙:世界文豪高尔基深知读书的好处,爱书如命。请听故事《高尔基救书》。

甲:著名数学家华罗庚不仅爱读书,而且方法与众不同。请听故事《华罗庚猜书》。

乙:名人读书的故事成千上万,三天三夜也讲不完。他们都酷爱读书,都从书中得到教益、获取知识、受到启发而对人类作出贡献。

二、交流关于读书的名人名言

甲:是啊,从古至今,天下名人无不热爱读书的,他们深知读书的益处,留下了不少关于读书的名言。同学们,你们知道哪些呢?

(学生交流关于读书的名人名言)

乙:看来,同学们读了不少书,关于读书的名言知道得这么多!

甲:对,大家都明白读书好的道理。老师也为我们收集了一些名言,一起来读一读吧。 (课件出示名言,全班学生齐读)

乙:名人名言开启我们的智慧,

甲:名人名言指导着我们的行为。

合:爱书吧!同学们,让我们与书交朋友!请听自编诗歌朗诵—《爱书吧》。

三、学生表演诗朗诵:《爱书吧》(课件出示)

四、好书推荐

乙:感谢同学们的精彩朗诵!其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处!

甲:哦,哪4个?

乙:“开卷有益”!

甲:世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢?

乙:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。上周,我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在,就请他们来给我们做一个汇报吧!

甲:有请第一小队。

第一小队:我认为要看适合我们的年龄的书,所以我向大家推荐童话类书籍,如《格林童话》、《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。

下面,请观看一段童话剧,猜猜选自哪篇童话故事?

(《亲爱的笨笨猪》片断)

乙:有请第二小队。

第二小队:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣。 今天,我就出一道数学智力题考考大家。

甲:谢谢你,有请第三小队。

第三小队:我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,激发我们爱科学、学科学的兴趣,而且还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力。下面,我就为大家做一个小实验。

乙:是的,动脑又动手,看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。

第四小队:我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书,因为这类书能丰富我们的生活,给我们带来乐趣。下面,我就考大家一个脑筋急转弯。

再讲个笑话让大家开心开心吧!

甲:还有不少同学也想给大家推荐好书呢?那请吧!

(学生自由发言,补充推荐好书)

师:我也为大家精心物色了一大帮书朋友,大家先看一看,以后我会定期向大家推荐的。

五、读书方法大家谈

甲:听了这么多,我明白了,“好书”的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜。所以,我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书,以免受到毒害。

乙:是啊,好书才是我们真正的朋友。看来,适合我们读的好书还真不少呢!怎样才能读好这些书呢?请大家分小组讨论,等会给全班同学交流。

(将学生交流归纳成要点,课件出示)

1、选择适合自己的书籍。

2、坚持每天安排一段时间看书。

3、读书要像采蜜,要多读各种各样的书,才能得到多方面的营养。

4、读书的过程中要思考,充分利用工具书解决疑难努力读懂,不能囫囵吞枣。

5、“不动笔墨不读书”,养成勾画、批注、做读书笔记的习惯。

6、乐于和他人交流读书感受,分享读书收获。

7、爱护书籍,注意用眼卫生。

甲:通过刚才的讨论、交流,我们明白了应该读什么样的书,读书应该养成什么习惯。

六、读书感受大家谈

(一)学生谈感受

乙:这学期开学以来,我们班掀起了读书的热潮,大家收获多多。想听听读书明星XX的感受吗? 有请XX同学为大家演讲,掌声欢迎!

(一生演讲《我爱读书》)

乙:谢谢XX同学的精彩演讲,还有不少同学也想在此谈谈自己的体会,对吧? (抽生谈读书体会)

甲:同学们书读得多,感受也深刻,收获真不少啊!掌声为他们祝贺!

(二)、老师谈读书体会

乙:哎,王老,听说你也是有名的“书虫”呢!请你跟我们谈谈自己的读书体会好吗?大家掌声欢迎!

(老师谈读书感受,课件配画面、音乐)

(三)、家长谈共读感受

甲:与好书交朋友,离不开老师对我们激励、赏识、言传身教,为我们作了好榜样; 乙:与好书交朋友,离不开家长的积极配合、全力支持,和我们同阅读,共成长。 甲:下面,有请家长代表XX讲话。大家掌声欢迎。

(家长谈共读感受,课件配画面、音乐)

乙:谢谢XX。为了我们的健康成长,多少老师、家长在默默付出,无私奉献。让我们诚挚地道一声:老师,辛苦了!爸爸、妈妈,辛苦了!让我们用最热烈的掌声表达心中的敬意和谢意吧!

七、集体诗朗诵《和好书交朋友》

甲:成长路上,有好书相伴,我们的步伐将更加稳健!

乙:成长路上,有老师、亲人陪我们共读,我们更是多么快乐和幸福!

合:此时此刻,我们最想说的话是——和好书交朋友,我们最想做的事是——和好书交朋友! 乙:全体起立,朗诵我们的心声《和好书交朋友》

(全班学生表演诗朗诵)

乙:请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!

八、我阅读,我收获

甲:自我班“与好书交朋友”活动开展以来,涌现了一大批好读书、读好书的同学:他们有的坚持每天课外阅读半小时以上,有的做读书笔记已达四万字左右,有的自己设计并完成多项自由作业。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。

乙:经过调查书吧管理员、认真查阅书吧借阅记录、评比读书笔记、自由作业等,评选出了我班首批“读书之星”、“摘抄之星”、“自主学习之星”,下面,有请三位书吧管理员宣布获奖名单,请王老师为他们颁奖。奏乐。

甲:让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺,希望他们再接再厉,在“与好书交朋友”的后期活动中再创佳绩!

九、总结

甲:同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。

乙:让我们把冰心奶奶的话牢记心间:(课件出示、生齐读)读书好,好读书,读好书。 甲:虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

乙:虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

甲:但是,属于我们一生的书,永远也读不完。

合:让我们都来和好书交朋友,

甲:带着一份热情,

乙:带着一个梦想,

甲:带着一份执着,

乙:尽情畅游书海,

合:享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!

甲:下面请王老师讲话,大家掌声欢迎!

合:《与好书交朋友》四(4)班主题班会到此结束!

老师们,同学们再见!

班会主题:与好书交朋友

班会背景:

书是人类进步的阶梯,与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识??

随着年龄的增长,学生识字面的进一步扩大,自主意识的逐步提高,有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候,教给他们正确的读书方法,传输良好读书习惯,有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养,基于这个理念,我们六(3)班举行了“与好书交朋友”的主题班会。

班会目的:

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生懂得正确的读书方法。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

班会准备:

1、搜集关于书的名人名言。

2、搜集古今中外的读书事例。

3、指导学生朗诵诗歌。

4、分组排练文娱节目。

班会过程:

揭题:

主持人(合):敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!今天由我俩来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。我是中队长主持人1,我是副中队长主持人2。

主持人1:我宣布主题班队会现在开始!

出旗(播放出旗音乐)--请全体同学起立 (音乐响)敬礼! (音乐停)礼毕 唱队歌!

请坐下。

一、关于读书的名人名言

主持人2:自古以来,书籍就是人类的好朋友。

主持人1:以书会友更是中华民族的传统美德。

主持人2:下面请同学们说说关于名人读书的名言。

……

主持人1:同学们的发言真精彩!我们用热烈的掌声鼓励他们(鼓掌)。是呀,名人名言开启我们的智慧。

主持人2:名人名言指导着我们的行为。

主持人1:爱书吧!同学们,让我们与书交朋友!让我们一起充满激情地朗诵《读书吧》。预备,开始!

二、学生齐声朗诵:《读书吧》。(课件出示)

主持人1:其实,世界上有很多读书的好故事,大家想听吗?(学生齐答:想)好,请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家来讲故事。

三、名人读书的故事

学生1:我讲的是一个鲁迅的故事。

学生2:我讲的是周恩来总理的故事。

学生3:我讲的是《映雪夜读》。

主持人2:听了(转载自第一范文网,请保留此标记。)这些感人的故事,我们大家一定有很多话要说,同学们想说什么吗?

主持人1:好,如果有同学想说说你的感受,就请把你的手高高地举起。来,让我们勇敢地站起来!

(学生自由发言)

主持人2:大家说得真好,谢谢大家!现在请欣赏小合唱《读书郎》。

四、合唱表演:《读书郎》

主持人1:说起读书啊,我们有很多的话要说。

主持人2:说起读书啊,我们有很多的愿望要讲。

主持人1:说起读书啊,我们的话题三天三夜都讲不完。

主持人2:因为书是我们最好的朋友,它永远也不会离开我们。

主持人1:那么,就请大家欣赏诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》。

五、诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》(表演学生上台)

主持人2:感谢这4位同学的精彩朗诵!其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处! 主持人1:哦,哪4个?

主持人2:“开卷有益”!

主持人1:不错!世界上有这么多书,到底哪些书才适合我们同学看呢?最近我经常看到我们班的同学在看《奥特曼》、《机器猫》、《马小跳》??

主持人2:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。前不久,我们各小队对这个问题作了交流和讨论。现在,我们就请他们来给我们做一个汇报吧!

主持人1:有请第一小队

第一小队:随着社会的发展,现在又出现了许多儿童小说、散文。今天,我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。其中,《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这套书。

主持人2:说得真好!有请第二小队

第二小队:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书开发我们有大脑,提高我们的学习兴趣。

主持人1:谢谢你,有请第三小队

第三小队:我们小队向大家推荐的是儿童版古典名著。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。 主持人2:是的,古典名著常读常新.有请第四小队

第四小队:适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等,我们小队的同学特别喜欢看这一类书籍。

主持人2:这些童话书会把我们带到一个神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘?下面让我们欣赏英语小故事《littleuglyduck》,丑小鸭。

六、讲故事:《littleuglyduck》

主持人1:表演太精彩了,我们给予奖励。大家掌声鼓励!(带头鼓掌)

主持人2:童年的丑小鸭很是不幸运,相比之下,我们的童年就丰富多彩的多了。下面请欣赏歌曲独唱《童年》

七、歌曲独唱《童年》

主持人1:这学期开学以来,我们班掀起了读书的热潮,同学们学习的热情也高涨起来了,但是啊,也有几个同学遇到了点麻烦,下面请欣赏相声《乐乐和胖胖》

八、相声《乐乐和胖胖》

主持人2:只有勤于读书,乐于读书,我们才能真正的和书交上好朋友。下面就请几位同学谈谈他们读(转载自第一范文网,请保留此标记。)书的体会吧。

九、谈体会

生1:??

生2:??

主持人1:我也有同感,老师,请你也谈谈自己的读书体会好吗?

辅导员:好的。

主持人1:大家掌声欢迎。

辅导员讲话:??

主持人2:刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅,让我们再次为他们的精彩发言鼓掌。

十、结束。

(合):让我们带着一份热情,带着一个梦想,带着一份执着,尽情地去畅游书海,享受读书带给我们的快乐吧!

主持人1:全体起立,宣誓:准备着,为共产主义事业奋斗终生!

全体同学:时刻准备着!

主持人1:书给我们知识,给我们力量。

《与好书交朋友》六(3)班主题班队会到此结束!

主持人1:退旗(奏乐)

初中生《名著伴我成长》读书阅读主题班会PPT课件免费下载

名著伴我成长

D班主题班会

名人说读书

1.读书破万卷,下笔如有神

2.读万卷书,行万里路

3.书籍是人类进步的阶梯

4.读一本好书,就如同和一个高尚人的谈话

5.书犹药也,善读之可以医愚

——杜甫

——高尔基

——高尔基

——刘向

6.书痴者文必工,艺痴者艺必良

7.读死书是害己,一开口是害人

8.生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。

9.尽信书则不如无书。

10.读书有三到:眼到,口到,心到。

——蒲松龄

——鲁迅

—莎士比亚

——孟子

——朱熹

名人说读书

四大古典名著

《三国演义》罗贯中元末明初 《水浒传》施耐庵元末明初 《西游记》吴承恩明朝 《红楼梦》曹雪芹清朝 三国迷

水浒通

西游虫

红学家

演讲

故事

答题

唱歌

PK

PK

PK

最佳口才奖

最佳故事奖

智多星

最佳演唱奖

1.桃园三结义

2.草船借箭

3.单刀赴会

与好书交朋友教案

4.舌战群儒

5.火烧赤壁

6.七擒孟获

7.三顾茅庐

8.三气周瑜

三国

a.景阳冈打虎

b.拳打镇关西

c.雪夜上梁山

d.倒拔垂杨柳

e.智取生辰纲

f.大闹五台山

水浒

a.三打白骨精

b.大闹天宫

c.大闹地府

d.大战红孩儿

e.大战流沙河

f.三借芭蕉扇

g.大闹龙宫

h.偷吃人参果

西游

a.葫芦僧判断葫芦案

c.大观园对诗

b.林黛玉葬花

d.刘姥姥进大观园

红楼梦

1、在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是_____________。

2、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是__________,“智绝”是___________,“义绝”是___________。 3、请结合《三国演义》。说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例,是______________;再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为______________一事。 4、《三国演义》中有这样两段话:“譬犹驽马并麒麟,寒鸦配鸾凤耳”,“无异周得吕望,汉得张良”,说此话者是__________,被赞誉的人是____________。

关羽

曹操

诸葛亮

关羽

赤壁之战

失街亭

徐庶

诸葛亮

5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。 收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。 取西蜀,定南蛮,东和北柜,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火功。 [示例]三顾:三顾茅庐?

六出:东和:收二川:、 ?七擒:北拒:排八阵:

祁山

孙吴

东川西川

孟获

曹魏

八阵图

6、请你说出本书中的成语及人物。

望梅止渴()万事具备,只欠东风()

草船借箭()锦囊妙计()欲擒故纵()

曹操

诸葛亮

诸葛亮

诸葛亮

诸葛亮

1、刘备当皇叔

2、东吴招亲

3、曹操杀吉平

4、张飞穿针

——时来运转

——弄假成真

——恼羞成怒

——大眼瞪小眼

歇后语

1、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是____________,也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”,干了一件大事是______________。 2、梁山一百单八将中第一个出场的是__________,他的绰号是__________。 3、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。 4、《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。 5、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是____________。 6、补全回目:①、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西②、梁山泊______落草,汴京城______卖刀。

吴用

智取生辰纲

史进

九纹龙

施耐庵

元末明初

章回体长篇白话

一百零八

三十六

七十二

李鬼

鲁提辖

林冲

杨志

7、《水浒》主要人物有及时雨,行者,花和尚,黑旋风。 8、《水浒》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤_______,善射的是小李广________,善行的是神行太保_______。 9、武松在血油鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字__________________。 10、《水浒传》中三位女将是谁?她们的绰号是什么? ?

宋江

武松

鲁智深

李逵

时迁

花荣

戴宗

杀人者打虎武松也

顾大娘(母大虫)孙二娘(母夜叉)扈三娘(一丈青)

1、《西游记》中,师徒一行经过千难万险,终于得正果,最后唐僧被如来佛封为________、孙悟空被封为______、猪八戒封为__________、沙僧封为_________和白龙马封为___________。 2、有人对《西游记》有人道:“阳光灿烂_________,百变猴头_________,憨厚老成_________,阿弥陀佛是_________。漫漫西天取经路,除妖斗魔显真功。若问是谁普此画,淮安才子吴承恩。” 3、孙悟空的第一个师傅是___________,它的兵器原是大禹治水的____________,又唤______________,大闹天宫后被如来佛祖压在__________。后皈依佛门,唐僧为他取名___________。 4、《西游记》全书共分三大部分:前7回写________的故事,是全书的精华部分,表现孙悟空的反抗精神;8----12回写_________的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交待取经的缘起;第13回-----100回写_____________________________________________________________。

5、《西游记》的作者运用了________________手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是“__________________,_____________________”

6、补足歇后语。

?猪八戒照镜子——

猪八戒见高小姐——

钻进铁扇公主肚里——

擅檀公德佛

斗战胜佛

净坛使者

金身罗汉

八部天龙马

猪八戒

孙悟空

沙和尚

唐僧

菩提祖师

定海神针

如意金箍棒

五行山

孙行者

大闹天宫

唐僧

唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果带经回东土大唐

浪漫主义

花果山福地

水帘洞洞天

里外不是人

改头换面

心腹之患

1、“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物:_______,为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而死;_______,终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门;_______,虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情,陪伴她的是终生凄凉孤苦。 2、《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,这个人是____________;还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出”一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个就是____________。 3、最具叛逆性格的丫鬟是______,涉及到她的情节有_________。最卑躬屈膝的丫鬟是__________。书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人,她就是__________。 4、贾府的“四春”分别是:孤独的________、懦弱的_______、精明的______、孤僻的_______,取“___________”之意。

林黛玉

贾宝玉

薛宝钗

王熙凤

林黛玉

晴雯

撕扇子作千金一笑

袭人

刘姥姥

元春

迎春

探春

惜春

原应叹息

5、《红楼梦》第六十六回,“情小妹痴情归地府,冷二郎冷入空门”中的情小妹是________,冷二郎是__________。 6、《红楼梦》又称《______》、《_______》、《_______》、《》。 7、宝玉梦游太虚幻境时,饮的仙茶叫,品的酒叫,听的歌曲名叫。 8、《红楼梦》中最长的一首诗是写的。 9、《红楼梦》中最热闹的情节是___________,最有趣的情节是____________,最凄惨的情节是_______________。 10、贾宝玉佩戴的玉叫________,薛宝钗佩戴的是____,史湘云佩戴的是______。

11“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚话?”

这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是________________,“美玉无瑕”指的是________________。

尤三姐

柳湘莲

石头记

情僧录

宝玉缘

金陵十二钗

千红一窟

万艳同杯

红楼梦

贾宝玉

芙蓉诔

元妃省亲

刘姥姥进大观园

黛玉焚稿

通灵宝玉

金琐

玉麒麟

林黛玉

贾宝玉

初中生语文新课标必读丛书

骆驼祥子

繁星春水

朝花夕拾

爱的教育

童年

名人传

格列佛游记

鲁滨逊漂流记

钢铁是怎样炼成的

昆虫记

汤姆.索亚历险记

“书籍伴休闲,阅读进我班”主题班会教案

沙溪镇濠涌小学三甲班 班主任:方菲雁

一、揭题:

合:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!今天由我俩来主持“书籍伴休闲,阅读进我班”主题班队会活动。

倩:我是中队长主持人李小倩

茵:我是副中队长主持人李海茵

倩:我宣布“书籍伴休闲,阅读进我班”主题班队会现在开始!

茵:请全体同学起立,唱队歌。请伍嘉欣同学指挥。

(伍嘉欣出场指挥,音乐响,唱队歌)

倩:请坐下。

二、关于读书的名人名言

倩:自古以来,书籍就是人类的好朋友。

茵:以书会友更是中华民族的传统美德。

倩:下面请刘飞雪同学给我们介绍一下关于名人读书的名言。

(刘飞雪出场介绍)

茵:刘飞雪同学的介绍真精彩!我们用热烈的掌声感谢她(鼓掌)。

倩:是呀,名人名言开启着我们的智慧。

茵:名人名言指导着我们的行为。

三、学生齐声朗诵:《没有任何快艇像一本书》。(课件出示)

倩:爱书吧!同学们,让我们与书交朋友!让我们一起朗诵诗歌《没有任何快艇像一本书》。预备,开始!

四、名人读书的故事

茵:其实,世界上有很多有关读书的好故事,大家想听吗?

倩:好,请大家用热烈的掌声欢迎钟楚静同学来给我们讲一讲《映雪夜读》的古诗。

五、好书推荐

茵:说起读书啊,我们有很多的话要说。

倩:说起读书啊,我们有很多的愿望要讲。

茵:说起读书啊,我们的话题三天三夜都讲不完。

倩:因为书是我们最好的朋友,它永远也不会离开我们。

茵:那么,就请大家把你最近读的好书拿出来,告诉你的学习伙伴,书里有什么地方是你最喜欢的,把这本书推荐给你的读书伙伴吧。(讨论后指2-3名同学上台推荐)(四人小组)

六、赏析好书精彩片段

倩:感谢这几位同学的精彩推荐!

茵:不如,我们也请老师来给我们推荐几本好书吧!

师:老师要给大家推荐的好书是《格林童话全集》《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》。(简介这几部书,片段赏析,小动画)推荐《学有园》中书籍。

七、制定家庭读书计划

倩:今天一下子和那么多的好书交上了朋友,我感到真的很高兴。

茵:是啊,就让我们都一起做快乐的读书人吧!

倩:我有个建议,我们每个人都制定一份家庭读书计划,让我们的爸爸妈妈也一起读书,这样,我们都可以参加学校的“书香家庭”评选活动了。

(发下家庭读书计划书,教填,布置回家填好,明天早上交。)

七、欣赏歌曲《读书郎》,宣布结束

倩:只有勤于读书,乐于读书,我们才能真正的和书交上好朋友。

茵:在这里,送给大家一首歌,希望大家都成为快乐的《读书郎》。(播放《读书郎》) 倩:书给我们知识, 茵:书给我们力量。

倩:三甲班“书籍伴休闲,阅读进我班”主题班队会,圆满结束,谢谢大家!

读书

庄子说:“吾之生也有涯而知也无涯,以有涯俟无涯,殆矣!”

(人生是有限的,但知识是无限的,用有限的人生追求无限的知识,是必然失败的)。

大家知道匡衡吗?

匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望能得到你家的书,通读一遍。”主人听了,深为感叹,就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。

谈谈你对《凿壁偷光》的感想

匡衡爱读书,肯勤奋,所以成了文学家

只要坚持不懈,持之以恒,自己的学问就一定会有长进和建树。

我们的家庭条件比匡衡好上几百倍,

借一本书比借支笔都容易

所以,我们要多读书,也许会比匡衡更聪明更有作为!

读书破万卷,下笔如有神

这句话源于杜甫

加强和改进阅读教学,重视读中悟写,读中学写,体现读写结合;又要加强课外阅读,好读书,读好书,读整本书,开阔眼界,丰富知识,提高认识,增加文化和语言积累。

这说明了读书益于写作

读过一本好书,像交了一个益友

源于臧(zang)克家

书籍才是真正的朋友。

因为它不会在你失望无助时抛弃你,不会在你功成名就是奉承你。

它没有人类的虚伪,它永远以最真实的一面展现在你面前。

在你悲伤的时候,书籍能抚慰你心灵的创伤;

在你迷茫的时候,书籍会指明你前进的航向;

在你失败的时候,书籍会为你总结教训.......

悬梁刺股

悬梁

东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用,连家里人都看不起他,使他大受刺激,下决心认真钻研,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。

刺股

战国时期,有一个人名叫苏秦,是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。于是他想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。

悬梁刺股的启示

从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语,用来。他们这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方比喻发奋读书,刻苦学习的精神式方法不必效仿。

他们都好hào读书,但无条件

所以:学习要刻苦,有条件要学习,没有条件创造条件也要学

畅所欲言

故事看了几个

大家谈谈为什么要读书?

读书开阔眼界

在书海里荡漾,那么我们的知识会更丰富,我们的视野会更开阔,我们的头脑会更清晰,这就是读书的好处。

读书提高素质

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

可见,古人对读书的情有独钟。

其实,对于任何人而言,

读书最大的好处在于:

它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知

读书增加知识

在这个知识竞争激烈的时代,

没有文化绝对是不行的。

知识的卓越也将为个人带来意想不到的收入

读书探索未来

人不是天生就明白很多东西的.

但是先人都会给后人留下知识.

写道书里.我们看了就对这个世界,对自己,对大自然有了更明白的了解. 然后我们在基础上继续探索

读书提高品位

读书养性,

读书可以陶冶自己的性情,

使自己温文尔雅,

具有书卷气

莎士比亚说

书籍是全世界的营养品,

生活里没有书籍,就好象没有阳光;

智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀

怎样读书?

一序:由浅入深,循序渐进;

二勤:业精于勤,荒于嬉;

三恒:持之以恒,锲尔不舍;

四博:从精出发,博览群书;

五问:不懂就问;

六忆:多动笔墨,多做笔记;

七用:学以致用;

八专:专心致志专一博广;

九思:多加思考;(学而不思则万)

读书分为:精略两种。

精读:影响你未来发展的关键知识。

略读:略为了解,能用即可。

4到

读书要做到:。

昔有宋人朱熹提倡读书三到:“谓心到,眼到,口到”

今替朱老先生补上“一到”,曰“笔到”,

有此“读书四到”,方是读书完美的境界。

眼到、口到、心到、手到

眼到:即眼睛看着要读的字

口到:即口中读出要读的字。

心到:即心里记下要读的字的字形。

笔到:即做读书笔记。

详细说下“笔到”

最淡的墨水也胜过最强的记忆。

好记性不如烂笔头

可知做记录的重要性,那么要纪录什么呢?

1.好词好句好段

2.概括说了什么事情,而且找到:

①什么事?

②作者什么心情?

③换做你,你什么心情?

④你对这件事的想法及看法

3.触动你的那一幕(为什么触动你)

即时训练

阅读《上帝和三个商人》你会摘录那些句子?

你会摘录那些句子?

在西方国家流传着这样一个故事:三个商人死后去见上帝,讨论他们在尘世中的功绩。

第一个商人说:“尽管我经营的生意几乎破产,但我和我的家人并不在意,我们生活得非常幸福快乐。”上帝听了,给他打了50分。

第二个商人说:“我很少有时间和家人生活在一起,我只关心我的生意。你看,我死之前,是一个亿万富翁!”上帝听罢默不作声,也给他打了50分。

这时,第三个商人开口了:“我在尘世时,虽然每天忙着赚钱,但我同时也尽力照顾好我的家人,朋友们很喜欢和我在一起,我们经常在钓鱼或打高尔夫球时,就谈成了一笔生意。活着的时候,人生多么有意思啊!”上帝听他讲完,立刻给他打了一百分。

罗丹曾说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”

不会欣赏和享受每日的生活是我们最大的悲哀。现代人总是为了赚钱而无意中预支了“此刻的生活”。想一想吧,早上还没起床时,你就开始担心起床后的寒冷而错失了被子里最后几分钟的温暖;吃早餐的时候你又在想着上班的路上可能会堵车;上班的时候就开始设计下班后怎么打发时间;参加派对又在烦恼着回家路上得花多少时间了;口袋里还有用不完的钞票,却时刻想着如何去赚更多更多的钱......累死在钱字上,不就失去了来到这个世界的真正意义了么?!

所以:请学习享受已经拥有的时间、金钱与爱情是我们最重要的一课……

抽学号

请说说你的你会摘录那些

在西方国家流传着这样一个故事:三个商人死后去见上帝,讨论他们在尘世中的功绩。

第一个商人说:“尽管我经营的生意几乎破产,但我和我的家人并不在意,我们生活得非常幸福快乐。”上帝听了,给他打了50分。

第二个商人说:“我很少有时间和家人生活在一起,我只关心我的生意。你看,我死之前,是一个亿万富翁!”上帝听罢默不作声,也给他打了50分。

这时,第三个商人开口了:“我在尘世时,虽然每天忙着赚钱,但我同时也尽力照顾好我的家人,朋友们很喜欢和我在一起,我们经常在钓鱼或打高尔夫球时,就谈成了一笔生意。活着的时候,人生多么有意思啊!”上帝听他讲完,立刻给他打了一百分。

罗丹曾说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”

不会欣赏和享受每日的生活是我们最大的悲哀。现代人总是为了赚钱而无意中预支了“此刻的生活”。想一想吧,早上还没起床时,你就开始担心起床后的寒冷而错失了被子里最后几分钟的温暖;吃早餐的时候你又在想着上班的路上可能会堵车;上班的时候就开始设计下班后怎么打发时间;参加派对又在烦恼着回家路上得花多少时间了;口袋里还有用不完的钞票,却时刻想着如何去赚更多更多的钱......累死在钱字上,不就失去了来到这个世界的真正意义了么?!

所以:请学习享受已经拥有的时间、金钱与爱情是我们最重要的一课……

你最爱哪本书?

我的感想

1.读书有很多情趣,可以丰富你的生活,让你在枯燥的学习中添加乐趣

2.读书提升品质。它可以使你在浑浊黑暗的社会中发现一丝曙光,学到有益的东西,也能谈吐文雅

3.读书可以利用作者的眼来环游世界,不用亲临其地而能犹如身在其境

比如:

1.我们不能增长见闻,会与这日新月异的社会脱折

2.人人不读书,社会将难以发展。因为书是前人的经验。若不总结经验,就会使人盲目

3.罗伊·兰德说:“世界上最不幸的人该是那些不懂得阅读好书所能得到心灵满足的乐趣的人。”因为得不到精神食粮,所以人会空虚

同样,不读书有坏处

要是我们不读书,

能想到后果将不堪设想

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