第二小学

班主任工作评价制度

为了充分调动班主任的工作积极性、主动性、创造性，使学生工作落到实处，特制定本考核办法。

一、指导思想

班主任工作评价以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，以促进素质教育全面实施、学生全面发展为宗旨，遵循教育规律，规范办学行为，深入实施素质教育，进一步增强班主任工作的力度，引入竞争机制，实现科学化、规范化、制度化、精细化的管理，促进班主任工作水平不断迈上新台阶。

二、评价的主要内容

（一）班主任自身建设

1、出勤

（1）午休、晚休

班主任全面负责班级的午休、晚休及休闲时段的日常管理和突发事件的汇报、处理工作。每缺勤一次扣5分，出现重大事故不报告、不作出应急处理的扣20分，造成严重后果的扣50分，并报请学校校委会研究处理。

（2）课间操、眼保健操

班主任可抽查跟操，做操质量差且班主任不到者扣3-5分。

2、班主任工作

（1）每周一举行班会，总结、布置工作，解决问题，并有会议记录，每缺一次扣3分。上交的计划、总结等材料每缺一份扣1分。

（2）班主任开会迟到一次扣5分；班主任旷会一次扣10分。

（二）学生日常行为管理方面

班主任有责任也有义务维持、管理好班级。对班级的日常常规检查记入班主任量化得分。

第一条 常规管理

1、结合班级实际，制定班主任工作计划，交教导处。学期结束前一周交班主任工作总结。平时能按时完成学校布置的临时性任务并及时上报相关材料。否则，扣3-15分。

2、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合学校处理好偶发事件，或无偶发事件。否则，扣3-10分。

3、对问题学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生，有记录。否则，扣3-15分。

4、班、队组织健全，学生干部职责明确。否则，扣3-5分。

5、能经常与家长联系密切，方法对头，效果显著，获家长好评，有记录。否则，扣3-5分。

6、班级学生在一月内出勤率达95%以上。否则，扣3-15分。

7、集会、升旗、活动队伍整齐，服装干净，按时到场，人数齐全，纪律始终良好。否则，扣3-10分。

8、教育学生遵纪守规，贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，认真组织本班学生搞好各项活动。否则，扣3-15分。

第二条 卫生要求

（1）教室及环境卫生区和其他所负责的公共卫生整体差或无故未打扫扣5分。

（2）乱倒垃圾、随地吐痰或随手扔纸屑、果皮等物质者扣1-2分/人次。

（3）个人卫生差，影响班级形象，扣1分/人次。

第三条 宿舍要求

（1）宿舍无值日表，扣3分/次。

（2）不按时作息者（含午休、晚休），影响他人正常休息者扣2分/次。

（3）留宿他人或不请假留宿他处者扣10分/人次。

第四条 体育活动

（1）无故不出操、做操不认真者扣1分/人次，整体差扣2分，整体好加2分。

（2）出操进退场乱且拖拉扣3分，进退场整齐及时加3分。

（3）跑操不整齐、不喊口号或口号不响亮者扣3—5分，跑操整齐口号响亮，学生精神面貌好加3—5分。

第五条 公物管理

（1）晴白天教室亮灯扣3—5分。

（2）损害公物者按规定赔偿并扣2-5分。

（3）学生宿舍内不准私拉电线，乱用电器。

第六条 安全责任事故

1、凡偶发事件，造成意外事故或影响较大的，有关学生所在班级班主任必须在当天报告学校领导。隐瞒不报，使事故没有得到及时处理而造成后果的，学校将追究当事人责任，扣10—30分/人次。

2、班主任要经常检查本班学生是否把刀具、弹弓、玩具枪和其他器械带入校园，发现一人次扣班主任20元；若因教育不严、检查不力并造成安全事故的，要追究班主任的责任，扣10—30分/人次。

3、班主任体罚、变相体罚等人为造成的教育事故，追究当事人责任，扣10—30分/人次。

4、学生在做不正当游戏或追逐打闹或爬高，由于班级教育不力，出现意外事故的，追究班主任的责任，扣10—30分/人次。

5、班主任要经常教育学生遵纪守法，若教育不力，造成学生敲诈勒索、偷窃、打架斗殴、勾结社会上不法小青年等，导致意外事故的，追究当事人的责任，扣10—30分/人次。

6、在集体活动中，由于班主任未在场，学生出现偶发事故，要追究班主任的责任，扣10—30分/人次。

7、教育设施一旦出现危险状态，班主任要及时报告，以便采取有效措施。否则所造成的事故，要追究有关人员的责任，扣10—30分/人次。

8、班主任每天下班时检查门、窗、锁的安全情况，发现不安全因素，应及时报告，若因疏忽造成的责任事故，要追究当事人的责任，扣10—30分/人次。

9、班主任对本班学生的到校情况（含双休日、节假日）及在校表现，应及时通过多种形式与家长取得联系，若因班主任工作不到位，造成学生家长对学校的误解，要追究班主任责任，扣10—30分/人次。

（三）学习成绩

班主任工作基础分300分，每超一个指标加30分；反之，比指标每少一个减30分。将分数最高的班主任分数赋分为400分，其他班主任赋分参照该班主任所得分数与分数最高班主任所得分数的比值，计算出分数。

颖阳镇第二小学

班主任工作奖惩制度

为了加强学校班主任工作管理，增强班主任工作责任感，提高班主任工作积极性，经学校领导班子研究决定，对班主任工作实施奖惩制度。

一． 班主任工作职责：

1． 开学初制定好班工作计划，期末做好学生操行评定工作。

2． 对学生进行思想教育，做好差生的思想转化工作。

3． 关心学生的身心健康，组织学生开展各种课外活动。

4． 与各科科任老师、学生家长协调，努力提高学生的思想水平和学习成绩。 5． 早读、午休到班、中餐、两操到场，维持纪律，组织学生搞好卫生。 6． 加强班级管理，管好班上财物及班上纪律，一般矛盾不上交。 7． 完成好学校临时安排的各项工作，准时上交各种资料。

二． 班主任工作奖惩办法：

奖励：

1、 班级管理奖：

a.学生基数，按班上学生人数，每人1.5元计入奖励性绩效工资。 b.班级管理奖：按班级工作管理职责实行。

2、 班级财产管理：按照班级财产登记数，学期结束时交与后勤管理员。 处罚：

班主任如果因班级管理工作不到位，造成学生严重意外伤害事故而导致学校财产损失的，班主任要负担学校总损失的50%，如果学校损失超过500元以上的班主任年度考核为不称职。

年度评优：

1、 总分=班级考核年度总分+财产管理分+领导意见分+学生安全分

2、总分前3名者为优秀班主任。

注：1、财产管理分满分10分，学校年度检查校产后，校产每损失1元钱，扣财产管理分1分，及至10分扣完；2、领导意见满分10分。领导安排班主任的任务无故拒绝的，每次扣1分，及至扣完；3、学生在校期间，玩危险游戏或打架斗殴家长找到学校造成了影响的，每次扣2分，及至10分扣完

第二篇：班主任六个一工作制度

职业技术学校

班主任工作“六个一”制度

班主任工作是学校教育教学的基础工作，班主任工作“六个一”是班主任班导的基础工作，也是班主任常规工作，只有建立在标准、规范、扎实的基础工作平台上才能有班主任工作的创新与发展，为此特制定班主任工作的“六个一”制度。

一、班主任工作“六个一”

每天下一次班级、每天找一个学生谈话、每天检查一次学生宿舍、每周主持召开一次班会、每月组织一次主题活动、学期与每位学生家长有一次沟通。

二、班主任填写工作日志

每天认真填写班主任工作“六个一”的工作日志，对相应的工作内容要祥实填写，要求每天上午班主任签到时交前一天的班主任工作“六个一”到各系，各系由专人负责。

三、具体工作要求

每天下一次班级：必须要有下班级的具体目的和工作内容，由班级学生干部签名；

每天找一个学生谈话：必须有谈话的方式、目的、内容、效果等，由谈话的学生签名；

每天检查一次学生宿舍：必须要到学生宿舍向宿舍管理人员了解本班学生宿舍的情况，并至少到一间学生宿舍进行实地的检查和处理，由宿舍管理员签名；

每周主持召开一次班会：必须要有班会的主题，并结合安全、心理、生命等教育内容上好每周一课，由班长签名；

每月组织一次主题活动：必须要有鲜明的主题，学生的参与性较

高，活动效果较好，有方案有总结，由团支部书记签名；

学期与每位学生家长有一次沟通：必须有与学生家长沟通的祥细登记记录，可以通过电话、短信、邮件等多种方式进行，由学生助理班主任签名。

四、每月以系统计一次，列入班主任常规工作的考核

1．鼓励班主任认真完成班主任六个一的工作任务；

2．可根据班主任工作的成效，由班主任自己确定选择六个一工作中的N个一；

3．各系也可根据班主任工作的成效，指定班主任必须完成的六个一中的N个一；

4．对未指定或未选择的的六个一中的N个一，如出现工作成效较差的情况，班主任必须采取补救措施，及时有针对性的开展这N个一的工作；

5．班主任工作未满一年的、新生班主任工作第一学期应要求完成全部六个一的工作。

五、工作材料收集、检查和处理

1．各系负责落实本系的班主任“六个一”的工作，必须保存班主任“六个一”的工作材料，负责对未完成工作的班主任的处理。

2．对弄虚作假者，按未完成处理并全校通报。

班主任工作“六个一”

班主任： 班： 系： 年 月 日