我心中的爱鸟节
茶树小学 秀欣怡
一年之中,有许多节日:中秋节、教师节、清明节??每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望,假如让我设立一个节日,我会设立一个爱鸟节。
那一天,我和妈妈一起去公园散步,远远地看到一群孩子在玩得高兴,我也快步跑了过去,却被眼前这一幕惊呆了,只见一只小鸟的腿上绑着一根长长的绳子,一个男孩拉着绳子,嘴里不停地喊着:“飞呀,飞呀,快飞呀!”小鸟不知因为年龄太小或是受了伤,趴在地上瑟瑟发抖,一边拍打着翅膀,一边叽叽喳喳地叫个不停,好像在说:“求求你,放了我吧。”但那个男孩依然是拉着绳子跑呀,跑呀,玩得不亦乐乎。我非常生气,刚想去阻止他,谁知,他就拉着绳子跑远了,小鸟被他拖在身后,始终没有飞起来。
看到这儿我十分难过,心里暗想:鸟儿是我们人类的好朋友,我们这样不爱护鸟类,随意伤害它们,鸟儿将会一天比一天少,到那时,害虫将会吃掉我们的庄稼,啃光我们的绿树,那我们的生活环境该多可怕呀!我再也不忍心想下去了,心里萌发一个念头:让我们善待鸟儿,善待一切生命,设立一个爱鸟节吧! 爱鸟节这天,我们学生会走向社会向人们介绍各种鸟儿的生活习性,让人们对鸟儿有更多的了解;还会宣传保护鸟类的重要性,如果碰到受伤的鸟儿,大家要伸出援助之手;大人们要走进大自然,搭建鸟窝,抛撒鸟食,让鸟儿感受到我们人类对它们的关爱。到那时,人们在树下欢唱,鸟儿在树上欢唱,那将是一件多么美好的事情啊!
真希望爱鸟节早日到来,这样,我们又多出了一个有意义的节日。(指导教师:武金海)
[教师点评]
小作者用恳切的语言写出了保护鸟儿的重要性,让人们读完后心头不免为之一动。语言朴实、自然,很有感染力。建议如果使用更多的好词佳句会更好。
朋友节
茶树小学 武广颢
到了三年级,我们的作业越来越多,每天都有新的作业要完成,还有预习和复习。 好朋友之间的联系越来越少,和朋友间的友谊就剩下一点,或是慢慢的消失。
每天回家后,妈妈说的第一句话就是:“别出去玩了,快点写作业!” 所以我常常幻想要是有一个朋友节就好了。这样,可以增添朋友间的友谊,和刚认识的同学变成朋友,和不认识的同学成为朋友。还可以可以轻松的找到玩伴,有充足的时间和朋友一起交流、一起玩耍。在朋友节里,还可以认识一些新朋友;通过和朋友们的交流,获得丰富的知识和一些时代信息。
朋友节的时候,大家一起开个联欢会,以朋友群为单位,将各自准备的节目逐一亮相,以此来展示自己的特长;或是开个运动会,给自己增加锻炼身体的机会;或是来个大聚餐,让朋友们显示一下自己的厨艺。
总之,朋友节的所有事物都是朋友们自己来做,这也是我们自我生活能力的体现。 我真希望能有这样一个快乐的、美好的朋友节,能和大家一起共享这个美好的时刻,最重要的是通过朋友节,大家可以加强联系,增进人与人之间的关爱。期盼这个节日的到来!(指导教师:武金海)
[教师点评]
习作内容具体,表达有序,节日寄托着小朋友的美好情感与愿望。因为作业太多,与朋友见面时间少,于是想设立朋友节。描写有条不紊,井然有序,感情真挚,叙述完整。建议如果使用更多的修辞手法会更好。
第二篇:作文评语
作文评语:这篇看图写话作者能结合图意大胆想象,把图上所反映的内容通过语言、动作、表情、心理描写生动地再现出来,并且切入主题反应出一个深刻的道理,从中看出小作者的写作功力已经初步地显现出来。是一篇看图写话作文的典范。
点评:绪成同学的这篇作文能较好地写出两个重点:一个是小玉洗衣服的情景,另一个是王奶奶和小玉拥抱亲密的情景。把图中图外的内容表现得较好。能较好地凸显“胜似亲人”这一主题。特别是习作的结尾真可谓是点睛之笔,让“胜似亲人”这一主题进一步得到升华)
(点评:建伟同学的这篇习作先向我们介绍了老奶奶的难处,然后用一句 “远亲不如近邻”告诉我们小丽一家经常帮助老奶奶,最后通过写小丽帮老奶奶洗衣服一事,写出了小丽和老奶奶的亲密。结尾一句点明了中心。本文在写法上体现了点面结合。把人物的语言、动作描写得很细致,有的地方还运用环境描写来烘托人物品质,如:金色的阳光照在小丽的身上显得那么灿烂。)
(点评:多深的母子情啊,谁读了都为之而感动。一个是不辞劳苦的妈妈,一个是懂事长大的孩子。这不是生活中最美的吗?建宇同学在这件事上深受感动,作文就能写出真情实感。全文先说自己过得如何幸福,因为一次的误会而和妈妈闹情绪,直至看到妈妈冻伤地脚,小作者才由衷地感动了,习作的结尾很有特色,点题是多么的精妙。)