本报讯 昨日，香港科技大学派出30余名教授、副教授，坐镇北京面试。面试只对考生申请的第一志愿专业安排，分工、商、理、科技及管理学双学位四大类别。

上午9点50分左右，面试商学院的一组考生走出面试间，他们一组四人，接受了两名考官40余分钟的面试。一名男生告诉记者，他们小组讨论的题目是，比较美国公立和私立学校。除此之外，考官还要求他们介绍各自特长。各组的面试形式也不同，一位女生对记者说，在考官的鼓励下，她就自己报考的专业课程向考官做了详细的咨询。整个面试以英语进行。 香港科技大学工学院副院长吴宏伟在接受记者采访时说：“面试成绩只有‘及格’、‘不及格’之分。考官不打分，但会写评语。”吴教授认为，评语能更好地反映

面试者的表现。

作为考官，吴教授说：“面试考查的主要是学生的应对能力，而不是语言能力。”他说，“逻辑、分析能力最重要，而语言能力是次要。”同时，他还会询问学生去香港求学的目的。他不希望学生只是听从父母意见，盲目报考。

香港科技大学在内地面试1000余人，最终录取人数在130人左右。昨日在北京的面试中，还有来自天津、辽宁、山东等地的考生。

资料来源：中国教育在线 /

第二篇：面试评语

面试评语

张三：语言表达简洁，富有条理，善于聆听，能从别人的观点中提炼总结出新的见解，但缺乏主动性和积极性，

李四：语言表达通顺，但不够简练，分析问题基本清晰，强调自己的观点时有一点说服力，时间观念不强，

王五：语言表达简洁流畅，内容有条理，善与他人沟通，把自己的看法融入众人的意见，有合作意识，能妥协支持别人意见，但组织协调能力较弱。

刘二：语言通顺，表述清楚，分析问题基本清晰，沟通能力较差，不敢发表不同意见，不能提出新的见解和方案。

张四：语言表述清楚，条理基本分明，善活跃气氛，有积极主动沟通的意识和技巧，分析问题时基本能概括总结不同的意见，积极性不高，

刘三：

有领导所辖部门工作必须的智力和悟性

善于表达，思路清晰，条理清楚，逻辑性强，善于抓住问题的关键，和成员观点不一致时，能够保持冷静，敢于说服他人与其保持一致意见，但在强调自己的观点时说服力不够，无大局意识，积极维护个人

观点，