教师考试面试试讲常用评价语汇总

在面试过程中，尤其是对于试讲而言，整个课堂气氛和对学生积极性的调动会给考官非常直观的感受。而不管是有生还是无生的试讲，教师的语言调动对学生、对考官都有着极强的感染力，还能让考官不自觉的进入课堂情境，真正的让考官感受到教师对学生的关注，在知识讲解清楚的基础上加入这些课堂常用语，会使你的试讲更加突出，取得更加优异的成绩。

中公教育岳艳明老师经为大家整理一些能让你的试讲出彩的课堂常用语，主要用于课堂上在跟学生互动环节的过程性评价。有的时候一句让考官感动的话就能起到画龙点睛甚至绝杀对手的作用。

1. 你说的太好了，老师佩服你，为你感到骄傲；

2. 你的设计(想法、观点)富有想象力，也很有创造性；

3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点好吗?

4. 让我们一起为…………喝彩！同学们在学习的过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造；

5. 这么难的问题你都能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦；

6. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好?

7. 哎呀，你可真见多识广，懂得这么多知识，好像百度一样，以后同学们有问题就可以找你帮忙。

8. 通过你的发言，老师发现你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油啊！

9. 你虽然没有完整的回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

10. 老师真想在下节课能看到你更出色的表现——更加踊跃、更加大胆、更加自信。

11. 你的声音真好听，能大声读一遍吗?那样，你会获得更热烈的掌声；

12. 这道题你不是不会，而是疏忽大意了，如果在耐心细致些就更好了；

13. 如果你能脱稿，并且面向同学来展示就更好了；

14. 来，请你谈谈这个问题，我从你的眼中看出来，你的心中一定有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来！

15. 你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表自己的见解；

16. 这个问题提出的真好，谁愿意帮助他解决?

第二篇：教师资格证考试锦囊：试讲+面试

教师资格证考试锦囊：试讲+面试

拿上三个证（教育学，心理学，普通话）外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表，就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课--也就是“试讲+面试”。认定的时候你要选好级别和科目了。说课30分钟，分为试讲15分钟和面试15分钟。如何在教师认定考试中出奇制胜？

首先，讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。还要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。

其次、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。当然，要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。

最后，要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。（如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书）。最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。