三年级语文第三单元综合评价测试题

时间:2023.7.5

三年级语文第三单元综合评价测试题

一、拼写词语,并且写得漂漂亮亮。

qīng xié měi féng xún luó jiāo jí bù ān

( ) ( ) ( ) ( )

mào mì chún jié guāng gù bú yàn qīfán

( ) ( ) ( ) ( )

二、给带点的字选择正确的读音,用“√”标出来。

微 颤 (chàn zhàn) 角 色(jiǎo jué) 虽(suísuī)然

混(hùn hún)浊 抹(mǒ mě)药 纯(chún cún)洁

三、比一比,并组词

眯( ) 错( ) 淘( ) 悦( ) 厉( ) 脑( ) 迷( ) 猎( ) 掏( ) 说( ) 励( ) 恼( )

四、请你用“ ”标出每组词语中的一个错别字,并把正确词语写在后面的横线上。

1、倾斜 张逻 振作

2、严肃 喜悦 谎凉

3、混浊 抹药 意味深长

五、积累句子

1、那是把倾斜的伞,是把充满了( )的伞,我会永远这( )它,( 它。

2、 ,路上行人欲断魂,此诗的题目是( ),作者是(

3、①两只大篮子里装满了大桃子。

②两只大篮子里装满了又香又甜的大桃子。

你喜欢上面的第 句话,因为: 请仿照“又香又甜”写几个词语: 选择其中的一个词语写一句话:

六、阅读短文,回答问题。

的价值 ) )

从前,有一对夫妻开了一家酒店,由于他们卖的酒物美价廉,生意十分兴隆。

有一天,丈夫外出,妻子偷偷在酒里掺了水,多卖了五元钱。

晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:“唉!你把我们最值钱的东西——信誉,只五元钱就卖掉了。”

果然,从此他们的生意不如以前红火,最后终于彻底破产了。当妻子贫病交加奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪说:“我明白了……”

1、把题目补充完整。

2、这篇短文一共有 个自然段。

3、在文找出和“红火”意思相近的词,用横线画出来。你能写出几组像这样意思相近的词吗?

4、联系上下文理解词语。

物美价廉:

5、给短文结尾处补上“妻子”说的话。

我明白了,

七、习作:

同学们,在你的生活中一定会有很多感人的故事吧。

选择一件你印象最深刻的感人事件写一写。可以体现你和亲人之间浓浓的亲情,也可以体现你和朋友间深厚的友情,相信你的作品一定能感动每一位读者。


第二篇:三年级语文上册第三单元测试题.doc


三年级语文上册第三单元测试题

鞠松

一、看拼音写词语。(8分)jìxùjīngxīnyīrán()()()xúnzhǎoxīwàng()()

二、巧填同音字。(6分)

yì(回(luó((

)卜)筐

(神(

)乡)

((

jiā

)法)节xiān

)后)

(一(

((méi

)花)邮票yóu)菜)票

yán

(rè)shuǎng)

sōují()liáng

(

三、我会做,我还会选!(8分)

mò(磨

mó(

))

fánɡ(

fānɡ(

sàng(

sāng(

小鸟扇(shānshàn)动着翅膀在天空中飞来飞去。爷爷手里握着一把扇(shānshàn)子。

秋雨像把钥匙,趁你没(mòméi)留意,把秋的大门打开了。这场雨太大了,路上的积水没(mòméi)过了膝盖。

四、比一比,再组词。(5分)紧(紫(

)扬()杨(

)亿()忆(

)遍()篇(

)摇()遥(

))

五、把下面的成语补充完整。(6分)()头(千(

)万(

)气)

大(

)失()

)(

()

)()缤纷自()自(

翩()(

六、秋天是一个多彩的季节,我能写出好多表示颜色的词。(6分)黄红绿蓝

金黄火红嫩绿宝蓝

((((

)()()()(

)()()()(

))))

七、我会填(9分)匆匆地(拼命地(甜甜地(

)))

快活地(轻轻地(认真地(

))

)悄悄地(

好奇地(大胆地(

)))

八、在句中括号里分别填上合适的带“阔”字的词语。(4分)

1.轮船在(

)的大海中航行。

)。

2.我们学校的操场非常(

3.经常阅读课外书可以(

识。

4.同学们在()我们的视野,丰富我们的知)的田野里尽情歌唱。

九、(一)课文部分(15分)

1.第三单元我们学了两首诗,其中一首是《》,它是____写的,我最喜欢这首诗中“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”这句,因为读了这句诗,使我想到了这样的画面:

2、《风筝》一课中,运用了很多描写心情的词语,比如:

3、天对,等。对风,大陆对,对海树,、对苍穹。

4、琪琪的爸爸在新疆工作。中秋节到了,他却不能回家与亲人团聚。望着又圆又亮的明月,他不禁想起了诗人王维写的传诵千古的名句:4、本单元描写秋天的词语和句子可真多呀!(至少2个)我积累的词语:

我积累的句子:

十、阅读短文,回答问题(13)

金秋时节,桔子成熟了,青绿的幼果长大变黄了。经过一阵秋雨的洗涤(dí),枝叶显得更(gèn,gèng)加翠绿,在金色阳光的照耀下,闪闪发光,好像涂了一层蜡似(sì,shì)的.桔子在雨露(lù,lòu)的滋润下,颜色变得更加鲜艳了。那一个个黄澄澄、沉甸甸的大(密,蜜)桔挂满枝头,把桔树压弯了腰,好像在向我招手致意。枝头上那一个个灯笼似的桔子引来了美丽的花蝴蝶,它们互相嬉(xī)戏、飞舞。五颜六色的小鸟在桔园上空盘旋,叽叽喳喳地叫个不停。啊,好一派迷人的桔园丰收景象!

1、划去括号内用得不正确的拼音或生字。(2分)

2、这篇短文中有一句话概括了全文的主要意思,请你找出来,用横线画出来。(2分)

3、给这段话加上一个合适的题目,写在短文前的横线上。(2分)

4、将文中描写颜色的词语抄写下来。(2分)

5、抄写文中的一个比喻句。(3分)

在这句话中,把比作了

6、用波浪线画出文中的拟人句。(2分)

十一、习作乐园(20分)。

秋天是丰收的季节,是美丽的季节。用我们手中的笔写一写秋天的景物吧!

三年级语文上册第三单元测试题doc

三年级语文上册第三单元测试题doc

小学科学五年级下册第一单元测试题

班级姓名等级

一、我的判断

1.把物体放入水中,物体越小就越容易沉。()

2.马铃薯在清水里沉,在浓盐水里浮。()

3.物体的沉浮和它的轻重、体积大小没有关系。()

4.我们用轻重、大小不同的物体研究物体与沉浮的关系,看不出轻重对物体沉浮的影响,这是因为物体的轻重和大小同时在影响着物体的沉浮。()

5.相同大小的物体,越重越容易浮,越轻越容易沉;轻重相同的物体,体积越大越容易沉,体积越小越容易浮。()

6.重量较轻而体积较大的物体在水中容易浮。()

7.著名的死海能使人浮在水面上,是因为水里含有大量的盐。()

8.20毫升清水比20毫升盐水重。()

9.能使马铃薯沉下起的液体不一定是清水,还有可能是酒精等比较轻的液体。()

10.在铁板上加热液体后发现铁板上留下了白色的颗粒,我们可以判断这种白色颗粒是食盐。()

二、我的选择

1.潜水艇利用改变船的()能自由的上浮和下沉。

A、大小B、轻重C、速度D、位置高低

2.铜砝码在()能浮。

A、水B、盐水C、油D、水银

3、浮力的方向是向()

A、上B、下

4、一块橡皮在水中是沉的,切成二分之一大小后,它在水中是()

A、沉B、浮C、不沉也不浮

5、一公斤铁在水中是下沉的,和它相同重量的塑料在水中()

A、沉B、浮C、不确定

6、()的物体容易浮。

A、体积小重量大B、体积大重量大C、体积大重量小7、下列()橡皮泥浸入水中的体积大

A、实心球B、实心条形C、船形

8、同一块泡沫塑料块浸人水中的体积越大,受到的浮力()。

A、越小B、越大C、一样大

9、石块“小部分浸人水中”比“全部浸人水中”,受到的浮力()

A、小B、大C、一样大

10、下列说法不正确是()

A、物体在水中受到的浮力大小,与物体排开的水量有关,

B、物体在水中受到的浮力大小,与物体浸人水中的体积无关

C、比同体积的液体重的物体,在液体中下沉,

三、我的研究计划

写出你造一艘小船的计划

四、我的探究

1、设计实验研究下沉的物体是否受到水的浮力

⑴研究的问题

⑵实验器材

⑶实验方法步骤

⑷通过实验我发现:

2、在测量“一块泡沫塑料块浸入水中受到的浮力大小”的实验中

⑴实验器材有:

⑵实验方法步骤:

⑶想一想:此时弹簧秤上的拉力数值,是不是等于泡沫塑料块受到的浮力?⑷测量泡沫塑料块:小部分浸人水中、大部分浸人水中和全部浸人水中三状况下的浮力大小。我发现:

五、我的思考:

1、、一块橡皮放入水中是下沉的,你有什么办法让橡皮浮起来吗?(看谁的办法多,最少写出二种方法)

2、物体在水中的沉浮与什么有关?物体在水中的沉浮与什么因素有关?

作者:微博控来源:微博论坛

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