学生评语或赠语
（ ）同学：你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，课堂上总能看见你积极回答问题的身影，你做题速度出奇的快，但要记住快中还要求好，书写要规范，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
（ ）同学：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着。
（ ）同学：你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，继续努力吧，让自己的目标更高些，更远些！
（ ）同学：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良，平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！
（ ）同学：你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。你要勤奋、执著地去追求成功，你的生命之树才会开花结果。
（ ）同学：你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧……上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是作为一名班干部，对班级管理工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！
（ ）同学：你的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧啧称赞，老师真为你高兴。这学期你的学习成绩也大步上升，如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子！
（ ） 同学：你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
（ ） 同学：这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，你即将成为一名四年级的学生，新的学习生活将在你面前展开，此时此刻，老师想送你一句话：愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。
（ ）同学：在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。?贪玩是你最大的敌人，希望你能改掉这个坏毛病，以求更大的进步！
（ ）同学：你是一名聪明、伶俐而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那响亮悦耳的回答声；你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优秀；你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！
（ ）同学：你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
（ ）同学：你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀学生！
（ ） 同学：
你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。
（ ）同学：
你画出的画，形象逼真；你写出的字，工整娟秀，你的学习成绩，名列前矛，你是我们班唯一的全面发展的学生。你发言积极，见解独到，学习成绩优异，工作能力强，不愧为同学眼中的“三好生”。你唯一逊色的是有时会出现骄傲情绪。若是你能戒骄戒躁，持之以恒，你会更加优秀，更加可爱！
（ ）同学：
有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。继续努力吧，老师期待着你的成功！
（ ）同学：
你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
（ ）同学：
你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，学习成绩优秀，老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
（ ）同学：
你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，老师很喜欢你，你上课反应快，积极举手发言，学习成绩优良，你也能和同学和睦相处，喜欢帮助老师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强，我祝福你：好运伴随你，成功伴随你！
（ ）同学：
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
（ ）同学：
你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！
（ ）同学：
你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，你的成绩肯定会有很大的提高。努力争取吧，老师期待着！
（ ）同学：
聪明伶俐的你，学习成绩优良，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的学生，老师希望你更加努力的学习，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰！
（ ）同学：
你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，认真完成作业。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。愿你培养自己活泼的个性，学习上抓好平衡，来年取得更大的成绩！
（ ）同学：
你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信我们的昊天会是很优秀的学生。
第二篇：我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语
我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语
甲子中心小学 陈书军
你接受事物的能力较强，性格恬静，有独立的见解，有属于自己的骄傲。如果将你的智慧再为班集体多贡献些，将自己融进班集体中，那老师和同学一定会更加欣赏你，你也必将会取得更大的成绩。”
听：
你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！
他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
说：
你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
想：
、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？
你的想法很独特，老师都佩服你！
做：
不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起
你的办法真好！考虑的真全面！
努力争取，老师相信你们是最棒的！
你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
会提问的孩子，就是聪明的孩子！
老师很欣赏你实事求是的态度！
了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！
你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。
你是敢于尝试的勇士，好极了！
阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩