1、文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
2、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
3、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
4、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
5、文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
6、音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
7、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
8、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
9、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
10、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
11、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
12、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
13、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
14、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.
文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
15、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
16、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
17、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
18、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
19、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强. ★题目新鲜
,
像春天的竹笋
,
又嫩又脆
……
★题目很有意思
,
让人忍不住想看下去
……
告诉我
,
你从哪想出这么绝妙的题目
……
★题目加标点符号
(
省略号、问号、感叹号、破折号
),
与众
不同
……
我很喜欢你这个有
趣的题目
……
★你拟题时巧用名人、名言，并巧妙加以翻新， 既给人亲切之感，
又能增强感染力。
★以并列词语做标题，
突出文章所涉及的几个因素或
蕴涵作品的主旨，
增强读者的阅读
期待。
★你的题目运用了悬念法，
给读者
“
卖了一个关
子
”
，其效果产生一种勾魂摄魄、欲罢
不能的感染力和悬念美。
★运用数学公式和符号，
能是你的题目起到简洁、
生动而又别致、
醒目的作用。
★拟题时巧用人们熟悉的行业术语，
往往给人耳目一新的感觉，而且，术语本身就有一
定的含义，能使读者更容易掌握你的用
意所在。
★反常法就是逆向思维，避开常规题目命名方式，采用别人意想不到的立意，以 便达到
更加惹人注目的效果。
★修辞法是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞手
法拟题，使题目生动，鲜明，
美妙，贴切。
★
题目老一套
,
人家就没多大兴趣看你的
作文
了
……
★
这样的题目人人都会起
,
太一般
……
★内容写的似乎和题目对不上号
……
动动
脑筋
,
换个啥题目更合适
……
我看题目不如叫
《
……
》更恰当一些
……
评
开
头
★简单交待时间
,
地点和结果
……
★用饱含哲理的名句开头，
不仅简洁地点明了
观点，而且为全文立下总纲；不仅增强了
文章的理论色彩，而且给文章增添了一道亮丽的 风景。
★你采用了开门见山法，直入正题，把主要描述的 … …
直截了当地摆出来。开门见
山，
直接点题，使人读了觉得简洁明了。
★你采用了倒叙设悬法，
这是一种在文章开头
先写出事情的结果，
后面再叙述事情起因、
经过等顺序颠倒的写法。这样的开头，
既交待
了故事发生的结果，又别开生面地布下疑
团，设下悬念，可以增强文章的吸引力。须注意 的是，
倒叙设悬法只适合写人、
记事的
文章。
★
你采用了回忆联想法，由
……
引起回忆，
联想，引出下文，展开情节，这种方法开
头，给人一种亲切、自然的感受。
★你采用了点
题开篇法，
开篇即点明题目，使人读了觉得简洁明了。
你采用了提示中心法，
一开头就点
明全文的中心，
使读者对文章的主旨有一个明确的了
解，
这样开头，
切中题旨，
开宗明义，
紧扣住题眼
“×
×”
来起笔，点明要表达的思
想感情，使人一看就十分清楚明白。
★你采用
了对比映衬法，
在文章的开头，
把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时
间，不同
方面的情况作对比介绍。运用对比映衬法可以使描绘的形象更为突出，增强文
章的表达效
果，给人留下深刻的印象。
★你采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口 的
（诗文、
歌谣、
谚语或
名言）
，
这样可以给人一种活泼、
亲切的感觉。
这种方法对记事、
状物、写人、写景的
文章都适用。
★你采用了描写引入法。以描写人物或景物开头，这种 方法就是描写引入法。描写人物
就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态等进行描 写，
以达到人物在读者面前树
立一个鲜明形象的效果。
★描写引入法中还有一种是以描写
景物开头，
也就是在文章的开头对故事情节所处的自
然环境或社会环境作必要的描写，
以
达到交代背景、
渲染气氛，突出中心的作用。
★你采用了提出问题法。
文章开头提出问题，
然后围绕问题展开叙述，回答问题，点明
中心。这种开头的设疑能引起读者浓厚的兴趣，
看了开头，想从下文找出答案，因而增
强了文章的吸引力。这种方法应用比较普遍，不仅 记叙文适用，
说明文也常用。
★语言简练
,
规范
,
开篇吸引人。
★
……
以
……
开头
,
较有新意。
前因后果娓娓道来。
★开篇简明扼要
,
精炼有序
;
重点描述
……
给人留下深刻印象。
★以景
喻情
,
开头颇有新意
;
倒叙开头
,
渲染意境。
★开头直奔主题
,
也是一种写法。
★开头很活泼，
拟人化手法的运用使开头显得活泼
,
★反问句开头
,
吸引读者。
★开头直奔主题
,
让人一目了
然。
★开头点题
,
用词很吸引人。
★文章开头巧用古诗文来切入主题，点明主题，说明事
理，往往能激起读者的兴趣，增
★强文章的表现力，具有引人入胜的作用。
★如此开篇，
往往能吸引读者，激发兴趣。
★开头很活泼，
拟人化手法的运用使开头显得活泼。
★反问
句开头，吸引读者。
★开头直奔主题，让人一目了然。
★开头点题，用词很吸引人。
★
文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生 ……
的印象。
2
评
中
间
★场面和气氛描写为文章增色不少。
★
……
对精彩地方进行简单描述，
点面
结合。
★简单介绍情况
,
自然过渡到下一段。
★情境描写调动起悬念。
★充分运用语言、
动作、心理描写
,
使事情具体、生动。
★简要叙述前因，进行铺垫。
★这一部分可以加入
作文库大全
小升初中考满分高考满分高考零分 对话或者一些心理描写。
★将
……
改成
……
更合适些。
★
……
自然承上启下，
细节描写突
出人物品质，令人感动。
★叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
★拟人化语言使文章更
显得生动活泼。
★外形描写十分有趣，突出了
……
的可爱。介绍中融入了自己的思想，有
感染力。用了
★列数字，例子的方法，很形象。
★过渡自然，每一段交待得很清楚。
★
这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
★采用比喻，拟
人等修辞手法，
形象地写出了
……
的美。
这部分还可以展开写，以小见
大，
表现
……
★比
喻句用得精当
.
加入了古诗进行联想
,
富有韵味
.
★
……
和
……
形成鲜明对比，
突出
……
★小
学生能有这样的体会，令人刮目相看。
★对
……
的比喻用得妙。
★运用多种感官，
描写十
分仔细。
★孩子的气的语言很有意思
.
★加入人物行为，使画面生动。
★这段多余，不如
删去，使文章更简洁。
★发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
★充满童趣的拟人与比喻，使文
章顿生光彩。
★这段描写读来令人感动。
★心理描写细腻，比喻句用得好。
★排比名的
使用为文章增色不少。
★以味诱人，意境深远。
3
评
结
尾
★比喻贴切，用词生动。
……
以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回 味无穷。
★结尾含蓄，点明主题。
★结束得有点突然，夸张了。
★结尾简炼，感人。
★
结尾同样有趣。
★结尾呼应应开头，结构完整。
★由景生情，结尾自然。
★比喻形象，
贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
★结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描 写生动。
★结尾呼应文题，点明中心。
★文章开头简而得当，
通过环境描写来衬托人物心
情，十分艺术化。杂而不乱，能做到
★详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心， 语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
★以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应， 首尾连贯，
同时又使文章主题回
环复沓，
感染力极强。
★一般来说，文章的结尾应短而有
力。巧用古诗文结尾，往往能收到言虽尽而意无穷的
效果。这样的结尾，言简意明，耐人
寻味，
增强了文章的感染力。
★作者巧妙地借用了
《
×
×
×
》
中的名句，
用三言两语表达出
……
使之深深地印在读者
的心中，起到了
“
言已尽，意无穷
”
的效果。
★具有真情实感的
作文
，
它的结尾应该是
“
结而不尽，充满温馨
”
。真情让你的
作文
中
心得到升华，让你的情感更浓
厚，更久远。
★在文章结尾处呼应开头，
首尾照应，
是常用的一种收尾方法，
这样可使
文章浑然一体，
达到珠联璧合的艺术效果，唤起读者阅读心理的美感。
4
评
真
情
实
感
★文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的
作文
功底很
好，这也是你长，
期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写
出更加感人的
好文章。
★文能言声，
我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途确实很曲折，
也很漫长，但只
要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
★
文能怡情，不能把
写
作文
当成自己的一项负担，
而应该以积极的心态，
细腻的笔触
记录下自己的心路历程。
★
可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加
难能可
贵。
我相信是金子，
总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，
你将会发现天空
更加湛蓝。
★
真是
"
下笔如有神
"
啊，看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示
了你的
文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
★古诗文大多
寄寓了作者的情感，
我们在领悟其意境的基础上巧妙地运用，
不但能恰当地抒发自己的感情，
而且能揭示文章的中心。
如在文章中运用
“
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情
”
、
“
劝君更尽
一
杯酒，西出阳关无故人
”
、
“
举头望明月，低头思故乡
”
等诗句来抒发对亲友或故乡的感情，
更能激
起读者的共鸣。
★具有真情实感的
作文
，它的结尾应该是
“
结而不尽，充满温馨
”
。
真情让你的
作文
中心得到升华，让你的情感更浓厚，更久远。
★一篇
作文
的开头如能以深
情的笔墨来回忆老师、同学、家人难忘的爱，或以优美的句式来抒发对，老师、对同学、对 家人的爱，你用一颗跳跃的心来感染读者，就可以有效地拨动读者的心弦，为你
的
作文
创
造一个情真意切的氛围。
总
评
★以饱满的激情
,
描写了
……
开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
★
文章对
……
的气氛渲染充分而恰到好处，
对文章重点
……
作了细腻而传神的刻画。
立
意
高远，令人赞叹。
★
……
切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪
激昂。
★
……
特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
★这篇
文章充满了激情，
从字里行间能体会到小作者对
……
的喜爱之情。
全文层次清晰，
语句
流畅。
★事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻 ……
一脉相承。最后，作者用
寥寥
数语，表现出了自已对
……
的情感，
令人感动。
★文章语言清新活泼，
描写能抓住事
物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
★
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令 人倍感亲切。
★文章开头新颖，具有先声夺人之效
.
使读者一见面就能对人物产生
……
的印
象，文章
前后连贯，形成完整的形象、
★文章能过清新有趣的语言，描写了
……
的事。字
里行间，充满童年真童趣，欢声笑语
不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生， 是本文的两大特色，
……
内容更丰
富，更生动。
★充分运用动静结合的写法，
并辅以比
喻，
拟人等手法，
通过生动，
形象的语言的描绘，
使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处
对人物的赞美，情真意切，感人至深。
5
字
迹
★本子清秀，整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏 ……
端端正正的字
迹，
让
人看了真舒服
……
你的字像印的一样漂亮
……
很惭愧，
我字没有你写的好看
……
★
随随便便，
字哪能不像猫掏的似的
……
字不在格子中间，
当然看起来不顺眼
……
你的
字
东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的 ……
我不相信你的字写不好，永远就这
么潦
草
……
认真耐心地写，你会写的比我还要棒 ……
6
、
内
容
★这般丰富的内容，
简直和作家写出来的差不多呀
……
你的习作有血有肉，
读
起来真是
一大享受
……
你的
作文
内容具体，
我读的十分过瘾
……
你平时肯定爱看
作文
书，
才写出
这么多字
……
★干巴巴的内容如同白开水，
一点味道也没有，
多加些优美的词句
就好喝了
……
不如刘
维维字数多
(
或者举其他差生名字
),
你不觉得有点难为情吗
……
你的
作
文
像
90
岁老太
太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风
……
7
语
句
★流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了 ……
比喻得十分贴切，
说明你
一向观察细心
……
你怎么想出这么巧妙的拟人句的
……
反问句运用在这里多么合
适
……
这个感叹句表达了你当时真实的感情 ……
古诗引用恰到好处，
我以后也要把学过
的
诗用到
作文
中去
……
歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了 ……
★
作文
疙疙瘩瘩，读起
来很难受，
如同走在乡下凹凸不平的小路上，
不小心就容易跌一
跤
……
句子像被谁切断了，
不完整
……
写好后仔细读一读，
就会发现不通的地方
……
不
要怕麻烦，
好文章都是改出来
的
……
不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句
话
……
8
总
评
层
次
★小节分的清清楚楚
……
小节划分合适
……
一个小节讲一层意思，段落分
明
……
★层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉 ……
小节分的太少，
你舍
不得多分吗
……
中间一节还能再分几个小节
……
一、
二小节不该分，
要合并
……
这
一节
与上面小节内容联系不上
……
9
详
略
★重点突出
……
重点部分写的详细，
不错
……
事情的经过一五一十都叙述清楚
了
……
按
游览的顺序记叙了各个风景点，
重点描写了
……
★第
X
节写的过于罗嗦
……
看
不出这篇
作文
重点是什么
……
不是重点的内容应该简单
写一写
……
10
标
点
★标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人 ……
标点用得十分准确
……
★内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的 作文
……
丢了许多标点，你想
让
我一口气不停地读下去，
憋死我呀
……
标点可不好吃啊
……
标点打的太多，
读起来一
跳
一跳的，
仿佛瘸子走路
……
希望你认真打好每个标点
……
一句话意思说完了应该打句
号
……
省略号占两格，不能打在一个格子里 ……