五年级下学期语文第六单元试题

发表于:2022.6.8来自:www.fanwen118.com字数:7229 手机看范文

五年级下学期语文第六单元试题

班级: 姓名: 分数:

一、看拼音写词语。

fēng huǒ qīn lüè xìn shǐ zhuó tàng měi zhōu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ōu zhōu cù sǐ bào kān tān huàn jī chǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、写出读音。

束 缚 陷 阱 奴 役 憧 憬 猝 死 灼 痛

三、下列汉字加两笔会变成什么字?

千( ) 口( ) 门( ) 十( ) 力( ) 人( ) 与( ) 又( )

四、补充完整。

铤而( ) 心急( ) 灵机( )

绘声( ) 良药苦口利于病,( )

海内存知己,( )

五、填空。

读了《烽火戏诸侯》,我知道用( )传递敌人入侵的信息;《“我们胜利了!”》用( )的方法传递胜利的信息;《装在瓶子里的信》用( )传递一封信;我还知道( )。

六、短文分析。

我看电子游戏

坦率地说,我是一个电脑迷,非常(热衷 热爱)于玩各种类型的电子游戏。但是回顾一下自己的“游戏史”却发现,电子游戏真是一个“美丽的陷阱”。

电子游戏吸引了我,让我迷恋。精彩的画面,互动的游戏模式,使我在虚拟的环境里得到了极大(满足 满意)。心情不好时,电子游戏会让我得到充分的发泄,我可以用各种武器( )地消灭“敌人”。工作空闲时,约上几个友人,一起坐在游戏机前,斗智斗勇,你来我往,体会现实生活中得不到的感受。我很佩服游戏设计者用心之巧妙,画面之丰富。他们用无形的手牢牢地抓住了我的心。

不知不觉,电子游戏已经成为我生活中不可缺少的一部分。但随着对游戏迷恋程度的加深,我发现,我进入了一个(可怕 可笑)的“雷区”。大量的时间与精力悄悄地流入了这个充满魔力的陷井,留给自己的却是视力的下降,精力的不足,脑力的(退步 退化)。 多数的电子游戏都会把节目分为很多章节,一环一环,互相支持,不玩到彻底结束,就不想住手,记得我在玩《盟军的使命》和《红色警戒》时都有整夜不睡的记录,根本不在乎第二天的工作与学习。游戏的乐趣本身就在于完成各种复杂多艰难的任务,一旦任务完成,游戏者就会得到巨大的心理满足。我自己就是如此,为了完成这些任务,甚至到了忘我的状态,就连白天工作时,都会( )的回到游戏中去。在游戏方面,智力真的提高了,但是回到现实生活中,却感到做什么事都不如游戏里自如。最关键的是,游戏可以一遍一遍的重复来过,禁得起失败的(考察 考验),但是现实生活中哪怕一个小小的失误,都可能造成终生的遗憾。世间最难买到的除了后悔药以外,还会是什么呢?

电子游戏这个美丽的陷阱,让我欢喜让我忧,我( )地跳了进去,现在又( )地爬了出来。也许以后我还可能再一次的跳进去,但是我不会再陷的那么深。因为我明白了,游戏毕竟不虚拟的世界,它对现实生活的帮助是有限的。罂粟在合理的

范围内是十分有效的镇定剂,但是一旦失控,就会变成可怕的毒品。让我们有节制地面对电子游戏吧,千万不要把它变成我们生活中的毒品。

⒈划去不正确的词语。

2.把下面的词语填进相应括号内。

心甘情愿 痛苦不堪 痛快淋漓 不由自主

3.用“—”画出一个反问句,再把它改成陈述句。

4.“他们用无形的手牢牢地抓住了我的心。”

把子句:

被子句:

5.作者深深陷入电子游戏之后,产生了什么后果?

6.作者说“电子游戏真是一个‘美丽的陷阱’”。怎样理解这句话?

七、你想跟电脑做朋友吗?以“我和电脑做朋友”或“用电脑干什么”为题目,写一篇简单明了的作文。

五年级下学期语文第七单元试题

班级: 姓名: 分数:

一、注音。

蹩 脚 刻 薄 窘 况 熔 岩 兴 奋 胆 怯

二、补充词语。

文质﹙ ﹚ ﹙ ﹚堂堂 ﹙ ﹚力壮 神采﹙ ﹚ 满面﹙ ﹚ 健步﹙ ﹚ 大摇﹙ ﹚ 点头﹙ ﹚ 放诞﹙ ﹚

三、填关联词。

( )我们上课不专心听讲,( )不能学到新知识。

( )我们取得再大的成绩,( )没有骄傲的理由。

路那么远,我们( )坐地铁去,( )坐车去?

每个星期日,( ) 我去找他玩,( )他来找我玩。

四、巧连对联。

充饥不必图画饼 可国可家可天下

万千星斗心胸里 门迎东南西北客

窗纳春夏秋冬景 十二星辰手腕间

能文能武能鬼神 止渴何须望梅林

五、把句子换两种说法。

您给我讲解一下。

你不要打扰他休息。

六、修改病段。

我们带着面包、饼干、汽水、饮料来到公园。夏天正是游泳的好季节,老师啰啰嗦嗦

地说:“你们游泳要注意安全。”游泳对小东和小刚都很喜欢,他们进行了1 0 0 米的蛙泳。

同学们大家都为他两个加油,眼睛都集中在他们身上,结果他赢了。

七、短文分析。

我的爷爷是个医生。他以身作则,严格要求自己,给我们小辈树立了好榜样。

爷爷工作的医院,风景可美了:郁郁葱葱的树木,四季不谢的花朵,还有一个小小的人工湖,在我眼里成了不收门票的“公园”。可偏偏医院规定:本院职工家属及小孩不准进去玩,我试着去了几次,都被门卫挡住了,我从一次次的“失败”中想出了一个好办法:以找爷爷为借口,混进去玩,门卫果真被我瞒过了。

我像个获得自由的小鸟,在“公园”里尽情的玩着,还为自己的“小聪明”暗暗得意。谁知,我被爷爷瞧见了。他喊住了我说:“你怎么进来的?快回去。”

我的高兴劲被爷爷一盆冷水浇灭了,只得悻悻离去,我还担心会挨爷爷的批评。果真,爷爷一到家,便把我叫到身边,我知道爷爷的脾气,什么事非要弄个水落石出不可,只好照实说了。爷爷见我认错了,便语重心长的说:“爷爷是个干部,一定要以身作则。医院的环境虽然美,但这不是一般的公园,你不应该随便进去。如果别人见干部的孙女进去,也让自己的子女进去玩,那还像个医院吗?你在班级里也是个干部,要严格要求自己才好。”听了爷爷的话,我羞愧极了。后来又听说爷爷为这件事,还在医院的一次会上作了检讨呢!

这件事后,我下决心改正自己的缺点,做任何事都以身作则,说到做到,在同学中渐渐有了威信。我能够这样,不正是爷爷给我树立了好榜样吗? ⒈选择文中恰当的词语作题目,写在开头的横线上。

⒉按意思将文中词语填在括号里。

⑴用自己的好行动给别人做出榜样。( )

⑵弄清楚了事实的真相。( )

⑶草木长的十分茂盛。( )

⒊写出与“我能够这样,不正是爷爷给我树立了好榜样吗?”首尾呼应的句子。

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ⒋说说文中带双引号的词语具体指什么?

⑴“公园” :

⑵“失败” :

⑶“小聪明” :

5.画出反问句写下来并改为陈述句。

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6.用“√”选择正确的答案。(6分)

本文的主要内容是:

①爷爷是个好医生,他对我很严格。( )

②“我”混进医院去玩,受到爷爷的严厉批评和耐心教育。( )

③爷爷工作的医院风景真美,我玩的真高兴。( )

④我想方设法混进医院去玩,玩的很高兴。( )

本文的目的主要是:

①表现我了知错就改。( )

②赞扬了爷爷以身作则,严格要求自己的好品质,以及对我的影响。( ) ③表现爷爷一医院为家,十分热爱医院。( )

八、写你熟悉的人。

五年级下学期语文第八单元试题

班级: 姓名: 分数:

一、注音。

渗 透 炽 热 聆 听 粗 犷 充 沛 强 悍

二、仿写四个结构相同的字。

从:

晶:

三、补充完整。

( )一笑 ( )锦簇 ( )寻味 熟视( ) 彬彬( ) 含情( )

四、补充完整。

你若要喜爱自己的价值,( )。

让预言的号角奏鸣!哦,( )。

果实的事业是尊贵的,( )。

五、选不同类。

上海 天津 北京 广州 重庆

北京 伦敦 巴黎 纽约 华盛顿

坚强 坚决 坚定 坚固 坚韧

彬彬有礼 翩翩起舞 含情脉脉 井井有条

六、把下列句子改成肯定句。

非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色。

我不得不说,非洲是一个色彩斑斓的世界。

七、还成语以本来面目。

饮以为荣( ) 百衣百顺( ) 默默无蚊( ) 随心所浴( ) 骑乐无穷( ) 爱不湿手( )

八、短文分析。

朝霞和日出(节选)

天亮了,东方天际露出鱼肚白。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一杯酒,脸上呈现红晕一样。接着,它又由淡红变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云仿佛涂上了缤纷的色彩。啊!多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把这美丽的.

景色描绘出来。

我爬上山顶凝望那遥远的天际 彩云不断地在变化 一会儿像金苹果 一会儿像紫葡.

萄 一会儿仿佛又变化成蓝宝石 珍珠 彩玉 瑰丽无比的朝霞,变化莫测。

没有多久,火红般的红日.从东方地平线上缓缓地升起来了.霎时,远近的树木,地上的花草,青青的山,碧绿的水,都披上晨曦,充满了朝气,尤其那草木枝叶上的露珠,像镶了金边的钻石一般,晶莹闪亮,好看极了!

1.照样子写词语。

鱼肚白 金黄 葡萄灰

2.从第一自然段中依次找出描写朝霞色彩变化多端的词语。

( ) ( ) ( ) ( ) 3.加标点。

4.从文中任意找两个多音字,并注音组词。

5.判断比喻句。

周围的白云,仿佛涂上了缤纷的色彩。 ( )

齐白石爷爷画的画,像是真的。 (

6.本文的写作顺序是( )。

九、通过一学期的学习,你一定有许多话要讲,随意作文。

五年级下学期语文期末试题

班级: 姓名: 分数:

一、注音。

暂 时 破 绽 丞 相 好 客 允 诺 似 乎

二、补充词语。

文质( ) 仪表( ) 身材( ) 手忙( ) 虎( )熊( ) 神机( )

三、选词填空。

沉重 繁重

( )的工作,累的他更瘦了。

他怀着( )的心情告别了妈妈。

反应 反映

我叫了半天,他都没有( )过来。

群众对去年春节晚会的节目( )不错。

四、解释词语中加点的字。

负荆请罪: 应接不暇:

· ·

敛声屏气: 同归于尽:

· ·

翠色欲流: 巧舌如簧:

· ·

五、按要求写句子。

写一句惜时的名言。

-------------------------------------------------------------------

写一句歌颂奉献精神的名言。

----------------------------------------------------------------------------------------------------

写一句三国歇后语。

----------------------------------------------------------------------------------------------------

六、人物性格连线。

诸葛亮 有胆有识,足智多谋。才智超群

小嘎子 顽皮机敏,争强好胜,富有心计

小金华 勇敢无畏,爱憎分明

七、阅读理解。

读寻人启示的时候,女孩正坐在长椅上,浓浓的树阴牢牢的笼罩着椅子,就像母爱,寒冷而无言。

用女孩的逻辑讲,母亲不疼她,母亲除了爱好挣钱外,最大的偏好就是苛求她。必须不准、不要、专制、独裁是女孩给母亲的定义,并作为对母亲的代称。

离开这个没有温暖的家,女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后,终于把计划变成现实:“妈,我走了,按您的意思去把铁变成钢,别找我,我会活的很好。别忘了,我很漂亮。”

读着留言,女孩感到报复的快意。

令女孩子满意的是,母亲第二天就调动了A市的新闻媒体,登了寻人启示,这要花很多钱,女孩心里高兴。

你永远找不到我。女孩甩甩头向火车站走去。

在B市,女孩卖报,做工,只有在离家的时候才能品味家的温暖。

半个月后,母亲把寻人启示发到了B市,这次的寻人启示颇有一些检讨书的味道。女儿,回来吧,妈不在??不再??女孩子开始惭愧。可不能这么投降,女孩咬咬牙又去了C市。

每天晚上,抱着寻人启示的报纸入睡,已成了离家后女孩的一种习惯。在C市的两个月里,没有新的寻人启示,女孩感到失落和不安。

后来,女孩终于在《C市日报》上找到了一篇与自己有关的文字,但不是寻人启示,而是一则生日祝福:“女儿,生日快乐!”短短的几个字让女孩失眠了??

给母亲打电话,女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍,千遍的电话号码。“此用户寻女未归,请留言。”挂上电话,女孩已泪流满面。

合同期总算满了,女孩风尘仆仆赶回A市,近家情怯,女孩颤抖着按响了门铃,开门的却是个陌生人。

原来为了筹资找女儿,几天前,母亲将房子卖掉,去了南方。

第二天,报纸多了一则寻人启示:寻母,速回!

1. 解释词语。

苛刻:

蓄谋已久:

2. 女孩离家出走的原因是什么?

3.“女儿,回来吧,妈不在??不再??”句中省略了( )。

4.第六自然段中用了( )和( )两种描写方法。

5.用几个词语概括女孩的性格特征。

八、选择作文。

1.写写你的启示。

2.以“我迷上了-----------”为题,写一篇作文。



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