学科组教师备课检查评价细则

一、评分标准（100分）

备课的具体格式由各学科带头人拟定，基本内容包括以下几条：

1、教学目标、教学重点难点：要求目标符合课程标准和中考考标要求、符合学生实际，知识目标要具体、明确，便于学生理解、操作。没有教学目标、教学重点难点的每次每项扣5分。不具体的每节次每项扣2分。

2、要体现课堂的五个环节，没有体现的每节次扣5分。

3、每个环节大致时间的分配。没有的每节次扣5分。

4、每个环节的具体内容和要达到的要求在教师的教案上必须标注清楚，没有的每节次扣5分。

5、每个环节的组织过程（教师的教学方法和学生的学习方法、预习、展示等环节的具体安排等）要在教师教案上标注清楚，没有的每节次扣5分。

6、对一堂课的知识点要有透彻的分析，包含知识关键点、知识易错点分析、预见性问题（学生预习或展示过程中可能出现的疑难和错误）分析，知识点或解题规律的总结、本知识点的拓展延伸等。没有此项内容的每节次扣5分。

7、书写。教师书写要工整，要用双色笔进行标注。书写潦草者每节次扣2分，没有用双色笔标注者，每节次扣2分。

8、学科组长的引领。学科组长要对本组各年级的备课进行指导督查，所有的教学设计由主备人署名后至少提前两天在早评时交学科组长审核（签上批准日期）签字同意后方可复印给同科其他教师使用。没有经签字的教、学案，每节次扣2分。

9、标注备课时间与教出时间、主备人。没有标注的每节次扣2分。

10、多节课完成的教学案，必须标清楚每节课的教出时间、完成内容、每环节组织过程等。没有按要求标示清楚的每份教学案只作一堂备课处理。其他做没备课处理。

11、备课节次不做具体要求。如果发现有不备课进教室上课现象，扣30分（含多节课完成的教学案而又没有按要求标示者）。

12、每个教学内容完成后要有教师的个人教学反思。没有的每节次扣10分。

二、评价方法：

13、每周统一时间由学科组长、督评组成员对教师的备课进行检查。

14、参照标准，对上周教师的备课情况量化评分，排出名次，及时公示。

第二篇：备课检查细则

备课检查细则

为提高教师业务水平，适应第三轮继续教育“备好课”的要求，特制订本细则：

一、 书写（20分）

书写工整满20分，书写潦草、不认真酌情扣分，可分三个等次，20——18分，17——15分 15——13分

二、 超前备课（20分）

超前备课，原则上是超前一周，超周初半周，满分为20分，不超则不得分，如：周初不超半周，但又超出部分，可根据文件规定的课时量进行酌减。

三、 格式（20分）

根据《备好课》的规范要求，备课分单元备课、课备课，要求备课过程中含：三维目标、教材分析，重难点、教学方法、教具等，教学流程含：复习导入、新课、课堂小结、练习设计、作业布置、教学反思，根据情况酌情得分。

四、 实用性（40分）

备课的目的是教师将知识系统的归纳，以备传授给学生，要求根据自己的情况进行备课，具有实效性。可根据酌情扣分。满分为40分，备课中需有单元复习课、单元练习课，总复习。

附：1、初高中系统复习阶段，教师可写简案，并可在指定的复习资料中按教案常规课时标注流程等；允许在教案中粘贴试卷，并分课时写明教学流程

2、课时数不足，扣除超课时分值，并按每减少1节扣5分，直至扣完本次的业务检查100分

3、每学期进行一次教学计划专项检查，设分值100分，每缺一项扣20分，其余方面按上述一、二、四项执行

4、缺教案者，每次检查得分为0，（除按规定的事假、公差等外）

5、学期结束后的总分值除以检查次数，即个人所得业务检查分值。

作业检查细则

根据国家教育司的有关规定，符合九年义务教育的特点，减轻学生课业量的要求，特制订本细则：

一、 作业量适中（20分）

根据初中生的特点及上级有关规定，教师布置作业时要适中，作业量以每课内容，学生翁在做作业时，不得超过30分钟，可根据此情况适量打分

二、 批改（20分）

教师批改时，可根据科目的不同，方式的不一，无批改则不得分，漏批一次扣5分；作文批改时有眉批、评语、等级或分值，无眉批或尾批则酌情扣分；错批或学生做错无更正则扣10分获10分以上，少批1次扣2分

三、 作业次数（20分）

根据有关规定，作业次数必须达到一定标准：语文数学须每周4次，英语3次，政治、历史、地理、生物每周1次；音乐、体育、美术、信技等全学期10次。物理、化学每周2次，少1次扣5分

4、批改记录（20分）

批改记录是记载学生学习成长的记录，要求具有针对性（20分） 如无针对性，仅泛指且无题例分析可根据等次进行扣分，分20——18分，17——15分 14——12分 11——9分

砀山县良梨中学