英语作业评语集锦
英语作业评语不仅仅是对作业本身进行评价，也可以包括学习和生活的各个方面，它的语言形式更是丰富多彩，千变万化，既可以是一个词或一个短语，也可以是一句话、一个段落或一则格言。例如：
A
●Great! / Nice! / Perfect! / Good! / Very good! / Wonderful!
/ Correct! / Excellent! / Careless! / Unclear! / Untidy!
B. 短语：
●Well done! / Neat and tidy! / Very nice! /Quite correct! /Quit
e OK (Okay)! /Well-written! /Just so- so. /Far from correct. /So careless!
C..语气：
● Your English is excellent.
● I wish you would work harder.
● How I wish you would be more careful.
● Pay attention to your spelling.
D.格言：
●Practice makes perfect. 熟能生巧
●Where there is a will, there is a way.有志者事竟成
●A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。
● A man becomes learned by asking questions. 不耻下问才能有学问。
●A man cannot spin and reel at the same time. 一心不能二用。 ●Care and diligence bring luck. 谨慎和勤奋才能抓住机遇。 ●Complacency is the enemy of study. 学习的敌人是自己的满足。 ● Confidence in yourself is the first step on the road to success.
自信是走向成功的第一步。
●Industry is the parent of success. 勤奋是成功之母。
●.Never deter till tomorrow that which you can do today. 今日事须今日毕，切勿拖延到明天。
.●.Diligence is the mother of good fortune. 勤勉是好运之母。 ●Failure is the mother of success. 失败是成功之母
E. 句型：
●That's OK! / That’s all right! / That's wrong.
What a good job you have done!
/What a good boy you are! /
●How carefully you've worked! /How nice your work is!
●Now you can do better than before.
●Your handwriting is excellent!
●Your English will become better if you work harder.
● It is clever of you to do so. /It's nice of you to say so.
/It's careless of you to write this way.
●You've done so nicely. /You've made such a careless mistake!
●Try to do better next time! /See what you've done! /
Correct your mistakes. /Don't do that again!
● I find you've made a lot of progress!
I think you can work more carefully next time.
I' m sorry you've made so many mistakes in your work.
● Your handwriting is not so nice as Maggie's.
You've done better than last time.
You can do best of all if you try harder.
F .段落：
●Although you have not been successful, you have done better than ever
Success belongs to the diligent learners. I am sure you will make more and more progress if you keep on practicing your spoken English.
G.
“What a beautiful handwriting! If only be more careful!”
（多漂亮的书法呀！要是作业再仔细一点就好了！）
“Well done! But would you please improve your handwriting?”
（做得很好！再设法改善一下你的书 法怎么样？）
“I'm so glad to see your great progress in your exercises.”
（你的作业进步这么大，我真高兴！ ）
“I'm pleased that you have made so great progress now. Thank you!
（很高兴看见你现在取得 这么大的进步。谢谢你！）
“Try again; I'm sure you will do better next time!”
（再努一把力！相信你下次会做得更好！）
“Well done! Try to be better next time, will you?”
（真棒！争取下次更好，行吗？）
“If only your handwriting were better! ”
（要是你的字能写工整点该多好啊！）
“How I wish you did your homework all by yourself! I think you can!”
（我多希望你能自己 完成作业啊！我相信你能做到。）
“Would you please pay attention to???”（请你注意……好吗？） “I'm afraid you used Chinglish here, do you think so?”
（恐怕你在这儿用的是中国式英语， 你说呢？）
（“Chinglish ”是“Chinese English”的幽默说法）
“I’ve found your handwriting is better than before. Thank you!”
（我已发现你的字比以前 好了，谢谢你！）
“Wonderful in spite of a few mistakes! You have made progress now!”
（好极了！尽管有点小 错，但你已经进步了！）
英语作业评语
自上初三以来， 许多同学便开始抱怨， 英语怎么这么难学了 ， 课文也难了， 语法也不是一看就会了， 明显感觉难度加大了很多！好多同学也开始慢慢的对英语失去了兴趣，有的就干脆开始放弃英语了。 这时候， 学校领导要求老师们在批改作业的时候要适当的加些鼓励性的评语。 对啊 ，我何不利用写作业评语的方法来激励某些同学呢! 还记得初一初二时的英语作业， 每次要么就是听写单词，短语，要么就是抄课文，翻译课文。每次都是一个呆板的“pass”或“A，A-，B+...”， 看多了学生也就觉得乏味，麻木了.觉得作业只是一件任务，只忙于去应付作业，久而久之便会慢慢地对英语失去了兴趣。
现在已经到了初三的关键时期了，这时候，适当的评语也许能起到很好的作用。例如：
“I believe you can do it better next time!”
“You must believe in yourself!”
“You have made much progress，work harder and you will realize
your dream.”
“Excellent!”
“Perfect!”
一句好的评语，不仅能反映学生解题的正误，对学生进行恰当的学法指导，使学生形成正确的解题思路和方法，而且还能挖掘学生的潜在能力。通过积极引导，拓宽学生的思路，培养学生自主创新精神。
第二篇：浅谈英语作业的批改方法与作业评语的使用
浅谈英语作业的批改方法与作业评语的使用
镇原县新集初级中学 席婷
在平时教学中，任何学科的教与学，都需要认真考虑作业的布置和批改问题。因为作业对于学生进步和消化课堂上所学新知识，训练运用所学新知识，解决实际问题的能力有很大的帮助，同时教者可以从学生的作业中发现自己的教学得失，从而完善和修改自己的教学方案，查漏补缺，进一步指导学生的学习，英语作业也毫不例外，为此有效地操作这一环节是我们从事英语教育工作的人，必须认真研究和有效把握的。这样不仅能让学生得到有效的锻炼，而且在轻松愉快的环境中提高学习效率。作业批改是英语教学过程中的重要环节，教师通过对学生作业的批改可以了解学生对课堂知识的掌握情况，发现学生存在的问题，有利于进一步完善课堂教学，圆满完成教学任务；同时，学生也可以通过老师的作业评语认识到自身知识的缺陷，对自身起到促进、鼓励的作用。下面就谈谈英语作业的批改方法与评语的使 谈谈自己的看法。
一、作业的批改方法。
作业要按时检查、批改，否则就会慢慢养成学生不完成作业的习惯。教师可根据不同题型及题的难易程度，针对不同的学生采取多种批改方法。传统上的“全批全改”消耗了教师大量的时间和精力，却往往不能收到预期的效果，而采取一些灵活的批改方法有时却能收到事半功倍的效果。根据本人这几年的经验，简单介绍以下几种批改方法：
1.全批全改。
即教师在批改学生作业时只指出作业中学生出现的错误，并不一一进行纠错，但可给学生适当的提示，让学生自己去思考、探索问题的答案。慢慢地就养成了学生勤思考的习惯，培养了独立解决问题的能力。
2.辅导性批改。
即针对教材中的一些难点、疑点问题，个别学生可能存在困惑，这就需要教师“面对面”地进行批改、辅导，以便于师生能更好地交流、释疑。这种方法对于解决个别学生的疑惑问题效果非常显著。
3.互批互改。
这种方法适用于小组或同桌之间，通过这种交换批改，使学生间相互发现问题，加深对问题的印象，促进学生的相互学习，塑造了英语的学习氛围，调动了学习英语的积极性。
4.自批自改。
这种方法适合一些较简单的练习题目，教师或课代表公布答案，学生自批自改。这种方法省时、高效，且有效地培养了学生的自学能力，增强了学生英语学习的自信心。
二、作业评语在英语教学中的使用的使用。
教师在课堂上不可能对每个学生逐一做出评价，但在批改作业时却能面对每一个学生。针对不同的学生及其作业，做出不同的、恰如其分的作业评语，能激发学生的学习斗志，增强英语学习的自信心，督促其改正缺点，争取不断进步。这种作业评语以诚挚、有力的言语直接作用于每个学生的内心世界，成为沟通师生情感的桥梁，使学生在老师的指导和关爱下愉悦地接受知识。
下面是本人在这几年的英语教学工作中常用的几种作业评语，以供各位同行参考：
1.优等生的作业一般质量较好，教师可通过评语对他们提出更高的要求。如： Very good! / Wonderful!
It`s good to be correct. It`s also important to be creative.
2.对于中等生的作业既要肯定、表扬，又要督促，提出希望，如：
Work harder and then you`ll make much progress.
You`d better be more careful!
I hope you`ll do it better next time.
3.对于英语成绩差些的学生，可能作业质量也差些。我们在提出批评的同时要多使用激励性的评价语，使他们在心理上得到自尊、自信和成功的体验，激发他们的学习动机和兴趣，从而使其更主动地学习。如：
I think you can do better if you work a little harder.
Keep on ,you can do better。 .......
4.对于学生在作业中出现的书法问题，可以这样评价：
Your handwriting seems to be dancing. I can`t see them clearly.
Please take care of my eyes,OK?
5.学生考试不理想时，可以这样进行激励.
Remember: failure is the mother of success.
Keep on ,and don`t lose heart . .......
另外，当学生在课堂上不集中精力听课出现作业错误时，在考试前学生情绪紧张时，在节假日前夕等等，教师都可以在学生的作业中做出有针对性的评语来表达教师对学生的关心和爱护，这种师生间无声的交流犹如一封封短笺，一股股暖流，或劝谏或赞扬，融洽了师生关系，并最大限度地激发了学生的英语学习兴趣，更好地实施了素质教育，促进了学生英语交际能力的培养。