该节课教学目标目标清楚明白、具体,易激发兴趣,引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用,形式多样,分量与难度适中。
网上学习真正实现了师师互动、资源共享、优势互补;使得教师间沟通方便、取材灵活、疑难问题得到及时解决;更能使教师时空自主、拓展视野、取长补短。
第二篇:教案评语
教案规范,书写认真详细,教学目标明确,既有知识目标,又有情感目标,还有德育目标。
教学重难点把握准确,教学内容主次分明;结构合理,衔接自然紧凑,符合学段教学要求、教材特点与学生实际。
教法选择灵活恰当,学法指导得当,教学过程设计较详,突出了“学生为主体,教师为主导”的教学理念。